Evaluer la progression des apprentissages




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A travers 4 �tapes m�lant apports th�oriques, exercices et �tudes de cas, ce voyage vous permettra d�acqu�rir connaissances et m�thodologies pour mettre en place des �valuations adapt�es aux diff�rents apprentissages et publics vis�s.

Dates

De 01/2024 � 12/2024
Nous contacter pour les dates. Entr�es et sorties permanentes

Public

Toute personne impliqu�e dans l�ing�nierie p�dagogique

Dur�e

4 h

Modalit�s de formation possibles

FOAD, Formation enti�rement � distance

Tarif(s) ^*

295 �

Coordonn�es

GIP-FCIP de Paris
CAFOC
12 Bd d�Indochine CS 40049
75933 Paris Cedex 19
ce.cafoc@ac-paris.fr
https://gipfcip.scola.ac-paris.fr/Conseil/Conseil.php

Objectifs

D�finir l'objet de l'�valuation
D�finir des objectifs p�dagogiques, notamment en utilisant la taxonomie de Bloom
D�finir les outils de l'�valuation
D�finir les destinataires de l'�valuation
D�finir les moments de l'�valuation
D�finir les types d'�preuve
D�finir les formes de l'�valuation
Rep�rer les sources d'erreur
Evaluer la qualit� d'une �valuation

Contenu

Analyser : le cadre de l'�valuation des apprentissages : qu'est-ce que l'on �value et pour qui ?

Concevoir : construire une �valuation ; moments et fonctions, types d'�preuves, outils

Produire : les �l�ments � prendre en compte pour concevoir une �valuation

Evaluer : prendre du recul sur l'�valuation : les sources d'erreur et les qualit�s

M�thodes p�dagogiques

Formation � distance avec accompagnement tutoral

Contact(s)

Edith PECHER (Coordonnatrice)
T�l. 01 44 62 39 50
edith.pecher@ac-paris.fr

R�f�rente handicap

Edith PECHER
T�l. 01 44 62 39 50
edith.pecher@ac-paris.fr

Codification de l'offre

Formacode : 44586 - formation formateur