Dispositif Compétences de base professionnelles - Public sourd et malentendant
2 parcours qui visent l’accès à l’emploi et/ou à la formation qualifiante. pour publics sourds et malentendants ayant besoin de développer leur socle de compétences.
Dates
Du 01/01/2021 au 31/12/2021Nous consulter pour le planning
Public (F/H)
Demandeur d’emploi sourd ou malentendantLes salariés sourds en contrat aidé ou en chantier d’insertion sont admis dans ce dispositif
Contact(s)
Sur mesure POLE HANDICAP (Coordonnatrice)Tél.
pole.handicap@gretametehor.com
Référente Handicap : Sonia SMAI
Tél : 01 53 68 06 94
Durée
275 H (en centre), 35 H (en entreprise)Parcours 1 : de 50 h à 275,5h.
Parcours 2 : de 50 à 250 h
Possibilité de cumuler le parcours 1 et le parcours 2
Durée personnalisée
Rythme de la formation
15h minimum à 21h maximum par semaine Effectifs
Minimum : 8
Maximum : 12
Modalités de formation possibles
Cours du jour, FOAD, Formation en présentiel, Individualisé, Modulaire, Pédagogie adaptée aux handicapés
Parcours hybride et individualisé avec accès à 1 plateforme e-learning
Tarif(s) *
Gratuit pour les demandeurs d’emploi et public éligible - Financement Région Ile de France
Lieu(x)
GRETA DES MÉTIERS DU TERTIAIRE, DE L’HÔTELLERIE ET DE LA RESTAURATION DE PARIS
Espace AISP 
29 bis, rue de Cronstadt
75015 PARIS
Coordonnées
GRETA DES MÉTIERS DU TERTIAIRE, DE L’HÔTELLERIE ET DE LA RESTAURATION DE PARIS
ECOLE NATIONALE DE COMMERCE
70, Bd Bessières
75017 PARIS
info@gretametehor.com
https://www.gretametehor.com
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| A partir de situations concrètes de la vie professionnelle et sociale, acquérir ou développer les compétences des 7 domaines du Socle de Connaissances et de Compétences (CléA) pour: - Faciliter son insertion professionnelle - Acquérir les pré-requis nécessaires à l'entrée dans un parcours de formation pré-qualifiant ou qualifiant - Développer les compétences nécessaires à l'accès ou au maintien dans l'emploi |
Prérequis
| Avoir le niveau 2 à 3 (4 à titre exceptionnel) |
Contenu
| Parcours 1 : Compétences de bases et projet professionnel (275h) Parcours 2: "Accès emploi-Formation" (250h) Les durées et le contenu du parcours sont individualisés à partir du positionnement initial et du projet du bénéficiaire SAS de 20 heures: Diagnostic-positionnement & Évaluations : Carte de Compétences Régionale M1: Autonomie et confiance en soi en lien avec son insertion professionnelle -Connaitre et respecter les règles de vies collectives et les modalités de travail en équipe -Appréhender les différents environnements de travail et le monde du travail avec les non sourds -Réaliser des objectifs individuels dans le cadre d'un projet ou d'un action -Prendre des initiatives, être force de proposition M2: Construction et/ou validation du projet professionnel -Analyser son parcours et explorer les possibles -Découvrir un environnement de travail et/ou de formation professionnelle en situation de travail (stage-plateaux techniques) M3: Préparation et stratégie de recherche d'emploi et de stage - Se préparer aux entretiens en LSF ou à l'oral et gestes - Identifier et repérer les lieux ressources, entreprises, réseaux .... en lien avec son projet professionnel - Élaborer et utiliser ses outils de recherche: portefolio de compétences, CV, lettre de motivation... M4: STAGE et/ou Mise en Situation professionnelle sur Plateaux techniques (entre 35 et 70 heures) - Se préparer au stage: se fixer des objectifs opérationnels - Évaluer son stage et confirmer son projet. M5 : Communication ECRITE - Acquérir la maîtrise des mécanismes de lecture- compréhension et écriture: comprendre -écouter- lire-écrire M6: Communication ORALE-GESTES et/ou LSF -S'exprimer en langues des signes ou à l'oral et gestes. -Décrire et formuler en LSF ou à l'oral (paroles et gestes) M7: Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématiques M8: Utiliser les techniques usuelles de l'information et de la communication numérique: Tout au long du parcours des ressources pédagogiques et documentaires sont mises à disposition du stagiaires sur la plateforme: www.toutesmainsdehors.fr. |
Méthodes pédagogiques
| Individualisation. Prise en compte des parcours et acquis de chacun- pédagogie interactive et collaborative |
Moyens pédagogiques
| documents pédagogiques, études de cas, multimédia hors réseaux (EAO, CD-ROM), plate-forme de formation à distance Supports adaptés au public (fiches pratiques, exercices, didacticiels, plans, photos, internet...). Travail des compétences à partir de mises en situation liées à la vie quotidienne et/ou professionnelle. |
Reconnaissance des acquis
| Certificat de compétences professionnelles A l’issue du parcours présentation à la certification: CléA, DCL-LSF ... |
Intervenant(e)(s)
| Formateurs communiquant en LSF |
Modalités d'admission et de recrutement
Admission : après entretien, après test
Positionnement pédagogique sur carte de compétences à partir d’une évaluation et d’un entretien individuel.
Informations inscription
Fiche de liaison prescripteur à envoyer par mail : s.sayeg@greta-m2s.fr
Codification de l'offre
Formacode : 15054 - développement personnel et professionnel
NSF : 412 - Développement des capacités mentales et apprentissages de base
N° SIRET : 19750707200027 | Date de mise à jour : 22 / 01 / 2021 | Ce document n'est pas contractuel et peut subir des modifications | * Organisme public non assujetti à la TVA
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