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 En post-pandémie, que reste-t-il des pratiques pédagogiques mises en place pendant le Covid ? (C. Lison, Y. Verchier)
Pour aller vers "une réelle transformation des pratiques pédagogiques et une réflexion pédago-numérique en profondeur", il est essentiel que les universités deviennent "des environnements capacitants", indique un article publié le 11 octobre 2023 dans la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire. Prenant l'exemple d'un établissement d'enseignement supérieur "du Grand Est de la France", les auteurs, Christelle Lison (université de Sherbrooke, Canada) et Yann Verchier (UTT), analysent ce qu'il reste des nouvelles pratiques pédagogiques en post-pandémie.
AEF info, N°700928, 19 octobre 2023
https://www.ritpu.ca/files/numeros/119  (Des pratiques pédagogiques revisitées en postpandémie ?
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire - ISSN 1708-7570 Volume 20, n°2, p. 28-34 2023 - 7 pages
Compte rendu d’une expérience dans un établissement d’enseignement supérieur français
Revisiting Pedagogical Practices After the Pandemic: Experience Report From an Institute of Higher Education in France.
Christelle LISONa Université de Sherbrooke, Canada.
Yann VERCHIER a Université de technologie de Troyes, France.)
Mots-clés : Pédagogie, Formation à distance, Covid-19
Pêle-Mél N° 247 - Septembre-octobre 2023
Le succès du bilan de compétences chez des travailleurs en quête de sens ou d'une porte de sortie.
La pandémie de Covid-19 a accéléré l'engouement pour cet outil qui permet à chacun d'envisager une évolution ou un changement de carrière. Près de 100 000 personnes pourraient utiliser leur compte personnel de formation pour en valider un en 2022.
Le Monde, 18 mai 2022
lemonde.fr/economie/article/2022/05/18
Mots-clés : Bilan de compétences, Covid-19
Pêle-Mél N° 239 - Mai juin 2022
Enquête 2020 auprès de la Génération 2017. Des parcours contrastés, une insertion plus favorable, jusqu'à...
Céreq, N°422, Mai 2022
https://www.cereq.fr/enquete-2020-aupr (8 p.)
Mots-clés : Insertion, Jeunesse et sport, Covid-19
Pêle-Mél N° 239 - Mai juin 2022
Crise sanitaire et formation professionnelle : le temps libéré ne suffit pas pour se former.
"Pendant la crise sanitaire, la formation professionnelle a été mise en avant comme un élément central de la reprise économique et de la sécurisation des parcours. Comment le contexte marqué par le chômage partiel, les incitations à former les salariés, l'accroissement de l'offre de formation à distance et le déploiement massif du télétravail s'est-il répercuté sur la formation des salariés ? Les périodes de confinement et d'inter-confinements qui ont marqué les années 2020 et 2021 ont-elles constitué des opportunités pour les salariés de se former comme l'espérait le Gouvernement ? Oui, mais de façon très inégalitaire."
Bref du Céreq, N°420, Mars 2022, p. 4 p.
https://www.cereq.fr/crise-sanitaire-e (Télécharger la publication - 4 pages.)
Mots-clés : Covid-19, Ingénierie de formation, GPEC
Pêle-Mél N° 238 - Mars-avril 2022
Une aide au contrat d'apprentissage ou de professionnalisation.
Pour éviter que les effets de la pandémie de Covid-19 sur l'activité économique ne freinent les recrutements d'alternants, les embauches réalisées en contrat d'apprentissage et de professionnalisation ouvrent droit à une aide exceptionnelle.
Liaisons Sociales Quotidien, N°19/2022, 27 janvier 2022
Mots-clés : Financement de la formation, Contrat de professionnalisation, Apprentissage, Covid-19
Pêle-Mél N° 237 - Janvier-février 2022
Gestion RH et organisationnelle : les aides de l'État durant la crise. Les dispositifs pour vous accompagner dans la gestion RH et organisationnelle de votre entreprise.
DRIEETS, 14 décembre 2021
https://idf.drieets.gouv.fr/sites/idf. (Document de 13 pages à télécharger. A noter : des indications intéressantes vers les aides à la formation.)
Mots-clés : Financement de la formation, GRH, Covid-19
Pêle-Mél N° 236 - Novembre-décembre 2021
Ils racontent leur expérience : avec la crise sanitaire, deux fois plus de candidats au bilan de compétences.
Inffo Formation, N°1017, 1er au 14 octobre 2021, p. 9 à 14
Mots-clés : Bilan de compétences, Covid-19
Pêle-Mél N° 235 - Septembre-octobre 2021
Aéroportuaire : L'impact de la crise sanitaire sur les territoires aéroportuaires - note d'analyse.
Covid-19 : des conséquences colossales et inédites sur l'activité aérienne, aéroportuaire et aéronautique de la région Ile-de-France.
Défi métiers, et Paris CDG Alliance - Orly International-Institut Paris Région, Octobre 2021
https://www.defi-metiers.fr/publicatio (Défi métiers- Octobre 2021 – Article et accès à la note d'analyse (24 pages))
Mots-clés : Hôtellerie restauration, Métiers de la mobilité : automobile, transports, Covid-19, GPEC
Pêle-Mél N° 235 - Septembre-octobre 2021
Impact de la pandémie de Covid-19 sur les plans de formation des entreprises.
Bref du Céreq, N°412, Juillet 2021
https://www.cereq.fr/en-2020-la-crise- (n° 412 - 4 pages)
Mots-clés : Covid-19, GRH, Achat de formation, Plan de formation
Pêle-Mél N° 234 - Juin-juillet-aout 2021
L'impact de la crise sanitaire sur les entreprises et leurs organismes de formation.
Céreq, Etudes, N°36, Juillet 2021
https://www.cereq.fr/limpact-de-la-cri (98 pages)
Mots-clés : Covid-19, GRH, Organismes de formation
Pêle-Mél N° 234 - Juin-juillet-aout 2021
« La crise a renforcé l'apprenance collective » (Denis Cristol, université de Nanterre).
Denis Cristol, chercheur en science de l'éducation à l'université de Nanterre, a présenté les résultats de l'étude intitulée « Comment les organisations apprennent ? », menée par l'association Société pour une organisation apprenante (SOL), lors d'un « voyage apprenant » en ligne organisé mardi 9 mars, et qui se poursuit ce mercredi 10 mars.
Centre Inffo, Mars 2021
https://www.centre-inffo.fr/site-centr
Mots-clés : Processus cognitif, Covid-19
Pêle-Mél N° 160
Épidémie de COVID-19.
Coronavirus Covid-19 : les réponses à vos questions.
Ministère de l'Education nationale, de la jeunesse et des sports, Questions-Réponses , 2021
https://www.education.gouv.fr/covid-19 (Consulter ou télécharger les Questions-réponses Coronavirus Covid-19 - màj régulières.) ( )
Mots-clés : Covid-19, Sitographie
Pêle-Mél N° 228 - Novembre - Décembre 2020
Les mesures de sécurisation de l'entretien professionnel et de la VAE sont prolongées.
Liaisons Sociales Quotidien, N°18198, 7 décembre 2020
Mots-clés : VAE, Covid-19, Politique de la formation professionnelle
Pêle-Mél N° 228 - Novembre - Décembre 2020
Dispositif académique de validation des acquis : une baisse de 9 % des diplômes délivrés en 2019 à relativiser.
Depp, Note d'information, N°20.49, Décembre 2020
https://www.education.gouv.fr/disposit
Mots-clés : VAE, Covid-19
Pêle-Mél N° 228 - Novembre - Décembre 2020
Le confinement vu par les stagiaires. Continuité de la formation : comment les stagiaires de la formation professionnelle continue ont-ils vécu le premier confinement ?
Défi métiers, 30 novembre 2020
https://www.defi-metiers.fr/etudes/con
https://www.defi-metiers.fr/sites/defa (Consulter ou télécharger l'étude, pdf, 55 p. : « Le confinement vu par les stagiaires de la formation professionnelle continue ».)
https://www.defi-metiers.fr/sites/defa (Et aussi, Défi métiers Septembre 2020
Consulter ou télécharger l'étude, pdf, 59 p. Les organismes de formation face à la crise sanitaire : quand le distanciel s’est imposé à eux.)
Mots-clés : Covid-19, Formation à distance, Politique de la formation professionnelle
Pêle-Mél N° 228 - Novembre - Décembre 2020
Le confinement vu par les stagiaires de la formation professionnelle continue.La continuité pédagogique des formations pendant la crise.sanitaire.
Défi métiers, Octobre 2020
https://www.defi-metiers.fr/sites/def (Consultation en ligne du rapport d'étude, pdf, 55 pages)
Mots-clés : Covid-19, Formation à distance
Pêle-Mél N° 227 - Septembre - Octobre 2020
Impact positif du confinement sur la formation.
Liaisons Sociales Quotidien, N°18146, 22 septembre
Mots-clés : Covid-19, Formation à distance
Pêle-Mél N° 227 - Septembre - Octobre 2020
Circulaire relative à la prise en compte dans la fonction publique de l'Etat de l'évolution de l'épidémie de covid-19.
1er septembre 2020
http://circulaires.legifrance.gouv.fr/
Mot-clé : Covid-19
Pêle-Mél N° 227 - Septembre - Octobre 2020
Les organismes de formation face à la crise sanitaire : quand le distanciel s'est imposé à eux.
Défi métiers, Septembre 2020
https://www.defi-metiers.fr/sites/defa (Consultation en ligne du rapport d'étude, 59 pages, pdf))
Mots-clés : Covid-19, Formation à distance
Pêle-Mél N° 227 - Septembre - Octobre 2020
Protocole national de déconfinement : étape 3.
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion, 24 juin 2020
https://travail-emploi.gouv.fr/actuali (Communiqué de presse et protocole de déconfinement version pdf du 24/06/2020)
Mots-clés : Covid-19, Politique de la formation professionnelle
Pêle-Mél N° 225 - Juin 2020
Décret n° 2020-724 du 14 juin 2020 modifiant le décret n° 2020-663 du 31 mai 2020 prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l'épidémie de covid-19 dans le cadre de l'état d'urgence sanitaire.
JORF, N°0155, 15 juin 2020
https://www.legifrance.gouv.fr/affichT
Mot-clé : Covid-19
Pêle-Mél N° 225 - Juin 2020
Décret : modalités de délivrance du BTS en raison du covid-19, avec le modèle de livret de formation.
Bulletin officiel de l'éducation nationale, 11 juinv2020
https://www.legifrance.gouv.fr/affichT (Décret n° 2020-684 du 5 juin 2020 relatif aux modalités de délivrance du brevet de technicien supérieur en raison de l'épidémie de covid-19)
https://www.education.gouv.fr/bo/20/He (Note de service du 6-6-2020 - MESRI - DGESIP - A1-2 - BTS : Modalités de mise en oeuvre de délivrance en raison de l'épidémie de Covid-19)
Mots-clés : Covid-19, Diplômes
Pêle-Mél N° 225 - Juin 2020
COVID et formation à distance : enquête réalisée auprès des organismes de formation.
Le ministère du Travail et Régions de France ont lancé une enquête nationale afin de recenser les besoins des prestataires de formation face à la crise sanitaire. Le questionnaire a été administré par le réseau des Carif-Oref.
Centre Inffo, 8 juin 2020
https://public.tableau.com/profile/r.s (Consultation en ligne de l'enquête)
Mots-clés : Covid-19, Formation à distance
Pêle-Mél N° 225 - Juin 2020
Une aide exceptionnelle pour les entreprises qui recrutent des apprentis à la rentrée.
Le Quotidien de la formation, 05 juin 2020
https://www.centre-inffo.fr/site-centr
https://www.letudiant.fr/alternance/pl (Plan de relance de l’apprentissage : l’Etat versera jusqu’à 8.000 € aux entreprises qui recruteront des apprentis.)
Mots-clés : Covid-19, Apprentissage, Financement de la formation
Pêle-Mél N° 225 - Juin 2020
Diplômes professionnels : note de service du 3-6-2020 MENJ-DGESCO.
Modalités de l'examen du CAP, du BEP, du bac pro, du BP, du BMA et de la MC pour la session 2020 dans le contexte de l'épidémie de Covid.
Bulletin officiel de l'éducation nationale, 4 juin 2020
https://www.education.gouv.fr/bo/20/He (Bulletin officiel n° 23 du 4 juin 2020 )
Mots-clés : Covid-19, Diplômes
Pêle-Mél N° 225 - Juin 2020
Plan de relance : la Région Ile-de-France va inciter les demandeurs d'emploi à se former aux métiers en tension.
Le Quotidien de la formation, 02 juin 2020
https://www.centre-inffo.fr/site-centr
Mots-clés : Covid-19, Politique de la formation professionnelle, Financement de la formation, GPEC
Pêle-Mél N° 225 - Juin 2020
Investir dans les compétences pour reconstruire l'économie.
Fédération de la formation professionnelle, Rapport Asterès Note économique, juin 2020
Mots-clés : GPEC, Compétences, Covid-19
Pêle-Mél N° 225 - Juin 2020
Covid-19 : les centres de formation doivent privilégier le distanciel et sécuriser le présentiel.
Liaisons Sociales Quotidien, N°18066, 20 mai 2020
https://travail-emploi.gouv.fr/le-mini (Consulter la page du ministère Reprise de l’accueil en formation : outils d’aide à la décision)
Mots-clés : Covid-19, Organismes de formation, Formation à distance
Pêle-Mél N° 224 - Avril-Mai 2020
Reprise de l'accueil en formation : outil d'aide à la décision.
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion, 20 mai 2020
https://travail-emploi.gouv.fr/le-mini (Reprise de l’accueil en formation)
Mots-clés : Covid-19, Organismes de formation
Pêle-Mél N° 224 - Avril-Mai 2020
La FOAD au temps du covid-19 (Dossier documentaire).
Centre Inffo, 7 mai 2020
https://www.centre-inffo.fr/coronaviru
Mots-clés : Covid-19, Formation à distance, Ingénierie de formation, Numérique
Pêle-Mél N° 224 - Avril-Mai 2020
Les centres de formation continue pourront de nouveau accueillir leurs stagiaires à compter du 11 mai 2020.
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion, 4 mai 2020
https://travail-emploi.gouv.fr/actuali
Mots-clés : Covid-19, Organismes de formation
Pêle-Mél N° 224 - Avril-Mai 2020
Conventions de FNE-Formation.
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion, 24 avril 2020
https://travail-emploi.gouv.fr/emploi/ (Conclues entre l’État (Direccte) et une entreprise ou un OPCO chargé d’assurer un relais auprès de ses entreprises, les Conventions FNE-Formation ont pour objet la mise en œuvre de mesures de formation professionnelle, afin de faciliter la continuité de l’activité des salariés face aux transformations consécutives aux mutations économique, et de favoriser leur adaptation à de nouveaux emplois en cas de changements professionnels dus à l’évolution technique ou à la modification des conditions de production.)
Mots-clés : Covid-19, Politique de la formation professionnelle, Financement de la formation
Pêle-Mél N° 224 - Avril-Mai 2020
Report du dépôt du BPF au 30 juin, lié à l'ordonnance du 25/03 relative à la prorogation des délais
Conformément à l'ordonnance n°2020-306 du 25 mars 2020 relative à la prorogation des délais échus pendant la période d'urgence sanitaire liée au COVID-19, la date limite de télédéclaration est repoussée. Les organismes de formation sont invités à y procéder avant le 30 juin.
22 avril 2020
https://travail-emploi.gouv.fr/actuali (Bilan pédagogique et financier (BPF) : organismes de formation, faites votre télédéclaration via l’application "Mon activité formation")
https://boutique.centre-inffo.fr/produ (Remplir le bilan pédagogique et financier (BPF) - Mode d’emploi Le Guide BPF de Centre Inffo est paru.)
Mots-clés : Covid-19, Politique de la formation professionnelle
Pêle-Mél N° 224 - Avril-Mai 2020
L'Agefiph Ile-de-France lance une cellule d'écoute et de soutien psychologique.
20 avril 2020
https://www.agefiph.fr/actualites-hand
Mots-clés : Covid-19, Handicap
Pêle-Mél N° 224 - Avril-Mai 2020
Webinaire COVID-19 - Suspension de l'accueil des stagiaires : quelle continuité pédagogique ? quelle continuité des financements ?
14 avril 2020
https://www.centre-inffo.fr/evenements (Presenation du webinaire)
Mots-clés : Covid-19, Financement de la formation, Ingénierie de formation, Formation à distance
Pêle-Mél N° 224 - Avril-Mai 2020
Webinaire COVID-19 - Suspension de l'accueil des stagiaires : quelle continuité pédagogique ? quelle continuité des financements ?
14 avril 2020
https://www.centre-inffo.fr/evenements (Presenation du webinaire)
Mots-clés : Covid-19, Financement de la formation, Ingénierie de formation, Formation à distance
Pêle-Mél N° 224 - Avril-Mai 2020
Pôle emploi : Informations à destination des organismes de formation durant la période de Covid-19.
Pôle emploi, 30 mars 2020
http://www.pole-emploi.org/accueil/act (Informations à destination des organismes de formation durant la période de Covid-19 - Voir en particulier un document de 25 pages à télécharger avec les différents cas de figure selon modalités de poursuite de formation)
http://www.pole-emploi.org/accueil/mot (Page Formation, articles et statistiques)
Mots-clés : Covid-19, Politique de la formation professionnelle, Demandeur d'emploi
Pêle-Mél N° 223 - Février-mars 2020
Coronavirus : comment les concours et examens de la fonction publique vont être adaptés.
Acteurs publics, 30 mars 2020
https://www.legifrance.gouv.fr/affichT (Ordonnance n° 2020-351 du 27 mars 2020 relative à l'organisation des examens et concours pendant la crise sanitaire née de l'épidémie de covid-19
)
https://www.legifrance.gouv.fr/affichT (Rapport au Président de la République relatif à l'ordonnance n° 2020-351 du 27 mars 2020 relative à l'organisation des examens et concours pendant la crise sanitaire née de l'épidémie de covid-19)
Mots-clés : Covid-19, Fonction publique, Formation continue EN
Pêle-Mél N° 223 - Février-mars 2020
Coronavirus : comment les concours et examens de la fonction publique vont être adaptés.
Acteurs publics, 30 mars 2020
https://www.legifrance.gouv.fr/affichT (Ordonnance n° 2020-351 du 27 mars 2020 relative à l'organisation des examens et concours pendant la crise sanitaire née de l'épidémie de covid-19 )
https://www.legifrance.gouv.fr/affichT (Rapport au Président de la République relatif à l'ordonnance n° 2020-351 du 27 mars 2020 relative à l'organisation des examens et concours pendant la crise sanitaire née de l'épidémie de covid-19)
Mots-clés : Covid-19, Fonction publique, Formation continue EN
Pêle-Mél N° 223 - Février-mars 2020
Coronavirus : premier aperçu des ordonnances d'urgence à venir.
Liaisons Sociales Quotidien, 26 mars 2020
Mot-clé : Covid-19
Pêle-Mél N° 223 - Février-mars 2020
Boîte à outils de la formation digitale.
Le FFFOD mobilise ses adhérents pour proposer un ensemble de bonnes pratiques pour le déploiement de formations à distance. Il souhaite apporter ainsi sa contribution à l'appel du ministère pour le maintien de l'activité de formation.
FFFOD, 23 mars 2020
http://www.fffod.org/s-informer/articl
Mot-clé : Politique de la formation professionnelle, Formation à distance, Ingénierie de formation, Covid-19
Pêle-Mél N° 223 - Février-mars 2020
Cas de force majeur pour Erasmus +.
Le Quotidien de la formation, 19 mars 2020
https://agence.erasmusplus.fr/2020/03/ (Sites de l’agence Erasmus +Education Formation France)
https://www.erasmusplus.fr/penelope/in (Sites de l’agence Erasmus +Education Formation France)
Mots-clés : Politique de la formation professionnelle, Europe, Covid-19
Pêle-Mél N° 223 - Février-mars 2020
Coronavirus : les organismes de formation comme les CFA n'accueillent plus de public.
Le Quotidien de la formation, 16 mars 2020
https://travail-emploi.gouv.fr/actuali (Ministère du Travail : CORONAVIRUS : suspension de l’accueil dans les CFA et les organismes de formation et continuité d’activité à distance)
Mots-clés : Politique de la formation professionnelle, Organismes de formation, Apprentissage, Covid-19
Pêle-Mél N° 223 - Février-mars 2020
Synthèse étude Télétravail 2020.
Malakoff humanis, Mars 2020
https://newsroom.malakoffhumanis.com/a
Mots-clés : Politique de la formation professionnelle, Télétravail, GRH, Covid-19
Pêle-Mél N° 223 - Février-mars 2020
Répertoire du travail à distance - Collaboration - Organisation - Support.
Thot cursus , Mars 2020
https://cursus.edu/technologies/43451/
Mots-clés : Politique de la formation professionnelle, Télétravail, GRH, Covid-19
Pêle-Mél N° 223 - Février-mars 2020
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