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Info Sources - Portail des ressources d'information
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 1244 ressources recensées
 Pour nous ça conte ! Recueil de contes écrits et illustrés par les élèves de huit établissements parisiens.
Editeur : Éditions théâtrales
Année : DL 2015
Support : Livre
Page(s) : non paginé
Résumé : Initié et réalisé par le Théâtre national de Chaillot, Paris, dans le cadre du projet "Chaillot en partage, reconnaître l'inclusion du public scolaire en situation de handicap, Acte 3",.
Public : Jeune
Cote : ILL15369
Inventaire : 15369
Editeur : Éditions théâtrales
Mots-Clés : Créativité - Écrits d'enfants
Dernière mise à jour : 24 août 2017
Comment le GRETA METEHOR Paris peu-til développer son offre de formations numériques afin de permettre à des profils peu ou pas diplômés. d'obtenir des compétences et un niveau de qualification correspondant aux besoins des entreprises ? .
Auteur : Mariette, Emelyne
Année : 2024
Support : Document / Etude
Page(s) : 49
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA METEHOR.
Cote : MP-2024-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'informatique - Numérique - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 20 septembre 2024
Comment développer l'offre de formation du GRETA METEHOR Paris dans la filière comptabilité ? .
Auteur : Granat, Sandrine
Année : 2024
Support : Document / Etude
Page(s) : 62
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA METEHOR.
Cote : MP-2024-03
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Comptabilité - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 10 septembre 2024
La formation en maîtrise du français à Paris : diagnostic et perspectives pour le GRETA METEHOR Paris.
Auteur : Abbas, Dalila
Année : 2024
Support : Document / Etude
Page(s) : 39
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA METEHOR.
Cote : MP-2024-02
Mots-Clés : FLE - Ingénierie de formation - Langue française - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 10 septembre 2024
Comment le GRETA GPI2D doit-il répondre au besoin marché du génie frigorifique en développant un module dédié à l'utilisation de fluides naturels pour les techniciens frigoristes,. tout en s'alignant sur la réglementation européenne FGAS-3 ?
Auteur : Diallo, Dalla
Année : 2024
Support : Document / Etude
Page(s) : 70
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation professionnelle.
GRETA GPI2D
Cote : MP2024-04
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Energétique - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 10 septembre 2024
Ces secteurs qui recrutent - Guide 2024-2025. 50 secteurs porteurs - 300 entreprises qui recrutent - 9ème édition.
Editeur : CIDJ
Année : 2024
Date : Février 2024
Support : Livre
Résumé : Adaptée aux réalités du marché, cette nouvelle édition intègre les tendances qui ont un impact sur l'emploi. Elle est organisée autour de 6 grandes thématiques :
• Transition écologique • Transformation numérique • Industrie(s) • Sport - Santé - Social • Gestion - Services aux entreprises • Commerce - Vente.
Le guide "Ces secteurs qui recrutent" est destiné aux professionnels à la recherche d'informations fiables et synthétiques sur les secteurs, les métiers et les entreprises qui recrutent. Il est plébiscité par grand nombre de professionnels de l'orientation et de l'emploi pour actualiser leurs connaissances et pour un usage direct en face-à-face auprès de leurs publics.
Le grand public (jeunes et leurs parents, personnes en insertion, demandeurs d'emploi…) peut également s'appuyer sur ce guide pour monter leur projet d'orientation professionnelle.
Un véritable guide pratique, avec ses 4 index :
• 500 métiers qui recrutent,
• Plus de 200 sites d'offres d'emploi,
• 300 entreprises qui recrutent,
• Les recrutements par niveau de qualification.
Note : Consultation sur place
Inventaire : 15484, 15485
Editeur : CIDJ
Mots-Clés : Métiers - Emploi - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 17 avril 2024
Ouvrir le Titre professionnel de niveau 4 Conseiller vendeur en voyages en alternance à la rentrée 2024 - 2025.
Auteur : Cohen Solal, Sylvie
Année : 2023
Support : Document / Etude
Page(s) : 40
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA METEHOR
Cote : MP2023-07
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'hôtellerie et de la restauration - Tourisme - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 14 novembre 2024
Diversité, inclusion et marque employeur : comment les faire dialoguer ? .
Auteurs : Joly, Cédrine - Ouvrard, Manon
Editeur : AFMD
Collection : Décrypter
Année : 2023
Support : Livret
Page(s) : 68
Site : https://www.afmd.fr/marque_employeur
Cote : DISCRIM 15481
Inventaire : 15481
Editeur : AFMD
Mots-Clés : Responsabilité sociétale - Management de la diversité
Dernière mise à jour : 21 février 2024
Ingénierie de formation - 6e édition.
Auteur : Ardouin, Thierry
Editeur : Dunod
Année : 2023
Support : Livre
Page(s) : 328
Résumé : - Quelles sont les démarches de l'ingénierie de formation ?
- Quels sont les nouveaux outils de la formation ?
- Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ?
La démarche d'ingénierie de formation passe par quatre étapes nécessaires : analyser, concevoir, réaliser, évaluer. Aujourd'hui deux nouveaux éléments sont tout aussi incontournables : la communication et la régulation avec les différents niveaux et acteurs.
Dans cette 6e édition entièrement revue et actualisée, Thierry Ardouin vous propose une réflexion critique de l'ingénierie de formation, ainsi qu'un cadre méthodologique et concret pour vous orienter dans l'élaboration de votre plan de formation. Pratique et opérationnel, ce guide professionnel de référence vous apportera également tous les outils pour une formation réussie : exemples, témoignages d'experts, 22 fiches pratiques ainsi qu'une grille d'autodiagnostic et de pilotage de la formation.
Cote : INGFOR 15467
Inventaire : 15467
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de la formation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 19 février 2024
Ingénierie de formation - 6e édition.
Editeur : Dunod
Année : 2023
Support : Livre
Page(s) : 328
Résumé : - Quelles sont les démarches de l'ingénierie de formation ?
- Quels sont les nouveaux outils de la formation ?
- Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ?
La démarche d'ingénierie de formation passe par quatre étapes nécessaires : analyser, concevoir, réaliser, évaluer. Aujourd'hui deux nouveaux éléments sont tout aussi incontournables : la communication et la régulation avec les différents niveaux et acteurs.
Dans cette 6e édition entièrement revue et actualisée, Thierry Ardouin vous propose une réflexion critique de l'ingénierie de formation, ainsi qu'un cadre méthodologique et concret pour vous orienter dans l'élaboration de votre plan de formation. Pratique et opérationnel, ce guide professionnel de référence vous apportera également tous les outils pour une formation réussie : exemples, témoignages d'experts, 22 fiches pratiques ainsi qu'une grille d'autodiagnostic et de pilotage de la formation.
Cote : INGFOR 15467
Inventaire : 15467
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de la formation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 9 février 2024
La boîte à outils du développement durable et de la RSE, 2e édition. 82 outils clés en main.
Auteurs : Maymo, Vincent - Murat, Geoffroy
Editeur : Dunod
Collection : BàO La Boîte à Outils
Année : 2023
Support : Livre
Page(s) : 192
Résumé : Le développement durable dans les entreprises, on en a beaucoup parlé ... mais souvent dans une logique de communication. Il s'agit désormais d'intégrer le DD à la stratégie de l'entreprise, au niveau de l'organisation et même du management au quotidien , de le piloter et de se l'approprier.Bon nombre d'entreprises, notamment les banques et la grande distribution, créent des directions du DD.
Ce livre propose une cinquantaine d'outils directement opérationnels pour s'approprier les enjeux du DD et les mettre en oeuvre, depuis la définition de la stratégie de l'entreprise jusqu'à la mesure et la valorisation du developpement durable et de la responsabilité sociale de l'entreprise.
Cote : xxxx
Inventaire : 15466
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Développement durable - Responsabilité sociétale
Dernière mise à jour : 14 novembre 2023
Quelle stratégie pour pérenniser la formation menant au Titre Assistant ressources humaines, qui ne sera plus conventionné en 2023 ?
Auteur : Benoiton, Florence
Année : 2023
Support : Document / Etude
Page(s) : 57
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA METEHOR.
Cote : MP-2023-05
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers des ressources humaines - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 11 juillet 2023
CAP cuisine et CAP pâtisserie en apprentissage en 1 an : quelle opportunité et quelle faisabilité en réponse aux besoins du marché et aux difficultés de recrutement ?
Auteur : Rollin, Laurence
Année : 2023
Support : Document / Etude
Page(s) : 54
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA METEHOR.
Cote : MP-2023-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'hôtellerie et de la restauration - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 11 juillet 2023
Pourquoi et comment mettre en œuvre ce DESJEPS ? Projet de développement d'un diplôme d'Etat Supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport - spécialité "animation socio-éducative ou culturelle" - mention "direction de structure et de projet".
Auteur : Brémont, Sophie
Année : 2023
Support : Document / Etude
Page(s) : 57
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA METEHOR.
Cote : MP-2023-04
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers du sport - Métiers de l'animation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 11 juillet 2023
Enjeux, besoins et pistes d'actions pour développer une nouvelle offre de formation BIM sous Revit à destination des entreprises.
Auteur : Maunier-Milgram, Christine
Année : 2023
Support : Document / Etude
Page(s) : 44
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA GPI2D
Cote : MP2023-03
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers du bâtiment - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 11 juillet 2023
Code du travail annoté. Edition limitée 2022 - 2023.
Editeur : Dalloz
Année : 2022
Support : Livre
Résumé : Cette édition marque l'effervescence de la matière à l'origine d'une importante activité jurisprudentielle, législative et réglementaire : barème des indemnités de licenciement injustifié, prescription prud'homale, représentation des travailleurs de plateformes, santé au travail, BDESE, élections professionnelles, égalité professionnelle...
- Nombreuses annotations de jurisprudence et références bibliographiques;
- Appendice riche de nombreuses rubriques annotées en rapport avec le droit travail.
- Inclus : le Code en ligne, enrichi, annoté et commenté + mise à jour mensuelle par lettre d'actualité.
Le Code du travail Dalloz rassemble l'ensemble des textes applicable aux relations de travail et s'impose comme la référence aux acteurs du droit social.
Inventaire : 15370
Editeur : Dalloz
Mots-Clés : Droit de la formation - Droit - Droit du travail
Dernière mise à jour : 15 février 2024
Du présentiel au e-learning efficient - 2e édition. Comment développer une formation professionnelle à distance.
Auteur : Poncin, Marc
Editeur : Dunod
Collection : Formation
Année : 2022
Support : Livre
Page(s) : 288
Résumé : Comment convertir progressivement une formation présentielle en e-learning, alors que tout s'est accéléré depuis deux ans ?
Comment mettre en place les outils de formation distancielle, les objectifs pédagogiques et quels contenus proposer et sous quelle forme, et comment cela s'est concrétisé dans un contexte sanitaire très tendu ?
Comment se pérénisent les acquis de ces deux dernières années, quelles sont les limites qui son apparues ?
Comment répondre aux exigences de la législation ?
De nombreux organismes de formation s'interrogeaient sur la mise en œuvre de la formation professionnelle à distance, désormais son cadre légal est peu à peu établi, ce guide pratique entièrement mis à jour vous propose un panorama complet des outils nécessaires pour maîtriser aujourd'hui toute sa chaîne de valeurs.
Seul ouvrage à aborder les quatre axes majeurs de la construction d'une formation professionnelle en e-learning : technologique, pédagogique, juridique et économique.
Cote : xxxx
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation ouverte et à distance - E-formation
Dernière mise à jour : 14 novembre 2023
Du présentiel au e-learning efficient - 2e édition. Comment développer une formation professionnelle à distance.
Auteur : Poncin, Marc
Editeur : Dunod
Collection : Formation
Année : 2022
Support : Livre
Page(s) : 288
Résumé : Comment convertir progressivement une formation présentielle en e-learning, alors que tout s'est accéléré depuis deux ans ?
Comment mettre en place les outils de formation distancielle, les objectifs pédagogiques et quels contenus proposer et sous quelle forme, et comment cela s'est concrétisé dans un contexte sanitaire très tendu ?
Comment se pérénisent les acquis de ces deux dernières années, quelles sont les limites qui son apparues ?
Comment répondre aux exigences de la législation ?
De nombreux organismes de formation s'interrogeaient sur la mise en œuvre de la formation professionnelle à distance, désormais son cadre légal est peu à peu établi, ce guide pratique entièrement mis à jour vous propose un panorama complet des outils nécessaires pour maîtriser aujourd'hui toute sa chaîne de valeurs.
Seul ouvrage à aborder les quatre axes majeurs de la construction d'une formation professionnelle en e-learning : technologique, pédagogique, juridique et économique.
Cote : xxxx
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation ouverte et à distance - E-formation
Dernière mise à jour : 14 novembre 2023
Le financement de l'AFEST, premier état des lieux. Edition avril 2022.
Editeur : Centre Inffo
Collection :
Année : 2022
Date : Avril 2022
Support : Document / Etude
Page(s) : 68
Site : https://www.centre-inffo.fr/site-reforme/rapports/etude-enquete-financement-de-lafest-premier-etat-des-lieux
Résumé : Centre Inffo a mené une enquête auprès des financeurs publics pour inventorier les initiatives et modalités de financement dédiées à l'Afest.- Par Centre Inffo - Le 09 août 2022.
L'Afest – action de formation en situation de travail – instaurée par la loi de 2018 est une modalité de formation encore émergente. La question du financement est souvent posée par les entreprises désirant la mettre en place : peuvent-elles bénéficier d'une aide ? Sur quels champs : diagnostics de faisabilité, prise en charge de la formation, de l'accompagnement ? Pour répondre à ces questions, Centre Inffo a enquêté auprès des financeurs publics : Régions, Opco, Pôle emploi. Les résultats de cette enquête sont publiés dans le guide « Financement de l'Afest. Premier état des lieux » (juillet 2022). L'Afest continue d'être expérimentée et explorée par une grande partie des acteurs EFOP, et les financeurs publics soutiennent, impulsent et mettent à l'épreuve du réel des solutions de financement.
L'étude a été présentée aux financeurs le 31 mai 2022. Retrouver les essentiels de cette présentation dans le diaporama « Lecture transversale de l'enquête – Présentation aux financeurs ».
A télécharger aussi : "Lecture transversale de l'enquête - Présentation aux financeurs. "
Cote : ENTGRH15456
Inventaire : 15456
Editeur : Centre Inffo
Mots-Clés : Analyse du travail - AFEST
Dernière mise à jour : 8 septembre 2023
Comment développer l'offre de formation du GRETA GPI2D dans le secteur du transport et de la logistique afin de répondre au mieux aux besoins du marché ? .
Auteur : Maurice, Cédric
Année : 2022
Support : Document / Etude
Page(s) : 40
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA GPI2D
Cote : MP2022-02
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers du transport et de la logistique - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 11 juillet 2023
Projet de développement d'un CAP menuisier installateur au GRETA GPI2D.
Auteur : Vinot, Jessica
Année : 2022
Support : Document / Etude
Page(s) : 40
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA GPI2D
Cote : MP2022-06
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers d'art - Métiers de l'ameublement - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 11 juillet 2023
"Quel accompagnement à l'entrepreneuriat, le GRETA CDMA peut-il proposer aux porteurs de projets de création d'entreprise, dans les métiers d'art et du design ?" dans les métiers d'art et du design.
Auteur : Naji, Sonia
Année : 2022
Support : Document / Etude
Page(s) : 56
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA CDMA.
Cote : MP-2022-01
Mots-Clés : Design - Ingénierie de formation - Métiers d'art - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 2 juin 2023
"Le numérique à la carte" - Des modules professionnalisants, à tout moment !
Auteur : Clairicia, Myckaël
Année : 2022
Support : Document / Etude
Page(s) : 40
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA METEHOR.
Cote : MP-2022-03
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Modularisation - Numérique - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 2 juin 2023
Les métiers d'art et de technique du verre, un potentiel de développement de formations pour le Greta CDMA ? .
Auteur : Le Barh, Anne-Gaëlle
Année : 2022
Support : Document / Etude
Page(s) : 43
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA CDMA.
Cote : MP-2022-04
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers d'art - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 2 juin 2023
Face à l'essor du secteur de la bijouterie fantaisie en France, les besoins en emploi et formation dans la bijouterie sont-ils en train d'évoluer ? Si oui, quelles réponses le GRETA CDMA pourrait-il y apporter ?
Auteur : Lupi, Laura
Année : 2022
Support : Mémoire
Page(s) : 43
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA CDMA
Cote : MP2022-05
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers d'art - Métiers de la mode - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 2 juin 2023
Ces secteurs qui recrutent - Guide 2022-2023. 50 secteurs porteurs - 250 entreprises qui recrutent - 8ème édition.
Editeur : CIDJ
Année : 2022
Date : Février 2022
Support : Livre
Résumé : Ce guide "Ces secteurs qui recrutent" a été intégralement revisité compte tenu des effets de la crise sanitaire sur la conjoncture économique ainsi que sur certains secteurs d'activité.
Adaptée aux réalités du marché, cette nouvelle édition intègre les tendances actuelles qui ont un impact sur l'emploi comme la transition écologique et la transformation numérique. Elle présente aussi des secteurs et des métiers qui recrutent peu connus : la filière bio, la photonique, l'industrie du bois et de l'ameublement, l'habitat social…
Les données sont issues des enquêtes de l'APEC et de Pôle emploi, mais aussi des études d'observatoires de branche, d'organisations professionnelles (fédérations, conseils, syndicats…), des palmarès de la presse…
Note : Consultation sur place
Inventaire : 15453
Editeur : CIDJ
Mots-Clés : Métiers - Emploi - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 12 mai 2022
Il, elle, iel...Les révolutions du genre.
Titre de la revue : Courrier international
Auteurs : - Collectif
Année : 2022
Date : Février mars 2022
Support : Revue
Page(s) : 74 p.
Résumé : De #MeToo aux nouvelles masculinités, des droits des LGBTQI à leur visibilité dans la culture, les débats sur le genre et la fluidité passionnent la presse mondiale.
Cote : DISCRIM15449
Inventaire : 15449
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Responsabilité sociétale - Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 16 mars 2022
Formateurs d'adultes - Se professionnaliser, exercer au quotidien, 8e édition.
Auteurs : Martin, Jean-Paul - Savary, Emile
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Pédagogie Formation
Année : 2021
Support : Livre
Page(s) : 400
Résumé : La formation, confrontée aux évolutions du travail, de l'emploi et de la vie sociale, exige des praticiens : rigueur, implication, professionnalisme. Cet ouvrage leur fournit les repères théoriques et méthodologiques nécessaires.
Le formateur, débutant, expérimenté ou en cours de formation, trouvera les éléments pour analyser sa pratique, l'étayer, la diversifier.
Les différents chapitres répondent aux préoccupations quotidiennes d'un métier en évolution :
- faire le point sur son parcours professionnel
- répondre à un appel d'offres
- analyser une demande et diagnostiquer des besoins
- préparer et conduire une intervention
- réfléchir à sa façon d'être avec les apprenants
L'ouvrage s'appuie sur de nombreux exemples, exercices et études de cas pour présenter les idées clés. Il propose des pistes d'approfondissement diversifiées.
Cote : INGFOR 15462
Inventaire : 15462
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Formateur - Métiers de la formation
Dernière mise à jour : 15 février 2024
Dynamiser les formations en comptabilité de niveau IV par la mutimodalité.
Auteur : Biancheri, Rosalie
Année : 2021
Support : Document / Etude
Page(s) : 44
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA METEHOR.
Cote : MP-2021-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de la finance et de la comptabilité - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 18 janvier 2024
Le grand livre de la formation - 3e édition. Techniques et pratiques des professionnels du développement des compétences.
Auteurs : Barabel, Michel - Meier, Olivier - Perret, André - Collectif
Editeur : Dunod
Année : 2021
Support : Livre
Page(s) : 532 p.
Résumé : Ouvrage de référence, orienté vers la pratique, cette troisième édition entièrement revue propose cinq nouveaux chapitres et intègre les évolutions technologiques dans le champ du learning (VR, IA, LMS ...).
Structuré en trois parties, l'ouvrage aborde :
- Le cadre et l'environnement de la formation professionnelle : nouveau cadre légal, risque juridique...
- La formation professionnelle dans l'entreprise : pilotage, plan, financement, entretien professionnel, CEP, CPF, VAE, alternance, CIF, SIRH, universités d'entreprise...
- L'ingénierie pédagogique multimodale : construire une action de formation, animer une formation en présentiel, concevoir l'ingénierie multimodale, construire des dispositifs de digital learning performants, etc.
Guide au service de l'ensemble des acteurs de la formation - responsables formations, DRH, formateurs, consultants, étudiants...
Cote : USUEL bis
Inventaire : 15461
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Gestion des ressources humaines - Guide - Formation
Dernière mise à jour : 14 novembre 2023
La co-construction en actes. Savoirs et savoir-faire pratiques pour faciliter sa mise en œuvre .
Auteur : Foudriat, Michel
Editeur : ESF éditeur
Collection : Actions Sociales
Année : 2021
Support : Livre
Page(s) : 198
Résumé : La co-construction est devenue un mot à la mode et on pourrait presque dire qu'il est galvaudé tant il est cité et désigne des pratiques de coopération qui n'ont rien de co-constructiviste et qui restent plutôt des consultations.
La co-construction est une démarche visant l'inclusion de tous les acteurs concernés dans les processus d'élaboration de projets que ce soit dans les organisations, les associations, les collectivités territoriales ou les établissements sociaux et médico-sociaux. Selon cette approche, la définition du projet et sa mise en œuvre résultent d'un travail collectif incluant toutes les parties prenantes. Elle peut ainsi être définie comme un processus par lequel des acteurs différents exposent puis confrontent leurs points de vue et cherchent à élaborer une définition partagée au travers de compromis et s'accordent sur cette dernière.
C'est une méthodologie particulièrement adaptée au champ de l'intervention sociale car, d'une part, les projets y devenant de plus en plus complexes, aucun acteur ne saurait à lui seul maîtriser l'ensemble des dimensions constitutives d'un projet et, d'autre part, on constate un accroissement de la demande de participation des citoyens-usagers aux organisations prenant des décisions pouvant affecter leur vie.
Cet ouvrage présente les différents types de savoirs théoriques et savoir-faire pratiques mobilisables pour penser et faciliter la mise en œuvre de la co-construction. Il apporte des éléments de réflexion sur les conditions nécessaires à la réalisation d'une véritable co-construction et, pour ce faire, s'appuie sur l'analyse des principales difficultés récurrentes observées dans ce type de processus et les actions permettant de les réduire.
Il fournit des pistes pratiques : Quelles sont les conditions préalables favorables à l'instauration d'un processus de co-construction ? Quel type de dispositif mettre en place ? Qui sont les acteurs ? Comment créer un espace particulier pour que puissent se dérouler les échanges ? Selon quelles temporalités ? Comment favoriser l'enrôlement des acteurs ? Quels outils mettre en place pour réduire les inégalités dans la prise de parole et permettre l'expression des différents points de vue ? Comment faciliter l'intercompréhension et la construction d'une convergence avec émergence d'un accord ? Comment choisir le médiateur ou facilitateur ? Quel est son rôle ? etc.
Cote : ENTGRH15460
Inventaire : 15460
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Gestion des ressources humaines - Management - Gestion de projet
Dernière mise à jour : 11 juillet 2023
Eloge du carburateur. Essai sur le sens et la valeur du travail.
Auteur : Crawford, Matthew B.
Editeur : La Découverte
Collection : Poche
Année : 2021
Support : Livre
Page(s) : 249
Résumé : Matthew B. Crawford était un brillant universitaire, bien payé pour travailler dans un think tank à Washington. Au bout de quelques mois, déprimé, il démissionne pour ouvrir un atelier de réparation de motos. À partir du récit de son étonnante reconversion professionnelle, il livre dans cet ouvrage intelligent et drôle l'une des réflexions les plus fines qu'il nous ait été donné de lire sur le sens et la valeur du travail dans les sociétés occidentales.
Mêlant anecdotes, récit et réflexions philosophiques et sociologiques, il montre que ce "travail intellectuel", dont on nous rebat les oreilles depuis que nous sommes entrés dans l'"économie du savoir", se révèle pauvre et déresponsabilisant. De manière très fine, à l'inverse, il restitue l'expérience de ceux qui, comme lui, s'emploient à fabriquer ou réparer des objets - ce qu'on ne fait plus guère dans un monde où on l'on ne sait plus rien faire d'autre qu'acheter, jeter et remplacer. Il montre que le travail manuel peut même se révéler beaucoup plus captivant d'un point de vue intellectuel que tous les nouveaux emplois de l'"économie du savoir".
Cote : HUMSOC15452
Inventaire : 15452
Editeur : La Découverte
Mots-Clés : Métiers - Apprentissage
Dernière mise à jour : 2 juin 2023
Finances publiques - Droit budgétaire, Comptabilité publique. 2021/2022 - 8ème édition.
Auteur : Catteau, Damien
Editeur : Hachette supérieur
Collection : Les fondamentaux - Droit
Année : 2021
Date : 01/09/2021
Support : Livre
Résumé : Le manuel d'initiation couvre les programmes de finances publiques et de comptabilité publique tels qu'enseignés dans les facultés de droit. Conçu pour permettre un apprentissage rapide par l'étude des deux textes fondamentaux que sont la LOLF et le GBCP, il facilitera également la révision du cours avant les examens ou même la préparation des concours.
Plan de l'ouvrage :
- L'évolution du cadre normatif des finances publiques
- La modernisation du cadre technique des finances publiques
- Les nouvelles procédures budgétaires issues de la LOLF
- La rénovation du cadre de gestion budgétaire et comptable
- Les nouveaux acteurs de la gestion
- Les procédures d'exécution des opérations de recettes et de dépenses
- La diversification des contrôles : l'autre réforme
Damien Catteau est maître de conférences en droit public à l'Université Jean Moulin Lyon 3 et responsable du Master Carrières publiques. Il donne des conférences occasionnelles à l'IRA de Lyon.
Cote : ENTGRH15454
Inventaire : 15454
Editeur : Hachette supérieur
Mots-Clés : Comptabilité - Gestion - Budget
Dernière mise à jour : 2 juin 2023
Les défis de l'évaluation dans les pratiques de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience (rvae). Hors-série 2020.
Auteurs : Lafont, Pascal - Cavaco, Carmen
Editeur : L'Harmattan
Collection : Chemins de formation au fil du temps...
Année : 2021
Support : Livre
Page(s) : 184
Résumé : Le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l´expérience a fait émerger des pratiques nouvelles d´évaluation, étayées par des méthodologies et des outils innovants. Ce numéro de Chemins de formation a pour finalité d'appréhender l'origine de ces défis et leur traduction dans la détermination des actions produites et induites par les acteurs concernés, à partir de recherches scientifiques développées dans le champ des sciences de l´éducation dans divers pays d´Europe (France, Portugal, Suisse, Belgique, Irlande).
Participants : Université de Tours, UCO Angers
Publics : Formateur - Stagiaire
Inventaire : 15436
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Evaluation - Illettrisme - Validation des acquis de l'expérience - Europe
Dernière mise à jour : 2 juin 2023
L'innovation pédagogique.
Auteurs : Tricot, André - Collectif
Editeur : Retz
Collection : Mythes et réalités
Année : 2021
Support : Livre
Page(s) : 160 p.
Résumé : Avec ce deuxième titre de la collection "Mythes et réalités", interrogez les idées reçues sur l'innovation pédagogique.
N'en déplaise aux nostalgiques d'une école passéiste et fantasmée, l'innovation est nécessaire en pédagogie.
Le monde change, entrainant avec lui enseignants, apprenants. Il faut donc savoir se remettre en question pour proposer un enseignement plus efficace.
Pourtant, si le principe est louable, la mise en œuvre devient plus délicate. On a parfois tendance à nous présenter comme « innovantes » des pédagogies qui relèvent du pur recyclage.
Pire, sous les effets de modes, on se précipite vers des dispositifs parfois incertains.
Qu'en est-il par exemple des affirmations suivantes ?
« Il faut inverser la classe »,
« Le numérique permet d'innover »,
« Les élèves apprennent mieux quand ils découvrent par eux-mêmes »…
Ces idées sont-elles vraiment nouvelles ? Ont-elles fait leurs preuves ? Qu'en dit la recherche ?
André Tricot passe au crible neuf mythes ou réalités pédagogiques contemporaines et propose des pistes pour la mise en œuvre de bonnes pratiques.
Cote : EDUPSE15441
Inventaire : 15441
Editeur : Retz
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 6 avril 2022
Le guide de l'alternant.
Auteurs : Gloaguen, Philippe (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : Hachette Livre
Collection : Le guide du routard
Année : 2021
Support : Livre
Page(s) : 512 p.
Résumé : Sommaire :
- L'alternance, la formule gagnante
- Faire son alternance à l'étranger, un atout pour l'avenir
- Ressources et acteurs nationaux
- Liste des sigles
- Annuaire par région et par département
Note : Directeur du projet : Walt
Guide réalisé par : CCA-BTP, Constructys, L'Opcommerce (Walt), Pôle emploi et les Editions Hachette
Cote : EDUADU15380
Inventaire : 15435
Editeur : Hachette Livre
Mots-Clés : Contrat de professionnalisation - Alternance - Guide - Apprentissage
Dernière mise à jour : 18 novembre 2021
Créer une certification "Responsable hôtelier en EHPAD" : opportunité et enjeux ? .
Auteur : De Crémoux, Florence
Année : 2021
Support : Document / Etude
Page(s) : 42
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA METEHOR.
Cote : MP-2021-02
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'hôtellerie et de la restauration - Métiers des services à la personne - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 27 octobre 2021
Les métiers de l'environnement et du développement durable.
Auteurs : - Collectif
Editeur : ONISEP
Collection : Parcours - Métiers / Etudes / Emploi
Année : 2020
Date : Novembre 2020
Support : Livre
Résumé : De la gestion de l'eau et des déchets à la protection de la nature en passant par les énergies renouvelables, le secteur du développement durable est vaste et compte de nombreux professionnels qui font face chaque jour à de nombreux défis. Tour d'horizon des métiers du secteur et des besoins en recrutement.
Des besoins en gestion des déchets et de l'eau :
Les métiers du secteur, qui contribuent à prévenir ou à corriger les atteintes à l'environnement, font appel à tous les niveaux de qualification. Environ trois quarts des postes liés à la gestion des déchets et à la propreté sont occupés par des personnels non qualifiés (agents de collecte et de tri). Les groupes spécialisés et les collectivités font également appel à des responsables de sites et à des consultants en gestion des déchets. Du côté de la gestion de l'eau, qui concentre avec celle des déchets la plupart des emplois, les besoins se situent dans la distribution de l'eau potable et l'assainissement des eaux usées. Profils recherchés : des techniciens d'exploitation de l'eau, des hydrogéologues, des hydrauliciens… Le marché de la dépollution des sols, porté par une réglementation de plus en plus contraignante, profite aux ingénieurs spécialisés.
Des métiers "verts" responsables :
Les métiers de la protection de la nature sont en nombre moins important que ceux de la production d'énergie, de l'eau, de l'assainissement et du traitement des déchets.
Dans le domaine des métiers de la protection de la nature, de la conservation de la biodiversité ou de la sauvegarde des espaces naturels on distingue les métiers liés à l'animation souvent proposés par des associations, des parcs naturels ou quelques structures privées ; et ceux liés à la gestion des espaces naturels proposés dans le secteur public (collectivités territoriales) ou dans le privé (bureau d'études par exemple) faisant appel à des compétences très précises (ornithologie, botanique...).
Les cabinets de conseils recrutent également des conseillers en transition écologique, des chefs de projet biodiversité travaillant à l'évaluation de l'impact de projets d'aménagement sur la biodiversité.
Inventaire : 15432
Editeur : ONISEP
Mots-Clés : Métiers - Orientation - Développement durable
Dernière mise à jour : 17 avril 2024
Les métiers du numérique.
Auteurs : - Collectif
Editeur : ONISEP
Collection : Parcours - Métiers / Etudes / Emploi
Année : 2020
Date : Novembre 2020
Support : Livre
Résumé : Les outils pour construire son projet :
En ouverture de la publication, un reportage en images suit, le temps d'une journée, le travail d'une équipe au sein d'une agence digitale qui crée ou optimise des sites Web et des applications mobiles.
Une vingtaine de métiers sont ensuite passés en revue, classés en 5 familles : systèmes et réseaux ; conception, développement ; design graphisme ; traitement des données ; marketing digital. La moitié de ces métiers sont présentés à travers le témoignage de professionnels qui décrivent leur quotidien, avec en regard, les rubriques salaire, débuts et formation.
La partie études traite des formations adaptées pour accéder à ces métiers : bacs professionnels ; BTS ; BUT ; licences professionnelles ; licences et masters ; écoles d'ingénieurs ; écoles d'informatique et du digital ; écoles de commerce ; écoles de graphisme. Pour mieux se projeter, quatre jeunes diplômés racontent les étapes clés de leur parcours d'études.
La partie emploi présente les employeurs, les tendances de recrutement, les conditions de travail et les compétences attendues. De jeunes professionnels reviennent sur leurs débuts en start-up et comme consultant.
Dans le guide pratique, vous trouverez la liste des formations avec les établissements qui y préparent, les sites utiles, ainsi que les ressources Onisep.
Inventaire : 15433
Editeur : ONISEP
Mots-Clés : Métiers - Orientation - Numérique
Dernière mise à jour : 17 avril 2024
L'accueil des affects et des émotions en formation et recherche. Approches cliniques.
Auteurs : Cifali, Mireille - Périlleux, Thomas - Giust-Desprairies, Florence - Collectif
Editeur : L'Harmattan
Collection : Clinique & changement social
Année : 2020
Support : Livre
Page(s) : 250 p.
Résumé : L'enseignement, l'apprentissage, l'accompagnement sont encore majoritairement une rencontre en présence des corps, avec des émotions de plaisir, d'enthousiasme, d'amour, d'admiration ou d'angoisse, de terreur, de peur, de dégoût, etc. À rebours de l'imaginaire d'une maîtrise de l'humain et de ses passions, les auteurs s'accordent sur l'importance de reconnaître la puissance des émotions et des sentiments, au cœur de la relation aux autres, hors de tout formatage pré-établi. Ils reviennent sur le clivage opéré entre affectif et cognitif, sentiment et pensée pour préserver le nécessaire "travail dans l'intériorité" que leur nouage exige.[source éditeur]
Cote : INGFOR15403
Inventaire : 15403
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Pédagogie des adultes - A : Nouveautés 2019/2020
Dernière mise à jour : 16 février 2024
La démarche d'accompagnement. 2e édition. Repères méthodologiques et ressources théoriques .
Auteur : Paul, Maela
Editeur : De Boeck
Collection : Perspectives en éducation & formation
Année : 2020
Support : Livre
Page(s) : 284
Résumé : Un guide méthodologique qui donne des repères pour penser la mise en œuvre de l'accompagnement au-delà de la multiplicité des formes (tutorat, mentoring, coaching, counseling, consulting), des publics, des contextes professionnels.
L'originalité de ce livre est d'aborder le concept d'accompagnement au-delà des conditionnements des dispositifs, des publics, des secteurs professionnels ou des formes spécifiques de l'accompagnement. Le « matériel » proposé ici, méthodologique et théorique, détient son opérationnalité d'avoir été recueilli et travaillé auprès des professionnels de l'accompagnement. Il a été conçu pour eux, par eux et avec eux.
L'ouvrage est structuré autour de l'identification des fondamentaux de toute pratique d'accompagnement. Rassemblés en repères, ils fournissent en quelque sorte une table d'orientation à partir de laquelle chaque lecteur, praticien ou chercheur, individuellement autant que collectivement, peut mener une réflexion sur ce qu'accompagner veut dire, pour lui, dans son contexte professionnel.
Cette réflexion s'est donné pour fil conducteur l'exigence, pour tout accompagnement, de répondre à la triple identité d'un être humain : son identité singulière, celle que lui confère sa culture d'appartenance et celle qui lui revient dans l'ordre de l'humain. Comprendre le concept d'accompagnement n'est pas le définir, mais se doter de repères partagés pour une construction collective de ce qu'il engage et des enjeux sociopolitiques qu'il représente.
Cote : HUMPSO15465
Editeur : De Boeck
Mots-Clés : Accompagnement de la personne - Tutorat - Mentorat
Dernière mise à jour : 15 février 2024
Je prends mon poste de...responsable de gestion budgétaire et financière.
Auteurs : Anguenot, Fabrice - Clérembaux, Joël
Editeur : Territorial Editions
Collection : Les 100 premiers jours
Année : 2020
Date : 05/02/2020
Support : Livre
Page(s) : 138
Résumé : Acquérir, en 100 pages, un savoir-faire qui vous rendra directement opérationnel : rédigé dans un style synthétique, clair et direct, illustré d'exemples, enrichi de conseils et d'astuces d'experts, de cas pratiques et de quiz, Je prends mon poste de responsable de gestion budgétaire et financière, dans la collection «Les 100 premiers jours», vous permettra d'aborder sereinement votre nouvelle fonction ou de perfectionner vos connaissances.
La prise de fonction du responsable de gestion budgétaire et financière revêt une importance particulière, dans la mesure où ce cadre se trouve placé au cœur du fonctionnement de la collectivité ou de l'établissement public auprès duquel il est affecté. Rédigé par des professionnels des finances et du management des collectivités, l'ouvrage traite de la prise de poste du responsable de gestion budgétaire et financière sous tous ses aspects : Les savoirs : rappel des concepts fondamentaux de la fonction publique, de la législation et de la réglementation ; missions spécifiques (analyses, études prospectives, aides à la décision des élus...) ; tâches courantes...
Les savoir-faire : outils, méthodes, nombreux tableaux de synthèse, graphiques et illustrations sont proposés, ainsi qu'un planning des tâches à accomplir durant les 100 premiers jours. Les savoir-être : les comportements adéquats, les qualités relationnelles et personnelles, le positionnement au sein d'une équipe, la création de l'émulation et de l'esprit d'équipe.
Cote : ENTGRH15455
Inventaire : 15455
Editeur : Territorial Editions
Mots-Clés : Comptabilité - Gestion - Budget
Dernière mise à jour : 2 juin 2023
AFEST - Action de formation en situation de travail. Points de repère - Martine Amelineau.
Editeur : CAFOC de Créteil
Collection :
Année : 2020
Date : Octobre 2020
Support : Document / Etude
Page(s) : 3
Site : https://www.centre-inffo.fr/site-reforme/rapports/etude-enquete-financement-de-lafest-premier-etat-des-lieux
Résumé : Guide des ressources accessibles en ligne sur l'AFEST
Cote : ENTGRH15459
Inventaire : 15459
Editeur : CAFOC de Créteil
Mots-Clés : Analyse du travail - AFEST
Dernière mise à jour : 8 septembre 2022
Enseigner, ça s'apprend.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Retz
Collection : Mythes et réalités
Année : 2020
Support : Livre
Page(s) : 192 p.
Résumé : En France, ainsi que dans la plupart des pays francophones, toute réflexion sur la formation des enseignants semble quasi impossible. L'idée est en effet largement répandue qu'enseigner ne s'apprend pas. Ce serait une habilité naturelle, un don qui ne demanderait qu'à s'épanouir devant les élèves. Rien ne servirait donc de former à enseigner. Il suffirait de faire apprendre un contenu disciplinaire pour compléter le profil parfait.
Chaque chapitre est construit autour d'une idée, et de son analyse :
- «Enseigner, c'est faire le programme»,
- «Les élèves ne peuvent pas apprendre s'ils n'ont pas les ˝bases˝»,
- «Il faut différencier pour faire réussir les élèves ",
- "Evaluer, c'est mesurer les progrès des élèves"...
Cote : EDUPSE15439
Inventaire : 15439
Editeur : Retz
Mots-Clés : Evaluation - Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 9 février 2022
Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner. Les 7 principes neuroéducatifs.
Auteur : Masson, Steve
Editeur : Odile Jacob
Collection : Psychologie
Année : 2020
Support : Livre
Page(s) : 256 p.
Résumé : S'appuyant sur plus d'une centaine d'études sur le cerveau et l'apprentissage, ce livre vous explique comment tirer profit de 7 principes simples pour apprendre de manière durable et efficace.
Le livre allie rigueur scientifique et mise en application concrète.
Steve Masson est professeur à l'Université du Québec à Montréal où il dirige le Laboratoire de recherche en neuroéducation. Il est l'un des rares neuroscientifiques au monde à avoir enseigné à l'école primaire et secondaire avant d'enseigner à l'université.
Cote : EDUPSE15438
Inventaire : 15438
Editeur : Odile Jacob
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 9 février 2022
Comment faire évoluer et développer l'offre de formation du GRETA M2S pour répondre aux besoins des structures de la petite enfance ? .
Auteur : Lacombe, Brigitte
Année : 2020
Support : Mémoire
Page(s) : 38
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA M2S
Cote : MP2020-04
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de la petite enfance - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 27 octobre 2021
Pourquoi et comment les adultes apprennent. De la formation à l'apprenance.
Auteur : Carré, Philippe
Editeur : Dunod
Année : 2020
Support : Livre
Page(s) : 288 p.
Résumé : A partir d'un état de la problématique de l'apprentissage tout au long de la vie, sont successivement passés en revue, sous un angle psychopédagogique : les thèmes des dispositions à apprendre, des environnements dits « apprenants » et des pratiques d'apprentissage, particulièrement autodirigées et informelles ; la question des motivations à apprendre des adultes au XXIe siècle ; les modalités de facilitation des formes multiples de développement des compétences professionnelles et personnelles à l'heure du lifelong learning.
Cote : EDUPED15430
Inventaire : 15430
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation - Apprenance
Dernière mise à jour : 20 janvier 2021
Professionnaliser le référent handicap. Connaissances, compétences, savoir-être et savoir-faire.
Auteur : Gros, Karine
Editeur : ESF éditeur
Collection : Actions sociales
Année : 2020
Date : Juin
Support : Livre
Page(s) : 196 p.
Résumé : La loi Travail « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel » prévoit qu'il y aura un Référent handicap obligatoire dans toutes les entreprises de plus de 250 salariés et dans tous les CFA (centres de formation des apprentis). Cette disposition concerne bien sûr toutes les autres entreprises mais reste facultative.
La formation des référents handicap au sein des DRH est donc devenue nécessaire. Cet ouvrage, pédagogique et complet, combine apports législatifs et théoriques, bonnes pratiques (études de cas, fiches mémo, etc.) et outils de positionnement et d'évaluation des acquis : il permet d'acquérir et de développer les compétences professionnelles essentielles chez le référent handicap.
Le référent handicap est chargé d'informer, d'orienter et d'accompagner les personnes en situation de handicap (accès à l'emploi, maintien en emploi et dans l'emploi). Cette personne est le référent à la fois de la direction, des différents services, des partenaires sociaux et de la personne handicapée.
Ce manuel répond autant au besoin d'autoformation et d'autodocumentation de professionnels en poste et n'ayant pas bénéficié de formation spécifique qu'à celui d'étudiants se destinant aux métiers RH.
Public : Formateur
Cote : DISCRIM15425
Inventaire : 15425
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Handicap - Ressources humaines
Dernière mise à jour : 27 octobre 2020
Comment répondre par la formation continue aux besoins de manipulateurs radio en imagerie médicale ?
Auteur : Pasco, Nicolas
Année : 2020
Support : Mémoire
Page(s) : 34
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA GPI2D
Cote : MP2020-05
Mots-Clés : Secteur paramédical - Ingénierie de formation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 20 juillet 2020
Le Brevet de Technicien Supérieur "Gestion PME" : Une action de formation en sursis au sein du GRETA METEHOR Paris ?
Auteur : Félicianne-Malpart, Véronique
Année : 2020
Support : Mémoire
Page(s) : 34
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA METEHOR
Cote : MP2020-03
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Entreprise - Gestion - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 20 juillet 2020
Les conditions de réussite d'un adulte dans un parcours de formation intégré aux classes du cursus initial.
Auteur : Cesbron, Muriel
Année : 2020
Support : Mémoire
Page(s) : 32
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA M2S
Cote : MP2020-02
Mots-Clés : Secteur paramédical - Ingénierie de formation - Intégration - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 20 juillet 2020
Développement d'une nouvelle offre de formation au GRETA GPI2D à destination des petites entreprises du secteur installations et équipements électriques. .
Auteur : Capizzi, Aurélie
Année : 2020
Support : Mémoire
Page(s) : 54
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA GPI2D
Cote : MP2020-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Entreprise - Electricité - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 20 juillet 2020
Ces secteurs qui recrutent - Guide 2019-2020. Plus de 50 secteurs d'activité, 400 métiers et 300 entreprises qui recrutent - 7ème édition.
Editeur : CIDJ
Année : 2019
Date : Mars 2019
Support : Livre
Résumé : Ces secteurs qui recrutent est un guide pratique d'aide à l'insertion professionnelle pour les professionnels et le grand public.
Il donne les clés pour mettre en œuvre une stratégie adaptée à la réalité du marché de l'emploi.
Note : Consultation sur place
Inventaire : 15486
Editeur : CIDJ
Mots-Clés : Métiers - Emploi - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 17 avril 2024
63 outils ludo pédagogiques. Guide pédagogique.
Auteur : Raiffaud, Christine
Editeur : Educagri éditions
Collection : Approches
Année : 2019
Support : Livre
Page(s) : 136 p.
Résumé : 63 fiches pour aller à l'essentiel
– regroupées par thème et structurées autour du déroulement d'une séance : apprendre à se connaitre et introduire, construire une séance interactive, évaluer et conclure
– synthétiques et pratiques : 1 à 3 pages.
– tout-en-un : indication des objectifs, du contexte d'utilisation, des étapes de mises en œuvre, du nombre de participants, de la durée, du matériel nécessaire et des propositions de variantes
– des fiches plus générales, pour s'outiller pour préparer et animer des séances
En complément
Un site compagnon qui rassemble des documents complémentaires ainsi qu'une riche sitographie pour aller plus loin.
Public : Formateur
Cote : METJEU15401
Inventaire : 15401
Editeur : Educagri éditions
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Méthode pédagogique - Jeux pédagogiques
Dernière mise à jour : 21 avril 2023
La pédagogie du jeu. Dossier de veille et de curation sur la pédagogie du jeu réalisé par l'équipe de l'Atelier-EDU et de l'asbl PortailEduc.
Auteurs : Duquesnoy, Maxime - Gilson, Gaël - Préat, Charlotte - Collectif
Année : 2019
Date : Mai 2019
Support : Livret
Page(s) : 35
Sites : http://portaileduc.net
PortailEducasbl
http://atelier-edu.be
Atelier-EDU
Téléchargement de ressource : http://portaileduc.net/website/wp-content/uploads/2019/05/La-p%C3%A9dagogie-du-jeu-V1.1.pdf
Résumé : Le présent dossier est le fruit d'un travail de veille et de curation des laboratoires de recherche de Paris Descartes et UCLouvain.
Le jeu peut donner (un autre) accès à des savoirs par son intermédiaire tout comme l'enseignant peut donner (un autre) accès au
jeu en mobilisant des savoirs.
Quelques rubriques très bien faites :
Le jeu, tentative de définition
La pédagogie ludique
Le jeu ? Les jeux ? Jeu ludique, éducatif ou pédagogique ?
Témoignages
Comment le jeu façonne le cerveau ?
Jeu numérique, jeu sérieux et ludification
Les jeux d'évasion pédagogiques
Les jeux de coopération
Nos 20 conseils
Note : Réalisé par :
Laboratoire CERLIS à Paris Descartes
PortailEducasbl
et
GReMS : Groupe de recherche en médiation des savoirs à UCLouvain
Atelier-EDU
Mot-Clé : Pédagogie
Dernière mise à jour : 12 mai 2022
Individualisation, sur-mesure et certification : la démarche qualité à l'Education nationale.
Auteur : Andrieux-Bernard, Maxime
Année : 2019
Support : Mémoire
Page(s) : 36
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
DAFPIC de Paris.
Cote : MP2019-03
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation - Qualité - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 27 octobre 2021
Réussir avec le digital learning. Les secrets pour concevoir, vendre et piloter des projets e-learning.
Auteur : Cherkaoui, Tarik
Editeur : ESF éditeur
Collection : Collection Formation permanente
Année : 2019
Support : Livre
Page(s) : 250 p.
Résumé : Les thèmes liés à la transformation digitale de la formation professionnelle se déclinent sous toutes les formes : blended learning, social learning, invented spelling, living lab, reverse teaching, fablab, TIC, CLAR, CLOM, MOOC, SPOC, etc.
Les acteurs de la formation professionnelle savent bien que s'ils souhaitent conserver leur place de leader, ils se doivent d'innover régulièrement pour s'adapter à l'évolution d'un environnement en mutation permanente.
Cet ouvrage est le guide pratique pour se repérer dans les méandres de la transformation digitale de la formation professionnelle, en expliquant de A à Z la construction d'un projet de formation digitale.
Après une rapide mise en perspective, l'auteur propose des méthodes et techniques concrètes et simples d'utilisation, au travers d'exercices, de quiz, de schémas, d'exemples et d'études de cas.
Cote : INGNUM15431
Inventaire : 15431
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation ouverte et à distance - Numérique
Dernière mise à jour : 23 mars 2021
Comment animer un atelier d'écriture en milieu carcéral ? L'exemple d'Au-delà des lignes. Recueil de pratiques.
Auteurs : Tarabaud, Catherine (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : ANLCI
Année : 2019
Date : Mars
Support : Livre
Page(s) : 49 p.
Sites : https://www.groupem6.fr/animer-un-atelier-decriture-en-milieu-carceral/
http://www.illettrisme-solutions.fr/
Résumé : Afin d'outiller les acteurs qui interviennent en prison au cours d'ateliers d'écriture, porter des éclairages sur les moyens de les animer dans ce contexte spécifique, la Fondation M6 et l'ANLCI ont souhaité prolonger leur partenariat, à travers ce recueil de pratiques.
Il est conçu comme un guide qui permettra à celles et ceux qui veulent animer un atelier d'écriture de trouver des repères pour agir et faire naître le plaisir d'écrire notamment chez les personnes détenues.
Rédigé par une experte missionné par l'ANLCI, Catherine Tabaraud, il a été réalisé grâce aux enseignants qui ont témoigné de leurs pratiques.
Cote : ILL15410
Inventaire : 15410
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Lutte contre les discriminations - Maîtrise de la langue
Dernière mise à jour : 22 juillet 2020
Les normes masculines en entreprise - Rapport de Sylviane Giampino et Brigitte Grésy. .
Auteurs : - Collectif
Année : 2019
Support : Livre
Page(s) : 48 p.
Site : https://www.orse.org/nos-travaux/etude-les-normes-masculines-en-entreprise
Télécharger le document, 48 pages.
Résumé : Pour répondre aux besoins des organisations face aux obligations renforcées en matière de prévention du harcèlement et de lutte contre le sexisme en entreprise, l'Orse a décidé de remettre au goût du jour ce rapport datant de 2012.
Ce rapport répond en particulier à des évolutions de la loi.
En effet, la loi « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel » du 5 septembre 2018 transpose dans le Code du travail des éléments de la loi du 3 août 2018 renforçant la lutte contre les violences sexuelles et sexistes et accroissant ainsi les obligations en matière d'égalité professionnelle et salariale. et qui introduit également une nouvelle obligation pour les entreprises de 50 salariés et plus, au plus tard d'ici mars 2020, de rendre public leur niveau de résultat sur un nouvel "Index de l'égalité" visant à supprimer les écarts de rémunérations entre les femmes et les hommes.
Cote : DISCRIM15406 et 409
Inventaire : 15406 - 15409
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Lutte contre les discriminations - Management de la diversité
Dernière mise à jour : 21 juillet 2020
Accompagner le changement de comportement - Guide pratique 2019. Club développement durable des établissements publics et entreprises publiques.
Auteurs : - Collectif
Année : 2019
Support : Livret
Page(s) : 45 p.
Site : https://www.ecologique-solidaire.gouv.fr/sites/default/files/190729_CDDEP_guide_changement_de_comportement.pdf
Télécharger le document de 45 pages
Cote : DEVDUR15408
Inventaire : 15408
Mots-Clés : Développement durable - Responsabilité sociétale
Dernière mise à jour : 20 juillet 2020
Droit d'auteur et propriété intellectuelle dans le numérique. 2e édition.
Auteur : Mattatia, Fabrice
Editeur : Eyrolles
Année : 2019
Support : Livre
Page(s) : 204 p.
Résumé : Cet ouvrage expose les fondamentaux du droit de la propriété intellectuelle
et du droit d'auteur, que doivent maîtriser aussi bien les utilisateurs que les
créateurs. Étendue des différents droits, procédures de protection et de dépôt,
sanction des infractions, lutte contre la contrefaçon organisée, exceptions et
limites du droit d'auteur, données publiques, licences libres… Les dernières
évolutions du droit du numérique sont disséquées et expliquées de façon
claire et accessible à tous. Ce livre répondra à de nombreuses questions
concrètes : quels sont les droits d'auteur d'un employé sur une œuvre créée
dans le cadre de sa mission ? Comment protéger ses droits sur un logiciel ou
sur un site web ? Peut-on télécharger librement une œuvre en ligne au titre de
la copie privée ? Est-ce que retweeter, c'est copier ? Peut-on choisir n'importe
quels termes pour son nom de domaine ? Une licence logicielle peut-elle
être vendue d'occasion ?
Cote : INFCOM15402
Inventaire : 15402
Editeur : Eyrolles
Mots-Clés : Communication - Droit de l'information - Numérique - A : Nouveautés 2019/2020
Dernière mise à jour : 26 février 2020
121 outils pour développer le collaboratif. Animer l'intelligence collective dans vos réunion, ateliers séminaires. .
Auteurs : Messina, Jean-Christophe - De Sousa Cardoso, Cyril
Editeur : Eyrolles
Collection : Livres outils - Efficacité pro
Année : 2019
Support : Livre
Page(s) : 236 p.
Résumé : Un livre pour passer vraiment en mode collaboratif Comment activer l'intelligence collective pour explorer un sujet, co-construire une vision, trouver de nouvelles idées ou élaborer un plan d'action ? Ce livre propose 117 jeux et 13 déroulés types de sessions pour favoriser le travail en commun des équipes. Regroupés en thèmes, les jeux permettent au manager ou au facilitateur d'animer séances brainstorming, ateliers de créativité, séminaires et workshops. [source éditeur]
Note : Glossaire
Cote : METGRO15404
Inventaire : 15404
Editeur : Eyrolles
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Pédagogie - Animation de groupe - A : Nouveautés 2019/2020
Dernière mise à jour : 26 février 2020
Quelle reconnaissance des compétences transversales ?
Titre de la revue : Education Permanente
Auteurs : Santelmann, Paul (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : Education Permanente
Année : 2019
Numéro : 218
Date : mars
Support : Revue
Page(s) : 224 p.
Site : Liste des articles
http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1756
Note : Étagère Education permanente
Editeur : Education Permanente
Mots-Clés : Evaluation - Ingénierie de formation - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 14 février 2020
Développement du secteur de la coiffure en réponse à une gestion prévisionnelle des compétences.
Auteur : Chipan, Audrey
Année : 2019
Support : Mémoire
Page(s) : 46
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA CDMA
Cote : MP2019-02
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'esthétique - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 juillet 2019
Réforme de la formation continue et nouvelle politique régionale de la formation : comment pérenniser la filière horlogerie ? .
Auteur : Aubrun, Julien
Année : 2019
Support : Mémoire
Page(s) : 54
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA Paris industrie et développement durable. GRETA GPI2D.
Cote : MP2019-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'industrie - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 juillet 2019
Regard sur les réformes de la formation professionnelle et de l'apprentissage.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Centre Inffo
Année : 2018
Date : 9 novembre 2018
Support : Document / Etude
Page(s) : 80 p.
Résumé : Ce dossier documentaire constitue une synthèse ainsi qu'une sélection de ressources documentaires sur la réforme de 2018
Inventaire : 2018 USUEL
Editeur : Centre Inffo
Mots-Clés : Politique de la formation professionnelle - Orientation - Formation continue EN - Réforme formation 2018
Dernière mise à jour : 16 février 2024
Etude d'impact sur le projet de loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel.
Auteurs : - Collectif
Année : 2018
Date : 26 avril 2018
Support : Document / Etude
Page(s) : 455 p.
Sites : https://www.legifrance.gouv.fr/Media/Droit-francais/Etudes-d-impact/ei_art_39_2018/ei_pjl_liberte_choix_avenir_professionnel_cm_27.04.2018
http://www.vie-publique.fr/actualite/panorama/texte-discussion/projet-loi-pour-liberte-choisir-son-avenir-professionnel.html
Vie-publique.fr - Panorama des lois
Résumé : Introduction générale
Titre 1er - Vers une nouvelle société de compétences
Chapitre 1er- Renforcer et accompagner la liberté des individus dans le choix de leur formation
Chapitre 2 - Libérer et sécuriser les investissements pour les compétences des actifs
Chapitre 3 - Transformer l'alternance
Chapitre 4 - Refonder le système de construction et de régulation des diplômes et Titres professionnels
Chapitre 5 - Simplifier la gouvernance et rénover le financement
Titre 2 - Une indemnisation du chômage plus universelle et plus juste
Chapitre 1er- Créer de nouveaux droits pour sécuriser les parcours et les transitions professionnelles
Chapitre 2 - Un nouveau cadre d'organisation de l'indemnisation chômage
Chapitre 3 - Un accompagnement plus personnalisé des demandeurs d'emploi et une meilleure effectivité des obligations liées à la recherche d'emploi
Chapitre 4 - Dispositions outre-mer
Chapitre 5 - Dispositions diverses
Titre 3 - Dispositions relatives à l'emploi
Chapitre 1er- Favoriser l'entreprise inclusive
Chapitre 2 - Moderniser la gouvernance et les informations relatives à l'emploi
Chapitre 3 - Mesures relatives au détachement des travailleurs et à la lutte contre le travail illégal
Chapitre 4 - Égalité de rémunération entre les femmes et les hommes et lutte contre les violences sexuelles et sexistes au travail
Chapitre 5 - Mesures relatives au parcours professionnel dans la fonction publique
Chapitre 6 - Dispositions d'application
Note : 2 exemplaires disponibles
Inventaire : 2018 USUEL
Mots-Clés : Politique de la formation professionnelle - Orientation - Formation continue EN - Réforme formation 2018
Dernière mise à jour : 16 février 2024
Rapport final - Expérimentation AFEST (Action de formation en situation de travail). Juillet 2018 - réalisé par : Anact Cnefop Copanef DGEFP FPSPP.
Auteurs : - Collectif
Editeur : ANACT
Année : 2018
Date : Juillet 2018
Support : Document / Etude
Page(s) : 282
Site : https://www.anact.fr/experimentation-afest-action-de-formation-en-situation-de-travail
Résumé : Ce rapport et sa synthèse présentent l' expérimentation menée sur les Actions de Formation En Situation de Travail (les AFEST) initiée par la Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) en 2014, lancée officiellement en novembre 2015 avec le soutien du FPSPP et du Copanef - et depuis du Cnefop -, et achevée en juin 2018.
Ils ont été rédigés à partir de projets expérimentaux initiés par 13 Opca volontaires. Ces projets constituent un matériau dont la richesse est restituée à travers 18 monographies qui constituent le cœur du rapport. L'analyse de l'ensemble des expérimentations a permis de préciser les éléments constitutifs d'une AFEST, de dégager des conditions de réussite et des points de vigilance pour la mise en œuvre des actions de formation en situation de travail, tout en illustrant une grande variété de modalités possibles, en fonction des contextes d'entreprise, des compétences visées et des environnements de travail.
Cote : ENTGRH15458
Inventaire : 15458
Editeur : ANACT
Mots-Clés : Analyse du travail - AFEST
Dernière mise à jour : 8 septembre 2022
Les neurosciences en éducation.
Auteurs : Sander, Emmanuel - Gros, Hippolyte - Gvozdic, Katarina - Collectif
Editeur : Retz
Collection : Mythes et réalités
Année : 2018
Support : Livre
Page(s) : 160 p.
Résumé : Avec les progrès extraordinaires de l'imagerie cérébrale, avons-nous l'espoir de percer - enfin - les mystères de l'apprentissage ? Y a t-il de véritables révolutions pédagogiques à attendre de l'intégration des neurosciences aux sciences de l'éducation ?
Certains en sont convaincus et nous annoncent le grand soir pédagogique, favorisant ainsi l'émergence de neuromythes.
Issues d'une interprétation souvent peu rigoureuse des neurosciences, ces nouvelles croyances se sont répandues sous forme de raccourcis séduisants, mais caricaturaux et imprécis : "Tout se joue avant 3 ans", "Les écrans modifient notre cerveau", "À chacun son style d'apprentissage"...
Ce sont ces neuromythes sur l'éducation que décryptent les auteurs, enseignants et chercheurs. S'appuyant sur les recherches les plus récentes, ils reformulent, contextualisent et mettent en perspectives ces affirmations pour déterminer ce qui relève du mythe et de la réalité. Ils fournissent ainsi des clefs pour comprendre et interpréter les études scientifiques et se former un avis éclairé sur les grands enjeux éducatifs de cette décennie.
Cote : EDUPSE15440
Inventaire : 15440
Editeur : Retz
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 9 février 2022
Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines.
Auteur : Dehaene, Stanislas
Editeur : Odile Jacob
Année : 2018
Support : Livre
Page(s) : 288 p.
Résumé : "Notre cerveau possède, dès la naissance, un talent que les meilleurs logiciels d'intelligence artificielle ne parviennent pas encore à imiter : la faculté d'apprendre.
Même le cerveau d'un bébé apprend déjà plus vite et plus profondément que la plus puissante des machines actuelles. Et cette remarquable capacité d'apprentissage, l'humanité a découvert qu'elle pouvait encore l'augmenter grâce à une institution : l'école.
Au cours des trente dernières années, d'importants progrès ont été réalisés dans la compréhension des principes fondamentaux de la plasticité cérébrale et de l'apprentissage.
Il est temps que chaque enfant, chaque adulte prenne la pleine mesure du potentiel énorme de son propre cerveau - et aussi, bien sûr, de ses limites.
Le fonctionnement de la mémoire, le rôle de l'attention, l'importance du sommeil sont autant de découvertes riches de conséquences pour chacun d'entre nous. Des idées très simples sur le jeu, le plaisir, la curiosité, la socialisation, la concentration ou le sommeil peuvent augmenter encore ce qui est déjà le plus grand talent de notre cerveau : apprendre !"
S. D.
Cote : EDUPSE15437
Inventaire : 15437
Editeur : Odile Jacob
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 9 février 2022
Quel accompagnement pour les stagiaires en formation à distance ? L'élaboration d'un livret de conseils.
Auteur : Looten, François
Année : 2018
Support : Mémoire
Page(s) : 42
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. TPC
Cote : MP2018-06
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation ouverte et à distance - Tutorat - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 20 juillet 2020
Alpha - A Voyelles . Cahier d'exercices pour les grands débutants alphabétisation et illettrisme.
Auteur : Mercadier, Germaine
Editeur : Le français pour adultes
Collection :
Année : 2018
Support : Livre
Page(s) : 96 p.
Site : http://www.francaispouradultes.fr/page_principal/exercices.php
Résumé : Cet ouvrage est un support d'apprentissage de la langue française pour les débutants. Il s'adresse particulièrement à des adultes ou des adolescents souhaitant apprendre à lire et à écrire. Ce livre s'articule autour des situations de communication de la vie quotidienne. Et les activités proposées à l'oral et à l'écrit reprennent des éléments culturels représentatifs des sociétés actuelles.
Cote : ILL15392
Inventaire : 15392
Editeur : Le français pour adultes
Mots-Clés : Illettrisme - Pédagogie des adultes - Alphabétisation - Maîtrise de la langue
Dernière mise à jour : 14 février 2020
Debian GNU/Linux - Services réseau. . (DHCP, DNS, Apache, CUPS, NFS, Samba, Puppet, Nagios...) - Nouvelle édition).
Auteurs : Fauquembergue, Pierre - Dutreix, Michel
Editeur : ENI
Collection : Informatique Technique
Année : 2018
Support : Livre
Page(s) : 360 p.
Résumé : Ce livre sur Debian GNU/Linux a pour objectif de présenter les différents services disponibles dans cette distribution. Il est destiné tout autant aux étudiants en informatique qu'aux professionnels ayant à intervenir dans un contexte Linux (administrateurs, exploitants, intégrateurs, équipes d'infogérance, équipes support). Il s'appuie sur la version Debian GNU/Linux 9, en restant très proche de toutes les autres distributions, et apporte les connaissances nécessaires pour maîtriser les services réseau d'un système d'information d'une petite ou moyenne entreprise.
Les chapitres du livre :
Avant-propos – Introduction à Debian – Administration du système d'exploitation – Services réseau indispensables – Services pour les utilisateurs – Services d'administration système
Note : 24/07/2018 : cote à déterminer
Localisation : armoire informaticiens
Inventaire : 15390
Editeur : ENI
Mot-Clé : Informatique
Dernière mise à jour : 24 juillet 2018
Debian GNU/Linux - Services réseau. . Maîtrisez la sécurité des applications.
Auteurs : Fauquembergue, Pierre - Dutreix, Michel
Editeur : ENI
Collection : Informatique Technique
Année : 2018
Support : Livre
Page(s) : 475 p.
Résumé : Ce livre sur la sécurité des applications d'un système Debian GNU/Linux s'adresse principalement aux administrateurs d'infrastructures mais aussi à toute personne en charge d'applications critiques nécessitant de la haute disponibilité. Un minimum de connaissances sur le fonctionnement des services web, de la messagerie, sur la gestion du stockage ainsi que sur le cloud est nécessaire afin de tirer le meilleur profit de ce livre. La lecture des livres Debian GNU/Linux – Maîtrisez la sécurité du système et Debian GNU/Linux – Maîtrisez la sécurité des infrastructures du même auteur est également un plus.
L'auteur donne au lecteur les informations nécessaires pour gérer efficacement la sécurité des applications web, des serveurs d'administration (DNS, DHCP, NIS, LDAP), des bases de données ainsi que des applications de stockage et de la messagerie.
Les chapitres du livre :
Avant-propos – Sécurisation d'applications web – Sécurisation d'annuaires – Sécurisation des données et du stockage – Sécurisation de la messagerie – Sécurisation de l'Internet des objets – Sécurité et Cloud – Conclusion – Glossaire
Note : 24/07/2018 : cote à déterminer
Localisation : armoire informaticiens
Inventaire : 15389
Editeur : ENI
Mot-Clé : Informatique
Dernière mise à jour : 24 juillet 2018
Le Titre Professionnel « Formateur Professionnel d'Adultes ». Une opportunité de développement pour le CAFOC.
Auteur : Bébin, Marie-Laure
Année : 2018
Support : Mémoire
Page(s) : 48 f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GIP-FCIP / CAFOC
Note : bibliographie et sitographie f. 31-32. Annexes.
Cote : MP2018-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation de formateur - Métiers de la formation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 26 juin 2018
Certifier le parcours de formation « Designer textile et environnement » : Quels choix ?
Auteur : Belmonte, Adélaïde
Année : 2018
Support : Mémoire
Page(s) : 34 - [30] p.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. CDMA
Note : bibliographie p. 32. Annexes.
Cote : MP2018-02
Mots-Clés : Métiers du design - Ingénierie de formation - Certification - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 26 juin 2018
Développer l'offre de formation courte et modulaire en comptabilité pour les non-comptables.
Auteur : Bras, Catherine
Année : 2018
Support : Mémoire
Page(s) : 55 p.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. TPC – METEHOR
Cote : MP2018-03
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Comptabilité - Modularisation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 26 juin 2018
Si « le numérique est partout », comment organiser l'offre « Informatique / Numérique » au sein du réseau des GRETA de l'Académie de Paris ? Quelle offre « filière informatique » développer pour le GRETA Météhor ?
Auteur : Breuzé, Jean-Michel
Année : 2018
Support : Mémoire
Page(s) : 36 - [10] f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. TPC – METEHOR
Cote : MP2018-04
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Informatique - Numérique - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 26 juin 2018
La mutualisation des effectifs en BTS Assistant Manager et Assistant de Gestion en PME PMI à référentiel européen. La difficile équation mêlant enjeux financiers et nécessités pédagogiques.
Auteur : Hanni, Leïla
Année : 2018
Support : Mémoire
Page(s) : 34 - [16] f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. METEHOR
Cote : MP2018-05
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 26 juin 2018
Le conseil en évolution professionnelle [CEP] : rupture ou continuité ?
Titre de la revue : Education Permanente
Auteurs : Santelmann, Paul (Sous la direction de) - Collectif
Editeurs : Education Permanente, AFPA
Année : 2018
Numéro : HS11 - 2018-1 Hors série AFPA 2018
Date : mars
Support : Revue
Page(s) : 208
Site : Liste des articles
http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1749
Note : Localisation : revues Education Permanente
2 exemplaires
Editeurs : Education Permanente, AFPA
Mots-Clés : Bilan de compétences - Accompagnement de la personne - Validation des acquis de l'expérience - Conseil en Evolution Professionnelle
Dernière mise à jour : 12 avril 2018
Evaluer les compétences transversales. Un guide pour identifier, évaluer et développer les compétences transversales.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Erasmus
Collection : Aefa : Agenda européen pour la formation des adultes
Année : 2017
Support : Livre
Page(s) : 38
Site : https://agence.erasmusplus.fr/publications/evaluer-les-competences-transversales/
Résumé : Face à l'évolution des marchés du travail, la Commission européenne et les Etats membres soutiennent des initiatives visant à assurer la maîtrise des compétences pour tous. Cette volonté partagée a été soulignée par l'adoption le 10 juin 2016 d'une nouvelle stratégie en matière de compétences pour l'Europe . Cette stratégie doit permettre à chacun d'acquérir, dès le plus jeune âge, un large éventail de compétences, et de tirer le meilleur parti du capital humain, afi n de favoriser l'employabilité, la compétitivité et la croissance en Europe.
A ce titre, les compétences transversales sont un élément clé de la recommandation sur la « garantie pour les compétences ».
Depuis 2012, l'agence coordonne le plan national d'actions AEFA : l'agenda européen renouvelé dans le domaine de l'éducation et de la formation des adultes (AEFA).
A l'issue d'une phase exploratoire en 2013, réunissant différents acteurs de la formation professionnelle et de l'éducation des adultes en France, trois groupes de travail ont été mis en place pour expérimenter les thèmes suivants, en lien avec la réforme de la formation professionnelle :
Les conditions pour la réussite de l'entrée en alternance
L'accompagnement des adultes les plus éloignés de l'emploi et la lutte contre l'illettrisme
L'évaluation des compétences transversales en contexte professionnel
Ce guide est l'un des aboutissements de ce travail collaboratif et synthétise trois ans de travaux sur l'évaluation des compétences transversales.
Cote : ENTGRH 15474
Inventaire : 15474
Editeur : Erasmus
Mots-Clés : Illettrisme - Europe - Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 21 février 2024
Le guide de l'alternance.
Auteurs : Gloaguen, Philippe (Sous la direction de) - Baquey, Eva - Collectif
Editeur : Hachette Livre
Collection : Le guide du routard
Année : 2017
Support : Livre
Page(s) : 143 p.
Résumé : Sommaire :
- L'alternance : définition, étapes-clés pour la mise en place et la finalisation du contrat (professionnalisation ou apprentissage, droits, salaire, acteurs, sites utiles, événements).
- L'alternance en région
- Les acteurs nationaux
- Questions
- Liste des sigles
Note : Guide réalisé par Opcalia et les Editions Hachette, avec le soutien du Medef, de l'Apec et de Centre Inffo.
Cote : EDUADU15378
Inventaire : 15378, 15421, 15422, 1543
Editeur : Hachette Livre
Mots-Clés : Contrat de professionnalisation - Alternance - Guide - Apprentissage
Dernière mise à jour : 22 juillet 2020
Mettre en place et piloter un intranet avec SharePoint 2016. Travail collaboratif, gestion documentaire et publication. .
Auteur : Fustec, Jean-François
Editeur : ENI
Collection : Solutions Business
Année : 2017
Support : Livre
Page(s) : 230 p.
Résumé : SharePoint, l'environnement Microsoft dédié aux intranets, est utilisé par des centaines de millions de personnes. Il couvre des usages très différents d'une entreprise à une autre et fait travailler ensemble des métiers multiples.
Cet ouvrage s'adresse à toute personne chargée d'une mission de pilotage d'un projet intranet qui doit maitriser les bases de la conception et comprendre les possibilités fonctionnelles de SharePoint : le travail collaboratif, monde du partage et de l'organisation, la gestion documentaire, monde du classement et de l'automatisme et la publication, monde de la communication unidirectionnelle où les rôles sont définis entre auteur et lecteur. Il couvre la version 2016 de Sharepoint Server mais également la version Online intégrée à Office 365 (version de mai 2017).
Si SharePoint n'est pas encore déployé dans l'entreprise, quelle édition choisir en fonction du projet visé ? À l'inverse, si SharePoint est implanté dans l'entreprise, quelles contraintes seront imposées si le projet à mettre en place est un sous-niveau d'une collection de sites ? Ce livre a comme objectif de vous donner toutes les informations nécessaires à la mise en place et au suivi d'un tel projet et aidera les organisateurs, animateurs d'un site ou responsables d'une bibliothèque, à dialoguer avec le service informatique, administrateurs et développeurs, acteurs indispensables de ce type de projet. Mais il intéressera également l'informaticien qui doit, au-delà de son univers technique, comprendre les possibilités de cet outil à facettes multiples et proposer aux utilisateurs les fonctionnalités les plus utiles, les méthodes les plus pertinentes.
Tout au long de cet ouvrage, vous découvrirez :
les fondamentaux : architecture des conteneurs d'information et gestion des autorisations,
la mise en place des fonctions les plus simples permettant de créer des sites collaboratifs légers et d'utiliser le réseau social de SharePoint,
la mobilisation de fonctionnalités d' "entreprise" pour organiser une GED ou un site de publication ainsi que les workflows pour dynamiser la circulation de l'information.
Cet ouvrage veut à la fois apporter un éclairage sur les fonctionnalités (ce que l'on peut faire), expliquer en pratique les bases de la conception (comment faire) et conseiller sur les choix d'organisation les plus efficaces.
Note :
Cote : INGNUM15413
Inventaire : 15413
Editeur : ENI
Mot-Clé : Informatique
Dernière mise à jour : 22 juillet 2020
Mettre en place et piloter un intranet avec SharePoint 2016. Travail collaboratif, gestion documentaire et publication. .
Auteur : Balmisse, Gilles
Editeur : ENI
Collection : Solutions Business
Année : 2017
Support : Livre
Page(s) : 230 p.
Résumé : SharePoint, l'environnement Microsoft dédié aux intranets, est utilisé par des centaines de millions de personnes. Il couvre des usages très différents d'une entreprise à une autre et fait travailler ensemble des métiers multiples.
Cet ouvrage s'adresse à toute personne chargée d'une mission de pilotage d'un projet intranet qui doit maitriser les bases de la conception et comprendre les possibilités fonctionnelles de SharePoint : le travail collaboratif, monde du partage et de l'organisation, la gestion documentaire, monde du classement et de l'automatisme et la publication, monde de la communication unidirectionnelle où les rôles sont définis entre auteur et lecteur. Il couvre la version 2016 de Sharepoint Server mais également la version Online intégrée à Office 365 (version de mai 2017).
Si SharePoint n'est pas encore déployé dans l'entreprise, quelle édition choisir en fonction du projet visé ? À l'inverse, si SharePoint est implanté dans l'entreprise, quelles contraintes seront imposées si le projet à mettre en place est un sous-niveau d'une collection de sites ? Ce livre a comme objectif de vous donner toutes les informations nécessaires à la mise en place et au suivi d'un tel projet et aidera les organisateurs, animateurs d'un site ou responsables d'une bibliothèque, à dialoguer avec le service informatique, administrateurs et développeurs, acteurs indispensables de ce type de projet. Mais il intéressera également l'informaticien qui doit, au-delà de son univers technique, comprendre les possibilités de cet outil à facettes multiples et proposer aux utilisateurs les fonctionnalités les plus utiles, les méthodes les plus pertinentes.
Tout au long de cet ouvrage, vous découvrirez :
les fondamentaux : architecture des conteneurs d'information et gestion des autorisations,
la mise en place des fonctions les plus simples permettant de créer des sites collaboratifs légers et d'utiliser le réseau social de SharePoint,
la mobilisation de fonctionnalités d' "entreprise" pour organiser une GED ou un site de publication ainsi que les workflows pour dynamiser la circulation de l'information.
Cet ouvrage veut à la fois apporter un éclairage sur les fonctionnalités (ce que l'on peut faire), expliquer en pratique les bases de la conception (comment faire) et conseiller sur les choix d'organisation les plus efficaces.
Note :
Cote : INGNUM15413
Inventaire : 15413
Editeur : ENI
Mot-Clé : Informatique
Dernière mise à jour : 22 juillet 2020
Focus Qualité des actions de formation professionnelle continue. French skills green/digital transition.
Editeur : Centre Inffo
Année : 2017
Date : juin 2017
Support : Document / Etude
Page(s) : 59 p.
Site : http://www.centre-inffo.fr/produits-et-services/produits/focus-qualite-des-actions-de-formation-professionnelle-continue.html
Pour plus de détails, consulter la fiche descriptive
Résumé : Ce Focus sur la qualité des actions de formation professionnelle continue est un document d'information évolutif sur les procédures qualité mises en place par les financeurs. Il constitue également un outil opérationnel comportant des éléments de communication destinés à aider les prestataires de formation dans leurs démarches.
Il est l'aboutissement d'un travail initié par la Délégation Générale à l'Emploi et à la Formation Professionnelle et le Copanef avec les financeurs pour expliquer le Décret n°2015-790 du 30 juin 2015 « qualité des actions de formation professionnelle continue », et sera mis à jour au fur et à mesure des évolutions.
Note : 1re édition, juin 2017, DL mars 2017
Editeur : Centre Inffo
Mots-Clés : Evaluation de la formation - Qualité
Dernière mise à jour : 22 juillet 2020
Gestion collaborative de projet avec Office 365.
Auteur : Balmisse, Gilles
Editeur : ENI
Collection : Solutions Business
Année : 2017
Support : Livre
Page(s) : 326 p.
Résumé : Présentation d'une méthodologie de gestion de projet simple, collaborative et facilement utilisable par des débutants ou des professionnels qui ne sont pas des experts du management de projet et ce grâce à Office 365. Il s'adresse à l'ensemble des professionnels et utilisateurs d'Office 365 susceptibles de gérer des projets de tous types dans le cadre de leurs activités.
Dans une première partie, après une présentation des fondamentaux de la gestion de projet (définition, mode projet, méthodologies classiques et agiles, etc.), le livre présente une nouvelle approche centrée sur une gestion collaborative des projets donnant une place importante aux équipes, au management visuel grâce à la méthode Kanban et aux outils numériques au travers d'Office 365. Une présentation d'ensemble d'Office 365 est d'ailleurs proposée avant une étude plus détaillée des principes de fonctionnement des principaux outils de collaboration (SharePoint, Yammer, Groupes et Teams) et de gestion de projet (Project Online et Planner) et de leur application dans le cadre d'une gestion collaborative des projets.
La seconde partie du livre est alors consacrée à la mise en œuvre de la méthodologie en suivant les principales activités : Démarrer, Planifier, Exécuter, Surveiller, Maîtriser et enfin Clôturer. Par-delà les aspects méthodologiques, une part importante est accordée à l'utilisation des outils Office 365 tels que Groupes, Teams, Planner et Skype Entreprise.
Enfin, la dernière partie aborde l'animation d'une équipe projet afin de perfectionner sa pratique de la gestion collaborative de projet tant du point de vue méthodologique que de l'utilisation d'Office 365.
Note : Localisation : service informatique
Cote : INGNUM15398
Inventaire : 15398
Editeur : ENI
Mot-Clé : Informatique
Dernière mise à jour : 14 février 2020
Office 365 - Déploiement, administration et configuration. 2e édition.
Auteur : Gilardeau, Mickaël
Editeur : ENI
Collection : Ressources informatiques
Année : 2017
Support : Livre
Page(s) : 312 p.
Résumé : Ce livre sur le déploiement et l'administration d'Office 365 en entreprise s'adresse aux administrateurs des petites, moyennes et grandes entreprises ainsi qu'aux personnes souhaitant approfondir leurs connaissances sur le produit. L'auteur l'a écrit comme un guide de référence pour les phases de planification et de déploiement d'Office 365 au sein d'une organisation mais aussi pour les tâches d'administration quotidiennes.
Les chapitres du livre :
Avant-propos – Découvrir Office 365 – Gestion des utilisateurs et des groupes – Synchronisation d'annuaires – Installation d'AD FS – Déploiement d'Office 365 ProPlus – Planification et administration des destinataires – Administration de SharePoint Online – Configuration de Skype for Business Online – Surveillance et rapports dans Office 365 – Planification et configuration d'Azure RMS – Protection des e-mails dans Office 365 – Déploiement hybride d'Exchange Server
Note : Fichiers complémentaires à télécharger
Localisation : service informatique
Cote : INGNUM15397
Inventaire : 15397
Editeur : ENI
Mot-Clé : Informatique
Dernière mise à jour : 1 février 2019
Renforcer les compétences de base des apprentis.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Année : 2017
Support : Cahier
Note : Comprend 5 livrets :
- un document de présentation générale
- des repères pour agir
- des leviers pour agir
- des outils d'évaluation
- une carte de développement des pratiques
Cote : ILL15388
Inventaire : 15388
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Apprentissage - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 13 juillet 2018
Maths : la méthode de Singapour.
Titre de la revue : Le Point
Auteurs : - Collectif
Année : 2017
Numéro : Hors série Le Point
Support : Revue
Page(s) : 98
Résumé : Découvrez la méthode de Singapour, en quoi elle consiste et pourquoi elle fonctionne, en 100 pages dont 60 pages d'activités pour découvrir la méthode et repousser vos limites mathématiques.
Cote : METJEU15384
Inventaire : 15384
Mots-Clés : Mathématiques - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 12 avril 2018
Sociologies Pratiques. La formation continue, entre droit personnel et injonction sociale.
Titre de la revue : Sociologies Pratiques
Auteurs : Lescure, Emmanuel de (Sous la direction de) - Vezinat, Nadège - Collectif
Editeur : Presses de Sciences Po
Année : 2017
Numéro : 35
Support : Revue
Page(s) : 145 p.
Résumé : Ce numéro s'intéresse aux transformations des frontières et des modalités de la formation continue et aux enjeux de son individualisation.
Sommaire :
- Entretien avec Jean-Louis DAYAN
Emmanuel de Lescure
Nadège Vezinat
- Entretien avec Michèle TALLARD
Emmanuel de Lescure
Nadège Vezinat
- Entretien avec Emmanuel QUENSON
Emmanuel de Lescure
Nadège Vezinat
- La politique de certification tout au long d'une vie : vers la labellisation des actifs ?
Fabienne Maillard
- Socialiser les risques de recrutement : la préparation opérationnelle à l'emploi
Josua Gräbener
- Se former, est-ce s'insérer ?
Manuella Roupnel-Fuentes
- Apprentissages informels et « dynamique de travail »
Christine Fournier
Marion Lambert
Isbabelle Marion-Vernoux
- La formation continue à la Société générale de 1950 à 2000 : un outil de promotion pour tous ?
Nicolas Divert
- L'appropriation de la loi 2014 dans une usine automobile
Axel Pohn-Weidinger
Marliese Weissmann
Note : Bibliogr. p. 137-139. Notes bibliogr. en fin de chapitres.
Cote : HUMSOC15381
Inventaire : 15381
Editeur : Presses de Sciences Po
Mots-Clés : Sociologie - Individualisation - Relation emploi formation - Formation des adultes
Dernière mise à jour : 20 mars 2018
Neurolearning. Les neurosciences au service de la formation.
Auteurs : Medjad, Nadia - Gil, Philippe - Lacroix, Philippe
Editeur : Eyrolles
Année : 2017
Support : Livre
Page(s) : 188 p.
Résumé : Destiné aux professionnels de la formation, cet ouvrage :
- permet de comprendre la façon dont le cerveau humain apprend ;
- donne des repères pour initier une pédagogie adaptée tenant compte d'une meilleure connaissance de l'écologie de notre cerveau ;
- met en avant des idées et propositions pratiques pour aider à repenser l'apprentissage en le rendant plus agile et adapté à nos modes de fonctionnement naturels.
Note : Bibliogr. p. 175-180. Glossaire. Index
Cote : EDUPSE15380
Inventaire : 15380
Editeur : Eyrolles
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif - Apprentissage
Dernière mise à jour : 20 mars 2018
Formation professionnelle : Annexe au projet de loi de finances pour 2018.
Année : 2017
Support : Document / Etude
Site : http://dares.travail-emploi.gouv.fr/IMG/pdf/jaune2018_formation_professionnelle.pdf
Résumé : L'annexe au projet de loi de finances consacrée à la formation professionnelle, dite "Jaune budgétaire", recueille annuellement les principales données financières et physiques relatives aux actions de formation professionnelle, pour tous les dispositifs, financeurs et bénéficiaires.
L'édition de 2018 présente :
Première partie : Les orientations, crédits et lois de finances
Deuxième partie : La dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l'apprentissage (en 2015)
Troisième partie : Les financeurs de la formation professionnelle (Régions, entreprises et leurs partenaires sociaux, employeurs publics, financements européens)
Quatrième partie : Les interventions en matière de formation professionnelle (les dispositifs par public, la sécurisation des parcours)
Cinquième partie : Les organismes de formation (prestataires privés en 2014, principaux organismes publics : Afpa, Cnam, Greta)
Sixième partie : Le contrôle de la formation professionnelle
Les annexes comprennent également la collecte 2017 des Opca, les principaux textes publiés depuis septembre 2016, les principales instances de la formation professionnelle, les sources et méthodes statistiques ainsi qu'un glossaire des principaux sigles.
Mots-Clés : Statistiques - Formation
Dernière mise à jour : 11 décembre 2017
Mes leçons de maths - CM1-CM2-6e. 50 cartes mentales pour comprendre facilement la numération, le calcul, la géométrie et les mesures.
Auteurs : Eleaume-Lachaud, Stéphanie - Pailleau, Isabelle - Akoun, Audrey - Collectif
Editeur : Eyrolles
Collection : Mes coffrets Pédagogie positive
Année : 2017
Support : Coffret
Page(s) : 32 p.
Site : https://www.mescartesmentales.fr/
Résumé : Ce coffret comprend :
- 40 cartes leçons présentées sous forme de cartes mentales, réparties en 3 catégories : "Nombres & calculs", "Géométrie" et "Mesures et grandeurs"
- 10 cartes "Jeux révise" pour réviser ses acquis
- 1 livret explicatif détaillant les principes de la pédagogie positive
Cote : ILL15374
Inventaire : 15374
Editeur : Eyrolles
Mots-Clés : Mathématiques - Illettrisme - Jeux pédagogiques - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 28 novembre 2017
Rapport 2017 sur le suivi et la mise en oeuvre du Conseil en Evolution Professionnelle (CEP) et du Compte Personnel de Formation (CPF).
Auteurs : CNEFOP - Collectif
Année : 2017
Support : Document / Etude
Page(s) : 109 p.
Site : http://www.cnefop.gouv.fr/rapports-139/rapport-cep-cpf-2017
Résumé : Sommaire
Introduction
Préambule : Deux droits qui s'inscrivent dans la réforme plus globale et systémique de la formation professionnelle
- Partie I : Un conseil en évolution professionnelle qui redessine le paysage de l'accompagnement
L'ambition du CEP
- Partie II : La marche vers l'universalité d'alimentation du CPF nécessite le renforcement de son pilotage stratégique
Le CPF, un droit individuel régulé - Petits rappels autour des ambitions et modalités de régulation négociées à la création du CPF
Un compte en heures
Des listes de «formations» éligibles
L'émergence de droits opposables
- Recommandations 2017
- Bilan de suivi des recommandations du CNEFOP 2016
- Sommaire du Tome 2
Mots-Clés : Bilan de compétences - Droit de la formation - Compte personnel de formation - Conseil en Evolution Professionnelle
Dernière mise à jour : 22 novembre 2017
MaClé ALPHA, A1.1. cahier d'écriture scripte pour adultes.
Auteur : Aguilar, Marion
Editeur : Retz
Collection : Ma clé Alpha
Année : 2017
Support : Cahier
Niveau : A1
Page(s) : 63 p.
Site : http://scolibris.fr/
Résumé : "MaClé ALPHA est une méthode pour apprendre rapidement à lire et à écrire le français.
A partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et de documents authentiques qui s'y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent vers l'autonomie.
Les thématiques traitées, en phase avec les prescriptions de l'OFII, permettent d'aborder les sons et leurs graphies dans une progression en spirale, par des activités orales et écrites ayant fait leur preuve."
Ce cahier d'écriture scripte pour adultes est à utiliser en complément du manuel de la méthode rapide d'alphabétisation pour adultes, Maclé ALPHA.
Cote : ILL15372
Inventaire : 15372
Editeur : Retz
Mots-Clés : FLE - Expression écrite - Illettrisme - Alphabétisation
Dernière mise à jour : 31 octobre 2017
MaClé ALPHA, A1.1. méthode rapide d'alphabétisation pour adultes.
Auteur : Aguilar, Marion
Editeur : Retz
Collection : Ma clé Alpha
Année : 2017
Supports : Livre - CD audio
Niveau : A1
Page(s) : 191 p.
Site : http://scolibris.fr/
Résumé : "MaClé ALPHA est une méthode pour apprendre rapidement à lire et à écrire le français.
A partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et de documents authentiques qui s'y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent vers l'autonomie.
Les thématiques traitées, en phase avec les prescriptions de l'OFII, permettent d'aborder les sons et leurs graphies dans une progression en spirale, par des activités orales et écrites ayant fait leur preuve.
Ce manuel s'accompagne d'un cahier innovant d'apprentissage de l'écriture scripte pour les adultes."
Note : Comprend : manuel + CD audio
Cote : ILL15371
Inventaire : 15371
Editeur : Retz
Mots-Clés : FLE - Expression écrite - Illettrisme - Alphabétisation
Dernière mise à jour : 31 octobre 2017
De la contrainte à l'opportunité, un nouvel élan pour le BPJEPS [Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport].
Auteur : Larbiouene, Djamila
Année : 2017
Support : Mémoire
Page(s) : 38 – [9] f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA M2S
Note : bibliogr. f. 37. Notes bibliogr. Annexes.
Cote : MP2017-02
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'animation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 23 août 2017
Maintenance automobile : perspectives et enjeux du développement de l'offre du GPI2D.
Auteur : Santelli, Elisabeth
Année : 2017
Support : Mémoire
Page(s) : 37 – [9] f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA GPI2D
Note : bibliogr. f. 36. Notes bibliogr. Annexes.
Cote : MP2017-05
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 23 août 2017
Capitaliser sur le renouvellement au RNCP du titre de « Lecteur(trice)-correcteur(trice) en communication écrite pour concevoir une réingénierie en blocs de compétences et ainsi offrir une nouvelle offre de formation.
Auteur : Raguet, Natacha
Année : 2017
Support : Mémoire
Page(s) : 58 – [3] f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA CDMA
Note : bibliogr. f. 38-39. Notes bibliogr. Annexes.
Cote : MP2017-04
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 23 août 2017
Les blocs de compétences dans le système français de certification professionnelle. un état des lieux.
Titre de la revue : Céreq échanges
Auteurs : Amat, Françoise - Berho, Françoise - Blachère, Michel - Collectif
Editeurs : CEREQ, AFDET
Collection : Céreq échanges
Année : 2017
Numéro : 4
Date : janvier 2017
Support : Document / Etude
Page(s) : 109 p.
Site : http://www.cereq.fr/publications/Cereq-Echanges/Les-blocs-de-competences-dans-le-systeme-francais-de-certification-professionnelle-un-etat-des-lieux
Résumé : L'AFDET et le Céreq ont interrogé les différents acteurs concernés par les certifications professionnelles.
Au-delà du constat, cette exploration a permis de dégager des hypothèses d'évolution du système : certaines permettraient de mettre en place enfin une véritable complémentarité entre formation professionnelle initiale et formation professionnelle continue, et de donner à chacun une vraie perspective d'accès continu à la qualification et à la sécurisation effective de son parcours professionnel.
Note : 2 exemplaires disponibles
Editeurs : CEREQ, AFDET
Mots-Clés : Certification - Compétences
Dernière mise à jour : 4 juillet 2017
Enquête Besoins en Main d'Oeuvre [BMO] 2017.
Editeur : Pôle emploi
Année : 2017
Date : avril 2017
Support : Document / Etude
Page(s) : 73 p.
Site : https://www.data.gouv.fr/fr/datasets/enquete-besoins-en-main-doeuvre-bmo/
Pour plus de détails, consulter la fiche descriptive
Résumé : "L'enquête annuelle "Besoins en Main-d'Œuvre" est, depuis plusieurs années, un élément essentiel de connaissance du marché du travail.
Chaque année, Pôle emploi adresse un questionnaire à plus de 1,6 million d'établissements afin de connaître leurs besoins en recrutement par secteur d'activité et par bassin d'emploi.
Cette enquête permet entre autre :
- d'anticiper les difficultés de recrutement;
- d'améliorer l'orientation des demandeurs d'emploi vers des formations ou des métiers en adéquation avec les besoins du marché du travail;
- d'informer les demandeurs d'emploi sur l'évolution de leur marché du travail et les métiers porteurs."
Editeur : Pôle emploi
Mots-Clés : Emploi - Statistiques - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 4 juillet 2017
Etude sur l'impact des transitions verte et numérique sur l'emploi, les besoins de compétences et les besoins de formation. French skills green/digital transition.
Editeur : Medef
Année : 2017
Date : juin 2017
Support : Document / Etude
Page(s) : 31 p.
Site : http://www.medef.com/medef-tv/actualites/detail/article/passer-a-loffensive-pour-former-aux-competences-de-demain-1.html
Lien vers le communiqué de presse
Editeur : Medef
Mots-Clés : Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences - Compétences - Numérique
Dernière mise à jour : 4 juillet 2017
Maîtrise de la langue française en Ile-de-France : état des lieux et propositions. Contribution présentée au nom du groupe de travail Maîtrise de la langue française par Claire PESSIN-GARRIC.
Editeur : CESER
Année : 2017
Date : mars 2017
Support : Document / Etude
Page(s) : 41 f.
Site : http://www.ceser-iledefrance.fr/sites/default/files/travaux/contrib_maitrise_langue_fr_20170323_bd.pdf
Egalement disponible en ligne
Résumé : "Plus d'un million de Franciliens et Franciliennes âgés de 18 à 65 ans ont des difficultés importantes à l'écrit. Dans la contribution adoptée le 23 mars 2017, le Ceser dresse un état des lieux de la maîtrise de la langue française en Ile-de-France et formule des recommandations pour mieux prendre en charge collectivement les publics concernés."
Editeur : CESER
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA - Maîtrise de la langue
Dernière mise à jour : 29 juin 2017
La transformation digitale de la formation professionnelle continue.
Editeur : Inspection générale des affaires sociales
Année : 2017
Date : mai 2017
Support : Document / Etude
Page(s) : 165 p.
Site : http://www.igas.gouv.fr/IMG/pdf/2016-055R.pdf
Résumé : La digitalisation de la formation professionnelle a un double impact : elle est susceptible de renouveler profondément les pédagogies et les parcours de formation ; elle peut faire évoluer le système même de formation professionnelle, en s'ajustant parfaitement avec l'esprit des réformes récentes : formations tout au long de la vie, sécurisation des parcours professionnels, comptes personnels de formation (CPF)... La mission a tenté de mesurer l'impact de l'essor des technologiques numériques sur les méthodes pédagogiques et sur les parcours de formation professionnelle, d'une part, sur le secteur économique des organismes de formation, d'autre part.
Elle a esquissé des pistes pour soutenir la transition numérique de l'appareil français de formation professionnelle. Plus généralement, elle a cherché à apprécier comment la digitalisation et la logique d'innovation « centrée sur l'utilisateur » influent sur le système de formation professionnelle et peuvent améliorer ses performances, tant en matière d'accès à la formation, qu'en termes d'accroissement des compétences et du niveau de qualification de la population active.
Editeur : Inspection générale des affaires sociales
Mots-Clés : Formation - Numérique
Dernière mise à jour : 17 mai 2017
L'ingénierie tutorale. Définir, concevoir, diffuser et évaluer - les services d'accompagnement des apprenants d'un digital learning.
Auteur : Rodet, Jacques
Editeur : Editions JIP
Année : 2016
Support : Livre
Page(s) : 188
Résumé : Jacques Rodet, consultant-formateur e-learning présente les différents livrables et actions à mener pour identifier un système tutoral, concevoir un scénario tutoral, préparer les tuteurs à la réalisation de leurs interventions et évaluer celles-ci.
"L'auteur destine son livre principalement aux acteurs de terrain, concepteurs de dispositifs de formation en ligne entièrement ou partiellement à distance, FOAD, MOOC, etc. Ces acteurs ont en effet tendance, explique-t-il, à concevoir et à implémenter de tels dispositifs sans prévoir aucune forme d'accompagnement des apprenants. C'est pourquoi l'ouvrage s'organise autour de deux axes principaux : d'une part, la définition de l'ingénierie tutorale qui constitue un cadre de référence destiné à systématiser la démarche de conception et de mise en œuvre d'un « service » tutoral et, d'autre part, la mobilisation de ce cadre à travers une approche heuristique et pragmatique." extrait du blog Innovation pédagogique et transition (https://www.innovation-pedagogique.fr/article1787.html)
Cote : EDUADU 15356
Inventaire : 15356
Editeur : Editions JIP
Mots-Clés : Accompagnement de la personne - Tutorat - Mentorat
Dernière mise à jour : 21 février 2024
Quelle place réserver au BTS Commerce international à référentiel commun européen au sein de l'offre de formation du GRETA METEHOR Paris ? . Revalorisation et restructuration d'une action de formation. .
Auteur : Attal, François
Année : 2016
Support : Mémoire
Page(s) : 40
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA METEHOR.
Cote : MP2016-05
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers du commerce - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 juillet 2019
Redynamyser l'offre de formation du pôle linguistique française par la mise en place du diplôme de compétences en langue.
Auteur : Letenneur, Marie
Année : 2016
Support : Mémoire
Page(s) : 48
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA M2S.
Cote : MP2016-03
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Langue française - Maîtrise de la langue - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 juillet 2019
La mutualisation : une réponse aux difficultés de mise en oeuvre des formations dans le nouveaux contexte de la formation professionnelle.
Auteur : Krauze-Bojman, Nathalie
Année : 2016
Support : Mémoire
Page(s) : 32
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA TPC.
Cote : MP2016-04
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de la formation - Formation continue EN - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 juillet 2019
Adaptation et déploiement de l'offre - Habilitation électrique au GRETA GPI2D.
Auteur : Second, Rachel
Année : 2016
Support : Mémoire
Page(s) : 65
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue.
GRETA GPI2D.
Cote : MP2016-02
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'électrotechnique - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 juillet 2019
Au boulot ! Niveau A1.1 à A2 / Livre 2.
Auteur : Marcastel, Maria
Editeur : Le français pour adultes
Collection :
Année : 2016
Support : Livre
Page(s) : 140 p.
Site : http://www.francaispouradultes.fr/page_principal/exercices.php
Résumé : Ce livre s'adresse à des adultes et à des jeunes professionnels ou en insertion. Il est destiné à des apprenants de niveaux FLE (A1/A2), post-alphabétisation. et en situation d'illettrisme.
Ce second cahier d'activité est dans la continuité du précédent et aborde d'autres sons. L'apprenant est un un acteur social et professionnel de la vie française. Il fait des exercices pédagogiques et ludiques.
Cote : ILL15393
Inventaire : 15393
Editeur : Le français pour adultes
Mots-Clés : Illettrisme - Pédagogie des adultes - Alphabétisation - Maîtrise de la langue
Dernière mise à jour : 1 février 2019
Neurosciences et cognition. Perspectives pour les sciences de l'éducation.
Auteurs : Tardif, Eric (Sous la direction de) - Doudin, Pierre-André
Editeur : De Boeck
Collection : Pédagogies en développement
Année : 2016
Support : Livre
Page(s) : 412 p.
Résumé : Cet ouvrage fait un état des lieux sur les apports des neurosciences cognitives pour les sciences de l'éducation, en lien notamment avec le langage, la mémoire, l'attention, le raisonnement, l'apprentissage et les troubles qui lui sont liés.
Note : Références bibliographiques en fin de chapitres. Index
Cote : EDUPSE15377
Inventaire : 15377
Editeur : De Boeck
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 5 décembre 2017
DICLÉ : Dictionnaire pour Lire et pour Écrire.
Auteurs : Grandamy, Sybille - Manesse, Danièle - Ouzoulias, André
Editeur : Retz
Collection : DICLE
Année : 2016
Support : Dictionnaire
Page(s) : 789 p.
Site : http://dicle.editions-retz.com
Site support
Résumé : Ce DICtionnaire pour Lire et pour Écrire (DICLÉ) a été pensé et conçu pour accompagner des apprenants, adolescents et adultes, dans leur appropriation du français écrit. Outil simple d'utilisation, clair et accessible, il comporte environ 7000 mots essentiels du français courant, définis simplement.
Note : Comprend des planches thématiques et illustrations en couleurs
Cote : ILL15376USUEL
Inventaire : 15376
Editeur : Retz
Mots-Clés : Français - Dictionnaire - Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 22 novembre 2017
Mes papiers et moi. livret 1, les démarches administratives auprès de l'état civil.
Auteur : Joyeux, Brigitte
Editeur : Tom Pousse
Année : 2016
Support : Livret
Page(s) : 104 p.
Résumé : Ce livret, conçu pour aider les usagers à accomplir les formalités administratives auprès de l'état civil, met en scène une famille fictive, les Lano, qui effectue les démarches pour obtenir des actes de reconnaissance, de naissance, de mariage, de décès et un livret de famille.
Les démarches abordées dans le livret 1 :
- l'acte de reconnaissance
- l'acte de naissance
- l'acte de mariage
- l'acte de décès
- le livret de famille
Cote : ILL15375
Inventaire : 15375
Editeur : Tom Pousse
Mots-Clés : Illettrisme - Accompagnement de la personne - Relation administration-usagers
Dernière mise à jour : 13 novembre 2017
Rapport d'activités 2016 de l'agence Erasmus +. Résultats.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Agence Erasmus + France Education & Formation
Collection : Céreq échanges
Année : 2016
Date : février 2017
Support : Document / Etude
Page(s) : 67 p.
Site : http://www.agence-erasmus.fr/docs/2526_ra-2016-resultats.pdf
Editeur : Agence Erasmus + France Education & Formation
Mots-Clés : Education - Europe
Dernière mise à jour : 18 septembre 2017
Apprendre pour demain. décodage des enjeux de la formation professionnelle.
Auteurs : Barou, Yves - Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (AFPA) - Collectif
Editeur : Ilots de résistance
Année : 2016
Support : Livre
Page(s) : 329 p.
Site : http://www.ilotsderesistance.fr/FicheLivreApprendrePourDemain
Fiche du livre disponible en ligne
Résumé : Sommaire :
- Introduction / Avant-Propos
- « Les mots intemporels » (comme apprentissage ou pédagogie),
- « Les mots d'hier » (aptitude, par exemple),
- « Les mots d'aujourd'hui » (accompagnement, e-learning, etc.),
- « Les mots de demain » (simulateur, transitions.),
- « Les mots d'après-demain » (comme éco-formateur ou robotrip).
Conclusion : « 15 convictions pour l'emploi et la compétitivité, et donc pour la croissance »
Cote : EDUADU15370
Inventaire : 15370
Editeur : Ilots de résistance
Mots-Clés : Politique de la formation professionnelle - Relation emploi formation - Formation des adultes
Dernière mise à jour : 13 septembre 2017
Les compétences au service du progrès social. Le pouvoir des compétences socio-affectives.
Editeur : Editions OCDE
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 147 p.
Site : http://www.oecd.org/fr/edu/les-competences-au-service-du-progres-social-9789264256491-fr.htm
Résumé : "Ce rapport résume la recherche analytique menée par l'OCDE sur le rôle des compétences socio-affectives et propose des stratégies pour les renforcer. Il analyse les effets que les compétences peuvent avoir sur divers aspects du bien-être individuel et du progrès social, allant de l'éducation aux retombées associées au marché du travail, la santé, la vie familiale, l'engagement civique et la satisfaction à l'égard de l'existence.
Ce rapport montre également comment les pouvoirs publics, par leurs interventions, l'école et les enseignants, par leurs pratiques pédagogiques, et les parents, par la façon dont ils élèvent leurs enfants, peuvent faciliter le développement des compétences sociales et affectives. Ce rapport présente des pistes prometteuses pour favoriser le développement socio-affectif et montre, par ailleurs, que les compétences sociales et affectives peuvent être mesurées de façon valable à l'intérieur des frontières culturelles et linguistiques."
Editeur : Editions OCDE
Mots-Clés : Education - Compétences
Dernière mise à jour : 18 août 2017
Le projet Phone 2000 : création et mise en œuvre du titre Technicien(ne) réparateur(trice) de produits nomades.
Auteur : Bonte, Arnaud
Année : 2016
Support : Mémoire
Page(s) : 37– [9] f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA GPI2D
Note : bibliogr. f. 36. Notes bibliogr. Annexes.
Cote : MP2016-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Comment conduire les salariés de l'insertion par l'activité économique ne maîtrisant pas les compétences de base vers l'obtention du CléA ? Kit pratique Pays-de-la-Loire.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Faire grandir les initiatives pour que l'illettrisme recule
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 47 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/FPP/Faire-grandir-les-initiatives-pour-que-l-illettrisme-recule-FPP-2016-2017/Kit-pratique-Conduire-les-salaries-de-l-IAE-ne-maitrisant-pas-les-competences-de-base-vers-l-obtention-du-CleA
Kit et annexes disponibles en ligne
Résumé : Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l'illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l'ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir.
En Pays de la Loire, le problème à résoudre : « Comment conduire les salariés de l'insertion par l'activité économique ne maîtrisant pas les compétences de base vers l'obtention du CléA ? ».
Les bonnes pratiques identifiées et formalisées : des actions de formation des salariés en insertion par l'activité économique sont souvent dispensées dans l'objectif de faciliter leur insertion vers l'emploi et la formation. Avec l'apparition de CléA, l'objectif est de voir dans quelle mesure ces bonnes pratiques peuvent être l'occasion de faciliter un parcours vers l'obtention de cette certification afin de garantir un meilleur accès à l'emploi pour les personnes confrontées à l'illettrisme.
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Insertion professionnelle - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 6 juin 2017
Comment, à l'échelle d'un territoire, sécuriser les parcours professionnels des salariés les plus fragiles dans le contexte des mutations économiques ? Kit pratique Auvergne-Rhône-Alpes.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Faire grandir les initiatives pour que l'illettrisme recule
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 43 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/FPP/Faire-grandir-les-initiatives-pour-que-l-illettrisme-recule-FPP-2016-2017/Kit-pratique-Securiser-les-parcours-professionnels-des-salaries-les-plus-fragiles-dans-le-contexte-des-mutations-economiques
Kit et annexes disponibles en ligne
Résumé : Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l'illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l'ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir.
En Auvergne-Rhône-Alpes, le problème à résoudre : « Comment, à l'échelle d'un territoire, sécuriser les parcours professionnels des salariés les plus fragiles dans le contexte des mutations économiques ? »
Les bonnes pratiques identifiées et formalisées : les actions partenariales mises en œuvre sur les territoires permettant de sécuriser les parcours des salariés en difficulté avec les compétences de base, notamment dans des entreprises devant faire face à des mutations économiques.
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Emploi - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 6 juin 2017
Comment sensibiliser et former l'encadrement des collectivités territoriales pour améliorer la prise en charge des agents en difficulté avec les compétences de base ? Kit pratique Martinique.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Faire grandir les initiatives pour que l'illettrisme recule
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 39 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/FPP/Faire-grandir-les-initiatives-pour-que-l-illettrisme-recule-FPP-2016-2017/Kit-pratique-sensibiliser-et-former-l-encadrement-des-collectivites-territoriales-pour-ameliorer-la-prise-en-charge-des-agents-en-difficulte
Kit et vidéo disponibles en ligne
Résumé : Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l'illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l'ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir.
En Martinique, le problème à résoudre : « Comment sensibiliser et former l'encadrement des collectivités territoriales pour améliorer la prise en charge des agents en difficulté avec les compétences de base ? »
Les bonnes pratiques identifiées et formalisées : Les initiatives de lutte contre l'illettrisme conduites avec le CNFPT de Martinique et plusieurs collectivités territoriales. Le travail d'analyse et de formalisation a été conduit par un expert local et des DRH ou personnes ressources de ces collectivités. Le kit pratique propose des repères et des outils simples pouvant permettre la réplication de ces actions dans des contextes similaires.
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 6 juin 2017
Comment améliorer le retour à l'emploi des personnes en parcours d'insertion par l'activité économique ne maîtrisant pas les compétences de base ? Kit pratique Bourgogne-Franche-Comté.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Faire grandir les initiatives pour que l'illettrisme recule
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 35 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/FPP/Faire-grandir-les-initiatives-pour-que-l-illettrisme-recule-FPP-2016-2017/Kit-pratique-Renforcer-les-competences-de-base-des-personnes-en-parcours-d-insertion-par-l-activite-economique
Kit et annexes disponibles en ligne
Résumé : Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l'illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l'ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir.
En Bourgogne-Franche-Comté, le problème à résoudre : « Comment améliorer le retour à l'emploi des personnes en parcours d'insertion par l'activité économique ne maîtrisant pas les compétences de base ? »
Les bonnes pratiques identifiées et formalisées : les actions initiées par les structures d'insertion par l'activité économique dans le cadre de l'accompagnement des personnes en situation d'illettrisme. Ces bonnes pratiques d'amélioration des compétences de base sont un ciment nécessaire pour améliorer l'insertion vers la formation et l'emploi.
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Insertion professionnelle - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 6 juin 2017
Comment proposer des formations sur mesure pour les salariés ne maîtrisant pas les compétences de base ? Kit pratique Bretagne.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Faire grandir les initiatives pour que l'illettrisme recule
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 39 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/FPP/Faire-grandir-les-initiatives-pour-que-l-illettrisme-recule-FPP-2016-2017/Kit-pratique-Proposer-des-formations-sur-mesure-pour-les-salaries-ne-maitrisant-pas-les-competences-de-base
Kit et annexes disponibles en ligne
Résumé : Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l'illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l'ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir.
En Bretagne, le problème à résoudre : « Comment proposer des formations sur-mesure pour les salariés ne maîtrisant pas les compétences de base ? ».
Les bonnes pratiques identifiées et formalisées : les solutions mises en œuvre sur le territoire Breton, qui connaît de forts enjeux de reconversions professionnelles, par les OPCA, les organismes de formation, la CDFT et l'Udaf 35.
Note : Webographie et références bibliographiques p. 37. Glossaire.
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 6 juin 2017
Comment mobiliser les ressources d'un territoire pour favoriser l'accès des salariés aux compétences de base ? Kit pratique Ile-de-France.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Faire grandir les initiatives pour que l'illettrisme recule
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 31 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/FPP/Faire-grandir-les-initiatives-pour-que-l-illettrisme-recule-FPP-2016-2017/Kit-pratique-Mobiliser-les-ressources-d-un-territoire-pour-lutter-contre-l-illettrisme-dans-l-entreprise.
Kit et annexes disponibles en ligne
Résumé : Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l'illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l'ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir.
En Ile-de-France, le problème à résoudre : « Comment mobiliser les ressources d'un territoire pour favoriser l'accès des salariés aux compétences de base ? »
Les bonnes pratiques identifiées et formalisées : une action partenariale initiée par le Comité de Bassin d'emploi (CBE) du Sud 94 auprès de salariés du Marché d'Intérêt National (MIN) de Rungis a été mise en place pour favoriser leur accès aux compétences de base. L'objectif est de montrer comment les relations partenariales ont pu se tisser sur le territoire, en particulier pour favoriser la rencontre et la synergie de différents acteurs à la fois économiques, politiques et sociaux, pour que les salariés du MIN de Rungis bénéficient d'une formation de base.
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 6 juin 2017
Comment accompagner les personnes en situation d'illettrisme pour une utilisation autonome des services de santé en ligne ? Kit pratique Réunion.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Faire grandir les initiatives pour que l'illettrisme recule
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 35 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/FPP/Faire-grandir-les-initiatives-pour-que-l-illettrisme-recule-FPP-2016-2017/Kit-pratique-Accompagner-les-personnes-en-situation-d-illettrisme-pour-une-utilisation-autonome-des-services-de-sante-en-ligne
Kit disponible en ligne
Résumé : Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l'illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l'ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir.
A La Réunion, le problème à résoudre : « Comment accompagner les personnes en situation d'illettrisme pour une utilisation autonome des services de santé en ligne ? ».
Les bonnes pratiques identifiées et formalisées : la digitalisation de nombreux services comme ceux proposés par l'Agence Régionale de Santé nécessitent un accompagnement spécifique pour les personnes en difficulté avec l'écrit et le numérique ; un accès effectif aux soins et plus généralement aux informations sur la santé sont des objectifs qui sont placés au coeur des bonnes pratiques identifiées à la réunion. Elles reposent sur la prise en compte des situations d'illettrisme dans l'accompagnement proposé.
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 6 juin 2017
Comment repérer et accompagner les agents des collectivités territoriales en difficulté avec les compétences de base et leur proposer des solutions adaptées ? Kit pratique Nouvelle Aquitaine.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Faire grandir les initiatives pour que l'illettrisme recule
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 35 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/FPP/Faire-grandir-les-initiatives-pour-que-l-illettrisme-recule-FPP-2016-2017/Kit-pratique-Reperer-et-accompagner-les-agents-des-collectivites-territoriales-vers-des-solutions-adaptees.
Kit et annexes disponibles en ligne
Résumé : Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l'illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l'ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir.
En Nouvelle-Aquitaine, le problème à résoudre : « Comment repérer et accompagner les agents des collectivités territoriales en difficulté avec les compétences de base et leur proposer des solutions adaptées ? ».
Les bonnes pratiques identifiées et formalisées : les Responsables de services dans les collectivités locales, directement en contact avec les agents, les membres des services de ressources humaines des collectivités locales ayant en charge la gestion de ces dossiers, les conseillers formation du Centre national de la fonction publique territoriale, les formateurs ont acquis un savoir-faire et développé une démarche de repérage et d'accompagnement des agents des collectivités territoriales en difficulté avec les savoirs de base pour leur proposer des solutions adaptées. L'échange de bonnes pratiques a mis en évidence les différentes étapes de la prise en charge des agents tout en étant à chaque fois attentifs aux meilleures modalités de coordination des acteurs.
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 6 juin 2017
Comment faciliter l'accès à la certification CléA pour les personnes en situation d'illettrisme ? Kit pratique Normandie.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Faire grandir les initiatives pour que l'illettrisme recule
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 43 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/FPP/Faire-grandir-les-initiatives-pour-que-l-illettrisme-recule-FPP-2016-2017/Kit-pratique-Faciliter-l-acces-a-la-certification-CleA-pour-les-personnes-en-situation-d-illettrisme.
Kit et annexes disponibles en ligne
Résumé : Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l'illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l'ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir.
Le problème à résoudre « Comment faciliter l'accès à la certification CléA pour les personnes en situation d'illettrisme ? ».
Les bonnes pratiques identifiées et formalisées : Dans un contexte de déploiement de la certification interprofessionnelle CléA, les acteurs normands (institutionnels et financeurs - Région, Etat, OPCA, prescripteurs puis CEP - Pôle emploi, Missions locales, et organismes de formation) ont encouragé la capitalisation des premières pratiques d'orientation et de mise en œuvre des parcours CléA pour des personnes confrontées à l'illettrisme. La capitalisation de ces bonnes pratiques permet de faciliter l'appropriation des cadres de fonctionnement de CléA par les professionnels en contact avec des potentiels candidats à la certification, et de les outiller sur la phase amont de l'évaluation préalable, pour qu'ils puissent conseiller au mieux les personnes en situation d'illettrisme et leur proposer des parcours de formation adaptés en vue de l'obtention du certificat.
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 6 juin 2017
Comment consolider les compétences de base pour faciliter l'obtention du permis de conduire ? Kit pratique Centre-Val-de-Loire.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Faire grandir les initiatives pour que l'illettrisme recule
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 42 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/FPP/Faire-grandir-les-initiatives-pour-que-l-illettrisme-recule-FPP-2016-2017/Kit-pratique-Faciliter-l-obtention-du-permis-de-conduire-pour-les-personnes-en-situation-d-illettrisme.
Kit et annexes disponibles en ligne
Résumé : Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l'illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l'ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir.
Le problème à résoudre : « Comment consolider les compétences de base pour faciliter l'obtention du permis de conduire ? »
Les bonnes pratiques identifiées et formalisées : résoudre les problèmes d'autonomie, notamment en milieu rural, en outillant les personnes en difficulté avec les compétences de base, pour qu'elles réussissent à obtenir leur permis de conduire, clé d'entrée à une insertion sociale et professionnelle réussie. L'obtention du permis de conduire représente ainsi un levier d'engagement de ces personnes dans leur démarche d'acquisition des compétences de base.
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 6 juin 2017
Comment accompagner les salariés en difficulté avec les compétences de base dans leur parcours professionnel ? Kit pratique Provence-Alpes-Côte d'Azur.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Faire grandir les initiatives pour que l'illettrisme recule
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 43 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/FPP/Faire-grandir-les-initiatives-pour-que-l-illettrisme-recule-FPP-2016-2017/Accompagner-les-salaries-en-difficulte-avec-les-competences-de-base-dans-leur-parcours-professionnel
Kit et annexes disponibles en ligne
Résumé : Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l'illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l'ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir.
En Provence-Alpes-Côte d'Azur, le problème à résoudre : « Comment accompagner les salariés en difficulté avec les compétences de base dans leur parcours professionnel ? ».
Les bonnes pratiques identifiées et formalisées : Les bonnes pratiques identifiées et formalisées : Les OPCA, les OPACIF et le centre ressources illettrisme sont mobilisés pour accompagner dans leur projet professionnel les salariés en difficulté avec les compétences de base. Les bonnes pratiques valorisées par l'ANLCI mettent en évidence la manière dont les besoins des entreprises sont identifiés. Les solutions mises en place couvrent toute la démarche : de la définition des besoins de l'entreprises et de la personne jusqu'à l'aboutissement de son projet. Le Kit pour agir synthétise les conditions de réussite des actions de mobilisation des entreprises et des salariés, ainsi que les pratiques d'ingénierie visant à prendre en compte les situations d'illettrisme dans la définition et la mise en œuvre des projets professionnels.
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 6 juin 2017
Comment réussir l'inclusion numérique des personnes en situation d'illettrisme ? Kit pratique Occitanie.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Faire grandir les initiatives pour que l'illettrisme recule
Année : 2016
Support : Document / Etude
Page(s) : 39 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/FPP/Faire-grandir-les-initiatives-pour-que-l-illettrisme-recule-FPP-2016-2017/Kit-pratique-Reussir-l-inclusion-numerique-des-personnes-en-situation-d-illettrisme
Kit et annexes disponibles en ligne
Résumé : Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l'illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l'ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir.
En Occitanie, le problème à résoudre : « Comment réussir l'inclusion numérique des personnes en situation d'illettrisme ? »
Les bonnes pratiques identifiées et formalisées en Occitanie ont pour objectif de faciliter l'inclusion numérique des personnes confrontées à l'illettrisme. Les actions retenues ont permis de mettre en évidence les conditions de réussite de l'accompagnement des personnes en situation d'illettrisme vers l'accès aux services publics dématérialisés et vers les formations pour l'acquisition de la compétence numérique de base. Elles révèlent comment les usages et les outils numériques sont des leviers de consolidation des compétences de base.
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 6 juin 2017
Apprendre en ligne. Quel avenir pour le phénomène MOOC ?
Auteur : Oliveri, Nicolas
Editeur : L'Harmattan
Collection : Communication et civilisation
Année : 2016
Support : Livre
Page(s) : 126 p.
Résumé : Les MOOC, cours en ligne ouverts et massifs, incarnent pour certains une véritable révolution pédagogique, un futur possible de l'enseignement supérieur. Pour d'autres au contraire, ils demeurent le dernier instrument en date d'une utopie technique, qui ne saurait remplacer en totalité une pédagogie plus traditionnelle. Les MOOC soulèvent surtout de très nombreuses interrogations quant à leur véritable potentiel, le modèle économique sur lequel ils vont s'appuyer pour survivre ou encore les modalités d'évaluation d'une montée en compétences chez les usagers.
Après avoir recadré les MOOC dans une approche historique du e-learning, l'auteur présente ce nouvel outil de la transmission des savoirs à distance, en tentant de déconstruire certains mythes techniciens et d'insister sur l'indispensable présence humaine nécessaire à l'efficacité pédagogique. Une série d'entretiens menés auprès de spécialistes du sujet vient clore cet ouvrage.
Cote : INGNUM15347
Inventaire : 15347
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Formation ouverte et à distance - TIC - E-formation
Dernière mise à jour : 3 mai 2017
Le grand livre de la formation - 2e édition. Techniques et pratiques des professionnels de la formation.
Auteurs : Barabel, Michel - Meier, Olivier - Perret, André - Collectif
Editeur : Dunod
Année : 2016
Support : Livre
Page(s) : 559 p.
Résumé : Ouvrage de référence, Le Grand Livre de la Formation présente l'ensemble des règles et pratiques de la formation professionnelle mises en oeuvre suite à la Loi du 5 mars 2014.
Conçu en partenariat avec l'ANDRH, le GARF et le Lab'RH, rédigé par une soixantaine de spécialistes, cette nouvelle édition offre réflexions et solutions indispensables au développement des politiques de formation en entreprise.
Structuré en trois parties, l'ouvrage aborde :
- Le cadre et l'environnement de la formation professionnelle : nouveau cadre légal, risque juridique...
- La formation professionnelle dans l'entreprise : pilotage, plan, financement, entretien professionnel, CEP, CPF, VAE, alternance, CIF, SIRH, universités d'entreprise...
- Les modalités et outils pédagogiques de la formation : ingénierie, multi-modal, digital, MOOC, SPOC, COOC, mobile learning, serious game, formes collaboratives...
Guide au service de l'ensemble des acteurs de la formation - responsables formations, DRH, formateurs, consultants, étudiants... - cet ouvrage permet au lecteur de faire face aux défis actuels et futurs du monde de l'entreprise et propose des outils pour l'accompagner au quotidien.
Note : Bibliographie pp. 557-559
Cote : USUEL
Inventaire : 15346
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Gestion des ressources humaines - Guide - Formation
Dernière mise à jour : 28 avril 2017
Les Fiches pratiques de la formation continue.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Centre Inffo
Année : 2016
Support : Livre
Site : http://www.droit-de-la-formation.fr
Note : Livre 1 : Compte personnel de formation, entreprises, salariés
Livre 2 : Région et gouvernance, prestataires de formation, demandeurs d'emploi
Mises à jour numériques en continu
Cote : USUEL
Inventaire : 16084
Editeur : Centre Inffo
Mots-Clés : Politique de la formation professionnelle - Droit de la formation
Dernière mise à jour : 24 février 2016
Situations didactisées : compétences clés. [DISPARU ? Question mars 2023]. S'adapter/Comprendre les règles - Premiers pas chez Lacaze.
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
Pour plus de détails sur le coffret, consulter ce lien
Résumé : Ce coffret fait partie de la collection "Les Formateurs ont du Talent" proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s'adapter, s'organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel.
Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu type d'un coffret pédagogique :
1) Des cartes et des fiches « ressources »
2) Un CDROM
3) Un guide du formateur
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Anne Zarka : anne.zarka@ac-paris.fr
Cote : F1
Inventaire : 15352
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Situations didactisées : compétences clés. Calculer - Eco-brico 49.
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
Résumé : Ce coffret fait partie de la collection "Les Formateurs ont du Talent" proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s'adapter, s'organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel.
Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu type d'un coffret pédagogique :
1) Des cartes et des fiches « ressources »
2) Un CDROM
3) Un guide du formateur
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Anne Zarka : anne.zarka@ac-paris.fr
Cote : F4
Inventaire : 15361
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Situations didactisées : compétences clés. S'organiser - Chez ADOM en tant qu'aide à domicile.
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
Pour plus de détails sur le coffret, consulter ce lien
Résumé : Ce coffret fait partie de la collection "Les Formateurs ont du Talent" proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s'adapter, s'organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel.
Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu type d'un coffret pédagogique :
1) Des cartes et des fiches « ressources »
2) Un CDROM
3) Un guide du formateur
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Anne Zarka : anne.zarka@ac-paris.fr
Cote : F10
Inventaire : 15362
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Situations didactisées : compétences clés. S'organiser - La ferme de Mimi - La rançon du succès.
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
Pour plus de détails sur le coffret, consulter ce lien
Résumé : Ce coffret fait partie de la collection "Les Formateurs ont du Talent" proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s'adapter, s'organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel.
Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu type d'un coffret pédagogique :
1) Des cartes et des fiches « ressources »
2) Un CDROM
3) Un guide du formateur
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Anne Zarka : anne.zarka@ac-paris.fr
Cote : F12
Inventaire : 15357
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Situations didactisées : compétences clés. Communiquer/Coopérer - 1 & 2 - Vol à Crissey.
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
Pour plus de détails sur le coffret, consulter ce lien
Résumé : Ce coffret fait partie de la collection "Les Formateurs ont du Talent" proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s'adapter, s'organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel.
Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu type d'un coffret pédagogique :
1) Des cartes et des fiches « ressources »
2) Un CDROM
3) Un guide du formateur
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Anne Zarka : anne.zarka@ac-paris.fr
Cote : F11
Inventaire : 15358
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Situations didactisées : compétences clés. Décider - Des décisions à prendre.
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
Pour plus de détails sur le coffret, consulter ce lien
Résumé : Ce coffret fait partie de la collection "Les Formateurs ont du Talent" proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s'adapter, s'organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel.
Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu type d'un coffret pédagogique :
1) Des cartes et des fiches « ressources »
2) Un CDROM
3) Un guide du formateur
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Anne Zarka : anne.zarka@ac-paris.fr
Cote : F2
Inventaire : 15351
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Situations didactisées : compétences clés. S'organiser - Saveurs gourmandes.
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
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Résumé : Ce coffret fait partie de la collection "Les Formateurs ont du Talent" proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s'adapter, s'organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel.
Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu type d'un coffret pédagogique :
1) Des cartes et des fiches « ressources »
2) Un CDROM
3) Un guide du formateur
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Anne Zarka : anne.zarka@ac-paris.fr
Cote : F7
Inventaire : 15355
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Situations didactisées : compétences clés. S'organiser/Communiquer - Hôtel des Remparts. [DISPARU ? Question mars 2023].
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
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Résumé : Ce coffret fait partie de la collection "Les Formateurs ont du Talent" proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s'adapter, s'organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel.
Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu type d'un coffret pédagogique :
1) Des cartes et des fiches « ressources »
2) Un CDROM
3) Un guide du formateur
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Anne Zarka : anne.zarka@ac-paris.fr
Cote : F5
Inventaire : 15353
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Situations didactisées : compétences clés. Travailler en équipe - Chez ADOM en E.H.P.A.D.
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
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Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu type d'un coffret pédagogique :
1) Des cartes et des fiches « ressources »
2) Un CDROM
3) Un guide du formateur
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
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Cote : F8
Inventaire : 15363
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Situations didactisées : compétences clés. Communiquer - La ferme de Mimi - Mimi fait sa promo. [DISPARU ? Question mars 2023] .
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
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Résumé : Ce coffret fait partie de la collection "Les Formateurs ont du Talent" proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s'adapter, s'organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel.
Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu type d'un coffret pédagogique :
1) Des cartes et des fiches « ressources »
2) Un CDROM
3) Un guide du formateur
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
État : coffret réparé avec du scotch
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Anne Zarka :anne.zarka@ac-paris.fr
Cote : F6
Inventaire : 15354
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Situations didactisées : compétences clés. S'organiser - Un rendez-vous à ne pas manquer.
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Editions Piriac, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
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Résumé : Ce coffret fait partie de la collection "Les Formateurs ont du Talent" proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s'adapter, s'organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel.
Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu type d'un coffret pédagogique :
1) Des cartes et des fiches « ressources »
2) Un CDROM
3) Un guide du formateur
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Anne Zarka anne.zarka@ac-paris.fr
Cote : F3
Inventaire : 16076
Editeurs : Editions Piriac, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Situations didactisées : compétences clés. Communiquer à l'écrit - Hyssmart Immobilier.
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
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Résumé : Ce coffret fait partie de la collection "Les Formateurs ont du Talent" proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s'adapter, s'organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel.
Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu type d'un coffret pédagogique :
1) Des cartes et des fiches « ressources »
2) Un CDROM
3) Un guide du formateur
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Anne Zarka : anne.zarka@ac-paris.fr
Cote : F9
Inventaire : 15356
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Situations didactisées : compétences clés. Se connaître - Recrutement chez Maison Lacaze.
Auteur : Hommage, Gérard (Sous la direction de)
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Collection : Les formateurs ont du talent
Année : 2015
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://editionspiriac.com/
Pour plus de détails sur le coffret, consulter ce lien
Résumé : Ce coffret fait partie de la collection "Les Formateurs ont du Talent" proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s'adapter, s'organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel.
Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d'évaluation et d'auto-évaluation jointes à la situation permettent d'identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d'apprentissages individuels centrés sur les savoirs.
Contenu du coffret pédagogique : Se connaître - Recrutement chez Maison Lacaze.
1) 10 cartes format carte postale
2) 10 cartes format A5
3) 5 lettres + CV secrétaire polyvalente
4) 5 lettres + CV magasinier
5) Un CDROM
6) Publicité Lacaze
7) Un guide d'animation
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Anne Zarka :anne.zarka@ac-paris.fr
Cote : F13
Inventaire : 15350
Editeurs : Piriac Editions, GIP FTLV de Bourgogne
Mots-Clés : Compétences clés - CléA - Compétences transversales
Dernière mise à jour : 17 mars 2023
Donnez envie d'apprendre ! Kit de survie du formateur.
Auteurs : Équipe Sydo - Collectif
Editeur : Eyrolles
Année : 2015
Support : Livre
Page(s) : 159 p.
Résumé : Sommaire :
- Apprendre : qu'est-ce que c'est et comment ça marche ?
Comment le cerveau fonctionne-t-il ?
Apprendre, c'est d'abord percevoir
L'attention et la motivation : deux leviers essentiels de l'apprentissage
Comment mémorise-t-on ce que l'on apprend ?
- Le kit de survie du formateur
Les conditions incontournables de la réussite d'une formation
Le schéma
L'image
La vidéo
Le jeu
Le storytelling
- Adaptez vos pratiques : les profils d'apprentissage
Pourquoi déterminer des profils d'apprentissage ?
Les différents profils d'apprentissage
- Conclusion
Public : Formateur
Cote : EDUPED15348
Inventaire : 15348, 15434
Editeur : Eyrolles
Mots-Clés : Pédagogie - Formation des adultes - Apprentissage - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 18 novembre 2021
Le système éducatif français et son administration.
Auteurs : Auverlot, Daniel (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : AFAE
Collection : Administration & Education
Année : 2015
Support : Livre
Page(s) : 477
Sites : http://www.afae.fr/publications-new/le-systeme-educatif-francais-et-son-administration-sef/
Présentation
http://infodoc.crefor-hn.fr/doc_num.php?explnum_id=10814
Sommaire détaillé
Résumé : L'édition 2015 hors série de la revue Administration & Éducation est le fruit de la collaboration d'une soixantaine d'experts à tous les niveaux du système éducatif. L'Association française des acteurs de l'éducation (AFAE) s'assigne à participer à sa mission de service public en proposant une nouvelle édition avec une description problématisée.
Sommaire :
- Historique et principes essentiels
- Les grandes questions et les défis
- Parcours de l'élève, parcours de l'étudiant
- L'organisation et l'administration
Contexte d'utilisation : Le Système éducatif français (SEF) et son administration s'adresse aux personnels, aux étudiants, aux usagers, aux associations, à l'ensemble des partenaires du système éducatif français et à leurs homologues des systèmes étrangers, ainsi qu'à la presse spécialisée et aux centres de ressources documentaires.
Cote : USUEL
Inventaire : 15385
Editeur : AFAE
Mots-Clés : Préparation aux concours - Système éducatif - Education
Dernière mise à jour : 17 avril 2018
Les métiers en 2022. Rapport du groupe Prospective des métiers et qualifications.
Auteurs : - Collectif
Editeurs : DARES, France Stratégie
Année : 2015
Support : Document / Etude
Page(s) : 411 p.
Site : http://www.strategie.gouv.fr/sites/strategie.gouv.fr/files/atoms/files/fs_rapport_metiers_en_2022_27042015_final.pdf
Note : Bibliogr. pp 393-411
Editeurs : DARES, France Stratégie
Mots-Clés : Métiers - Emploi
Dernière mise à jour : 2 novembre 2017
Les métiers en 2022. Prospective par domaine professionnel.
Titre de la revue : Synthèse.Stat'
Auteurs : Argouarc'h, Julie - Aboubadra-Pauly, Sandrine - Lainé, Frédéric - Collectif
Editeur : DARES
Année : 2015
Numéro : 11
Support : Document / Etude
Page(s) : 182 p.
Site : http://dares.travail-emploi.gouv.fr/dares-etudes-et-statistiques/etudes-et-syntheses/synthese-stat-synthese-eval/article/les-metiers-en-2022
Résumé : "Ce volume présente un panorama général de l'emploi et des postes à pourvoir par métiers à l'horizon 2022. Pour chacun des 19 domaines professionnels sont décrits les évolutions de l'emploi dans les métiers qui le composent, les départs en fin de carrière et les postes à pourvoir à l'horizon 2022 ainsi que les caractéristiques des personnes en emploi."
Sommaire :
Introduction
Méthodologie
A • Agriculture, marine, pêche
B • Bâtiment, travaux publics
C • Electricité – électronique
D • Mécanique, travail des métaux
E • Métiers des industries de process
F • Matériaux souples, bois et industries graphiques
G • Maintenance et réparation automobile
HN • Chercheurs, ingénieurs et cadres techniques de l'industrie
J • Transports, logistique et tourisme
L • Gestion, administration des entreprises
M • Informatique
P • Fonction publique et professions juridiques
Q • Banque et assurances
R • Commerce
S • Hôtellerie, restauration, alimentation
T • Métiers de service aux particuliers et aux collectivités
U • Communication, information, art et spectacles
V • Santé, action sociale, culturelle et sportive
W • Enseignement, formation
Bibliographie
Editeur : DARES
Mots-Clés : Métiers - Emploi
Dernière mise à jour : 2 novembre 2017
Les actions de préparation à la qualification au GRETA GPI2D. Accompagner la professionnalisation des demandeurs d'emploi et des salariés en mobilité à la SNCF.
Auteur : Marquois, Patrice
Année : 2015
Support : Mémoire
Page(s) : 44 – [58] p.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA GPI2D
Note : bibliogr. f. 45. Annexes.
Cote : MP2015-03
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Comment individualiser un parcours de formation diplômant. BTS Banque et BTS Manager d'Unités Commerciales.
Auteur : Caillabet-Duloum, Anne
Année : 2015
Support : Mémoire
Page(s) : 56 f. + 2 feuillets A3
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA TPC
Note : bibliogr. f 39-40. Notes bibliogr. Annexes.
2 exemplaires disponibles
Cote : MP2015-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
L'individualisation du parcours de formation, le Baccalauréat Professionnel Maintenance des équipements industriels. Quels enjeux pour le GRETA ?
Auteur : Creche, Emilie
Année : 2015
Support : Mémoire
Page(s) : 40 – [10] f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA GPI2D
Note : bibliogr. et webogr. f. 37-39. Notes bibliogr. Annexes.
3 exemplaires disponibles
Cote : MP2015-02
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Architecture de l'information. méthodes, outils, enjeux.
Auteurs : Salaün, Jean-Michel (Sous la direction de) - Habert, Benoît
Editeurs : De Boeck, ADBS éditions
Collection : Information & stratégie
Année : 2015
Support : Livre
Page(s) : 205 p.
Résumé : Cet ouvrage aborde ces différents aspects et présente les principales approches et méthodes de l'architecture de l'information, démontant les logiques des systèmes d'information contemporains.
Sommaire :
Chapitre 1, Les défis de l'architecture de l'information
Chapitre 2, Construire un site – les niveaux de Garrett
Chapitre 3, Intégrer le transcanal – la matrice de Resmini et Rosati
Chapitre 4, Développer un projet en architecture de l'information
Chapitre 5, Les mécanismes du web
Chapitre 6, Le grand Lego des données et des services
Chapitre 7, L'expérience utilisateur – UX
Chapitre 8, Classer numérique
Chapitre 9, Un nouveau contrat de lecture-écriture
Note : Bibliographie et liste de sites Internet en fin de chapitres. Notes bibliographiques. Index
Cote : INFWEB15349
Inventaire : 15349
Editeurs : De Boeck, ADBS éditions
Mots-Clés : TIC - Management de l'information
Dernière mise à jour : 15 mai 2017
Parler en public, être écouté et convaincre. Les postures, les attitudes et les outils pour prendre la parole sereinement.
Auteur : Haumont, Pascal
Editeur : GERESO édition
Collection : Développement personnel & professionnel
Année : 2015
Support : Livre
Page(s) : 173 p.
Résumé : A l'appui d'exercices simples, d'exemples concrets et de témoignages évocateurs, l'auteur propose des conseils pratiques pour vous aider à dépasser vos inhibitions, développer l'attitude et la confiance qui vous permettront d'oser prendre la parole en public.
Conseils sur la prise de parole en anglais, sur la présentation visuelle (Powerpoint).
Note : Bibliographie.
Index.
Cote : INFCOM01476
Inventaire : 15345
Editeur : GERESO édition
Mots-Clés : Expression orale - Conduite/Animation de réunion - Communication orale
Dernière mise à jour : 3 mai 2017
Mémo social 2015.
Auteurs : Rousseau, Diane (Sous la direction de) - Fricotté, Lisiane - Renaud, Anaïs - Collectif
Editeurs : Wolters Kluwer, Liaisons
Collection : Hors-série
Année : 2015
Support : Livre
Page(s) : 1468 p.
Cote : USUEL
Inventaire : 16048
Editeurs : Wolters Kluwer, Liaisons
Mots-Clés : Droit de la formation - Gestion des ressources humaines - Droit du travail - Droit social
Dernière mise à jour : 12 février 2016
Vers l'égalité réelle entre les femmes et les hommes- chiffres clés - édition 2015.
Editeur : Ministère des droits des femmes, de la ville, de la jeunesse et des sports
Année : 2015
Date : 6 mars
Support : Fiches
Site : http://femmes.gouv.fr/publications/egalite-entre-les-femmes-et-les-hommes/vers-legalite-reelle-entre-les-femmes-et-les-hommes-chiffres-cles-lessentiel-edition-2015/
Note : L'essentiel des chiffres clés en infographies.
(Thème 1 : Éducation; Thème 2 : Emploi et précarité; Thème 3 : Inégalités professionnelles; Thème 4 : La parité et accès aux responsabilités; Thème 5 : culture, média et sports; Thème 6 : santé; Thème 7 : Violences faites aux femmes
Cote : DISCRIM14272
Inventaire : 14272
Editeur : Ministère des droits des femmes, de la ville, de la jeunesse et des sports
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Egalité Filles/Garçons
Dernière mise à jour : 10 février 2016
Filles et garçons sur le chemin de l'égalité de l'école à l'enseignement supérieur.
Auteurs : Dubois, Mireille - Moisan, Catherine
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Année : 2015
Date : mars
Supports : Livre - Site Internet
Page(s) : 40 p.
Sites : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid87567/filles-et-garcons-sur-le-chemin-de-l-egalite-de-l-ecole-a-l-enseignement-superieur-2015.html
http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2015/77/4/FetG_2015_407774.pdf
Cote : DISCRIM14229
Inventaire : 14229
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Mots-Clés : Statistiques - Egalité Filles/Garçons
Dernière mise à jour : 10 février 2016
Avoir les idées claires face aux idées reçues. Illettrisme. Troubles du langage et des aprentissages.
Auteurs : - Collectif
Editeurs : ANLCI, Fédération nationale des orthophonistes
Année : 2015
Support : Livret
Page(s) : 12 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/Outils-ANLCI/Plaquette-de-sensibilisation-illettrisme-troubles-des-apprentissages-ANLCI-FNO-2015
Résumé : Cette plaquette de sensibilisation doit servir à aider et à informer, et doit aussi permettre d'éviter les confusions entre les situations qui relèvent de l'illettrisme et celles qui relèvent des troubles spécifiques des apprentissages ("troubles dys").
Quels sont les moyens de prévenir ou de remédier à ces situations, et qui sont les acteurs et leurs champs d'intervention ?
Note : Plaquette de sensibilisation illettrisme - troubles des apprentissages
Cette plaquette s'accompagne d'une fiche outil utile à sa diffusion et à l'animation de temps de présentation, d'échange, de formation autour de ces problématiques.
Cote : ILL15292
Inventaire : 15292
Editeurs : ANLCI, Fédération nationale des orthophonistes
Mot-Clé : Illettrisme
Dernière mise à jour : 5 février 2016
Formation professionnelle. Guide pratique.
Auteur : Ministère du Travail, de l'Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social
Editeur : La documentation Française
Année : 2015
Support : Livre
Page(s) : 212 p.
Résumé : Vue d'ensemble des moyens et dispositifs d'accès des salariés à la formation. Conditions, procédures, modalités de prise en charge du coût...
Cote : EDUADU15339
Inventaire : 15339
Editeur : La documentation Française
Mots-Clés : Politique de la formation professionnelle - Droit de la formation
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
Validation des Acquis de l'Expérience et Ingénierie territoriale.
Auteur : Massip-Zillhardt Anne
Editeur : L'Harmattan
Collection : Ingénieries et Formations
Année : 2015
Support : Livre
Page(s) : 174
Résumé : Descriptif des leviers d'action et points d'appui pour mettre en œuvre une stratégie de développement de la VAE dans les territoires. Analyse d'expérimentations et conditions de réussite.
Note : Préface de Gaston Pineau
Postface de Hervé Breton
Cote : VAE15341
Inventaire : 15341
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Politique de la formation professionnelle - Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Regards sur la terre. Construire un monde durable.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Armand Colin
Année : 2015
Support : Livre
Page(s) : 335 p.
Résumé : Analyse menée par l'AFD, L'Iddri et le TERI. Bilan de l'année 2014 dans le domaine du développement durable. Perspectives et enjeux de l'année 2015.
Note : Illustrations. Graphiques. Liste de sigles.
Cote : DEVDUR15340
Inventaire : 15340
Editeur : Armand Colin
Mot-Clé : Développement durable
Dernière mise à jour : 16 juillet 2015
Libérer l'emploi. pour sauver les retraites : 20 propositions.
Auteur : Godet, Michel
Editeur : Odile Jacob
Année : 2015
Support : Livre
Page(s) : 334 p.
Cote : ENTGRH15299
Inventaire : 15299
Editeur : Odile Jacob
Mots-Clés : Entreprise - Economie d'entreprise - Emploi - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 25 mars 2015
Comprendre la formation des adultes. Mots-clés, textes et auteurs.
Auteurs : Delasalle, Françoise - Martin, Jean-Paul
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Pédagogie/formation
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 256
Résumé : Longtemps marginale, la formation des adultes fait aujourd'hui la une de l'actualité. Outil de sécurisation des parcours professionnels et de lutte contre le chômage pour les uns, moyen de développer la compétitivité des entreprises pour d'autres, elle est au cœur du dialogue social entre employeurs et salariés.
Au croisement des processus de socialisation et d'émancipation, elle s'est dotée progressivement d'un vocabulaire professionnel spécifique empruntant aux différents champs de la psychologie, de la sociologie, de l'éducation et du management. Ce langage permet de donner sens aux pratiques tout en traduisant les tensions qui les traversent.
Les différents chapitres de cet ouvrage répondent aux préoccupations des professionnels qui s'interrogent sur leur métier et recherchent des repères pour penser leurs pratiques :
– des mots-clés qui structurent les discours concernant la formation,
–
des auteurs, des chercheurs, des professionnels, des psychologues, des sociologues qui par leurs travaux ont influencé ou orienté les pratiques pédagogiques en formation d'adultes,
–
des textes qui marquent l'histoire et dessinent l'avenir de ce processus de formation tout au long de la vie.
Cote : INGFOR 15464
Inventaire : 15464
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de la formation
Dernière mise à jour : 15 février 2024
Former, se former et apprendre à l'ère numérique. [LIVRE DISPARU 2023] . Le social learning.
Auteur : Cristol, Denis
Editeur : ESF éditeur
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 222 p.
Résumé : Face au numérique les façons d'enseigner et d'apprendre se transforment.
Ouvrage en 4 parties :
L'humanité de la connaissance, réseaux et écosystèmes d'apprentissage, diversification des façons d'apprendre, les facilitateurs du savoir.
Note : Index, lexique, sitographie, bibliographie,
Cote : INFTEC14419
Inventaire : 14419
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Formation ouverte et à distance - TIC - Métiers de la formation - E-formation
Dernière mise à jour : 14 mars 2023
Sécurité au cours des interventions professionnelles des usagers des ESAT. Guide du formateur.
Auteurs : Darier-Chatelain, Marylène - Lizzotti, Gaëlle - Collectif
Editeurs : GRETA M2S, FSE
Année : 2014
Support : Fiches
Type d'outil : Apprentissage
Résumé : Cet outil se présente sous forme d'un classeur avec 15 fiches, exercices thématiques, qui sont construites ainsi :
Objectif
Modalité de réalisation de l'exercice
Durée
Les sujets : premiers secours, piéton, sur la route...
Dans la partie formateur, une fiche type présente le déroulement d'une séance et donne les conseils pour adapter les exercices selon les stagiaires.
Un Livret mémo de 20 pages accompagne le classeur.
Note : Ressource réalisée avec le concours du Fonds Social Européen et conçue par le Greta des Métiers de la Santé et du Social.
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : ILL14262
Inventaire : 14262
Editeurs : GRETA M2S, FSE
Mots-Clés : Handicap - Sécurité - Guide - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP)
Dernière mise à jour : 22 juillet 2020
Outil d'accompagnement à l'autonomie. Tome 1.
Auteur : Rol, Emeline
Editeur : Editions Remue-Méninges
Année : 2014
Support : Livret
Types d'outil : Apprentissage, Evaluation
Page(s) : 104 p.
Site : http://www.editions-remuemeninges.fr/page_oaa_tome1.html
Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux adultes travaillant en ESAT et jeunes adultes d'IMPro.
Sous la forme d'un support pédagogique individuel à compléter, à travers 160 exercices d'un niveau accessible, cet outil traite 12 thèmes de la vie quotidienne et professionnelle d'un travailleur en ESAT.
Une mise en page claire et un vocabulaire simple, facilitant la compréhension des consignes et la réalisation des exercices. Des couleurs, des images, des zones d'expressions et un brin d'humour pour capter l'attention. Des situations pédagogiques testées et validées auprès de cette population et une thématique au plus proche des préoccupations quotidiennes des personnes évoluant en ESAT.
Les thèmes abordés : Se présenter, se situer en France et en Europe, se déplacer au quotidien, atelier et outillages, les savoir-faire en atelier, sachets-cartons-palettes, les matériaux, repérage dans le temps, euros et gestion de mon budget, lire une note et un emballage alimentaire, loisirs, anglais etc.
Note : Sommaire visuel
Public : Stagiaire
Cote : ILL15330
Inventaire : 15330
Editeur : Editions Remue-Méninges
Mots-Clés : Handicap - Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 22 juillet 2020
Sécurité au cours des interventions professionnelles des usagers des ESAT. Guide du formateur.
Auteurs : Perin-Horwitz, Christine (Sous la direction de) - Collectif
Editeurs : GRETA M2S, FSE
Année : 2014
Support : Livret
Page(s) : 27 p.
Site : http://www.greta-m2s.fr/spip/?formations-au-service-des-esat
site du Greta M2S
Résumé : Ce catalogue est fait pour aider à choisir , en concertation avec l'équipe encadrante, la ou les formations.
Note : Ressource réalisée avec le concours du Fonds Social Européen et conçue par le Greta des Métiers de la Santé et du Social.
Inventaire : 14263
Editeurs : GRETA M2S, FSE
Mots-Clés : Handicap - Sécurité - Guide - Prévention des risques professionnels
Dernière mise à jour : 22 juillet 2020
Le Réflexe Soft Skills. Les compétences des leaders de demain.
Auteurs : Mauléon, Fabrice - Bouret, Julien - Hoarau, Jerôme
Editeur : Dunod
Collection : Stratégies et management
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 232 p.
Site : https://www.dunod.com/entreprise-economie/reflexe-soft-skills-competences-leaders-demain
Lien vers le site Dunod
Résumé : Premier à introduire les soft skills en France, cet ouvrage présente une méthode opérationnelle afin que chaque leader, manager et entrepreneur ait les outils pour identifier ses points forts (et ceux des autres) et les mobiliser dans un monde du travail en plein bouleversement.
Sommaire :
Préface. Introduction. Les compétences de demain. S'approprier les soft skills par la méthode Créaprézent. Multiplier les soft skills dans l'entreprise. Créez à présent votre méthode. Pour aller plus loin. Conclusion.
Note : Bibliogr. p. 229-232. Notes bibliogr.
Cote : ENTGRH15382
Inventaire : 15382
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Entreprise - Gestion des compétences - Management
Dernière mise à jour : 20 mars 2018
Création de dispositifs de formation au lycée Nicolas-Louis Vauquelin. Former au pilotage de ligne de production pour les industries de transformation en Ile-de-France, quels parcours ?
Auteur : Gorce, Elinor
Année : 2014
Support : Mémoire
Page(s) : 39 – [50] f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA GPI2D
Note : bibliogr. f. 38. Notes bibliogr. Annexes.
Cote : MP2014-02
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'industrie - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Comment créer une action de formation adaptée aux besoins des stagiaires du GPI2D et qui répond aux enjeux liés au déploiement de la fibre optique ?
Auteur : Buanec, Cécile
Année : 2014
Support : Mémoire
Page(s) : 38 – [26] p.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA GPI2D
Note : bibliogr. p. [2]. Notes bibliogr. Annexes.
Cote : MP2014-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers des réseaux et des télécommunications - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Apprendre avec le numérique. Mythes et réalités.
Auteurs : Amadieu, Franck - Tricot, André
Editeur : Retz
Collection : Savoirs pratiques éducation
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 112 p.
Résumé : Ouvrage organisé en 11 chapitres traitant chacun d'une attente ou d'un mythe autour des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement en classe.
Note : Bibliographie pp. 107-112.
Cote : INGNUM15338
Inventaire : 15338,15343,15344
Editeur : Retz
Mots-Clés : Processus cognitif - TIC - Numérique
Dernière mise à jour : 15 mai 2017
Papa ne sait pas.
Auteurs : Dary, Alain - Griot, Bastien - Cécile
Editeurs : Glénat, bd Boum
Année : 2014
Support : Bande dessinée
Page(s) : 46 p.
Résumé : Cette BD met en lumière, sous l'angle des relations familiales, les difficultés quotidiennes d'une personne confrontée à l'illettrisme. L'entrée à l'école de son enfant va créer l'envie de se dépasser pour apprendre. Redonner aux parents le goût de lire avec leurs enfants devient la meilleur des préventions contre l'illettrisme.
Ce livre a 2 sens de lecture, du point de vue de l'enfant et du point de vue du papa.
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : ILL15100
Inventaire : 15100
Editeurs : Glénat, bd Boum
Mots-Clés : Illettrisme - Histoire de vie
Dernière mise à jour : 17 mars 2016
La vie en rose. Pour en découdre avec les stéréotypes.
Auteur : Grésy, Brigitte
Editeur : Albin Michel
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 250 p.
Résumé : " Rose est une femme cadre, elle est le personnage principal du nouvel essai de Brigitte Grésy, qui synthétise ses principales réflexions autour des stéréotypes et du sexisme dans le monde du travail."
Cote : DISCRIM14058
Inventaire : 14058
Editeur : Albin Michel
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Egalité Filles/Garçons - Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 17 mars 2016
Réussir son référencement web. Stratégies et techniques Seo.
Auteur : Andrieu, Olivier
Editeur : Eyrolles
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 659 p.
Note : Webographie. Index.
Cote : INFWEB11255
Inventaire : 11255
Editeur : Eyrolles
Mots-Clés : Internet - TIC
Dernière mise à jour : 23 février 2016
Orphelin des mots.
Auteur : Louviot, Gérard
Editeur : XO Editions
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 238 p.
Résumé : Ce livre raconte cette humiliation qui condamne les illettrés à vivre à l'écart du monde. Un livre témoignage.
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : ILL15310
Inventaire : 15310
Editeur : XO Editions
Mots-Clés : Illettrisme - Histoire de vie
Dernière mise à jour : 5 février 2016
Le dialogue social et la gestion de la diversité.
Auteurs : Cornet, Annie (Sous la direction de) - Collectif
Editeurs : AFMD, ORSE
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 164 p.
Résumé : ..."Issu d'un travail collectif ayant réuni des chercheurs, des représentants d'entreprises et des organisations syndicales, ce guide vise à fournir aux partenaires sociaux des pistes de réflexion pour comprendre les enjeux du dialogue social de la diversité"...
Note : Avec le soutien de la Direction de l'accueil, de l'accompagnement des étrangers et de la nationalité (DAAEN)
Cote : DISCRIM14417
Inventaire : 14417
Editeurs : AFMD, ORSE
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Lutte contre les discriminations - Management de la diversité
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Guide pratique : archivage et records management.
Titre de la revue : Archimag
Année : 2014
Numéro : 49
Date : Février
Support : Revue
Page(s) : 56 p.
Cote : INFDOC05600
Inventaire : 05600
Mots-Clés : Documentation - Gestion de connaissances
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Guide pratique : archivage et records management et conformité. Durées de conservation et tableau de gestion.
Titre de la revue : Archimag
Année : 2014
Numéro : 50
Date : Février
Support : Revue
Page(s) : 64 p.
Cote : INFDOC05601
Inventaire : 05601
Mots-Clés : Documentation - Gestion de connaissances
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
La notion de compétence en éducation et formation. Enjeux et problèmes.
Auteur : Rey, Bernard
Editeur : De Boeck
Collection : Le point sur..
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 112 p.
Résumé : Cet ouvrage s'articule en 4 parties : la compétence, comment être compétent ? , rapport entre savoirs et compétences et des propositions d'actions pédagogiques.
Note : Références bibliographiques, tables des matières.
Cote : EDUADU14279
Inventaire : 14279
Editeur : De Boeck
Mots-Clés : Analyse du travail - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 18 décembre 2015
Apprendre à résister.
Auteur : Houdé, Olivier
Editeur : Editions Le Pommier
Collection : Essais et documents
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 94 p.
Résumé : A l'aide de l'apport conjugué de la psychologie et de l'imagerie cérébrale, Olivier Houdé a isolé une fonction essentielle du cerveau : la résistance cognitive. C'est la capacité de notre cerveau à inhiber les automatismes de pensée pour nous permettre de réfléchir. Il nous explique cette découverte à travers de nombreux exemples.
Cote : EDUPSE14296
Inventaire : 14296
Editeur : Editions Le Pommier
Mots-Clés : Psychologie - Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Être formateur. Identifier des incontournables. Se professionnaliser.
Auteur : Liétard, Bernard (Sous la direction de)
Editeur : Chronique Sociale
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 185 p.
Résumé : Cet ouvrage présente sept parcours de professionnels de la formation.
Note : Contributions de Paul, Boulet, Jean-Pierre Clève, Françoise Dax Boyer, Schéhérazade Enriotti, Françoise Fillon, Claire Héber-Suffrin.
Cote : INGFOR15297
Inventaire : 15297
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Histoire de vie - Formation de formateur - Métiers de la formation
Dernière mise à jour : 12 novembre 2015
La sécurisation des parcours professionnels.
Auteurs : Fayolle, Jacky - Guyot, Florian
Editeur : Presses de Sciences Po
Collection : Sécuriser l'emploi
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 122 p.
Résumé : Est-il possible de concilier l'exigence de flexibilité des entreprises et le besoin de sécurité des travailleurs dans le contexte actuel ?
Cote : ENTGRH14298
Inventaire : 14298
Editeur : Presses de Sciences Po
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Emploi - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 12 novembre 2015
Concevoir un dispositif de e-formation.
Auteur : Vacaresse, Sylvain
Editeur : Canopé académie de Versailles
Année : 2014
Support : Site Internet
Sites : http://www.crdp.ac-versailles.fr/IMG/pdf/transcription_module_e-formation_sylvain_vacaresse__crdp_de_versailles.pdf
http://www.crdp.ac-versailles.fr/medias_interactifs/eformation/#menu
Inventaire : 16022
Editeur : Canopé académie de Versailles
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation ouverte et à distance
Dernière mise à jour : 6 novembre 2015
Sécurité au cours des interventions professionnelles des usagers des ESAT. Livret d'exercices.
Auteurs : Perin-Horwitz, Christine (Sous la direction de) - Collectif
Editeurs : GRETA M2S, FSE
Année : 2014
Support : Fiches
Page(s) : 16 p.
Résumé : Cet outil se présente sous forme d'un classeur avec des fiches stagiaire
Alerter
soigner
Piéton
Sur la route
Note : Ressource réalisée avec le concours du Fonds Social Européen et conçue par le Greta des Métiers de la Santé et du Social.
Un Livret mémo de 20 pages accompagne le classeur.
Public : Stagiaire
Cote : ILL14261
Inventaire : 14261
Editeurs : GRETA M2S, FSE
Mots-Clés : Handicap - Sécurité - Guide
Dernière mise à jour : 3 juin 2015
Mercator. Tout le marketing à l'ère numérique.
Auteurs : Lendrevie, Jacques - Levy, Julien
Editeur : Dunod
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 1027 p.
Note : 11ème édition. e-book. Lexique. Illustration
Cote : ENTORE05795
Inventaire : 15335
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Communication - Commerce - Marketing - Réseaux sociaux
Dernière mise à jour : 3 juin 2015
La boîte à outils de la relation client. Kit formateur .
Auteurs : Chabry, Laurence - Gillet-Goignard, Florence - Jourdan, Raphaëlle
Editeur : Dunod
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 189 p.
Note : graphiques. Bibliographie
Cote : ENTORE15336
Inventaire : 15336
Editeur : Dunod
Mot-Clé : Commerce
Dernière mise à jour : 3 juin 2015
Validation des acquis de l'expérience. 100 questions pour comprendre et agir.
Auteurs : Mattio, Lise - Drugmand, Christian - Collectif
Editeur : AFNOR
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 245 p.
Résumé : Ouvrage pratique tout au long de la démarche VAE.
Note : Annexes, bibliographie, index.
Cote : VAE10193
Inventaire : 10193
Editeur : AFNOR
Mot-Clé : Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 28 mai 2015
Faire vivre la laïcité. Expression religieuse et laïcité dans l'enseignement supérieur.
Auteur : Seksig, Alain (Sous la direction de)
Editeur : Le Publieur
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 310 p.
Résumé : Cycle de conférences sur la laïcité dans son rapport à l'école, à l'hôpital, à l'entreprise, au travail social, au droit des femmes et à l'international
Note : Avant-propos d'Elisabeth Badinter.
Cote : DISCRIM14300
Inventaire : 14300
Editeur : Le Publieur
Mots-Clés : Egalité Filles/Garçons - Lutte contre les discriminations - Management de la diversité
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Illettrisme : guide à l'usage des collectivités territoriales pour sensibiliser, repérer et s'engager dans une démarche de formation.
Auteurs : - Collectif
Editeur : CNFPT
Année : 2014
Support : Livret
Page(s) : 12 p.
Résumé : Ce guide a été réalisé à l'initiative de la délégation régionale Première Couronne qui a proposé au réseau des responsables Formation de mutualiser leur expérience afin d'aboutir à l'élaboration d'un outil d'aide au repérage des situations d'illettrisme. Il a pour objectif de permettre aux services Ressources humaines des collectivités souhaitant s'engager dans la lutte contre l'illettrisme de disposer d'un guide pratique de mise en œuvre et de ressources, facilitant ainsi le montage opérationnel d'un dispositif de formation.
Note : Guide repérage.
Cote : ILL14291
Inventaire : 14291
Editeur : CNFPT
Mot-Clé : Illettrisme
Dernière mise à jour : 19 décembre 2014
Pôle emploi. Autopsie d'un naufrage.
Auteurs : Chapron, Hervé - Lelong, Patrick
Editeur : Les Editions de l'Opportun
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 206 p.
Résumé : Lors de sa création en 2008 pôle emploi était présenté comme le remède miracle, cinq ans après les auteurs dressent le bilan. Pourquoi un tel échec ? Ce livre rappelle les chiffres et les faits.
Cote : HUMSOC14280
Inventaire : 14280
Editeur : Les Editions de l'Opportun
Mot-Clé : Emploi
Dernière mise à jour : 20 novembre 2014
Le Guide PME-PMI. L'égalité professionnelle femmes-hommes.
Editeur : CGPME
Année : 2014
Support : Livret
Page(s) : 27 p.
Sites : http://www.cgpme-paris-idf.fr/datas/files/rh/Guide%20egalite%20pro.pdf
http://www.cgpme-paris-idf.fr/index.php?module=sspages&id=84
Cote : DISCRIM14275
Inventaire : 14275
Editeur : CGPME
Mot-Clé : Egalité professionnelle F/H
Dernière mise à jour : 17 octobre 2014
Guide compétences clés. Créer et animer des situations de formation.
Auteur : Languet, Valérie
Editeur : CAFOC de Paris
Année : 2014
Support : Site Internet
Site : http://guidecompetencescles.scola.ac-paris.fr
Résumé : Ce guide est organisé autour de 2 livrets pour agir : l'un pour créer, l'autre pour animer des situations de formation dans le cadre des compétences clés.
Ce sont 2 processus de réalisation étayés par des fiches outil et des fiches éclairage.
Ces ressources sont complétées par des aides, des références et une présentation.
Note : Ce guide a bénéficié d'un cofinancement FSE.
Public : Formateur
Inventaire : 16074
Editeur : CAFOC de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Processus cognitif - Pédagogie des adultes - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 4 octobre 2014
Ressources pédagogiques en ligne sur le développement durable.
Auteur : Le Gal, Isabelle
Editeurs : FSE, CAFOC de Paris
Année : 2014
Support : Livret
Page(s) : 19 p.
Note : Vous avez découvert un nouveau jeu, un nouveau serious game ?
Nous vous proposons de contribuer à faire vivre ce dossier ressources en retournant une fiche descriptive à Isabelle Le Gal
isabelle.le-gal@ac-paris.fr
Cette fiche pourra ensuite être insérer à ce dossier.
Notez : le titre, le lien, la date de création, le but du jeu, le thème, l'architecture et les aspects techniques, les orientations pédagogiques, la durée, les modalités de jeu, le public, les commentaires
Cote : DEVDUR14271
Inventaire : 14271
Editeurs : FSE, CAFOC de Paris
Mot-Clé : Développement durable
Dernière mise à jour : 26 septembre 2014
Remédiation en mathématiques au quotidien. Adapter sa pédagogie.
Auteur : Guedin, Nolwenn
Editeur : Scérén CNDP-CRDP
Collection : au quotidien
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 136 p.
Résumé : Ce livre met à disposition des outils pratiques et spécialisés qui vont rendre les maths accessibles aux élèves en difficulté et favoriser la réussite scolaire en prenant en compte tous les acteurs tous les acteurs de la communauté éducative.
Note : Bibliographie p.131 à 134
Cote : METJEU14266
Inventaire : 14266
Editeur : Scérén CNDP-CRDP
Mots-Clés : Mathématiques - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 23 juillet 2014
Pour convaincre du bien-fondé des politiques locales d"égalité femmes-hommes.
Auteur : Centre Hubertine Auclert (Sous la direction de)
Editeurs : Centre Hubertine Auclert, Région Ile-de-France
Année : 2014
Date : juin
Support : Livret
Page(s) : 74 p.
Site : http://www.centre-hubertine-auclert.fr/publications
Résumé : Ce guide pratique est le produit des formations dispensées par les équipes du Centre Hubertine Auclert, en collaboration avec des cabinets experts On trouve dans ce guide "les chiffres à connaitre pour s'attaquer aux idées reçues ; les concepts-clés utiles à maitriser ; les cadres juridiques et politiques sur lesquels vous appuyer ".
Note : Bibliographie
Cote : DISCRIM14253
Inventaire : 14253
Editeurs : Centre Hubertine Auclert, Région Ile-de-France
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Guide - Lutte contre les discriminations - Management de la diversité
Dernière mise à jour : 11 juin 2014
L'égalité femmes-hommes accessible à tou-te-s. Guide à l'usage des associations pour l'accueil et la participation des personnes handicapées.
Auteur : Centre Hubertine Auclert (Sous la direction de)
Editeurs : Centre Hubertine Auclert, Région Ile-de-France
Année : 2014
Support : Livret
Page(s) : 54 p.
Site : http://www.centre-hubertine-auclert.fr/outil/l-egalite-femmes-hommes-accessible-a-tou-te-s-guide-a-l-usage-des-associations-pour-l-accueil-
Résumé : Ce guide "à l'usage des associations pour l'accueil et la participation des personnes handicapées" est le résultat des travaux menés dans le cadre du Club Féminisme et handicap, réunissant les associations et des expert-e-s sur cette problématique."
Note : 7 fiches pratiques présentent une liste de solutions techniques et humaines pour être accessibles, des références de prestataires, des estimations de coûts des aménagements et une liste de ressources bibliographiques.
Cote : DISCRIM14252
Inventaire : 14252
Editeurs : Centre Hubertine Auclert, Région Ile-de-France
Mots-Clés : Handicap - Egalité professionnelle F/H - Guide - Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 11 juin 2014
Femmes dirigeantes en entreprises : des parcours aux leviers d'action.
Auteurs : Laufer, Jacqueline - Dormion, Brigitte - Perrin-Joly, Constance - Collectif
Editeurs : AFMD, HEC Paris
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 228 p.
Résumé : Cet ouvrage décrit le rôle joué par les différents acteurs dans la promotion des femmes à des postes de responsabilité et offre des pistes d'actions concrètes pour y parvenir. Il apporte des éclairages nouveaux sur les processus d'accession aux instances dirigeantes que sont les Comités de direction et les Comités exécutifs.
Note : Préface de Najat Vallaud-Belkacem. Liste des femmes interviewés. Bibliographie,
Cote : DISCRIM14242
Inventaire : 14242
Editeurs : AFMD, HEC Paris
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Gestion des ressources humaines - Management de la diversité
Dernière mise à jour : 30 avril 2014
Harcèlement moral au travail. Comprendre et se défendre.
Auteurs : Chaperon, Anne-Françoise - Litzler, Bénédicte - Alouf, Marie-Édith
Editeur : Odile Jacob
Année : 2014
Support : Livre
Page(s) : 262 p.
Résumé : Comment faire quand on est victime ou témoin de harcèlement moral au travail ? Cet ouvrage apporte des réponses pratiques, illustrées de témoignages de victimes et des exemples d'affaires jugées.
Éclairage à la fois psychologique et juridique.
Note : Préface de Patrick Légeron. Notes. Bibliographie.
Cote : ENTGRH14240
Inventaire : 14240
Editeur : Odile Jacob
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Prévention des risques professionnels
Dernière mise à jour : 25 avril 2014
Féministes d'hier, combats d'aujourd'hui. Hubertine Auclert, Julie-Victoire Daubié, Madeleine Pelletier, Nelly Roussel, Maguerite Thibert...pionnières du féminisme.
Editeur : Centre Hubertine Auclert
Collection : En savoir plus
Année : 2014
Date : février
Supports : Affiche - Livret
Site : http://www.centre-hubertine-auclert.fr/
Cote : DISCRIM14423
Inventaire : 14423
Editeur : Centre Hubertine Auclert
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Féminisme - Egalité Filles/Garçons - Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 7 mars 2014
La valse à Mimille et une lettre.
Auteur : Szlazak, Michel
Editeur : OPCALIA
Année : 2013
Date : octobre
Support : Bande dessinée
Page(s) : 52 p.
Site : https://www.akto.fr/content/uploads/2022/10/bd_la-valse-a-mimille-et-une-lettre_akto.pdf
BD téléchargeable sur le site Akto
Résumé : Le problème de l'illettrisme y est abordé de manière ludique, sous toutes ses facettes.
A travers les différentes situations décrites, la BD permet de montrer les blocages que cela peut engendrer aussi bien dans la vie professionnelle que personnelle. Le tout est traité sous un angle humoristique et bienveillant.
Cote : ILL14282
Inventaire : 14282,15483
Editeur : OPCALIA
Mots-Clés : Illettrisme - Alphabétisation
Dernière mise à jour : 17 avril 2024
Entreprises et diversité religieuse. Un management par le dialogue.
Auteur : Courau, Thierry-Marie
Editeur : AFMD
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 152 p.
Site : https://www.afmd.fr/le-label-diversite-un-levier-pour-la-prevention-et-la-lutte-contre-les-discriminations-obtenir-et#:~:text=maintenir%20sa%20labellisation%22-,Le%20Label%20Diversit%C3%A9%2C%20un%20levier%20pour%20la%20pr%C3%A9vention,la%20lutte%20contre
Résumé : Cet ouvrage collectif est issu des travaux de la commission « Diversité et religions : apprentissage managérial parle dialogue » que l'AFMD a lancée en partenariat avec L'ISTR (Theotogicum, Institut Catholique de Paris) face au constat des multiples interrogations que suscitent, dans le champ entrepreneurial et public, les exigences liées à des pratiques religieuses et les réponses mises en œuvre. Comment le manager opérationnel peut-il réagir aux demandes de prise en compte des spécificités culturelles et des convictions religieuses de ses collaborateurs? Telle est la question à laquelle cet ouvrage essaie de répandre par un travail pluridisciplinaire rassemblant managers, praticiens d'entreprise et universitaires, consultants, juristes, sociologues, anthropologues, philosophes et théologiens.
L'ouvrage comprend trois parties qui offrent un cheminement progressif pou le manager: de la description de la si tuât ion actuelle et des moyens pour y répondre, à la proposition d'un management fondé sur le dialogue. Face à des problématiques religieuses ou culturelles, cette réponse originale devrait permette à chaque manager de comprendre la nécessité de réaliser un véritable acte de management, un de ceux qu'il doit faire tous les jours, là où il serait si tentant de croire qu'il suffit d'appliquer des recettes.
Inventaire : 15417, 15418
Editeur : AFMD
Mots-Clés : Lutte contre les discriminations - Religion - Laïcité
Dernière mise à jour : 27 octobre 2020
Atelier de Pédagogie Personnalisée. Réseau APP LR Languedoc Roussillon.
Auteurs : - Collectif
Editeur : APP Languedoc Roussillon
Année : 2013
Support : Livret
Page(s) : 35 p.
Site : http://www.app-reseau.eu/upload/Pr%C3%A9sentation%20Guide%20Rep%C3%A9rage%20illettrisme.pdf?PHPSESSID=160psienkdf1t4fhhhldluak42
Résumé : Le Réseau régional des APP a créé pour les Conseillers du Fongecif Languedoc-Roussillon, un Guide pour le repérage des personnes en situation d'illettrisme qui sera utilisé, lors des entretiens Conseil, pour le repérage des salarié(e)s qui auraient besoin d'une formation sur les compétences clés en complément à l'engagement d'une formation métier classique.
Note : Guide repérage
Cote : ILL14285
Inventaire : 14285
Editeur : APP Languedoc Roussillon
Mots-Clés : Illettrisme - Atelier de Pédagogie Personnalisée - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 14 février 2020
Des savoir-faire anciens à la sécurisation des parcours professionnels : Comment redéployer l'offre "Véhicules anciens du GRETA GEPS?
Auteur : Dubreuil, Laurence
Année : 2013
Support : Mémoire
Page(s) : 36
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA GEPS
Note : bibliographie et annexes
Cote : MP2013-02
Mots-Clés : Métiers de l'automobile - Ingénierie de formation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 juillet 2019
Les neurosciences au coeur de la classe.
Auteurs : Toscani, Pascale (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : Chronique Sociale
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 144 p.
Note : Bibliographie, schémas, fiches séquences professeurs-élèves, exercices
Cote : EDUPSE13412
Inventaire : 13412
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Processus cognitif - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 23 octobre 2017
La FOAD pour redynamiser le secteur photographie.
Auteur : Deville, Alexandra
Année : 2013
Support : Mémoire
Page(s) : 50 f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA CDMA
Note : bibliogr. f. 36-37. Annexes.
Cote : MP2013-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation ouverte et à distance - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Mémo gestes et postures en atelier.
Auteur : Rol, Emeline
Editeur : Editions Remue-Méninges
Année : 2013
Support : Livret
Page(s) : 76 p.
Site : http://www.editions-remuemeninges.fr/memo_gestes_et_postures_en_atelier.html
Résumé : Un outil de formation spécialement pensé et conçu à l'attention des travailleurs en ESAT et EA et de leurs encadrants, qui par sa forme et ses objectifs, souhaite :
- enrichir et compléter les pratiques de formation déjà existantes par une démarche originale
- raviver et contextualiser des notions de base sur les gestes et postures dans la pratique professionnelle quotidienne.
- susciter les échanges et en conserver la trace par la réalisation de saynètes et par un travail de reformulation et d'appropriation de 15 "points de vigilance", selon 3 axes : organisation du poste, posture de travail et manutention des charges.
- proposer un support adapté y compris aux non-lecteurs, et facilement utilisable sur le lieu de travail.
- un "point compétences" permet à chaque fois de valider les acquis. Ces "points compétences" peuvent être repris en fin d'ouvrage sous la forme d'une "toile des capacités" qui permet de réaliser une présentation globale et visuelle des capacités de la personne accompagnée.
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : ILL15329
Inventaire : 15329
Editeur : Editions Remue-Méninges
Mots-Clés : Handicap - Illettrisme - Prévention des risques professionnels
Dernière mise à jour : 23 mai 2017
Prévention des déchets et éducation. 3 thématiques 10 ateliers pour agir !
Editeurs : Graine île-de-France, Région Ile-de-France
Année : 2013
Support : Livret
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.graine-idf.org/sites/default/files/contenus/guide_animations_BDEF.pdf
Note : Ce livret à destination des enseignants, animateurs, ambassadeurs du tri… est le résultat d'une collaboration entre le GRAINE Île-de-France et 3 de ses associations membres – La Paume de Terre, Les Petits Débrouillards d'Île-de-France et Le Temps presse – en partenariat avec le Conseil régional d'Île-de-France
Publics : Jeune - Formateur
Cote : DEVDUR14270
Inventaire : 14270
Editeurs : Graine île-de-France, Région Ile-de-France
Mot-Clé : Développement durable
Dernière mise à jour : 24 mars 2016
Réinventons les diversités. Pour un management éthique des différences.
Auteur : Banon, Patrick
Editeur : First éditions
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 192 p.
Résumé : " Quelle place réserver à la différence, à celui qui ne me ressemble pas, n'appartient pas au même sexe, à la même religion ou à la même origine ethnique que moi ? Citoyen ou étranger, senior ou junior, comment réserver un statut d'égalité à chacun dans nos organisations humaines ?... Dans cet ouvrage l'auteur répond à ces problématiques actuelles en édifiant une nouvelle étique d'entreprise... "
Cote : DISCRIM13392
Inventaire : 13392
Editeur : First éditions
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Gestion des âges - Egalité Filles/Garçons - Management de la diversité
Dernière mise à jour : 10 février 2016
La boîte à outils . Démarche pour le repérage des compétences clés en situation professionnelle.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Crrefom Basse-Normandie
Année : 2013
Support : Livret
Page(s) : 21 p.
Site : http://www.ipi-bn.fr/sites/default/files/fichiers/documents/outils/BAO-OK-SEPTEMBRE-2014.pdf
Résumé : Cette démarche pour le repérage des compétences clés en situation professionnelle a été développée dans le cadre du Forum permanent des pratiques 2.0 de l'ANLCI. Elle a été présentée à Lyon les 13,14 et 15 novembre 2013 lors des assises nationales et européennes.
Note : Guide repérage.
Cote : ILL14284
Inventaire : 14484
Editeur : Crrefom Basse-Normandie
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 5 février 2016
L'emploi des seniors sans discrimination.
Editeur : Le Défenseur des droits
Année : 2013
Support : Brochure
Site : http://www.defenseurdesdroits.fr/sites/default/files/atoms/files/150715_-_depliant-emploiseniors_web.pdf
Résumé : Dès 45 ans, certains travailleurs sont victimes de discriminations du fait de stéréotypes liés à leur âge.
Cote : DISCRIM14237
Inventaire : 14237
Editeur : Le Défenseur des droits
Mot-Clé : Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 3 février 2016
Le travail de l'expérience.
Auteurs : Barbier, Jean-Marie (Sous la direction de) - Thievenaz, Joris
Editeur : L'Harmattan
Collection : Action & Savoirs
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 320 p.
Résumé : Ce livre est organisé autour de cinq questionnements :
- les voies d'accès à l'expérience ;
- expériences et associations d'espaces d'activités ;
- interactions entre sujets et construction de l'expérience ;
- l'analyse de la construction de l'expérience ;
- les rapports entre expérience et formation.
Cote : ENTGRH13349
Inventaire : 13349
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Analyse du travail - Expression écrite - Validation des acquis de l'expérience - Compétences
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Digital citizen. Manifeste pour une citoyenneté numérique.
Auteur : Lacombled, David
Editeur : Plon
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 168 p.
Résumé : "Entre ceux qui pensent que le numérique est le diable et ceux pour qui Internet est un nouveau paradis, où est la vérité ?
Manifeste pour qu'une nouvelle citoyenneté numérique responsable émerge et revendique son esprit de liberté et de civisme face aux dérives de certaines grandes marques du Net."
Cote : INFNUM13355
Inventaire : 13355
Editeur : Plon
Mots-Clés : Internet - TIC - Gestion de connaissances - Responsabilité sociétale
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
L'économie verte en trente questions.
Titre de la revue : Alternatives Economiques
Editeur : Alternatives Economiques
Collection : Hors-série poche
Année : 2013
Numéro : 61
Date : mars
Support : Revue
Page(s) : 160 p.
Cote : DEVDUR13388
Inventaire : 13388
Editeur : Alternatives Economiques
Mot-Clé : Développement durable
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Les serious games : est-ce vraiment sérieux ?
Editeur : GARF
Collection : Etudes
Année : 2013
Date : Octobre
Support : Revue
Page(s) : p. 1-47
Cote : INGNUM13399
Inventaire : 13399
Editeur : GARF
Mots-Clés : Processus cognitif - Développement durable - Formation continue EN - Jeux pédagogiques
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
L'illettrisme. Mieux comprendre pour mieux agir.
Auteurs : Geffroy, Marie-Thérèse - Gautier-Moulin, Patricia
Editeur : Milan
Collection : Les essentiels
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 88 p.
Résumé : Une information claire et bien documentée.
Note : Iconographie très agréable. Textes clairs. Sigles et index en fin d'ouvrage.
Cote : ILL13406
Inventaire : 13406
Editeur : Milan
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 11 décembre 2015
À l'école des compétences. De l'éducation à la fabrique de l'élève performant.
Auteur : Rey, Angélique del
Editeur : La Découverte
Collection : Poche
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 286 p.
Cote : EDUPED13407
Inventaire : 13407
Editeur : La Découverte
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif - Compétences
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Alphabétiser. Passer le mur des sons.
Auteur : Birkel-Martin, Danièle
Editeur : Editions Raison et Passions
Année : 2013
Support : Livre
Type d'outil : Apprentissage
Page(s) : 166 p.
Résumé : "La démarche présentée dans ce livre est le résultat de vingt ans de pratiques d'alphabétisation auprès d'adultes, migrants ou non, ayant été scolarisés ou non. L'auteur a mis en pratique une démarche d'enseignement de la lecture basée sur l'accès au sens de l'écrit."
Public : Formateur
Cote : ILL15316
Inventaire : 15316
Editeur : Editions Raison et Passions
Mots-Clés : Illettrisme - Alphabétisation
Dernière mise à jour : 18 juin 2015
La métamorphose numérique. Vers une société de la connaissance et de la coopération.
Auteurs : Jutand, Francis (Sous la direction de) - Dartiguepeyrou, Carine - Tisseron, Serge
Editeur : Alternatives
Collection : manifestô
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 220 p.
Résumé : Le numérique est en train de métamorphoser notre société, son économie, ses liens sociaux, jusqu'aux bases cognitives et psychologiques de l'être humain.
"Ce livre propose une vision inspirante du futur numérique. Philosophe, sociologue, économiste, politologue, ingénieur...se relaient pour partager leur réflexion sur les grandes transformations qui touchent l'éducation, la santé, le service public, la mobilité, l'industrie, les réseaux, la finance et la démocratie."
Cote : INFNUM13354
Inventaire : 13354
Editeur : Alternatives
Mots-Clés : Internet - TIC - Gestion de connaissances - Responsabilité sociétale
Dernière mise à jour : 25 mars 2015
Prendre en compte la réalité de l'illettrisme dans les pratiques professionnelles des Cap Emploi. Guide pratique.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Défi métiers
Année : 2013
Support : Livret
Site : http://www.defi-metiers.fr/sites/default/files/docs/publications/guide_cap_emploi_web.pdf
Résumé : Constitué de 23 fiches pratiques, ce guide donne aux professionnels du réseau Cap Emploi des outils pour repérer l'illettrisme et proposer aux travailleurs handicapés en situation d'illettrisme un accompagnement adapté qui les mènera vers la formation et l'emploi.
Note : Guide repérage.
Destiné aux conseillers du réseau Cap Emploi qui accueillent et accompagnent les travailleurs franciliens en situation de handicap.
Cote : ILL14289
Inventaire : 14289
Editeur : Défi métiers
Mots-Clés : Handicap - Illettrisme - Guide
Dernière mise à jour : 19 décembre 2014
Les Structures d'insertion par l'activité économique (SIAE) d'Ile-de-France face aux situations d'illettrisme. Guide pratique.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Défi métiers
Année : 2013
Support : Livret
Page(s) : 62 p.
Sites : http://www.calameo.com/read/0021547228981c45c21e7
http://www.defi-metiers.fr/sites/default/files/docs/publications/guide_siae_final_02_web.pdf
Résumé : Ce guide pratique Les Structures d'Insertion par l'Activité Economique (SIAE) d'Ile-de-France face aux situations d'illettrisme est destiné à l'ensemble des professionnels de ces structures, plus particulièrement aux conseillers en insertion professionnelle et encadrants techniques qui accueillent et accompagnent les salariés en insertion.
Note : Guide repérage.
Cote : ILL14288
Inventaire : 14288
Editeur : Défi métiers
Mots-Clés : Illettrisme - Insertion professionnelle - Guide - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 19 décembre 2014
Guide langue et compétences. Des clés pour agir.
Editeur : Fabert
Année : 2013
Date : janvier
Support : Livret
Page(s) : 16 p.
Site : http://www.faftt.fr/upload/docs/application/pdf/2013-11/dir5/guide_illettrisme.pdf
Note : Guide réalisé par le cabinet D2RH CONSEIL et le FAF.TT avec le concours du FPSPP (Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels) et du FSE (Fonds Social Européen).
Guides pour repérer et orienter.
Contexte d'utilisation : Ce guide est destiné à aider à gérer des situations d'illettrisme, à répondre aux enjeux de l'entreprise et aux besoins de ces salariés.
Cote : ILL14281
Inventaire : 14281
Editeur : Fabert
Mots-Clés : Illettrisme - Savoirs de base
Dernière mise à jour : 11 décembre 2014
Et si nous décidions d'agir ? Le développement durable en pratique...
Auteurs : Aulanier, Emmanuelle - Gheeraert, Florence - Le Gal, Isabelle
Editeur : Réseau des GRETA d'Ile-de-France
Année : 2013
Support : Site Internet
Type d'outil : Apprentissage
Sites : http://developpementdurableiledefrance.greta.fr/DDModule.php
http://developpementdurableiledefrance.greta.fr/
Résumé : L'outil se décline en deux parties :
1- Acquisitions de connaissance ou fondamentaux
. Enjeux du développement durable
. RSE/RSO
. Métiers de l'économie verte
. Quizz thématiques : Energies-Transports, Gestion de l'eau, Gestion des déchets, Prévention santé, Maintien de la biodiversité
2- Cas pratiques pour la mise en oeuvre d'une démarche écoresponsable
. Conduite de projet
. Etude de cas concrets à l'aide de fiches actions
. Outils du (de la) formateur(trice)
Note : Outil pédagogique développé dans le cadre d'un projet interacadémique (Créteil, Paris, Versailles) cofinancé par le FSE " Accompagner le réseau des GRETA franciliens dans une démarche de réflexion et d'action en matière de développement durable".
Formation de formateurs (trices) "Animer une formation de sensibilisation au développement durable et à l'éco-responsabilité" : http://prfc.scola.ac-paris.fr/DIOGEN/Fiche_Prestation.php?IdPFormation=3967
Contexte d'utilisation : Ce module de formation constitue un préalable à toute action de formation dans le champ du développement durable. Il a pour objectif de doter les formateurs(trices) d'un outil clé en main pour initier les stagiaires aux pratiques de développement durable en entreprises et dans les administrations publiques.
Conçu comme une boîte à outils, ce module apporte des réponses aux questions suivantes :
- Quels sont les enjeux du développement durable ?
- Comment engager une démarche écoresponsable ?
- Quels ont sont les bénéfices ?
- Comment s'organiser ? Qui mobiliser ?
- Comment évaluer et pérenniser la démarche ?
Livret du stagiaire et livret du (de la) formateur(trice) en téléchargement
Durée estimée du module : 3 jours
Cote : DEVDUR13345
Inventaire : 13345
Editeur : Réseau des GRETA d'Ile-de-France
Mots-Clés : Développement durable - Responsabilité sociétale - Métiers de l'économie verte
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
Guide pratique du formateur. Concevoir, animer, évaluer une formation.
Auteurs : Noyé, Didier - Piveteau, Jacques
Editeur : Julhiet
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 236 p.
Résumé : Ce guide traite des chapitres suivants : définir des objectifs pédagogiques, le début d'une session, comment faire un exposé, choisir des méthodes et des techniques d'enseignement, les aides pédagogiques, l'utilisation du rétroprojecteur, comment faire participer, les ressources du travail en groupe, comment les adultes apprennent-ils, l'évaluation de la formation, après la formation la mise en application, la formation intégrée au travail, quel genre de formateur êtes-vous, la préparation d'un programme de formation.
Note : Cette nouvelle édition (11éme éd) augmentée avec apprendre à l'ère d'Internet. Après la formation : la mise en application.
3 ouvrages sont aussi disponibles au Pôle ressources : 3ème éditions (1987), 4éme (1993), 7ème éditions (2000) aux édition Insep éditions.
Cote : INGFOR02302
Inventaire : 2073
Editeur : Julhiet
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Métiers de l'enseignement et de la formation - Formateur
Dernière mise à jour : 11 juillet 2014
A quoi ressemblera demain ? Technologies numériques, nouvelles organisations et relations au travail.
Auteurs : Enlart, Sandra - Charbonnier, Olivier
Editeur : Dunod
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 191 p.
Note : Internet, médias sociaux, réseaux sociaux, jeux vidéos, terminaux mobiles : comment ces nouvelles technologies bouleversent-elles notre façon de travailler ?
Cote : ENTGRH13394
Inventaire : 13394
Editeur : Dunod
Mots-Clés : TIC - Réseaux sociaux - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 3 juillet 2014
L'apprentissage de la recherche en travail social.
Auteur : Cadière, Joël
Editeur : Presses de l'EHESP
Collection : Politiques et interventions sociales
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 138 p.
Résumé : "La réalisation d'un mémoire dans les formation au travail social est considérablement détaillée sur le plan technique dans les textes officiels et les ouvrages spécialisés. Mais il y est rarement question de ce que représente un tel travail de recherche : comment s'insère-t-il dans un parcours professionnel et personnel? Quelle posture intellectuelle implique-t-il ?"
L'auteur de ce livre donne des éléments de réponses sur comment : choisir son projet de recherche, construire sa problématique et son hypothèse.
Note : Références et ressources bibliographiques.
Cote : INFEXP14241
Inventaire : 14241
Editeur : Presses de l'EHESP
Mots-Clés : Métiers du social - Rédaction professionnelle
Dernière mise à jour : 25 avril 2014
L'atout gagnant de votre entreprise.
Editeur : ANLCI
Année : 2013
Date : avril
Support : Livret
Page(s) : 8 p.
Résumé : Plaquette de communication autour des formations de base pour les entreprises.
Cote : ILL14227
Inventaire : 14227
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 12 mars 2014
Institutionnalisation et internationalisation des dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience, vecteur de renouvellement des relations entre univers de formation et de travail ? Tome 1.
Auteur : Lafont, Pascal (Sous la direction de)
Editeur : Editions Publibook Université
Collection : Sciences sociales
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 293 p.
Résumé : Ce livre traite de la reconnaissance et la validation des acquis de l'expérience dans une perpective internationale comparée et s'adresse à tous les professionnels du domaine.
Note : Références bibliographiques, schémas, tableaux, tables des matières. Articles en espagnol p.203 à 222, suite à des tables rondes dans le cadre d'études comparatives entre l'Espagne , la France, le Chili, la Colombie, le Mexique.
Articles en anglais p.223 à 278 RPL en la France, l'Espagne et l'Italie
Cote : VAE14418
Inventaire : 14418
Editeur : Editions Publibook Université
Mots-Clés : Validation des acquis de l'expérience - Diplôme - Métiers de la formation - Compétences
Dernière mise à jour : 5 février 2014
Préserver les seniors : recueil d'expériences d'entreprises.
Editeur : CEST Aract
Année : 2013
Support : Livret
Page(s) : 21 p.
Site : http://www.cestp.aract.fr/uploads/tx_obladypublication/recueil_conditions_de_travail_pe__769_nibilite__769__et_seniors.pdf
Inventaire : 13414
Editeur : CEST Aract
Mots-Clés : Tutorat - Gestion des âges - Prévention des risques professionnels
Dernière mise à jour : 12 décembre 2013
La pédagogie Feuerstein ou la pédagogie à visage humain.
Auteurs : Feuerstein, Reuven - Spire, Antoine
Editeur : Le bord de l'eau
Collection : Clair & Net
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 142 p.
Résumé : Reuven Feuerstein est l'un des grands pédagogues vivant pour qui la socialisation de l'enfant est décisive.
Cote : EDUPSE13409
Inventaire : 13409
Editeur : Le bord de l'eau
Mots-Clés : Processus cognitif - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 11 décembre 2013
Compétences durables et tranférables. Clés pour l'employabilité.
Auteur : Dujardin, Jean-Marie
Editeur : De Boeck
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 176 p.
Site : http://www.hec.ulg.ac.be/competences_employabilite
Compléments en ligne sur le site web de l
Résumé : L'auteur analyse la question du "portage" de compétences dans le temps (compétences durables) et dans l'espace (compétences transférables d'une activité à une autre, d'un emploi à un autre) et de leur relation avec l'employabilité des individus.
Note : Questionnaires d'interview, bibliographie, listes des figures, des tableaux et des encadrés.
Sept études de cas
Cote : ENTGRH13372
Inventaire : 13372
Editeur : De Boeck
Mots-Clés : Analyse du travail - Compétences
Dernière mise à jour : 11 septembre 2013
Actions, significations et apprentissages en EPS. Une approche centrée sur les cours d'expérience des élèves et des enseignants.
Auteurs : Saury, Jacques - Adé, David - Gal-Petitfaux, Nathalie - Collectif
Editeur : Editions EPS
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 208 p.
Résumé : Cet ouvrage s'adresse de façon privilégiée aux enseignants d'EPS, aux chercheurs en éducation physique, aux étudiants et formateurs des masters dédiés aux métiers de l'enseignement et de la formation, aux candidats se préparant aux concours du CAPEPS et de l'agrégation d'EPS.
Cote : EDUPED13371
Inventaire : 13371
Editeur : Editions EPS
Mots-Clés : Pédagogie - Education Physique et Sportive
Dernière mise à jour : 11 septembre 2013
Elève chercheur, enseignant médiateur. Donner du sens aux savoirs.
Auteur : Barth, Britt-Mari
Editeur : Retz
Collection : Chenelière Education
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 240 p.
Résumé : Les deux précédents ouvrages de Britt-Mari Barth sont des références en pédagogie. Ce Livre " participe aux efforts multiples et convergents qui œuvrent pour donner du sens aux savoirs, rétablir la confiance et la motivation des enseignants et des élèves en cohérence avec notre temps."
Note : 4 scénarios expérimentés en France et au Québec dans l'enseignement primaire, secondaire et universitaire.
Cote : EDUPSE13362
Inventaire : 13362
Editeur : Retz
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 4 septembre 2013
Apprendre en autonomie.
Auteur : Zarka, Anne
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2013
Support : Brochure
Types d'outil : Apprentissage, Méthodologie
Page(s) : p. 213
Résumé : L'outil se décline en 6 modules d'auto-formation accompagnée :
Module 1 : Histoire d'apprendre
Module 2 : Par où commencer ?
Module 3 : S'organiser ou gérer son temps
Module 4 : Cibler sa recherche d'informations
Module 5 : Vérifier la qualité d'un document par rapport à l'objectif de sa recherche
Module 6 : Prendre des notes
Cet outil est complété par un guide d'utilisation et une boîte à outils.
Note : Conceptrice : Anne Zarka, formatrice – conceptrice en ingénierie pédagogique, GIP-FCIP de Paris, CAFOC
Co-conceptrices :
- Valérie Languet, Conseillère en Formation Continue, GIP-FCIP de Paris, CAFOC
- Catherine Blanquart, formatrice et responsable de Centres de ressources, Greta des Métiers de la Santé et du Social,
- Christine Meier, formatrice et responsable du Centre de ressources, Greta Tertiaire Paris Centre
- Marie-Noëlle Fontenat, responsable du pôle ressources Formation Tout au Long de la Vie, GIP-FCIP de Paris, CAFOC
Outil original élaboré d'après Apprendre en autonomie, Lucille Castenetto, Dominique Chryssoulis, Dany Frenay, Marie-Laure Lambert, CAFOC de Paris, 1993
Contexte d'utilisation : Ces modules sont conçus pour être réalisés dans l'ordre proposé ou au gré des besoins, en totalité ou partiellement.
Cependant, si vous ne pratiquez que certains modules, il est judicieux de tester l'ensemble des outils proposés. Les trames vierges de ces outils sont capitalisées dans la « boite à outils ».
Chaque activité proposée est conçue pour durer environ 15 minutes en autonomie, 30 minutes en face à face avec médiation.
Inventaire : 16049
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Recherche documentaire - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 25 juillet 2013
Autoformation et réseaux d'apprentissage : les voies de l'apprenance de demain.
Auteur : Carré, Philippe
Editeur : Université ouverte des compétences
Année : 2013
Support : Dossier documentaire
Page(s) : 104 p.
Résumé : Dossier documentaire de la conférence de Philippe Carré qui s'est déroulée le mardi 19 mars 2013 à AgroParis Tech - Engref.
Note : Webographie ; Bibliographie
Cote : EDUPED13346
Inventaire : 13346
Editeur : Université ouverte des compétences
Mots-Clés : Autoformation - Individualisation - Processus cognitif - Accompagnement pédagogique
Dernière mise à jour : 28 mars 2013
DRH : le livre noir.
Auteur : Amadieu, Jean-François
Editeur : Seuil
Année : 2013
Support : Livre
Page(s) : 236 p.
Résumé : Comment se décident vraiment les embauches ? De quoi dépendent réellement les salaires et les carrières ? L'évaluation du personnel est-elle juste ?
Cote : ENTGRH13344
Inventaire : 13344
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Techniques de recherche d'emploi - Egalité professionnelle F/H - Gestion des ressources humaines
Dernière mise à jour : 14 mars 2013
Le dialogue social et la gestion de la diversité. .
Auteurs : Cornet, Annie - Collectif
Editeurs : AFMD, ORSE
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 168 p.
Site : https://www.afmd.fr/le-dialogue-social-et-la-gestion-de-la-diversite
Résumé : Préface de Michel Sapin, Ministre du Travail, de l'Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social.
Le dialogue social sur la diversité, de par la variété des sujets traités et des publics concernés, apparaît comme le lieu privilégié de discussions sur le développement des ressources humaines en entreprise.
Issu d'un travail collectif ayant réuni des chercheurs, des représentants d'entreprises et des organisations syndicales, ce guide vise à fournir aux partenaires sociaux des pistes de réflexion pour comprendre les enjeux du dialogue social sur la diversité.
Outre de nombreux exemples d'innovations en la matière, il contient des informations pratiques, et des extraits d'accords à l'usage des négociateurs et de tou·te·s celles et ceux qui misent sur le dialogue social pour faire progresser le management de la diversité.
Cote : DISCRIM15419
Inventaire : 15419
Editeurs : AFMD, ORSE
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Management - Responsabilité sociétale - Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 22 juillet 2020
Comment faire évoluer en 2012, le Titre professionnel GRETA : "Maintenicien de systèmes électroniques de sécurité" en l'ancrant dans les réalités de son environnement. .
Auteur : Loumagne, Betty
Année : 2012
Support : Mémoire
Page(s) : 60
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA GEPS
Note : bibliographie et annexes.
Cote : MP2012-04
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'electronique et de l'informatique - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 juillet 2019
Pourquoi développer une action de formation en lingerie corseterie au GRETA Création Design et Métiers d'Art ?
Auteur : Thomas, Véronique
Année : 2012
Support : Mémoire
Page(s) : 46 f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA CDMA
Note : bibliogr. f. 31-33. Notes bibliogr. Annexes.
Cote : MP2012-03
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Le diagnostic immobilier dans l'offre du GRETA TOP FORMATION.
Auteur : Robieux, Virginie
Année : 2012
Support : Mémoire
Page(s) : 56 f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA Top Formation devenu GRETA METEHOR
Note : bibliogr. f. 55-56. Notes bibliogr. Annexes.
Cote : MP2012-02
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'immobilier - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Quel dispositif de formation pour les accompagnateurs / méthodologues VAE de l'académie de Paris ?
Auteur : Izarn, Corinne
Année : 2012
Support : Mémoire
Page(s) : 57 f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GIP-FCIP / CAFOC
Note : bibliogr. f. 36. Notes bibliogr. Annexes.
Cote : MP2012-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Validation des acquis de l'expérience - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
La déontologie des cadres publics. pour un service public responsable.
Auteurs : Simon, Jacky (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : SCEREN
Collection : Profession cadre service public
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 199 p.
Résumé : Ce recueil rappelle l'existence de règles précises figurant dans statut général et les statuts particuliers des fonctions publiques d'Etat, territoriale ou hospitalière, mais aussi dans des chartes de déontologie.
Au sommaire :
- Introduction [...]
- Etudes de cas : [...] "Établissements scolaires : une place affirmée des valeurs politiques et morales" [...]
- Eclairages : "La déontologie des fonctionnaires : le plein exercice de leur citoyenneté", "Éthique et déontologie : une approche philosophique" [...]
- Perspectives : [...] "Enseignants : pour l'affichage de principes éthiques et déontologiques indissociables de leur mission", [...] "Éthique et déontologie des cadres publics : l'obsession de la responsabilité" [...]
Note : Liste des sigles. Bibliographie p. 187-193
Cote : ENTGRH22400
Inventaire : 13347
Editeur : SCEREN
Mots-Clés : Métiers de la fonction publique - Déontologie - Ethique
Dernière mise à jour : 15 mai 2017
Mémoriser sans peine.
Auteur : Delengaigne, Xavier
Editeur : InterEditions
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 278 p.
Résumé : Comment avoir une bonne mémoire. Ce livre vous donne des moyens pour rendre votre mémoire plus active ou l'améliorer.
Note : Exemples pratiques, exercices. Mind Mapping. Sketchnoting. Webographie, bibliographie
Cote : EDUPSE13481
Inventaire : 13481
Editeur : InterEditions
Mot-Clé : Processus cognitif
Dernière mise à jour : 17 mars 2016
Animer et promouvoir son site web. Les outils du community manager.
Auteur : Delengaigne, Xavier
Editeur : CFPJ
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 157 p.
Résumé : Manuel pratique qui présente et explique l'utilisation des différents outils : logiciels, services d'animation de site et d'échanges interactifs sur internet.
Note : Capture d'écran, schémas, illustration d'exemples concrets.
Cote : INFWEB12334
Inventaire : 12334
Editeur : CFPJ
Mots-Clés : Internet - TIC
Dernière mise à jour : 12 février 2016
Les dossiers documentaires à l'heure du numérique.
Auteur : Genuer, Dominique
Editeur : Klog éditions
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 125 p.
Résumé : Guide méthodologique pour élaboration des dossiers documentaires. On trouve des tutoriels et des exemples accessibles en ligne, des conseils pratiques, techniques et juridiques.
Cote : INFDOC13348
Inventaire : 13348
Editeur : Klog éditions
Mots-Clés : Documentation - Métiers de la documentation - TIC
Dernière mise à jour : 12 février 2016
La boîte à outils à destination des acteurs du réseau ACC de Guadeloupe.
Auteurs : - Collectif
Editeurs : GIP DAIFI CAFOC, Réseau Guadeloupe Accès aux Compétences Clés
Année : 2012
Support : DVD
Résumé : La boite à outils est constituée de 4 types de fichiers constitués de :
- Documents administratifs et pédagogiques
(Fiche de liaison, fiche de suivi téléphonique, référentiel des compétences clés, guide d'entretien et feuille d'émargement, contrat pédagogique, grille d'évaluation, guide d'entretien, questionnaire de satisfaction, attestation de formation, fiche de suivi à 6 mois, modèle de facture).
- Documents de référence (référentiel ANLCI des compétences clés en situation professionnelle et son guide d'utilisation, le socle commun des connaissances et des compétences de l'Education Nationale...)
- Ressources pédagogiques (euro-cordiale.lu, 100 métiers racontés par leurs acteurs, développer autrement les compétences sociales et cognitives, Cafoc de Picardie : modulariser, Cafoc de Nantes : Infobulle n°89...)
- Ressources graphiques (les différents Logos et charte graphique)
Note : Boites à outils avec beaucoup de documents administratifs et pédagogiques, de documents de référence, des ressources pédagogiques et des ressources graphiques.
Fichiers au format .doc et .pdf ou .xls
Cote : ILL13408
Inventaire : 13408
Editeurs : GIP DAIFI CAFOC, Réseau Guadeloupe Accès aux Compétences Clés
Mots-Clés : Illettrisme - Méthode pédagogique - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 5 février 2016
Tours et détours en bibliothèque. Carnet de voyage.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Presses de l'Enssib
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 272 p.
Résumé : Une bibliothèque pour quoi faire ? 19 écrivains et 1 plasticienne répondent à leur manière
Note : Publication réalisée dans le cadre des 20 ans de l'Enssib
Cote : INFDOC14256
Inventaire : 14256
Editeur : Presses de l'Enssib
Mots-Clés : Métiers de la communication - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Développer les compétences clés. CAFOC de Nantes.
Auteurs : Blay, Xavier - Bretaudeau, Jacques - Hamon-Chaslin, Christine - Collectif
Editeur : Chronique Sociale
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 240 p.
Résumé : Ce livre propose des repères, en articulant des éléments théoriques, une méthodologie générale et des outils. Les auteurs de cet ouvrage sont des formateurs-consultants du Cafoc de Nantes.
Note : Tableaux, exemples de fiches contexte, fiches savoirs, fiches aides. Fiches pratiques
Cote : EDUPED12309
Inventaire : 12309A/12309B/12309C
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif - Savoirs de base - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 18 décembre 2015
La pratique réflexive, une valse à 7 temps ?
Titre de la revue : Expliciter
Editeur : GREX
Année : 2012
Numéro : 93
Date : janvier
Support : Revue
Page(s) : 44 p.
Note : article de P.Vermersch.
Cote : EDUPSE12001
Inventaire : 12001
Editeur : GREX
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Formation de formateur - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Comment le numérique transforme les lieux de savoirs.
Auteur : Devauchelle, Bruno
Editeur : Fyp éditions
Collection : Société de la connaissance
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 192 p
Résumé : Essai critique sur les mutations des lieux de savoir. Cet ouvrage analyse l'histoire du déploiement des TIC depuis une vingtaine d'années et explique en détail chacune des conditions nécessaires pour que le numérique soit au service du bien commun et de l'accès au savoir pour tous. On trouve des propositions sur la manière d'introduire et d'utiliser les TIC pour un apprentissage tout au long de la vie.
Cote : INGNUM13353
Inventaire : 13353
Editeur : Fyp éditions
Mots-Clés : Processus cognitif - TIC - Métiers de l'enseignement et de la formation
Dernière mise à jour : 11 décembre 2015
Le guide du bénévole pour l'alphabétisation.
Auteurs : Durussel, Marie-Claire (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : Coeurs à lire
Année : 2012
Support : Livre
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 118 p.
Sites : http://www.programmealphab.org/
http://www.tousbenevoles.org/
Résumé : Guide formatif pour l'enseignant de Français Langue Étrangère (FLE), Français Langue d'Intégration (FLI), Ateliers de savoirs sociolinguistiques (ASL), alphabétisation et lutte contre l'illettrisme.
Mini Kit de formation et véritable trousse à outils, ce guide contient des repères indispensable pour :
- construire ses cours, savoir où trouver des ressources pédagogiques, où s'informer et se former.
- connaître ses partenaires potentiels (contacts associatifs et institutionnels)
- garder trace de ses enseignements
Note : Nouvelle édition. Guide réalisé grâce au soutien de partenaires financiers : Fondation solidarité Société Générale, Mairie de Paris, Région Île-de-France, AJILON, Bouygues, Fondation Adecco, DAIC. Il a été élaboré par la mission Cœur-à-lire d'Espace Bénévolat avec l'aide de plusieurs associations adhérentes et partenaires.
Public : Formateur
Cote : ILL15328
Inventaire : 15328
Editeur : Coeurs à lire
Mots-Clés : FLE - Illettrisme - Alphabétisation
Dernière mise à jour : 18 juin 2015
Animer une séance de créativité.
Auteurs : Gillet, Médéric - Maillard, Thibault de
Editeur : Dunod
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 174 p.
Résumé : Cet ouvrage propose une méthode en trois parties : l'avant séance, la séance, l'après séance.
Il s'adresse aux chefs de projets, chefs de produits, responsables marketing managers, formateurs, mais aussi étudiants et propose les outils indispensables pour animer avec succès une séance de créativité.
Note : Fiches pratiques, questionnaire de fin de séance, exercices
Cote : METGRO13378
Inventaire : 13378
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Créativité
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Usages et usagers de l'information. Quelles pratiques hier et aujourd'hui ?
Auteur : Ranjard, Sophie
Editeur : ADBS éditions
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 68 p.
Cote : INFDOC12338
Inventaire : 12338
Editeur : ADBS éditions
Mots-Clés : Internet - Métiers de la communication - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 27 mars 2015
La recherche d'information et le travail documentaire.
Auteurs : Castellanos, Maria del Mar - Delacroix-Tessereau, Florie - Delarue, Véronique - Collectif
Editeur : Nathan
Collection : Repères pratiques
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 144 p.
Résumé : Cet ouvrage propose des outils, des ressources et des lieux à connaître pour réussir une recherche documentaire.
Note : Lexique; Bibliographie.
Cote : INFDOC13350
Inventaire : 13350
Editeur : Nathan
Mots-Clés : Recherche documentaire - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 26 mars 2015
Organiser sa veille sur Internet. Au-delà de Google... Outils et astuces pour le professionnel.
Auteur : Delengaigne, Xavier
Editeur : Eyrolles
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 320 p.
Résumé : Cet ouvrage pratique présente les outils nécessaires à l'organisation de la veille sur Internet. .
Note : Index, tableaux, capture d'écran, sitographie, présentation pratique de nombreux outils.
Cote : INFWEB12339
Inventaire : 12339
Editeur : Eyrolles
Mots-Clés : Internet - Métiers de la communication - TIC
Dernière mise à jour : 25 mars 2015
Lexique pour l'action.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Editions EPS
Année : 2012
Support : Dictionnaire
Page(s) : 102 p.
Résumé : Ce recueil est un véritable corpus professionnel qui offre une perspective unique sur les thématiques abordées en EPS, en sport de haut niveau, en activités physiques adaptées et en management sportif.
Cote : METCOR13368
Inventaire : 13368
Editeur : Editions EPS
Mot-Clé : Education Physique et Sportive
Dernière mise à jour : 25 février 2015
COMBA ( COMpetence Based Approach). Lifelong learning programme.
Editeur : GIP Auvergne
Année : 2012
Supports : Brochure - Site Internet
Site : http://www.comba.fr.conform.it/
Résumé : Le GIP Auvergne (Groupement d'Intérêt Public Formation Continue - insertion professionnelle de l'académie de Clermont-Ferrand) a participé à un projet pilote Leonardo da Vinci : "COMBA" (COMpetence based Approach) coordonné par CONFORM - Consorzio formazione manageriale (Avellino, Italie) de 2010 à 2012.
Ce projet a réuni 8 partenaires de 5 pays (Italie, Espagne, Royaume-Uni, France, Pologne).
L'objectif principal de COMBA est de mettre à disposition des formateurs et des conseillers professionnels, dans un environnement virtuel en ligne, des outils et des ressources favorisant l'évaluation et le développement des compétences entrepreneuriales.
Note : Ce sont deux documents en anglais :
- Guiding and training people to become entrepreneurs
- The Comba Model to facilitate people's Sense of Initiative and Entrepreneurship
Il existe sur le site du projet COMBA une version en français de certaines productions.
Inventaire : 12341
Editeur : GIP Auvergne
Mots-Clés : Création d'entreprise - Entreprise - Europe
Dernière mise à jour : 19 décembre 2014
Fiches pratiques d'aide au repérage du public en situation d'illettrisme.
Auteurs : - Collectif
Editeur : C2RI Lorraine
Année : 2012
Support : Livret
Page(s) : 19 p.
Site : http://www.c2rilorraine.org/system/files/livret_complet_2012.pdf
Résumé : Ce guide souligne les enjeux de la lutte contre l'illettrisme, explique les causes du phénomène et indique les raisons d'acquérir ou de réactiver ses compétences de base en se formant. Des témoignages de personnes « illettrées » qui ont suivi une formation de base montrent clairement ce que cette formation leur a apporté tant sur le plan professionnel que dans leur vie quotidienne. Ce guide met aussi l'accent sur les caractéristiques des «illettrés» (sentiments communs, attitudes fréquentes, stratégies d'évitement et de contournement mises en œuvre…), donne des exemples de productions écrites et propose un outil de repérage. Enfin, le cadre législatif sur lequel s'appuie la lutte contre l'illettrisme et le dispositif de formation «Compétences clés» y sont présentés.
Note : Guide repérage.
Cote : ILL14287
Inventaire : 14287
Editeur : C2RI Lorraine
Mots-Clés : Illettrisme - Guide - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 19 décembre 2014
Se repérer dans les modèles de l'évaluation.
Auteur : Vial, Michel
Editeur : De Boeck
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 448 p.
Résumé : "Ce livre permet d'avoir des repères pour se situer dans les possibles d'une évaluation qui n'en reste pas au contrôle."
Note : Références bibliographiques p.422 à 438/Webographie
Cote : INGEVA14278
Inventaire : 14278
Editeur : De Boeck
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation formative - Evaluation sommative
Dernière mise à jour : 9 décembre 2014
2020 Energy.
Editeurs : Commission européenne, Projet Energy-Bits
Année : 2012
Support : Serious game
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.2020energy.eu/game
Résumé : La mission consiste à aider trois personnes à trois niveaux différents (individu, territoire, planète) à faire les choix énergétiques les plus durables possibles.
Consommations énergétiques. La responsabilité et l'impact de nos actions sur la planète et la société.
3 entrées : l'individu (les vacances, la tenue de soirée, la maison de quartier) ; le territoire (les embouteillages, la ville fantôme, l'île) ; la planète (nourrir le monde, vers plus d'efficacité, retour vers le futur).
Le programme comprend 9 missions croisant 3 thématiques (Sobriété énergétique, Efficacité énergétique et Energies renouvelables) et 3 niveaux d'actions (Individuel, Territorial et Planétaire). 2 modes de navigation sont proposés lors de la connexion, mode jeu ou parcours libre. Consignes écrites, musique de fond.
Note : Dossier documentaire avec un tour d'Europe des initiatives en matière d'énergie.
Disponible en 10 langues différentes.
Possibilité de sauvegarder sa partie et de jouer à plusieurs. Dossier enseignant avec fiche pédagogique, fiche atelier, fiches info. Tutoiement du joueur.
Contexte d'utilisation : Faire surgir des questionnements, souvent complexes, autour des problématiques de l'efficacité et de la réduction de la consommation énergétique, ainsi que des énergies renouvelables sous le prisme du concept de développement durable.
Serious game s'appuyant sur les codes du jeu vidéo, 2020 Energy propose un mode d'interaction aux croisées du jeu et de l'apprentissage, dans lequel médiateurs éducatifs comme jeunes retrouvent de nombreux repères. Les missions remplacent les énoncés de problème. Les règles du jeu posent le cadre de la réflexion.
Introduction au concept de développement durable et du vocabulaire associé.
Les conseillers en développement durable (économique, social et environnemental) apportent des « corrigés » sous forme d'information ou de commentaires.
Durée : variable, en fonction de l'utilisation partielle ou totale du jeu.
Modalités de jeu : individuel
Public : du CAP au BAC / tout secteur
Inventaire : 16063
Editeurs : Commission européenne, Projet Energy-Bits
Mots-Clés : Développement durable - Ressources énergétiques - Changement climatique
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
Kit méthodologique. Manager les âges au sein de votre entreprise.
Auteurs : - Collectif
Editeur : OPCALIA
Année : 2012
Supports : Fiches - Livret
Note : 17 fiches outils
Cote : ENTGRH14268
Inventaire : 14268
Editeur : OPCALIA
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Gestion des ressources humaines - Gestion des âges - Management de la diversité
Dernière mise à jour : 25 juillet 2014
Apprendre au travail.
Auteurs : Bourgeois, Etienne (Sous la direction de) - Durand, Marc - Enlart, Sandra
Editeur : PUF
Collection : Apprendre
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 228 p.
Cote : ENTGRH13390
Inventaire : 13390
Editeur : PUF
Mots-Clés : Analyse du travail - Alternance - Compétences
Dernière mise à jour : 4 octobre 2013
Développer les compétences dans les pratiques documentaires.
Titre de la revue : Cahiers pédagogiques
Editeur : Cahiers Pédagogiques
Collection : Hors-série numérique
Année : 2012
Numéro : 27
Date : juin
Support : Revue
Page(s) : 57 p.
Inventaire : 12340
Editeur : Cahiers Pédagogiques
Mots-Clés : Métiers de la documentation - Pédagogie - Compétences
Dernière mise à jour : 20 décembre 2012
Faut-il avoir peur de l'évaluation ?
Auteur : Hadji, Charles
Editeur : De Boeck
Collection : Pédagogies en développement
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 320 p.
Note : Listes des figures et tableaux, index, bibliographie.
Cote : INGEVA12337
Inventaire : 12337
Editeur : De Boeck
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
Dernière mise à jour : 20 décembre 2012
Le décrochage scolaire. Des pistes pédagogiques pour agir.
Auteurs : Goémé, Philippe - Hugon, Marie-Anne - Taburet, Philippe
Editeur : SCEREN
Collection : Repères pour agir
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 184 p.
Résumé : Dans cet ouvrage, deux enseignants d'une structure de raccrochage, le Pôle innovant lycéen, et une chercheuse universitaire analysent leurs pratiques et proposent des pistes de travail autour de l'orientation, de la relation avec l'élève et sa famille ou encore de la pédagogie de la classe.
Note : Bibliographie
Cote : EDUPED12336
Inventaire : 12336
Editeur : SCEREN
Mots-Clés : Pédagogie - Décrochage scolaire
Dernière mise à jour : 20 décembre 2012
Vingt idées reçues sur les métiers, l'emploi et le travail.
Auteur : Frémeaux, Philippe
Editeur : Alternatives Economiques
Collection : Les petits matins
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 155 p.
Résumé : Quels seront les métierrs porteurs dans dix ans ? L'économie verte va-t-elle vraiment créer des emplois ? Allons-nous devoir changer cinq fois de travail dans notre vie ? Sommes-nous tous condamnés à la précarité ? Faudra-t-il travailler plus demain ?
Autant de questions sur les métiers et l'emploi auxquelles l'auteur répond de façon claire et concrète.
Cote : HUMSOC12335
Inventaire : 12335
Editeur : Alternatives Economiques
Mots-Clés : Analyse du travail - Métiers - Emploi
Dernière mise à jour : 20 décembre 2012
Les compétences comportementales dans les diplômes professionnels : un savoir évaluable ?
Titre de la revue : CPC études
Auteurs : Gay, Catherine - Montarello, Fanny
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Année : 2012
Numéro : 2
Date : aout
Support : Revue
Page(s) : 182 p.
Note : Etude publiée par le bureau DGESCO A2-3
Cote : INGFOR12332
Inventaire : 12332A/B
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Mots-Clés : Référentiel - Certification - Diplôme - Compétences
Dernière mise à jour : 26 septembre 2012
Gérer et anticiper les fins de carrière. Les seniors dans la Fonction publique territoriale.
Auteurs : - Collectif
Editeur : MNT
Collection : Les cahiers de l'observatoire social territorial
Année : 2012
Numéro : 5
Date : juin
Support : Revue
Page(s) : 138 p.
Cote : ENTGRH12331
Inventaire : 12331
Editeur : MNT
Mots-Clés : Métiers de la fonction publique territoriale - Gestion des âges
Dernière mise à jour : 6 septembre 2012
Secrétaire administratif SAENES. Concours 2012 (externe, interne, 3e voie). Catégorie B. Fonction publique d'Etat.
Auteurs : Ducastel, Anne (Sous la direction de) - Donzel, Anne-Claire - Friédérich, Micheline - Collectif
Editeur : Foucher
Collection : Foucher concours
Année : 2012
Support : Livre
Page(s) : 352 p.
Résumé : Préparation complète au nouveau concours de secrétaire administratif (tous ministères) et de secrétaire administratif de l'Education nationale et de l'Enseignement supérieur (SAENES).
Note : Préparation aux épreuves écrites : étude de cas pratique à partir d'un dossier documentaire, avec des fiches méthodes et corrigé commenté;
Fiches synthétiques de connaissances et documents.
Préparation aux épreuves orales : présentation de la nouvelle épreuve avec le jury.
Fiches méthodes.
Inventaire : 12305
Editeur : Foucher
Mots-Clés : Préparation aux concours - Métiers de la fonction publique - Adjoint administratif
Dernière mise à jour : 20 février 2012
Comment gérer l'emploi des personnes en situation de handicap.
Auteurs : Bellion, Dominique - Naschberger, Christine
Editeur : AFMD
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 104 p.
Site : https://www.afmd.fr/le-label-diversite-un-levier-pour-la-prevention-et-la-lutte-contre-les-discriminations-obtenir-et#:~:text=maintenir%20sa%20labellisation%22-,Le%20Label%20Diversit%C3%A9%2C%20un%20levier%20pour%20la%20pr%C3%A9vention,la%20lutte%20contre
Résumé : En s'appuyant sur le retour d'expériences d'adhérent.e.s de l'AFMD, cet ouvrage aborde des questions telles que l'adaptation du poste de travail, la gestion de carrière ou encore le recours au secteur protégé, sous l'angle du maintien dans l'emploi et de la gestion de carrière des personnes en situation de handicap.
Cote : DISCRIM15414
Inventaire : 15414, 15415, 15416
Editeur : AFMD
Mots-Clés : Handicap - Gestion des ressources humaines - Management - Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 27 octobre 2020
Le label diversité, un levier pour la prévention et la lutte contre les discriminations. Obtenir et maintenir sa labellisation.
Auteur : Djabi, Anissa
Editeur : AFMD
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 270 p.
Site : https://www.afmd.fr/le-label-diversite-un-levier-pour-la-prevention-et-la-lutte-contre-les-discriminations-obtenir-et#:~:text=maintenir%20sa%20labellisation%22-,Le%20Label%20Diversit%C3%A9%2C%20un%20levier%20pour%20la%20pr%C3%A9vention,la%20lutte%20contre
Résumé : Créé sous l'impulsion de l'État en 2008, le Label Diversité interroge la neutralité des pratiques de l'entreprise, en particulier en ce qui concerne sa gestion des ressources humaines.
Ce guide parcourt le cahier des charges de la labellisation, en s'appuyant sur les contributions des différents acteurs concernés. Il dresse un bref état des lieux des discriminations au travail et clarifie les notions de discrimination, de diversité et d'égalité.
Il présente le Label Diversité et le processus de candidature associé au dispositif. Puis, il propose des éléments de réponses au cahier des charges du Label Diversité illustrés par des témoignages d'entreprises.
Inventaire : 15417, 15418
Editeur : AFMD
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Management - Responsabilité sociétale - Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 22 juillet 2020
Comment gérer l'emploi des personnes en situation de handicap.
Auteurs : Bellion, Dominique - Naschberger, Christine
Editeur : AFMD
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 104 p.
Résumé : En s'appuyant sur le retour d'expériences d'adhérent.e.s de l'AFMD, cet ouvrage aborde des questions telles que l'adaptation du poste de travail, la gestion de carrière ou encore le recours au secteur protégé, sous l'angle du maintien dans l'emploi et de la gestion de carrière des personnes en situation de handicap.
Cote : DISCRIM15414
Inventaire : 15414, 15415, 15416
Editeur : AFMD
Mots-Clés : Handicap - Gestion des ressources humaines - Management - Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 22 juillet 2020
Echelle québécoise des niveaux de compétence en français des personnes immigrantes adultes. Québec - Ministère de l'immigration et des communautés culturelles - Ministère de l'éducation, du loisir et du sport.
Auteurs : - Collectif
Année : 2011
Support : Livret
Page(s) : 128 p.
Site : https://services.immigration-quebec.gouv.qc.ca/publications/fr/langue-francaise/Echelle-niveaux-competences.pdf
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Résumé : Le document présente les quatre compétences dans l'ordre suivant : production orale, compréhension orale, production écrite, compréhension écrite. Chaque compétence est introduite par deux tableaux synthèses. Le premier fournit les descriptions générales de tous les niveaux et le second présente les principaux paramètres de chaque compétence.
Chaque niveau est ensuite présenté à l'aide d'une description générale et d'une liste d'indicateurs accompagnés le plus souvent d'exemples pour les illustrer.
Le document comporte également un glossaire des termes utilisés dans les descriptions générales et les indicateurs. Les termes explicités dans le glossaire apparaissent en caractères gras dans le texte.
Cote : ILL15405
Inventaire : 15405
Mots-Clés : Français - FLE - Illettrisme - Maîtrise de la langue
Dernière mise à jour : 20 juillet 2020
Comment redynamiser le partenariat Société générale – GRETA TOP.
Auteur : Mayer, Isabelle
Année : 2011
Support : Mémoire
Page(s) : 51 f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA Top Formation devenu GRETA METEHOR
Note : bibliogr. f. 51. Notes bibliogr. Annexes.
Cote : MP2011-02
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Entreprise - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Renouvellement du titre "Acheteur Technique International" au Registre National des Certifications Professionnelles.
Auteur : Collin-Dessans, Karine
Année : 2011
Support : Mémoire
Page(s) : 58 f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA GEPS devenu GRETA GPI2D
Note : bibliogr. f. 37. Annexes.
Cote : MP2011-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Mémoire CFC - RNCP
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Apprendre et faire apprendre.
Auteurs : Bourgeois, Etienne - Chapelle, Gaëtane
Editeur : PUF
Collection : Apprendre
Année : 2011
Support : Revue
Page(s) : 301 p.
Note : ouvrage collectif et pluridisciplinaire.
Cote : EDUPSE06880
Inventaire : 06880
Editeur : PUF
Mots-Clés : Processus cognitif - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 16 août 2017
Carnet de bord. Outil de présentation.
Auteur : Rol, Emeline
Editeur : Editions Remue-Méninges
Année : 2011
Support : Livret
Type d'outil : Apprentissage
Page(s) : 172 p.
Site : http://www.editions-remuemeninges.fr/carnet_de_bord_outil_de_presentation.html
Résumé : Un outil de communication et de valorisation de la personne.
La personne est invitée à collecter et à compiler dans le carnet des informations sur les thématiques suivantes : son identité (16 fiches), ses lieux de vie (12 fiches) , ses rythmes et activités (7 fiches).
Conçu pour être utilisé avec accompagnement auprès d'un public non lecteur, l'ouvrage s'adresse à la personne en situation de handicap grâce à des pictogrammes pour le repérage des chapitres et les tâches à réaliser.
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : ILL15331
Inventaire : 15331
Editeur : Editions Remue-Méninges
Mots-Clés : Handicap - Communication - Illettrisme
Dernière mise à jour : 23 mai 2017
PoussCady. outil pédagogique de réflexion, mise en situation.
Editeur : association pousscady
Année : 2011
Support : Jeu
Site : http://pousscady.free.fr/jeu.htm
Pour plus de détails sur le jeu, consulter ce lien
Résumé : Jeu (de 3 à 6 joueurs) de réflexion et de simulation traitant de la consommation responsable, du développement durable, de l'insertion sociale. A destination des adultes en formation/insertion (centres socio-éducatifs, associations de quartier, formation santé et environnement, etc.)
Les buts du jeu :
- apprendre à faire ses courses avec perspicacité (choisir ses produits, tenir ses objectifs, bien gérer son budget),
- manipuler les chiffres, connaître la valeur des produits,
- savoir lire les étiquettes et reconnaître les logos,
- mieux appréhender l'espace d'une grande surface (repérage, navigation, ordonnancement des rayons, ...),
- échanger sur les différentes cultures (boutique halal, boutique kasher),
- acquérir des notions de consommation responsable (commerce équitable, agriculture biologique, protection de
l'environnement, de la santé, nourriture équilibrée, ...)
Contenu :
- Un plateau,
- Des cartes à jouer (articles, listes d'achat...)
- Un guide de l'animateur,
- Les règles du jeu,
- Un dé et six pions (figurant des caddies).
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Version : V3, septembre 2011
Cote : N2
Inventaire : 15360
Editeur : association pousscady
Mots-Clés : Développement durable - Insertion - Compétences clés - CléA - Consommation
Dernière mise à jour : 23 mai 2017
PoussCady. outil pédagogique de réflexion, mise en situation.
Editeur : association pousscady
Année : 2011
Support : Jeu
Site : http://pousscady.free.fr/jeu.htm
Pour plus de détails sur le jeu, consulter ce lien
Résumé : Jeu (de 3 à 6 joueurs) de réflexion et de simulation traitant de la consommation responsable, du développement durable, de l'insertion sociale. A destination des adultes en formation/insertion (centres socio-éducatifs, associations de quartier, formation santé et environnement, etc.)
Les buts du jeu :
- apprendre à faire ses courses avec perspicacité (choisir ses produits, tenir ses objectifs, bien gérer son budget),
- manipuler les chiffres, connaître la valeur des produits,
- savoir lire les étiquettes et reconnaître les logos,
- mieux appréhender l'espace d'une grande surface (repérage, navigation, ordonnancement des rayons, ...),
- échanger sur les différentes cultures (boutique halal, boutique kasher),
- acquérir des notions de consommation responsable (commerce équitable, agriculture biologique, protection de
l'environnement, de la santé, nourriture équilibrée, ...)
Contenu :
- Un plateau,
- Des cartes à jouer (articles, listes d'achat...)
- Un guide de l'animateur,
- Les règles du jeu,
- Un dé et six pions (figurant des caddies).
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
Version : V3, septembre 2011
Cote : N1
Inventaire : 15359
Editeur : association pousscady
Mots-Clés : Développement durable - Insertion - Compétences clés - CléA - Consommation
Dernière mise à jour : 23 mai 2017
Prévention, sécurité, santé au travail de A à Z. Le manuel de référence.
Auteur : David, Albert
Editeur : Editions Prévention
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 456 p.
Résumé : Informations indispensables pour appliquer la réglementation, organiser la prévention, adopter les bonnes pratiques en matière d'hygiène et sécurité au travail.
Note : Préface de J-D Combrexelle, directeur général du travail
Voir V. Dalles
Cote : USUEL
Inventaire : 14001
Editeur : Editions Prévention
Mots-Clés : Hygiène - Sécurité - Prévention des risques professionnels
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
Comment mettre en place et animer un réseau de correspondants DD/RSE au sein des entreprises.
Auteurs : - Collectif
Editeur : ORSE
Année : 2011
Support : Livret
Page(s) : 72 p.
Site : http://www.orse.org/comment_mettre_en_place_et_animer_un_reseau_de_correspondants_ddrse_au_sein_des_entreprises-52-215.html
Résumé : Plusieurs questions sont posées :
Est-il pertinent de recourir à ce type de dispositif ou faut-il plutôt passer par la voie hiérarchique ? Le choix de ce mode d'organisation accélère-t-il ou retarde-t-il l'appropriation par les opérationnels ? Permet-il de couvrir la dimension globale des enjeux de développement durable ? Est-il pérenne ou ne correspond-il qu'à la phase de mise en place de la démarche RSE ?
Quels sont les leviers pour motiver ces acteurs et quels sont les besoins en animation de cette communauté ? Comment les évaluer ? Quels sont les facteurs de succès pour garantir les effets de ce réseau sur les performances RSE de l'entreprise ?
Cote : DEVDUR11294
Inventaire : 11294
Editeur : ORSE
Mots-Clés : Développement durable - Responsabilité sociétale
Dernière mise à jour : 12 février 2016
Les métiers s'accordent au féminin.
Editeur : Région Ile-de-France
Année : 2011
Support : DVD
Cote : DISCRIM14235
Inventaire : 14235
Editeur : Région Ile-de-France
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Egalité Filles/Garçons
Dernière mise à jour : 10 février 2016
Vocabulaire d'analyse des activités.
Auteur : Barbier, Jean-Marie
Editeur : PUF
Année : 2011
Support : Dictionnaire
Page(s) : 137 p.
Résumé : Ce vocabulaire est destiné à tous les professionnels et chercheurs pour qui l'analyse des activités apparait comme une entrée stratégique. Son objectif est de "mettre en objet les cadres habituels de pensée et de verbalisation de l'action".
Cote : ENTGRH12329USUEL
Inventaire : 12329
Editeur : PUF
Mot-Clé : Analyse du travail
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Le plaisir.
Auteurs : Haye, Guy (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : Editions EPS
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Résumé : "Plaisir, jeu et activité physique sont indéfectiblement liés. Pour autant la discipline EPS a toujours entretenu des relations ambiguës avec le plaisir. Sociologie, psychologie, philosophie et psychanalyse sont ici convoqués pour mieux appréhender ce phénomène. Avec une double question en toile de fond. Et si le plaisir stimulait l'envie d'apprendre ? Et s'il stimulait l'envie d'enseigner ?"
Note : Index, lexique, bibliographie
Cote : METCOR13375
Inventaire : 13375
Editeur : Editions EPS
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Education Physique et Sportive - Expression corporelle
Dernière mise à jour : 7 janvier 2016
Comprendre ISO 26000.
Auteur : Brun, Emilie
Editeur : AFNOR
Collection : 100 questions pour comprendre et agir
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 169 p.
Résumé : Ce livre propose en 100 questions et 100 réponses un outil pour mieux comprendre la norme ISO 26000 Cette norme est un outil incontournable pour se positionner, s'évaluer et progresser dans la voie du développement durable.
Note : Document de cadrage.
Cote : DEVDUR11293
Inventaire : 11293
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Qualité - Développement durable - Responsabilité sociétale
Dernière mise à jour : 28 mai 2015
Développement durable : l'avenir des PME. Pour une économie partenariale.
Auteur : Boras, Karin
Editeur : AFNOR
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 247 p.
Résumé : Ce livre propose des solutions opérationnelles pour les entrepreneurs, en particulier les PME qui souhaitent se lancer dans le développement durable. Karin Boras donne 22 exemples d'entreprises de moins de 850 salariés qui montrent que le développement durable est rentable.
Note : Tableaux, pyramides, sitographie, bibliographie.
Cote : DEVDUR11292
Inventaire : 11292
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Développement durable - Responsabilité sociétale
Dernière mise à jour : 28 mai 2015
Apprendre à lire. Des sciences cognitives à la salle de classe.
Auteur : Dehaene, Stanislas (Sous la direction de)
Editeur : Odile Jacob
Collection : Sciences
Année : 2011
Support : Livre
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 158 p.
Résumé : Aider l'enfant à progresser pour qu'il devienne un lecteur autonome, qui lit autant pour apprendre que pour son plaisir.
L'objectif de ce livre est de permettre la diffusion des connaissances scientifiques sur les neurosciences cognitives de la lecture et qu'elles soient ensuite mises en pratique dans les écoles et dans les familles.
Transposable aux adultes apprenant à lire.
Proposition de progression pédagogique à travers les difficultés de lecture du français (10 pages).
Note : auteurs : Ghislaine Dehaene-Lambertz, Édouard Gentaz, Caroline Huron, Liliane Sprenger-Charolles.
Publics : Formateur - Parents
Cote : ILL15307
Inventaire : 15307
Editeur : Odile Jacob
Mots-Clés : Illettrisme - Lecture - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 27 avril 2015
Guide pratique du droit d'auteur. Utiliser en toute légalité : textes, photos, films, musiques, Internet. Protéger ses créations.
Auteur : Stérin, Anne-Laure
Editeur : Maxima
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 544 p.
Note : Index. 2ème édition totalement actualisée.
Cote : INFDOC11253
Inventaire : 11253
Editeur : Maxima
Mot-Clé : Droit de l'information
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Les professeurs documentalistes.
Auteurs : Briziou, Michèle (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : SCEREN
Collection : Livres bleus
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 276 p.
Résumé : Guide pour accompagner les professionnels qui débutent dans le métier ou pour permettre de mettre à jour ses connaissances dans un domaine en pleine mutation.
Note : Tables des sigles. Tableaux.
Cote : INFDOC11271
Inventaire : 11271
Editeur : SCEREN
Mots-Clés : Documentation - Métiers de la communication - Pédagogie - TIC
Dernière mise à jour : 26 mars 2015
Recherche éveillée sur Internet : mode d'emploi. Outils et méthodes pour explorer le Web, Web visible, Web invisible,Web social, Web temps réel.
Auteurs : Foenix-Riou, Béatrice - Collectif
Editeurs : Lavoisier, Bases Publications
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 368 p.
Résumé : Présentation de l'évolution et de l'utilisation des différentes familles d'outils de recherche sur le Web. Revue des fonctions avancées des moteurs. Exemples commentés de recherches. Modes d'emploi détaillés de dix moteurs et annuaires.
Note : Fiches pratiques. Index. Illustrations.
Cote : INFWEB11249
Inventaire : 11249
Editeurs : Lavoisier, Bases Publications
Mots-Clés : Internet - Recherche documentaire - TIC
Dernière mise à jour : 25 mars 2015
Constituer et animer un réseau de contributeurs de site Internet/intranet.
Auteur : Genuer, Dominique
Editeur : Territorial Editions
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 115 p.
Résumé : Ce petit livre est une boite à outils qui redonne certaines notions comme la définition d'une politique éditoriale, la création d'une charte graphique, le circuit de publication et la création d'un réseau de contributeur...
Note : Tableaux. Modèles.
Cote : INFWEB11267
Inventaire : 11267
Editeur : Territorial Editions
Mots-Clés : Internet - TIC - Management de l'information
Dernière mise à jour : 25 mars 2015
Méthodologies pour le développement de cours e-learning. Un guide pour concevoir et élaborer des cours d'apprentissage numérique.
Auteur : Ghirardini, Béatrice
Editeur : FAO
Année : 2011
Supports : Livret - Site Internet
Sites : http://www.fao.org/docrep/015/i2516f/i2516f00.htm
http://www.fao.org/docrep/015/i2516f/i2516f.pdf
Résumé : Le guide « Méthodologies du e-learning » vise à aider les professionnels impliqués dans la conception et le développement de projets et de produits e-learning. Le guide passe en revue les concepts de base du e-learning en mettant l'accent sur la formation des adultes et examine les diverses activités et rôles nécessaires pour developer un projet e-learning. Le guide propose des méthodes et des conseils pour créer des contenus interactifs et faciliter l'apprentissage en ligne, et présente certaines des technologies utilisées pour créer et diffuser des formations numériques.
Note : Le document intègre les commentaires de Fabiola Franco, Cristina Petracchi, Peter Bruggeling, Riccardo Santilli, Andrew Nadeau et Cecilia de Rosa.
De nombreux termes du glossaire de cette publication sont reproduits avec la permission de l'American Society for Training & Development (ASTD).
Franco Landriscina a donné son avis d'expert.
La version finale du manuscrit a été révisée par Brett Shapiro.La version française a été dévéloppée par Christophe Machado. Illustrations originales de Daniele Blundo et Massimiliano Martino. Conception graphique et mise en page de Curt Wagner, Skiprock Creative
Cote : INGNUM13396
Inventaire : 13396
Editeur : FAO
Mots-Clés : Ingénierie de formation - E-formation - Conception numérique
Dernière mise à jour : 19 mars 2015
Développer les compétences clés pour obtenir le code de la route.
Editeurs : IPTR, Région Ile-de-France
Année : 2011
Support : Livret
Type d'outil : Apprentissage
Page(s) : 34 p.
Site : http://www.defi-metiers.fr/sites/default/files/users/217/code_de_la_route.pdf
Résumé : Outil pédagogique, fruit d'une expérimentation lancée en 2009 pour une durée de 3 ans avec les bénévoles de l'auto-école sociale Saddaka, située à Aulnay-sous-Bois en région Île-de-France.
Cette production, publiée le 31 mai 2011 par l'IPTR (Institut de promotion des travailleurs), a été dirigée par Marie-claire Nassiri en collaboration avec Mariela De Ferrari.
Programmée sur trois ans, cette expérimentation vise la mise en place d'une démarche associant l'apprentissage du code de la route et celui des compétences langagières et associées (calcul et logique) par des femmes peu ou non scolarisées.
L'outil comporte les productions suivantes :
. la carte des compétences pour l'obtention du code la route et ses descripteurs ;
. le parcours proposé ;
. un exemple de parcours de formation modulaire en 300 heures ;
. deux exemples de module ;
. une fiche d'accueil ;
. un test de positionnement initial et un test de positionnement à mi-parcours
Cote : ILL15293
Inventaire : 15293
Editeurs : IPTR, Région Ile-de-France
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 22 janvier 2015
Claire. Regard partagé sur un cheminement.
Titre de la revue : Expliciter
Auteurs : - Collectif
Editeur : GREX
Année : 2011
Numéro : 91
Date : octobre
Support : Revue
Page(s) : 64 p.
Cote : EDUPSE11001
Inventaire : 11001
Editeur : GREX
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Formation de formateur - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 4 décembre 2014
Qui pense que le football et réflexion sont antinomiques ?
Titre de la revue : Expliciter
Editeur : GREX
Année : 2011
Numéro : 92
Support : Revue
Page(s) : 60 p.
Cote : EDUPSE11002
Inventaire : 11002
Editeur : GREX
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Formation de formateur - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 4 décembre 2014
La transférabilité des compétences, une dimension de la relation emploi-formation.
Editeur : Crefor
Collection : éclairage
Année : 2011
Numéro : 24
Date : décembre
Support : Document / Etude
Page(s) : 53 p.
Site : http://docs.crefor-hn.fr/infodoc/Eclairage24.pdf
Résumé : Cet Eclairage tente d'explorer la notion générique de « transférabilité » des compétences, dans sa relation avec l'emploi, en croisant différents courants de pensée.
Il aborde la classification interne et externe des compétences, les conditions qui les rendent transposables d'un contexte professionnel à un autre.
Inventaire : 14249
Editeur : Crefor
Mots-Clés : Analyse du travail - Gestion des ressources humaines - Compétences - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 20 novembre 2014
La GPEC. Levier d'employabilité et de compétitivité ?
Auteurs : Pelosse, Joëlle - Raoult, Nicole
Editeur : Editions liaisons
Collection : Liaisons sociales
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 327 p.
Note : Figures. Fiches outils opérationnelles.
Cote : ENTGRH11256
Inventaire : 11256
Editeur : Editions liaisons
Mots-Clés : Analyse du travail - Gestion des ressources humaines - Entretien professionnel - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 31 octobre 2014
Le climat de la terre.
Editeurs : CNRS, Sagascience
Année : 2011
Support : Documentaire
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosclim/index.htm#
Résumé : L'énergie solaire, l'effet de serre et les circulations atmosphérique et océanique.
Introduction suivie de 5 thèmes : soleil et effet de serre, mouvements et inclinaison, atmosphère et océans, climats et biomes.
Note : Une animation par thème + des sous rubriques « en savoir plus » avec textes, photos et films. Un menu, une photothèque. Commentaires sonores.
Tous les commentaires sont regroupés dans une rubrique « textes du site ». Musique de fond.
Version en français, en anglais et en espagnol
Contexte d'utilisation : Méthode démonstrative selon le principe du documentaire.
Durée : 10 minutes pour chaque thème, sans la consultation des fiches ressources.
Modalités de jeu : séance collective ou individuelle en fonction de l'objectif à atteindre.
Public : l'introduction et le chapitre 1 sont abordables par tous. Pour le reste, BAC/BTS/ Tout secteur.
Dossier enseignant. L'introduction et le chapitre soleil et effet de serre conviennent très bien pour expliquer le fonctionnement des gaz à effet de serre. Les autres thèmes sont plus complexes.
Inventaire : 16059
Editeurs : CNRS, Sagascience
Mots-Clés : Développement durable - Ressources énergétiques - Changement climatique
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
La formation des adultes. Hier, aujourd'hui, demain...
Auteur : Caspar, Pierrre
Editeurs : Editions d'Organisation, Eyrolles
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 268 p.
Résumé : Qu'est-ce que l'éducation et la formation tout au long de la vie ? Doit-on encore investir dans la formation ? Ce livre ne traite pas seulement de la formation, il la valorise comme un levier de changement, de progrès, et il est porté par une réflexion sur la place de l'homme dans les changements et sur ses capacités à s'y préparer.
Cote : INGFOR11257
Inventaire : 11257
Editeurs : Editions d'Organisation, Eyrolles
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 12 juin 2014
L'entretien d'explicitation.
Auteur : Vermersch, Pierre
Editeur : ESF éditeur
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 224 p.
Résumé : Un outil de formation pour les enseignants, éducateurs, qui leur permettra de repenser l'ensemble de leur pratique et de contribuer plus efficacement a la construction de l'autonomie de ceux avec qui ils travaillent. L'efficacité d'un apprentissage n'est nullement garantie par la simple réussite immédiate. en revanche, quand le sujet prend du recul par rapport a ce qu'il fait, comprend comment il s'y est pris et peut expliciter ses méthodes et ses procédures de travail, alors il devient progressivement capable d'agir seul, a sa propre initiative et de transférer ce qu'il a appris. mais la chose n'est pas aussi facile qu'il n'y parait. on sait parfois faire quelque chose sans bien savoir comment le fait... et on est alors en difficulté des que l'on est livre a soi-même et que le contexte est différent. c'est dans cette perspective que pierre Vermeersch a mis au point l'entretien d'explicitation.
Note : Nouvelle édition enrichie d'un glossaire.
L'édition précédente de 1994 est également disponible au Pôle ressources.
Cote : EDUPSE03037
Inventaire : 3037
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 21 mars 2014
(Se) former par les situations-problèmes. Des déstabilisations constructives.
Auteurs : Huber, Michel - Dalongeville, Alain
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Pédagogie formation
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 232 p.
Note : Préface d'Odette Bassis. 2ème édition revue et augmentée. Bibliographie p. 231-232 ; Exemples très variés.
Cote : EDUPED13411
Inventaire : 13411
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Pédagogie - Situation Problème
Dernière mise à jour : 12 décembre 2013
De l'agir au travail.
Auteur : Jouanneaux, Michel (Sous la direction de)
Editeur : Octarès Editions
Collection : Travail & activité humaine
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 326 p.
Résumé : "Les réflexions qui ont inspiré cet ouvrage sont le tissu vivant d'une expérience, elles ont progressé dans le temps long de l'exercice d'un métier exigeant, celui de pilote de ligne, que l'auteur a exercé pendant trente cinq ans. Elles sont constituées d'une dialectique entre l'agir et la réflexion sur l'agir, ce mouvement récurrent du quotidien d'une activité, qui fait alterner chaque événement vécu et le besoin d'en formaliser les acquis, dans le but de mieux vivre la situation à venir."
Michel Jouanneaux est membre de l'Équipe Clinique de l'activité du Conservatoire National des Arts et Métiers
Note : Références bibliographiques. Index des notions. Index des noms propres.
Cote : HUMSOC11295
Inventaire : 11295
Editeur : Octarès Editions
Mot-Clé : Analyse du travail
Dernière mise à jour : 13 novembre 2013
50 conseils pour développer l'envie d'apprendre. Former avec efficacité et originalité.
Auteur : Cristol, Denis
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation Permanente
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 152 p.
Résumé : "Comment renforcer sa présence en formation et développer des méthodes d'animation qui favorisent les échanges ? Comment créer un dynamique de groupe et surprendre par des activités insolites ?"
Le livre s'articule en trois chapitres : l'engagement du formateur, les principes fondamentaux de l'animation de groupe, de nouvelles approches pour dynamiser l'apprentissage.
Cote : INGFOR13389
Inventaire : 13389
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 30 octobre 2013
La formation continue utopie en 1970, urgence en 2012.
Auteur : Vatier, Raymond
Editeur : Editions ems
Collection : Questions de société
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 246 p.
Résumé : "Cet ouvrage retrace les évolutions de la formation continue depuis sa création en 1970 ... jusqu'à nos jours."
Note : Glossaire, annexes
Cote : EDUADU13391
Inventaire : 13391
Editeur : Editions ems
Mots-Clés : Politique de la formation professionnelle - Formation des adultes - Histoire de la formation
Dernière mise à jour : 4 octobre 2013
Apprendre sans peur.
Auteur : Garanderie, Antoine de La
Editeur : Chronique Sociale
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 96 p.
Résumé : "Peur de l'école, du métier, de soi, des autres... Peur devant les difficultés de la vie, de la mort. La peur fait partie de notre quotidien. Elle a pu aussi être inscrite comme un moyen pour "mieux éduquer", "mieux faire apprendre" : peur de la sanction, peur d'une relation conflictuelle... En dépit de croyances fortement établies, l'auteur pense que ce n'est pas en passant par la peur que l'homme peut apprendre sereinement, qu'il peut acquérir la responsabilité de sa liberté."
Note : 2eme édition
Cote : EDUPED13366
Inventaire : 13366
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 25 septembre 2013
La didactique professionnelle. Approche anthropologique du développement chez les adultes.
Auteur : Pastré, Pierre
Editeur : PUF
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 318 p.
Résumé : "Le travail a beau être malmené aujourd'hui il demeure le lieu où la majorité des humains peuvent retrouver du développement. C'est ce fil rouge que la didactique professionnelle, née dans les années 1980, entend suivre. Son but est l'analyse du travail en vue de la formation."...
Note : Bibliographie
Cote : HUMSOC13364
Inventaire : 13364
Editeur : PUF
Mots-Clés : Analyse du travail - Pédagogie - Didactique
Dernière mise à jour : 11 septembre 2013
L'expérience corporelle.
Auteurs : Huet, Benoît (Sous la direction de) - Gal-Petitfaux, Nathalie - Collectif
Editeur : Editions EPS
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Résumé : "Si l'activité physique suppose par évidence la mise en jeu du corps, celle-ci dépasse la simple question du mouvement. En partant de points de vue théoriques divers, en explorant différents contextes de pratique, cet ouvrage clarifie la place particulière du corps dans la constitution de toute expérience humaine, sociale et culturelle, ainsi que les rapports qui s'établissent entre expérience, corps et pensée."
Note : Index, lexique
Cote : METCOR13376
Inventaire : 13376
Editeur : Editions EPS
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Education Physique et Sportive - Expression corporelle
Dernière mise à jour : 11 septembre 2013
Entreprises, relevez le défi de la biodiversité.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Victoires éditions
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 142 p.
Cote : DEVDUR12321
Inventaire : 12321
Editeur : Victoires éditions
Mots-Clés : Entreprise - Economie d'entreprise - Développement durable
Dernière mise à jour : 7 mai 2012
L'expérience et ses acquis. Bilan et perspectives pour l'éducation et la formation.
Auteurs : Pinte, Gilles - Collectif
Editeur : L'Harmattan
Collection : Educations et sociétés
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 208 p.
Résumé : La reconnaissance et la validation des acquis de l'expérience engagent un questionnement sur l'acte d'apprendre, la place des diplômes dans la société, la promotion sociale et l'organisation du travail. Ce livre n'est pas un guide méthodologique mais une synthèse de ce que la VAE représente comme questionnements pour les praticiens et les chercheurs en éducation et en formation.
Note : Bibliographie. glossaire
Cote : VAE11248
Inventaire : 11248
Editeur : L'Harmattan
Mot-Clé : Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 13 avril 2012
Penser et parler son expérience. La guidance professionnelle personnalisée.
Auteur : Berjon, Agnès (Sous la direction de)
Editeur : Chronique Sociale
Année : 2011
Support : Livre
Page(s) : 197 p.
Résumé : "Cet ouvrage est construit à partir de 78 parcours de vie, apporte une contribution dans le champ de l'orientation professionnelle des adultes, en présentant la pédagogie d'information et d'orientation professionnelle mise en oeuvre par le réseau des Maisons de l'information sur la formation et de l'emploi : la guidance professionnelle personnalisée".
Note : Lexique, monographie de parcours.
Cote : VAE11261
Inventaire : 11261
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Projet professionnel - Orientation - Histoire de vie - Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 28 mars 2012
Guide méthodologique à l'attention des experts diplôme.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Réseau des GRETA
Année : 2011
Support : Fiches
Type d'outil : Méthodologie
Note : Financement FSE.
Public : Formateur
Inventaire : 11279
Editeur : Réseau des GRETA
Mots-Clés : Accompagnement de la personne - Guide
Dernière mise à jour : 9 novembre 2011
Kit formateur. "Habilités clés". Collection de situations-problèmes.
Auteurs : Lévêque, Hubert - Legrand, Catherine
Editeur : Jonas Formation
Collection : Habiletés clés
Année : 2010
Supports : Coffret - Jeu
Type d'outil : Apprentissage
Site : https://jonas-formation.fr/fr/Produits/Collection-Habiletes-Cles
Résumé : - Livret expliquant le cadre conceptuel, la démarche (auteurs de référence, justification des choix pédagogiques) et proposant des outils d'animation/médiation (types de questions à poser, intentions, interventions possibles…)
- CD contenant les supports pouvant être partagés par les stagiaires et le formateur
dont Tableau de bord ; outil d'échange, de suivi du stagiaire et d'apports théoriques (95 fiches utilisables avec les stagiaires) sur les métaconnaissances (champ de l'éducabilité cognitive) : comportements cognitifs, réactions/émotions, représentations, pensées automatiques, motivation, sens.
- Version papier des fiches ci-dessus
- Plateau (et cartes) pour animation (2 à 6 participants) permettant d'élaborer sa carte mentale (préférences cérébrales), de définir son profil d'apprentissage…de réaliser un autodiagnostic
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
2 exemplaires disponibles
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Valérie Languet : valerie.languet@ac-paris.fr
Autres coffrets de la collection "Habiletés clés" disponibles :
Le repas - Orgaperso - L'enduro - L'eau - Sport et culture - Kit du formateur
Contexte d'utilisation : Domaines de compétences clés ciblés : prioritairement : Apprendre à apprendre (domaine 5 du cadre européen).
Pré-requis : lire, écrire et compter à adapter pour les personnes en situation d'illettrisme
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : K
Inventaire : 16001
Editeur : Jonas Formation
Mots-Clés : Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 21 décembre 2023
L'eau. "Habiletés clés". Collection de situations-problèmes.
Auteurs : Lévêque, Hubert - Legrand, Catherine
Editeur : Journal Officiel
Collection : Habiletés clés
Année : 2010
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://jonas-formation.fr/fr/Produits/Collection-Habiletes-Cles
Résumé : Dans le cadre d'un travail en équipe concernant la rénovation d'une habitation et devant la volonté des occupants à économiser l'eau, les apprenants sont chargés de faire une étude de tous les postes consommant de l'eau et d'apporter des solutions afin d'en optimiser la consommation.
Il s'agit d'une démarche d'apprentissage par problème, démarche qui comprend des phases de travail individuel et de travail en groupe.
Le kit est composé de plusieurs planches A3 : plan de la maison, type d'installation sanitaire, schéma heuristique des notions abordées, outil de répartition des tâches dans l'équipe.
De nombreuses fiches informatives permettent aux apprenants d'avancer dans l'étude. Elles permettent d'effectuer des comparaisons, des calculs de consommation et donnent des pistes pour des changements de comportements au quotidien permettant de diminuer sa consommation d'eau.
En cohérence avec la notion de compétences clés, les situations problèmes proposent une approche de la compétence "apprendre à apprendre" et permettent de travailler sur des thèmes transversaux comme la résolution de problèmes...
La collection "Habiletés clés" est composeé de huit thématiques proposant des situations problèmes contextualisées qui sollicitent toute une gamme de raisonnements et de stratégies à mettre en oeuvre et mobilisent des savoirs/aptitudes de base.
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
1 exemplaire disponible
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Valérie Languet : valerie.languet@ac-paris.fr
Autres coffrets de la collection "Habiletés clés" disponibles :
Le repas - Orgaperso - L'enduro - L'eau - Sport et culture - Kit du formateur
Contexte d'utilisation : Domaines de compétences clés ciblés : prioritairement : Apprendre à apprendre (domaine 5 du cadre européen).
Pré-requis : lire, écrire et compter à adapter pour les personnes en situation d'illettrisme
Cote : E
Inventaire : 16082
Editeur : Journal Officiel
Mots-Clés : Illettrisme - Jeux pédagogiques - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 21 décembre 2023
L'Enduro . "Habiletés clés". Collection de situations-problèmes.
Auteurs : Lévêque, Hubert - Legrand, Catherine
Editeur : Jonas Formation
Collection : Habiletés clés
Année : 2010
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://jonas-formation.fr/fr/Produits/Collection-Habiletes-Cles
Résumé : Dans le cadre de l'organisation d'un évènement sportif, l'apprenant se voit confier différentes missions en qualité de bénévole.
Thématique 1-2
Bénévole, il doit relever ses affectations (horaires, lieux, actions à effectuer...) à partir d'un planning collectif et à l'aide de différents documents décrivant les postes, les transcrire dans son planning personnel.
Thématique 3
Disposant d'une trame écrite sur l'organisation générale souhaitée de l'évènement, il est chargé de la retranscrire vers un planning physique.
Cette situation permet un travail en solo, binôme ou petit groupe.
En cohérence avec la notion de compétences clés, les situations problèmes proposent une approche de la compétence "apprendre à apprendre" et permettent de travailler sur des thèmes transversaux comme la résolution de problèmes...
La collection "Habiletés clés" est composeé de huit thématiques proposant des situations problèmes contextualisées qui sollicitent toute une gamme de raisonnements et de stratégies à mettre en oeuvre et mobilisent des savoirs/aptitudes de base.
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
7 exemplaires disponibles
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Valérie Languet : valerie.languet@ac-paris.fr
Autres coffrets de la collection "Habiletés clés" disponibles :
Le repas - Orgaperso - L'enduro - L'eau - Sport et culture - Kit du formateur
Contexte d'utilisation : Domaines de compétences clés ciblés : prioritairement : Apprendre à apprendre (domaine 5 du cadre européen).
Pré-requis : lire, écrire et compter à adapter pour les personnes en situation d'illettrisme
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : E
Inventaire : 16079
Editeur : Jonas Formation
Mots-Clés : Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 21 décembre 2023
Le repas. "Habiletés clés". Collection de situations-problèmes.
Auteurs : Lévêque, Hubert - Legrand, Catherine
Editeur : Jonas Formation
Collection : Habiletés clés
Année : 2010
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://jonas-formation.fr/fr/Produits/Collection-Habiletes-Cles
Résumé : Dans le cadre de l'organisation d'une soirée associative, l'apprenant est chargé de la vente des places, du suivi des réservations et de la tenue de la caisse. Il lui faudra structurer son espace de travail, construire ou utiliser des documents pour la traçabilité des ventes, délivrer des billets et encaisser des espèces et des chèques.
Les missions progressives vont exiger une approche très méthodique, des stratégies adaptées, une vigilance dans les transactions et la transcription de celles-ci (régulation des comportements). Il y a 4 niveaux de difficulté dédoublés pour une répartition du travail des binômes - 8 scénarios différents.
En cohérence avec la notion de compétences clés, les situations problèmes proposent une approche de la compétence "apprendre à apprendre" et permettent de travailler sur des thèmes transversaux comme la résolution de problèmes...
La collection "Habiletés clés" est composeé de huit thématiques proposant des situations problèmes contextualisées qui sollicitent toute une gamme de raisonnements et de stratégies à mettre en oeuvre et mobilisent des savoirs/aptitudes de base.
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
6 exemplaires disponibles
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Valérie Languet : valerie.languet@ac-paris.fr
Autres coffrets de la collection "Habiletés clés" disponibles :
Le repas - Orgaperso - L'enduro - L'eau - Sport et culture - Kit du formateur
Contexte d'utilisation : Domaines de compétences clés ciblés : prioritairement : Apprendre à apprendre (domaine 5 du cadre européen).
Pré-requis : lire, écrire et compter à adapter pour les personnes en situation d'illettrisme
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : R
Inventaire : 16078
Editeur : Jonas Formation
Mots-Clés : Illettrisme - Jeux pédagogiques - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 21 décembre 2023
Orgaperso. "Habiletés clés". Collection de situations-problèmes.
Auteurs : Lévêque, Hubert - Legrand, Catherine
Editeur : Jonas Formation
Collection : Habiletés clés
Année : 2010
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://jonas-formation.fr/fr/Produits/Collection-Habiletes-Cles
Résumé : Dans le cadre d'un poste d'accueil dans un centre de formation, l'apprenant se voit confier différentes missions. Des premières missions où il devra renseigner, jusqu'aux missions plus prendre des rendez-vous par téléphone, gérer des déplacements et analyser et/ou synthétiser des informations pour les présenter lors de réunions. Il devra organiser son espace de travail, rechercher des informations dans des documents divers, réaliser des tâches selon un timing imposé et donc gérer son temps.
En cohérence avec la notion de compétences clés, les situations problèmes proposent une approche de la compétence "apprendre à apprendre" et permettent de travailler sur des thèmes transversaux comme la résolution de problèmes...
La collection "Habiletés clés" est composeé de huit thématiques proposant des situations problèmes contextualisées qui sollicitent toute une gamme de raisonnements et de stratégies à mettre en oeuvre et mobilisent des savoirs/aptitudes de base.
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
5 exemplaires disponibles
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Valérie Languet : valerie.languet@ac-paris.fr
Autres coffrets de la collection "Habiletés clés" disponibles :
Le repas - Orgaperso - L'enduro - L'eau - Sport et culture - Kit du formateur
Contexte d'utilisation : Domaines de compétences clés ciblés : prioritairement : Apprendre à apprendre (domaine 5 du cadre européen).
Pré-requis : lire, écrire et compter à adapter pour les personnes en situation d'illettrisme
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : O
Inventaire : 16080
Editeur : Jonas Formation
Mots-Clés : Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 21 décembre 2023
Sport et culture. "Habiletés clés". Collection de situations-problèmes.
Auteurs : Lévêque, Hubert - Legrand, Catherine
Editeur : Jonas Formation
Collection : Habiletés clés
Année : 2010
Supports : Coffret - Jeu
Site : https://jonas-formation.fr/fr/Produits/Collection-Habiletes-Cles
Résumé : Dans le cadre d'une mission de consultant pour une commune, l'apprenant se voit confier les fiches réponses d'un sondage sur la mise en place d'activités sportives et culturelles.
Il devra analyser les réponses pour pouvoir soumettre des propositions d'actions en cohérence avec les souhaits des habitants. Les différentes missions autour de ce sondage impliquent l'analyse quantitative de données, l'exploitation de sources d'informations, des comparaisons, des choix, de l'initiative, des décisions argumentées...
7 scénarios progressifs dans la difficulté. (concernant le nombre d'informations à traiter et les propositions à effectuer)
En cohérence avec la notion de compétences clés, les situations problèmes proposent une approche de la compétence "apprendre à apprendre" et permettent de travailler sur des thèmes transversaux comme la résolution de problèmes...
La collection "Habiletés clés" est composeé de huit thématiques proposant des situations problèmes contextualisées qui sollicitent toute une gamme de raisonnements et de stratégies à mettre en oeuvre et mobilisent des savoirs/aptitudes de base.
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
7 exemplaires disponibles
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Valérie Languet : valerie.languet@ac-paris.fr
Autres coffrets de la collection "Habiletés clés" disponibles :
Le repas - Orgaperso - L'enduro - L'eau - Sport et culture - Kit du formateur
Contexte d'utilisation : Domaines de compétences clés ciblés : prioritairement : Apprendre à apprendre (domaine 5 du cadre européen).
Pré-requis : lire, écrire et compter à adapter pour les personnes en situation d'illettrisme
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : S
Inventaire : 16081
Editeur : Jonas Formation
Mots-Clés : Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 21 décembre 2023
Distri Pharma. "Habiletés clés". Collection de situations-problèmes.
Auteurs : Lévêque, Hubert - Legrand, Catherine
Editeur : Jonas Formation
Collection : Habiletés clés
Année : 2010
Supports : Coffret - Jeu
Types d'outil : Apprentissage, Evaluation
Site : https://jonas-formation.fr/fr/Produits/Collection-Habiletes-Cles
Résumé : Situation contextualisée : distribution de produits pharmaceutiques
Les apprenants doivent charger un camion en vue d'une tournée. A partir de cette tâche, 4 situations de complexité croissante sont proposées.
Domaines de compétences clés ciblés : prioritairement "Apprendre à apprendre" (domaine 5 du cadre européen), "Esprit d'initiative et d'entreprise" (domaine 7).
Pré-requis : lire, écrire et compter. Possibilité d'adaptation pour les personnes en situation d'illettrisme
En cohérence avec la notion de compétences clés l'apprenant est placé face à un problème à résoudre.
Les solutions sont multiples. La confrontation des stratégies et des raisonnements mis en œuvre donne l'occasion de développer des compétences du domaine 5.
Note : Localisation : salle 4084 (armoire)
8 exemplaires disponibles
Pour plus d'informations sur les modalités d'emprunt, contactez Valérie Languet : valerie.languet@ac-paris.fr
Autres coffrets de la collection "Habiletés clés" disponibles :
Le repas - Orgaperso - L'enduro - L'eau - Sport et culture - Kit du formateur
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : D
Inventaire : 16047
Editeur : Jonas Formation
Mots-Clés : Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 21 décembre 2023
L'album. une littérature pour tous les publics.
Auteur : ANLCI - Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme
Editeur : ANLCI
Collection : Kit du praticien
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 91 p.
Site : http://www.anlci.gouv.fr/Mediatheque/L-album-une-litterature-pour-tous-les-publics
Kit disponible en ligne
Résumé : Sommaire :
La lecture à voix haute dans le Nord-Pas de Calais, quelle histoire !
La lecture à voix haute d'albums, une pratique à la fois simple et complexe...
Un parcours pour construire un projet
Des lieux pour lire des albums
Choisir un livre...
Lire à voix haute
Apprendre avec l'album
Transmettre et se former
En conclusion...
Coups de coeur de la rédaction
Actions retenues et acteurs du forum
Ressources
Note : Références bibliographiques et webographie p. 89.
Cote : ILL15365
Inventaire : 15365
Editeur : ANLCI
Mot-Clé : Illettrisme
Dernière mise à jour : 7 juin 2017
La note. La note de synthèse. La note administrative. La note avec propositions - La note sur dossier.
Auteurs : Gévard, Pierre - Castex, Gérard
Editeurs : La documentation Française, CNED
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 127 p.
Résumé : Cet ouvrage propose une méthodologie pour un entrainement à l'épreuve de note sur dossier avec des exemples commentés et corrigés.
Comprend 3 exemples commentés de notes avec les corrigés.
Note : Nouvelle édition revue et augmentée
Cote : INFEXP12306
Inventaire : 12306
Editeurs : La documentation Française, CNED
Mots-Clés : Préparation aux concours - Note administrative
Dernière mise à jour : 7 juin 2017
Tempête en montagne. Niveau 1.
Auteur : Tempesta, Giovanna
Editeur : CLE international
Collection : Découverte
Année : 2010
Supports : Livre - CD audio
Type d'outil : Apprentissage
Page(s) : 48 p.
Résumé : Histoire structurée en 6 chapitres assortis de questions avec corrigés.
Maxime habite avec sa femme et son fils à la montagne. C'est l'époque de Noël, subitement une tempête de neige s'abat sur la région...
Note : Cette collection comporte 6 niveaux.
Livret de lecture. Grands adolescents et adultes.Tempête en montagne. Niveau 1 .
CD audio
Public : Stagiaire
Cote : ILL15303
Inventaire : 15303
Editeur : CLE international
Mots-Clés : Français - FLE - Lecture - Maîtrise de la langue
Dernière mise à jour : 23 mai 2017
Dictionnaire de l'emploi de l'insertion et de la formation.
Auteur : Fuchs, Vincent
Editeur : Chronique Sociale
Année : 2010
Support : Dictionnaire
Page(s) : 671 p.
Résumé : Dictionnaire pour celles et ceux qui s'intéressent aux domaines de l'emploi, du travail, de l'insertion professionnelle et de la formation. Beaucoup de liens entre les notions, les dispositifs et les différents acteurs.
Note : 1000 articles et tableaux, réferences sites Internets. 450 entrée par sigles. 480 entrées par mots-clés. 80 tableaux et encarts.
Cote : USUEL
Inventaire : 11258
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Politique de la formation professionnelle - Droit de la formation - Gestion des ressources humaines - Droit du travail
Dernière mise à jour : 17 février 2016
b.a.-ba, la vie sans savoir lire.
Auteur : Guillot, Bertrand
Editeur : Éditions rue Fromentin
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 221 p.
Résumé : L'auteur est écrivain et donne des cours d'alphabétisation à des adultes à Paris. C'est le roman de cette expérience.
Public : Formateur
Cote : ILL15317
Inventaire : 15317
Editeur : Éditions rue Fromentin
Mots-Clés : Illettrisme - Alphabétisation
Dernière mise à jour : 5 février 2016
Dispositif national de formation de tuteurs. Guide du tuteur. Simply market et l'alternance.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Réseau des GRETA
Année : 2010
Support : Brochure
Note : Bibliographie. Liens utiles.
Contexte d'utilisation : Localisation : pôle ressources
Cote : EDUADU10220
Inventaire : 10220
Editeur : Réseau des GRETA
Mots-Clés : Alternance - Tutorat
Dernière mise à jour : 4 février 2016
Méthode de conduite du changement. Diagnostic. Accompagnement. Pilotage.
Auteurs : Autissier, David - Moutot, Jean-Michel
Editeur : Dunod
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 246 p.
Résumé : "Cet ouvrage propose une approche structurée de la conduite du changement à travers un modèle opérationnel intitulé "les cycles du changements", composé de 3 phases principales : diagnostic, accompagement, pilotage."
Note : Tableaux. Schémas. Questionnaire
Cote : ENTGRH10243
Inventaire : 10243
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Conduite de projet
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Comprendre et expliquer l'évaluation des capacités / Compétences. Le cas particulier de l'évaluation du socle commun au DNB.
Auteur : Raulin, Dominique
Editeurs : SCEREN, CRDP de la région Centre
Année : 2010
Supports : Livre - Cédérom
Page(s) : 46 p.
Résumé : Ce livret est destiné à tous les professionnels de l'Education nationale qui ont à communiquer sur la question de l'évaluation.
Note : Le cédérom regroupe 58 diapositives lisibles et modifiables avec PowerPoint ou Open office.
Le livret présente toutes les diapositives.
Cote : INGEVA13382
Inventaire : 13382
Editeurs : SCEREN, CRDP de la région Centre
Mots-Clés : Evaluation - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 7 janvier 2016
L'autoformation. Perpectives de rercherche.
Auteurs : Carré, Philippe (Sous la direction de) - Moisan, André - Poisson, Daniel - Collectif
Editeur : PUF
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 360 p.
Résumé : Ce livre fait suite à un premier ouvrage publié il y a 13 ans. Aujourd'hui les auteurs constatent " une institutionnalisation de l'autoformation".
Note : Tableaux.
Cote : EDUPED11265
Inventaire : 11265
Editeur : PUF
Mots-Clés : Autoformation - Pédagogie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Les grandes figures du management.
Auteur : Mousli, Marc
Editeur : Alternatives Economiques
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 202 p.
Note : Index. Bibliographie.
Cote : HUMSOC10229
Inventaire : 10229
Editeur : Alternatives Economiques
Mot-Clé : Management
Dernière mise à jour : 18 novembre 2015
Méthodologie de l'apprentissage.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Greta Tertiaire Nord 77
Année : 2010
Support : Cédérom
Type d'outil : Méthodologie
Résumé : L'objectif de ce module est d'améliorer l'autonomie d'un stagiaire en formation à l'APP en ce qui concerne son apprentissage. L'apprenant pourra réfléchir sur sa manière d'apprendre déjà existante et modifier ses comportements à partir des apports des autres stagiaires (échange à l'intérieur du groupe) et du formateur.
Module de 24 à 30 heures : 2 séances de 3 ou 4 heures par semaine pendant 4 semaines +
évaluations initiale et finale.
Toutes les séances sont obligatoires : le but est d'échanger entre stagiaires donc le groupe
doit être le même du début à la fin.
Note : Ce CD a bénéficié d'un cofinancement FSE.
Cote : EDUPSE11282
Inventaire : 11282A/B
Editeur : Greta Tertiaire Nord 77
Mots-Clés : Processus cognitif - Atelier de Pédagogie Personnalisée
Dernière mise à jour : 12 novembre 2015
Méthode progressive de lecture-écriture pour adultes et adolescents. Livret du formateur.
Auteur : Bonnin-Sauvé, Odette
Editeur : Retz
Année : 2010
Support : Livret
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 128 p.
Résumé : Ce livret est le complément du livret d'exercices. Il décrit précisément : la démarche générale et le parcours pédagogique de la méthode; les objectifs et le déroulement des séances.
La méthode s'articule autour de trois axes pédagogiques :
"autour du verbe" : reconnaissance de la nature puis de la fonction des mots dans la phrase
"homophonie" : distinction des sons
"cohérence" : travail sur le sens
Public : Formateur
Cote : ILL15321
Inventaire : 15321
Editeur : Retz
Mots-Clés : Illettrisme - Lecture
Dernière mise à jour : 18 juin 2015
Méthode progressive de lecture-écriture pour adultes et adolescents. Livret d'exercices.
Auteur : Bonnin-Sauvé, Odette
Editeur : Retz
Année : 2010
Support : Livret
Types d'outil : Apprentissage, Méthodologie
Page(s) : 128 p.
Résumé : Ce livret d'exercices sert de support aux entraînements proposés dans le livret du formateur qui décrit la démarche générale et le déroulement des séances.
La démarche s'appuie sur la transcription des sons et la reconnaissance de syllabes de plus en plus complexes.
La méthode s'articule autour de trois axes pédagogiques :
"autour du verbe" : reconnaissance de la nature puis de la fonction des mots dans la phrase
"homophonie" : distinction des sons
"cohérence" : travail sur le sens
Public : Stagiaire
Cote : ILL15320
Inventaire : 15320
Editeur : Retz
Mots-Clés : Illettrisme - Lecture
Dernière mise à jour : 18 juin 2015
RSE et développement durable. ISO 26000 : évaluation, labels.
Auteur : Jounot, Alain
Editeur : AFNOR
Collection : 100 questions pour comprendre et agir
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 171 p.
Note : Bibliographie
Cote : DEVDUR11251
Inventaire : 11251
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Qualité - Développement durable - Responsabilité sociétale
Dernière mise à jour : 28 mai 2015
Au-delà de l'écologie. Développement durable.
Auteur : Coullet-Demaizière, Corinne
Editeur : AFNOR
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 357 p.
Note : Sites Internet utiles, sélections bibliographiques et sources principales
Cote : DEVDUR11252
Inventaire : 11252
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Qualité - Développement durable
Dernière mise à jour : 28 mai 2015
La VAE étape par étape.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Centre Inffo
Collection : Vademecum
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 80 p.
Note : Glossaires. Webographie.
Cote : VAE11270
Inventaire : 11270
Editeur : Centre Inffo
Mot-Clé : Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Guide pratique d'aide au repérage et à l'orientation du public jeune en situation d'illettrisme.
Auteurs : - Collectif
Editeurs : ANLCI, Région Ile-de-France
Année : 2010
Support : Livret
Page(s) : 40 p.
Site : http://www.defi-metiers.fr/sites/default/files/docs/publications/guide-pratique-aide-au-reperage.web_2012-06-11_10-20-37_498.pdf
Résumé : Ce document est destiné aux professionnels des missions locales qui accueillent et accompagnent les jeunes franciliens.
Note : Guide repérage.
Guide édité par le GIP CARIF Île-de-France, l'ANLCI, la Région Île-de-France, la Préfecture de la Région Île-de-France.
Cote : ILL14286
Inventaire : 14286
Editeurs : ANLCI, Région Ile-de-France
Mots-Clés : Illettrisme - Guide
Dernière mise à jour : 19 décembre 2014
Professionnaliser. Le modèle de la navigation professionnelle.
Auteur : Le Boterf, Guy
Editeurs : Editions d'Organisation, Eyrolles
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 143 p.
Résumé : Pourquoi cet interêt pour le professionnalisme et la professionnalisation ? Quest-ce qu'un professionnel compétent ? Les niveaux de professionnalisme. Les principes directeurs d'une ingénierie de la professionnalisation. Concevoir des parcours de professionnalisation comme des parcours de navigation.
Note : 1 exemplaire 2007.
Edition de 2010 (6ème édition).
Cote : ENTGRH11254
Inventaire : 11254 A/B
Editeurs : Editions d'Organisation, Eyrolles
Mot-Clé : Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 4 décembre 2014
L'accueil des stagiaires dans le secteur social. Accueil de l'institution et accompagnement par le professionnel.
Auteur : Fourdrignier, Marc
Editeur : ASH éditions
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 169 p.
Note : Bibliographie
Cote : EDUPED10236
Inventaire : 10236
Editeur : ASH éditions
Mots-Clés : Métiers du social - Alternance - Tutorat - Accueil
Dernière mise à jour : 16 octobre 2014
Écoville.
Editeur : ADEME
Année : 2010
Support : Serious game
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.ecovillelejeu.com/
Résumé : Imaginer la ville durable du futur dotée d'une maîtrise des consommations énergétiques et réduisant les émissions de GES (gaz à effet de serre).
Introduction aux notions d'énergie et d'émissions de CO2. Apprendre à réaliser un diagnostic de performance énergétique. Développer la population d'une ville tout en maîtrisant ses consommations d'énergie, ses émissions de gaz à effet de serre et sa production de déchets.
Note : Disponible en 10 langues différentes.
3 vidéos avec son pour comprendre les règles du jeu (but du jeu et gestion d'une partie, suivre les performances, développer Écoville). Des guides à destination des enseignants (utilisation, construction détaillée, exercices et corrections, données statistiques et cas réels).
Contexte d'utilisation : Le joueur peut construire ou détruire des logements, des infrastructures (production d'énergie, traitement de déchets), des équipements collectifs, des espaces verts et des voies de circulation. Pour chacune de ces constructions, le joueur peut choisir un modèle dans un catalogue en fonction de ses caractéristiques. Par ailleurs, les constructions peuvent évoluer. Pour cela, il est nécessaire de lancer des campagnes de recherche ou d'information au niveau de la commune.
La performance du joueur est mesurée en fonction d'indicateurs. Relation entre énergie produite et énergie consommée - Relation entre déchets produits et déchets traités -Relation entre gaz à effet de serre émis et seuil autorisé d'émissions de gaz à effet de serre.
Règles du jeu en vidéo. Pas de bande son.
Jeu de simulation. Mode projet par équipe ou en grand groupe.
Durée : variable, en fonction de l'utilisation partielle ou totale du jeu.
Modalités de jeu : peu ludique en jeu individuel, plus adapté en mode projet collectif.
Public : du CAP au BTS/ Tout secteur.
Inventaire : 16064
Editeur : ADEME
Mots-Clés : Développement durable - Ressources énergétiques - Changement climatique
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
La ville nature.
Editeurs : Sagascience, CNRS
Année : 2010
Support : Documentaire
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbioville/bioville.html#
Résumé : Une série de documentaires.
Biodiversité et espaces urbains à l'échelle mondiale (de Paris à Pékin).
5 thèmes : le retour du sauvage - bâtir avec la nature – repenser la ville - une alliée naturelle (l'abeille) - bien-être urbain.
Note : Version en français et en anglais.
Dossier enseignant. L'appropriation du vocabulaire, des démarches et des techniques est facilitée par la mise en images.
Contexte d'utilisation : Une animation vidéo commentée par thème + des sous rubriques « en savoir plus » avec textes, photos et films. Un menu, une photothèque.
Tous les commentaires sont regroupés dans une rubrique « textes du site». Musique de fond.
Méthode démonstrative selon le principe du documentaire.
Durée : 10 minutes pour chaque thème, sans la consultation des fiches ressources.
Modalités de jeu Séance collective ou individuelle en fonction de l'objectif à atteindre.
Public : du CAP au BTS / Tout secteur.
Inventaire : 16067
Editeurs : Sagascience, CNRS
Mots-Clés : Biodiversité - Développement durable
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
2025 Exmachina.
Editeurs : Commission européenne, Tralalere
Année : 2010
Support : Serious game
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.2025exmachina.net/
Résumé : En remontant le temps sur les réseaux les net-détectives peuvent aider les internautes à retrouver la maîtrise de leur identité.
Traçabilité des informations publiées sur le Net. Préservation de l'identité.
Note : Version en français et en anglais.
Ressources pédagogiques avec 1 fiche formative, 1 fiche atelier, 10 conseils clés pour surfer en toute sécurité, un tableau récapitulant les domaines du B2i et les problématiques abordés.
Contexte d'utilisation : 4 entrées : Chaque épisode correspond à l'histoire d'un personnage, à un usage des réseaux, et propose des missions spécifiques permettant de se poser les bonnes questions sur les différents usages d'Internet. Le chat démoniaque (réseaux sociaux) – Prise sur le vif (Internet mobile)- Zoumbi'city (jeux vidéo) – Écran total (blog, chat, forum). Possibilité de sauvegarder la partie, de laisser des commentaires. Fond sonore.
Ce serious Game cherche à provoquer, chez les utilisateurs d'Internet, une attitude un peu plus réflexive. Le principe est ici celui de l'immersion. Le ressort : celui du jeu. L'univers, celui du thriller high-tech. Ce jeu couvre plusieurs domaines du B2i.
Durée : le temps réel d'exécution ne correspond pas au temps de mission annoncé. Pour chaque jeu, la durée de mission est de 2 heures pour un temps joué effectif de 20 minutes.
Modalités de jeu : individuel
Public : prévention à destination des lycéens mais utilisable par tout public.
Inventaire : 16071
Editeurs : Commission européenne, Tralalere
Mots-Clés : Internet - Développement durable
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
La reconnaissance au travail.
Auteurs : Pierre, Christèle - Jouvenot, Christian
Editeur : ANACT
Collection : Agir sur...
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 101 p.
Résumé : Cet ouvrage présente une clarification de la notion de reconnaissance, une démarche pour agir et des exemples d'entreprises.
Cote : ENTGRH10226
Inventaire : 10226
Editeur : ANACT
Mots-Clés : Analyse du travail - Gestion des ressources humaines
Dernière mise à jour : 23 juillet 2014
Répertoire opérationnel de compétences.
Auteur : Cartier, Jean-Pierrre
Editeurs : Qui plus est, Eurotests Editions
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 183 p.
Résumé : Ce guide répertoire s'adresse aux différents praticiens (les conseillers d'orientation ou d'insertion, les accompagnateurs dans la recherche d'emploi, ou dans la VAE, les enseignants, les formateurs d'adultes, psychologues du travail ou de l'éducation, les chargés de documentation et d'information, les prestataires de bilan personnalisé, les responsables de ressources humaines...
Note : Liste des différents éditeurs de tests. Liste des tests et questionnaires standardisés présentés.
Cote : ENTGRH11266
Inventaire : 11266A/11266B
Editeurs : Qui plus est, Eurotests Editions
Mots-Clés : Psychologie - Processus cognitif - Compétences
Dernière mise à jour : 23 juillet 2014
La boîte à outil du tuteur formateur et intégrateur.
Auteur : Benoit, Christine
Editeur : AFNOR
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 197 p.
Résumé : A travers les 20 dossiers thématiques le formateur intégrateur va trouver des solutions adaptables à des situations rencontrées dans le cadre de l'accueil d'un stagiaire ou d'un apprenti ou d'un nouveau salarié.
Note : Boite à outil du formateur, 23 fiches détaillées. 20 dossiers thématiques.
Cote : EDUADU10239
Inventaire : 10239
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Alternance - Formation de formateur - Tutorat
Dernière mise à jour : 18 juin 2014
Etre formateur aujourd'hui. Des formateurs de l'AFPA s'interrogent sur leur métier.
Auteurs : Tourmen, Claire (Sous la direction de) - Prevost, Hervé
Editeur : Editions Raison et Passions
Collection : Pratiques et analyses en formation
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 189 p.
Cote : INGFOR10235
Inventaire : 10235
Editeur : Editions Raison et Passions
Mots-Clés : Analyse du travail - Métiers de l'enseignement et de la formation - Formation des adultes
Dernière mise à jour : 11 juin 2014
Passage. Un abécédaire de la gestion des âges.
Auteur : Bastiani Guthleber, Emilie
Editeur : AFMD
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 179 p.
Cote : ENTGRH12326
Inventaire : 12326
Editeur : AFMD
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Gestion des âges - Responsabilité sociétale
Dernière mise à jour : 30 avril 2014
Nouvelles perspectives en management de la diversité. Egalité, discrimination et diversité dans l'emploi.
Auteurs : Barth, Isabelle (Sous la direction de) - Falcoz, Christophe - Collectif
Editeur : Editions ems
Collection : Gestion en liberté
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 263 p.
Note : Préface de Soumia Malinbaum
Cote : DISCRIM10225
Inventaire : 10225
Editeur : Editions ems
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Gestion des ressources humaines - Lutte contre les discriminations - Management de la diversité
Dernière mise à jour : 6 mars 2014
Faut-il encore apprendre ?
Auteurs : Enlart, Sandra - Charbonnier, Olivier
Editeur : Dunod
Collection : Tendances psy
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 201 p.
Résumé : Quels sont les processus cognitifs que chacun d'entre nous devra développer demain pour accéder au savoir ? Comment les définir et comment les développer ?
Cote : EDUPSE11259
Inventaire : 11259
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 30 janvier 2014
Les formations ouvertes ou à distance dans la formation continue. Dispositifs et incidences sur les métiers.
Auteur : Renaud, Gilbert
Editeur : Educagri éditions
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 120 p.
Résumé : Ce livre s'adresse aux formateurs, personnels de la formation professionnelle, chercheurs en sciences de l'éducation.
Note : Glossaire. Schémas.
Cote : INFTEC11268
Inventaire : 11268
Editeur : Educagri éditions
Mots-Clés : Formation ouverte et à distance - Formation de formateur - Métiers de la formation
Dernière mise à jour : 21 novembre 2013
La VAE. Un outil de développement des compétences.
Auteurs : Ansart, Sandrine - Sanséau, Pierre-Yves - Lefort, Pascal - Collectif
Editeur : Dunod
Collection : Animation des hommes-RH
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 184 p.
Résumé : Méthodes et clé pour mettre en oeuvre la VAE : questionnements préalables, dossier, accompagnement, jury, après-VAE.
Réflexion sur les enjeux de la VAE au sein de la gestion des ressources humaines : GPEC, mobilité, sécurisation des parcours professionnels.
Note : Annexes, bibliographie, glossaire.
Cote : VAE11250
Inventaire : 11250
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Validation des acquis de l'expérience - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 28 mars 2012
Audit et optimisation, MySQL 5. Bonnes pratiques pour l'administrateur.
Auteurs : Borghino, Pascal - Dasini, Olivier - Gadal, Arnaud
Editeur : Eyrolles
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 267 p.
Contexte d'utilisation : Ouvrage mis à disposition de l'équipe des informaticiens.
Inventaire : 12312
Editeur : Eyrolles
Mots-Clés : Base de données - Informatique
Dernière mise à jour : 19 mars 2012
Bases de données PostgreSQL. Gestion des performances.
Auteur : Smith, Gregory
Editeur : Pearson
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 444 p.
Contexte d'utilisation : Ouvrage mis à disposition de l'équipe informatique.
Inventaire : 12315
Editeur : Pearson
Mots-Clés : Base de données - Informatique
Dernière mise à jour : 19 mars 2012
Excel 2010. Programmation VBA. Guide de formation avec cas pratique.
Auteur : David, Daniel-Jean
Editeurs : Eyrolles, Tsoft Editeur
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 290 p.
Contexte d'utilisation : Ouvrage mis à disposition de la cellule informatique.
Inventaire : 12311
Editeurs : Eyrolles, Tsoft Editeur
Mots-Clés : Bureautique - Informatique - Applications
Dernière mise à jour : 19 mars 2012
MySQL 5 . Administration et optimisation.
Auteurs : Combaudon, Stéphane - Dasini, Olivier - Scetbon, Cyril
Editeur : Eni éditions
Collection : Ressources Informatiques
Année : 2010
Support : Livre
Page(s) : 508 p.
Contexte d'utilisation : Ouvrage mis à disposition de l'équipe informatique.
Inventaire : 12313
Editeur : Eni éditions
Mots-Clés : Base de données - Informatique
Dernière mise à jour : 19 mars 2012
Méthodologie d'élaboration de parcours & outils pour le positionnement.
Auteurs : - Collectif
Editeur : ARFTL / AGEFIF
Année : 2010
Support : Brochure
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 83 p.
Résumé : Un groupe de travail régional, (en région Poitou-Charentes), composé de praticiens du dispositif "Accès aux compétences clefs" a produit un document de travail.
Ce document collectif souhaite proposer des outils méthodologiques.
Note : Guide de préconisation.
Grilles de recueil d'information.
Exemples d'épreuves d'évaluation.
Public : Formateur
Inventaire : 12301
Editeur : ARFTL / AGEFIF
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 16 février 2012
La Validation des Acquis de l'Expérience dans les Etablissements et Services d'Aide par le Travail . Quel impact sur les personnes handicapées psychiques et leur environnement socio-professionnel ?
Auteurs : Dugue, Elisabeth (Sous la direction de) - Verger, Anne - Darier-Chatelain, Marylène - Collectif
Editeur : GRETA M2S
Année : 2010
Support : Document / Etude
Page(s) : 38 p.
Note : Financement FSE ( axe 3, mesure 32, sous mesure 321) : accompagnement à la mobilité professionnelle
Public : Formateur
Inventaire : 11280
Editeur : GRETA M2S
Mots-Clés : Handicap - Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 10 novembre 2011
Modulariser pour innover. Individualisation des parcours de formation. Compétences clés.
Auteurs : Epinay, Xavier (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : CAFOC de Picardie
Année : 2010
Support : Cédérom
Type d'outil : Méthodologie
Public : Formateur
Inventaire : 11285
Editeur : CAFOC de Picardie
Mots-Clés : Individualisation - Modularisation - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 9 novembre 2011
GPS : une grammaire pour les sourds.
Auteurs : Anquez, Laure - Chamming's, Marion
Editeur : GRETA M2S
Année : 2010
Support : Brochure
Type d'outil : Apprentissage
Page(s) : multiple
Note : Illustrations. Tableaux
Inventaire : 10245
Editeur : GRETA M2S
Mot-Clé : Grammaire
Dernière mise à jour : 8 mars 2011
Mode d'emploi de la VAE collective destiné aux entreprises.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GIP FIPAN
Année : 2010
Support : Cédérom
Page(s) : 60 p.
Site : http://www.vae-83.eu/
Résumé : Outil développé dans le cadre d'un projet « VAE RH » cofinancé par le FSE qui avait comme objectifs de :
- Constituer un panel d'entreprises et les sensibiliser au développement de la VAE collective dans une logique de
Gestion des Ressources Humaines
2. Mettre en place une ingénierie d'un projet collectif de VAE. Accompagner les entreprises en amont
et en aval du dispositif de droit commun, fournir une boîte à outils pour les entreprises qui intègrent la
VAE dans leur politique RH.
3. Engager la mise en oeuvre de solutions adaptées aux besoins des entreprises, engager des parcours de VAE à
l'initiative de l'employeur.
Ce CD-ROM capitalise les outils d'information et d'analyse construits dans le cadre de cette action. Il constitue un « mode d'emploi de la VAE » à destination des entreprises.
Note : Cet outil se présente sous la forme d'un guide au format PDF.
Inventaire : 10222
Editeur : GIP FIPAN
Mots-Clés : Validation des acquis de l'expérience - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 9 septembre 2010
Formation professionnelle. Qualité, performance, satisfaction client . Recueil de normes.
Editeur : AFNOR
Collection : Normes et réglementation
Année : 2010
Support : Cédérom
Résumé : Base de données des normes sur la terminologie, la qualité en formation professionnelle, le traitement de la demande et de l'offre de formation, la formation ouverte et à distance, le management des compétences et la validation des acquis, la reconnaissance des organismes de certification du personnel, la certification, la qualification et les labels.
Présentation des travaux de normalisation et du contexte législatif et réglementaire.
Inventaire : 10221
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Formation des adultes - Qualité
Dernière mise à jour : 8 septembre 2010
Guide d'aide à l'accueil du réseau des GRETA de l'académie de Paris.
Auteur : Recio, Charles (Sous la direction de)
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2010
Supports : Brochure - Site Internet
Page(s) : 96 p.
Résumé : Le projet d'élaboration d'un guide d'aide à l'accueil, piloté par Charles Recio et co-financé par le FSE, est né du besoin des différents acteurs du réseau des GRETA de l'académie de Paris de disposer d'un support synthétique d'aide à l'orientation et à l'information des publics.
Le secteur de la formation continue étant complexe et comprenant de nombreux dispositifs, acteurs et financeurs, il est important, pour diffuser une information de qualité, que tous les acteurs aient une base d'information commune, harmonisée et fiable sur l'ensemble des prestations et sur la formation des adultes.
Conformément à la Charte Marianne , charte d'engagements pour un meilleur accueil dans les services publics, il est nécessaire de promouvoir des valeurs telles que la courtoisie, l'accessibilité, la rapidité, la clarté des réponses mais aussi un esprit d'écoute, de rigueur et de transparence. L'accueil est le premier point d'entrée du public des GRETA ; sa qualité est un enjeu partagé et primordial.
En tant que service public, nous devons informer et orienter afin de faire progresser les publics dans des projets d'emploi ou de formation, que les demandes proviennent de demandeurs d'emploi, de salariés, de chefs d'entreprise, …
Cinq thématiques principales sont proposées :
- L'Education nationale et le réseau des GRETA
- Les dispositifs en formation d'adultes
- Le financement de la formation professionnelle
- Les certifications
- L'information et l'orientation
- Les principes de non-discrimination
Ce guide doit permettre, lors d'une question, soit d'y trouver une réponse rapide et claire soit, dans le cas où l'agent ne peut pas répondre, de renvoyer la personne à l'endroit où elle peut trouver l'information. Le principe étant qu'une question ne doit jamais rester sans réponse.
Ce guide d'une centaine de pages comprend de nombreuses informations, il sera réactualisé régulièrement via Internet afin d'avoir constamment des données pertinentes et à jour. Il doit également être évolutif en fonction des politiques de formation professionnelle mais aussi des besoins spécifiques à chaque utilisateur. Il peut donc être complété par le GRETA avec les problématiques et adresses de chacun.
Note : Contact : charles.recio@ac-paris.fr
Inventaire : 10200
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Orientation - Accueil
Dernière mise à jour : 26 février 2010
Le travail et la compétence : entre puissance et contrôle.
Auteur : Zarifian, Philippe
Editeur : PUF
Collection : Le travail humain
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 184 p.
Résumé : "L'objet central de cet ouvrage est d'établir la relation qui existe entre l'exercice du travail et son contrôle, en définissant le travail comme mise en œuvre de la puissance de pensée et d'action d'un sujet humain.
Cote : ENTGRH13367
Inventaire : 13367A/13367B
Editeur : PUF
Mots-Clés : Analyse du travail - Compétences
Dernière mise à jour : 29 octobre 2024
La formation individualisée. Conférence de consensus. Collectif de Gilly-lès-Cîteaux.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Educagri éditions
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 191 p.
Site : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2009-3-page-9.htm
Résumé : Cet ouvrage propose différents éclairages de la notion de formation individualisée. Il a pour objectif de favoriser la construction de représentations communes au sein des équipes pédagogiques.
Note : Sigles. Bibliographie.
Cote : METOBJ09171
Inventaire : 09171
Editeur : Educagri éditions
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation - Modularisation
Dernière mise à jour : 17 février 2023
Quelles réponses formation pertinentes pour les métiers de webdesigner et de graphiste multimédia ?
Auteur : Gatineau, Catherine
Année : 2009
Support : Mémoire
Page(s) : 32 – [7] f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA Réseau Graphique devenu GRETA CDMA
Note : bibliogr. f. 2. Annexes.
Cote : MP2009-01
Mots-Clés : Métiers du multimédia - Ingénierie de formation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Traité de psychologie de la motivation.
Auteurs : Carré, Philippe (Sous la direction de) - Fenouillet, Fabien
Editeur : Dunod
Collection : Psycho Sup
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 406 p.
Résumé : "Dans cet ouvrage, vingt auteurs explorent de manière claire et pédagogique, les approches théoriques de la motivation et la portée de ses enjeux pour les pratiques sociales".
Note : Deux parties dans ce traité (première partie : Convergences théoriques et deuxième partie : Enjeux dans les pratiques. Les différents auteurs : Jacques Aubret, Albert Bandura, Serge Blanchard, Etienne Bourgeois, Philippe Brunel, Noémie Carbonneau, Yves Chantal, Laurent Cosnefroy, Antonia Csillik, Pierre-Henri François, Dominique Gelpe, Patrick Gosling, Marc-André K. Lafrenière, Jacques Lecomte, Salvadore Maugeri, Thierry Meyer, Sandrine Schiano-Lomoriello, Robert Vallerand.
Index des notions, Index des auteurs, bibliographie
Cote : HUMPSY13363
Inventaire : 13363
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 17 mars 2016
PLASTIDEV. Développement durable et plasturgie.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GRETA GEPS
Année : 2009
Support : DVD
Type d'outil : Apprentissage
Résumé : Ce DVD a pour objectifs d'informer et de sensibiliser aux problèmatiques de développement durable. Cet outil tente de faire réfléchir, de questionner, et d'apporter des pistes concrètes pour que chacun puisse contribuer à sa manière au développement durable.
Note : Co-financement FSE
Public : Stagiaire
Cote : DEVDUR11281
Inventaire : 11281
Editeur : GRETA GEPS
Mot-Clé : Développement durable
Dernière mise à jour : 12 février 2016
Les démarches compétence.
Auteurs : Parlier, Michel (Sous la direction de) - Masson, Antoine
Editeur : ANACT
Collection : Agir sur...
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 174 p.
Note : Bibliographie
Cote : ENTGRH10218
Inventaire : 10218
Editeur : ANACT
Mots-Clés : Analyse du travail - Gestion des compétences - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 12 février 2016
Lutte contre les discriminations à l'emploi dans les métiers de proximité. Saynètes pédagogiques.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GIP EFTLV
Année : 2009
Support : DVD
Sites : http://dafco.ac-reims.fr/gip/edgar/productions.html
http://edgarfse.fr/projet2.html
Résumé : Cet outil est destiné aux formateurs, aux employeurs et aux intermédiaires de l'emploi pour les aider à aborder la question complexe des discriminations, les sensibiliser, leur permetrre de trouver des solutions. Il aborde trois types de discriminations : l'apparence physique, l'âge, le genre.
Ces courts métrages sont illustratifs des situations de discrimination dans les métiers de proximité.
Cet outil a été conçu par les acdémies de Créteil, Aix-Marseile et Reims dans le cadre d'un projet FSE transnational EDGAR 2009.
Cote : DISCRIM14231
Inventaire : 14231
Editeur : GIP EFTLV
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Métiers des services à la personne
Dernière mise à jour : 10 février 2016
Egalité professionnelle entre les femmes et les hommes. Comprendre et agir.
Auteurs : Ferro-Vallé, Elisabeth - Collectif
Editeur : AFNOR
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 181 p.
Résumé : L'objectif du livre consiste à accompagner les organismes privés et publics dans la mise en place d'un accès aisé et pragmatique à l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes.
Cote : DISCRIM10208
Inventaire : 10208
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Gestion des ressources humaines
Dernière mise à jour : 4 février 2016
La formation individualisée : un objet de recherche ?
Titre de la revue : Savoirs
Editeur : L'Harmattan
Année : 2009
Numéro : 21
Support : Revue
Page(s) : 184 p.
Cote : METOBJ00901
Inventaire : 00901
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation
Dernière mise à jour : 11 décembre 2015
Complexité et compétences. Un itinéraire théorique en éducation physique.
Auteur : Delignières, Didier
Editeur : Editions Revue EP.S
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 122 p.
Résumé : "Cet ouvrage tente de préciser la définition du concept de compétence sous l'éclairage de disciplines scientifiques dédiées à l'étude des systèmes complexes. Les conséquences de cette définition, au niveau de la conception et de la mise en œuvre de l'enseignement de l'éducation physique, sont analysées en profondeur."
Note : Bibliographie
Cote : EDUPED13373
Inventaire : 13373
Editeur : Editions Revue EP.S
Mots-Clés : Pédagogie - Education Physique et Sportive
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Enfin je lis ! La méthode simple pour apprendre à lire et écrire à l'âge adulte.
Auteur : Collas, Evelyne
Editeur : Auto-édition
Année : 2009
Support : Livre
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 266 p.
Résumé : Une méthode semi-globale, avec des mots de la vie quotidienne, et spécialement conçue pour les adultes.
6 séquences proposant 56 leçons.
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : ILL15337
Inventaire : 15337
Editeur : Auto-édition
Mots-Clés : Illettrisme - Alphabétisation
Dernière mise à jour : 18 juin 2015
L'économie verte. Un défi pour l'Europe.
Auteur : Petit, Yves
Editeur : La documentation Française
Collection : L'actu facile
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 102 p.
Note : Préface de Marie-Christine Vallet. Sigles.
Cote : DEVDUR10230
Inventaire : 10230
Editeur : La documentation Française
Mots-Clés : Europe - Développement durable
Dernière mise à jour : 28 mai 2015
L'entretien professionnel.
Auteur : Schnitzler, Michèle (Sous la direction de)
Editeur : GIP Formation tout au long de la vie Lorraine
Année : 2009
Support : Cédérom
Résumé : L'entretien professionnel peut être investi de diffèrentes manières : bilan, négocaiation, contractualisation, projection vers l'avenir. Les partenaires sociaux font une double hypothèse de changement :
- pour chaque salarié, pouvoir devenir "acteur de son évolution professionnelle"
- pour chaque entreprise, disposer d'un nouvel outil de management pour le développement des compétences et l'anticipation des évolutions.
Les outils proposés permettent d'illustrer ces changements.
Note : Des outils, méthodes et démarches pédagogiques capitalisées dans un cédérom et un film composé de 25 saynètes facilitant la prise de recul. Outils cofinancés par le fonds social européen. 2 Cédérom (Saynète et Démonstration).
2 exemplaires.
Inventaire : 10207
Editeur : GIP Formation tout au long de la vie Lorraine
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entretien professionnel - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 10 avril 2015
Analyser le sens et la complexité du travail. La méthode ETED (Emplois Types en Dynamique).
Auteur : Mandon, Nicole
Editeur : L'Harmattan
Collection : Action et Savoir - Série Clés
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 313 p.
Note : Bibliographie
Cote : HUMSOC10212
Inventaire : 10212
Editeur : L'Harmattan
Mot-Clé : Analyse du travail
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Créer, trouver et exploiter les blogs.
Auteur : Ertzscheid, Olivier
Editeur : ADBS éditions
Collection : L'essentiel sur ...
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 64 p.
Note : Bibliographie. Webographie.
Cote : INFWEB09174
Inventaire : 09174
Editeur : ADBS éditions
Mots-Clés : Internet - TIC
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
La gestion des compétences. Une démarche essentielle pour la compétitivité des entreprises.
Auteur : Lévy-Leboyer, Claude
Editeurs : Eyrolles, Editions d'Organisation
Collection : Ressources Humaines
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 144 p.
Résumé : Maîtriser les principes et les méthodes utiles pour identifier et enrichir les compétences. Gérer les carrières en mettant l'accent sur le développement des compétences individuelles. Aider les entreprises à identifier les compétences-clés.
Note : Deuxième édition. Bibliographie.
Cote : ENTGRH07010
Inventaire : 09177
Editeurs : Eyrolles, Editions d'Organisation
Mots-Clés : Gestion des compétences - Psychologie du travail
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Du management des compétences au management du travail.
Auteurs : Devin, Bernard (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : ANACT
Collection : Compétences
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 303 p.
Site : http://www.anact.fr/portal/page/portal/AnactWeb/NOTINPW_PAGES_TRANSVERSES/5_mediatheque/NOTINMENU_affichage_document?p_thingIdToShow=4893257
Résumé : Les démarches compétences visent-elles le soutien, le développement et l'évolution professionnelle des collaborateurs de l'entreprise ou ne sont-elles qu'une modalité nouvelle de contrôle et d'assujettissement, génératrice de souffrance au travail ? Il n' y a là rien d'inéluctable pour peu que soit mis en oeuvre un authentique "management au travail".
Cet ouvrage présente différentes démarches et propose des solutions opérationnelles.
Note : Préface de Guy Jobert
Cote : ENTGRH09182
Inventaire : 09182A/09182B
Editeur : ANACT
Mots-Clés : Analyse du travail - Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Produire des fils RSS et Atom.
Auteur : Courrier, Serge
Editeur : ADBS éditions
Collection : L'essentiel sur ...
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 63 p.
Note : Bibliographie. Webographie.
Cote : INFWEB09173
Inventaire : 09173
Editeur : ADBS éditions
Mots-Clés : Internet - TIC
Dernière mise à jour : 25 mars 2015
Des clics et des droits. Le droit appliqué à l'image.
Auteur : Battisti, Michèle
Editeur : ADBS éditions
Collection : l'Essentiel sur...
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 64 p.
Cote : INFWEB10190
Inventaire : 10190
Editeur : ADBS éditions
Mots-Clés : Internet - Droit de l'information
Dernière mise à jour : 25 mars 2015
Dispositifs Académiques de Validation des Acquis (DAVA). Validation des acquis de l'expérience. France VAE+.
Auteurs : - Collectif
Editeur : AFNOR
Année : 2009
Date : novembre
Support : Fiches
Page(s) : 14 p.
Cote : VAE09001
Inventaire : 09001
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Référentiel - Validation des acquis de l'expérience - Certification
Dernière mise à jour : 5 décembre 2014
Les nouveaux outils de l'évaluation des compétences.
Auteur : Labruffe, Alain
Editeur : AFNOR
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 318 p.
Cote : ENTGRH10199
Inventaire : 10199
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Référentiel - Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 4 décembre 2014
Compétences et socioconstructivisme. Un cadre théorique.
Auteur : Jonnaert, Philippe
Editeur : De Boeck
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 102 p.
Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux professeurs et aux étudiants des 2e et 3e cycles en sciences de l'éducation, les chercheurs, les formateurs d'enseignants.
Note : Bibliographie, index, liste des tableaux, table des matières.
1 exemplaire de l'ancienne édition (2002).
Cote : EDUPSE13379
Inventaire : 13379
Editeur : De Boeck
Mots-Clés : Psychologie - Processus cognitif - Compétences
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
Petit traité contre le sexisme ordinaire.
Auteur : Grésy, Brigitte
Editeur : Albin Michel
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 249 p.
Cote : DISCRIM10246
Inventaire : 10246
Editeur : Albin Michel
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 16 juillet 2014
Manager la formation aujourd'hui. De la gestion du budget au développement des compétences.
Auteurs : Fernandez, Alain-Frédéric - Savann, Frank - Collectif
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 181 p.
Note : Plan d'autoformation et exercices corrigés.
Cote : INGFOR10197
Inventaire : 10197
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Plan de formation - Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 12 juin 2014
Formateurs occasionnels : le guide stratégique et pratique.
Auteur : Dameron, Béatrice
Editeur : Les éditions Demos
Collection : Management/ressources humaines
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 180 p.
Résumé : Le formateur trouvera dans ce livre des clés et des analyses pour transmettre un savoir à des collègues, introduire de nouvelles méthodes, initier clients, fournisseurs aux outils propres à l'entreprise, réunir tous les acteurs de l'entreprise et leur donner des occasions d'échange et d'apprentissage.
Note : Bibliographie
Cote : INGFOR09168
Inventaire : 09168
Editeur : Les éditions Demos
Mots-Clés : Pédagogie - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 11 juin 2014
Empreintes. Lutter contre les discriminations dans les services à la personne. Recueil de témoignages sur le projet Kores.
Auteurs : - Collectif
Editeur : CAFOC de Créteil
Année : 2009
Support : Brochure
Page(s) : 62 p.
Cote : DISCRIM10205
Inventaire : 10205
Editeur : CAFOC de Créteil
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Métiers des services à la personne - Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 20 mars 2014
Genre et pouvoir en Europe.
Titre de la revue : Informations sociales
Auteur : Sénac-Slawinski, Réjane (Sous la direction de)
Editeur : Caisse nationale des allocations familiales
Année : 2009
Numéro : 151
Date : janvier-février
Support : Revue
Page(s) : 1-162
Cote : DISCRIM09180
Inventaire : 09180
Editeur : Caisse nationale des allocations familiales
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Europe - Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 19 mars 2014
Comprendre les chemins de la connaissance. Une pédagogie du sens.
Auteur : Garanderie, Antoine de La
Editeur : Chronique Sociale
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 220 p.
Résumé : A travers ce livre l'auteur "synthétise ses différents travaux", et "suggère des pistes concrètes pour former des personnes chargées d'apporter cet éclairage aux élèves.
Cote : EDUPED13403
Inventaire : 13403
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 13 novembre 2013
Développer les capacités à apprendre. De Feuerstein à la médiation des apprentissages.
Auteur : Cardinet, Annie
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Pédagogie/Formation
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 240 p.
Note : Préface de Charles Hadji. Bibliographie.
Cote : EDUPSE10198
Inventaire : 10198A/10198B
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 4 septembre 2013
La mise à mort du travail. La destruction. L'alinénation. La dépossession. Comment les logiques de rentabilité pulvérisent les liens sociaux.
Auteurs : Viallet, Jean-Robert - Nick, Christophe
Editeur : France 3 Vidéo
Année : 2009
Support : DVD
Résumé : La destruction (66 mn); L'alinénation (64 mn); La dépossession (63 mn)
à travers ces 3 films documentaires Jean-Pierre Viallet montre comment les logiques de rentabilité pulvérisent les liens sociaux.
Note : Durée du film : 3h21 mn.
Cote : ANAT13360
Inventaire : 13630
Editeur : France 3 Vidéo
Mots-Clés : Analyse du travail - Prévention des risques professionnels
Dernière mise à jour : 19 juillet 2013
Bien choisir son diplôme.
Auteurs : Hellouin, Valérie - Collectif
Editeur : Centre Inffo
Collection : L'essentiel
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 92 p.
Cote : VAE10192
Inventaire : 10192
Editeur : Centre Inffo
Mots-Clés : Validation des acquis de l'expérience - Europe - Certification - Diplôme
Dernière mise à jour : 28 mars 2012
L'ABC de la VAE.
Auteur : Boutinet, Jean-Pierre (Sous la direction de)
Editeur : Editions Erés
Année : 2009
Support : Livre
Page(s) : 263 p.
Résumé : Lexique de 80 concepts autour de la VAE.
Note : Bibliographies, index, glossaire
Cote : VAE10211
Inventaire : 10211
Editeur : Editions Erés
Mot-Clé : Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 28 mars 2012
La mise à mort du travail. Comment les logiques de rentabilité pulvérisent les liens sociaux et humains.
Auteurs : - Collectif
Editeur : France 3 éditions
Année : 2009
Support : DVD
Résumé : Dans un monde où l'économie n'est plus au service de l'homme mais l'homme au service de l'économie, les objectifs de productivité et les méthodes de management poussent les salariés jusqu'au bout de leurs limites. Ce documentaire montre combien il est urgent de repenser l'organisation du travail.
Série documentaire de Jean-Robert Viallet en trois parties :
- La destruction (66 mn)
- L'aliénation (64 mn)
- La dépossession (63 mn)
Inventaire : 10202
Editeur : France 3 éditions
Mots-Clés : Analyse du travail - Gestion des ressources humaines
Dernière mise à jour : 25 février 2010
Modularisation : la formation à la carte.
Auteurs : - Collectif
Editeur : CAFOC de Clermont-Ferrand
Collection : Guides de l'académie de Clermont-Ferrand
Année : 2009
Support : Cédérom
Résumé : Le projet Modulo impulse le concept de modularisation en favorisant les expéreinces d'organisation et la mise en oeuvre de nouvelles modalités pédagogiques. L'interêt de la modularisation permet de construire des parcours de formation à la demande. Cet outil permet de découvrir l'ensemble de la démarche.
Inventaire : 10204
Editeur : CAFOC de Clermont-Ferrand
Mots-Clés : Pédagogie - Modularisation
Dernière mise à jour : 25 février 2010
Tous apprenants. Apprendre à apprendre ; activités et apports pour des ateliers d'autoformation accompagnée. Ressources pour les apprenants et les appreneurs.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Association MIP+
Année : 2009
Support : Dossier documentaire
Note : Bibliographie.
Inventaire : 09179
Editeur : Association MIP+
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 11 juin 2009
Le développement durable : positionner le GRETA GEPS sur un nouveau secteur d'activité.
Auteur : Le Gal, Isabelle
Année : 2008
Support : Mémoire
Page(s) : 47 f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA GEPS devenu GRETA GPI2D
Note : bibliogr. f. 32. Annexes.
Cote : MP2008-03
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Conduite de projet - Développement durable - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Comment organiser la refonte de notre offre de formation en restauration de mobilier ? Quelle refonte de la formation organiser en restauration de mobilier, au regard de l'évolution du contexte et des nouvelles contraintes ? .
Auteur : Colas, Anne Laure
Année : 2008
Support : Mémoire
Page(s) : 36 – [32] f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA des Arts Appliqués devenu GRETA CDMA
Note : bibliogr. f. 35. Annexes.
Cote : MP2008-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Conduite de projet - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Lutter ensemble contre l'illettrisme.
Auteurs : Lepeytre, Jérôme - Parra-Ponce, Emmanuelle
Editeur : Autrement
Collection : Guides
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 150 p.
Résumé : Cet ouvrage prend la mesure d'un phénomène multiforme, il définit les enjeux et les objectifs de la lutte contre l'illettrisme, explore les bonnes pratiques qui ont cours pour les jeunes et les moins jeunes, dans le milieu professionnel ou familial.
Jérôme Lepeytre et Emmanuelle Parra-Ponce sont journalistes à l'AEF, spécialisés sur les questions d'emploi et de formation. Ils ont travaillé, entre autres, d'après les données recueillies par l'ANLCI dans le cadre de son programme d'échange de bonnes pratiques.
Ouvrage réalisé avec le soutien de l'ANLCI et le Fonds social européen
Note : Bibliogr. pp. 144-145. Index.
Cote : ILL07000
Inventaire : 15364
Editeur : Autrement
Mots-Clés : Illettrisme - Politique publique
Dernière mise à jour : 2 juin 2017
Maths au travail. Livre de l'élève.
Auteurs : Noël, Françoise - Maillard, Anne
Editeur : Magnard
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 64 p.
Résumé : Ce livret élève est centré sur l'apprentissage des mathématiques. Il est composé de 10 mises en situation autour de la vie professionnelle et quotidienne. C'est une approche concrète des mathématiques.
Note : Complète le fichier du professeur qui possède le même titre.
Cote : METJEU13383
Inventaire : 13383
Editeur : Magnard
Mots-Clés : Mathématiques - Savoirs de base - Jeux pédagogiques
Dernière mise à jour : 23 mai 2017
Maths au travail. Fiches photocopiables.
Auteurs : Noël, Françoise - Maillard, Anne
Editeur : Magnard
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 248 p.
Résumé : Ce fichier du professeur accompagne le livret de l'élève "Maths au travail".
Toutes les compétences sont sollicitées : assimilation de méthodes, invitation au raisonnement mathématique, compréhension de textes, maîtrise de l'expression écrite.
Note : Fichier photocopiable.
Cote : METJEU13300
Inventaire : 13300
Editeur : Magnard
Mots-Clés : Mathématiques - Savoirs de base - Jeux pédagogiques
Dernière mise à jour : 23 mai 2017
Piloter un projet de formation. De l'analyse de la demande au cahier des charges.
Auteur : Dennery, Marc
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation Permanente
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 222 p.
Résumé : Cet ouvrage apporte des réponses concrètes aux questions que tout chef de projet formation se pose : ingéniérie de formation, ingéniérie pédagogique, achat de formation, qualité de la formation.
Note : Exercices. Corrigés.Lexique. Bibliographie. 5ème édition
Cote : INGFOR09186
Inventaire : 09184/09186
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Pédagogie - Plan de formation - Analyse des besoins
Dernière mise à jour : 15 mai 2017
Didactique professionnelle et didactiques disciplinaires en débat.
Auteurs : Lenoir, Yves (Sous la direction de) - Pastré, Pierre
Editeur : Octarès Editions
Collection : Formation
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 320 p.
Cote : HUMSOC08146
Inventaire : 08146
Editeur : Octarès Editions
Mots-Clés : Analyse du travail - Didactique
Dernière mise à jour : 18 février 2016
Dictionnaire de l'information.
Auteurs : Cacaly, Serge - Le Coadic, Yves F. - Pomart, Paul-Dominique - Collectif
Editeur : Armand Colin
Année : 2008
Support : Dictionnaire
Page(s) : 296 p.
Note : 3ème édition. Index. Sigles.
Cote : INFDOC09178USUEL
Inventaire : 09178
Editeur : Armand Colin
Mots-Clés : Documentation - Sciences de l'information - Droit de l'information
Dernière mise à jour : 17 février 2016
Paroles d'illettrisme. 8 témoignages - 9 auteurs de bande dessinée.
Auteurs : Brunschwig, Luc - Astier, Laurent - Collectif
Editeur : Futuropolis
Année : 2008
Support : Bande dessinée
Page(s) : 88 p.
Résumé : 8 histoires-témoignages de personnes en situation d'illettrisme.
Note : Les auteurs : Bandini, Brüno, Benjamin Flao, Simon Hureau, Ralph Meyer, Phicil, Eddy Vaccaro.
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : ILL15322
Inventaire : 15322
Editeur : Futuropolis
Mots-Clés : Illettrisme - Histoire de vie
Dernière mise à jour : 5 février 2016
Professionnalisation et développement professionnel.
Auteur : Wittorski, Richard
Editeur : L'Harmattan
Collection : Action et Savoir
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : p. 188
Résumé : Cet ouvrage s'intéresse particulièrement à l'étude à la fois de l'offre de professionnalisation (dispositifs proposés aux individus) et aux mécanismes du développement professionnel des sujets dans les situations de travail.
Note : Bibliographie
Cote : ENTGRH08156
Inventaire : 08156
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Analyse du travail - Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
e-learning. Réussir un projet : pédagogie, méthodes et outils de conception, déploiement, évaluation.
Auteur : Prat, Marie
Editeur : Eni éditions
Collection : Objectif Solutions
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 260 p.
Résumé : Cet ouvrage détaille toutes les étapes de conception de modules e-learning, propose une méthodologie précise et des outils concrets.
Cote : INGNUM08148
Inventaire : 08148
Editeur : Eni éditions
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation ouverte et à distance
Dernière mise à jour : 7 janvier 2016
Promotion des Ressources Humaines pour la promotion de la diversité et la prévention des discriminations. Critères et engagements.
Auteurs : - Collectif
Editeur : AFNOR
Année : 2008
Support : Brochure
Page(s) : p. 23
Note : Norme NF X50-784
Cote : DISCRIM10210
Inventaire : 10210
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Gestion des ressources humaines - Qualité
Dernière mise à jour : 17 juin 2015
Maîtriser la lecture et l'écriture. Méthode pour adultes. Guide du formateur.
Auteur : Gillardin, Bernard
Editeur : Retz
Année : 2008
Support : Livre
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 150 p.
Résumé : Cadre théorique et principes d'action.
11 unités de travail thématiques : l'identité, la famille, le temps, le logement, l'habillement, l'alimentation, les achats, les déplacements, la santé, le travail et l'emploi, loisirs et vacances.
Indications pédagogiques pour animer les séances.
Note : Cette méthode est composée d'un cahier du stagiaire et d'un guide du formateur. Elle vise à faire progresser un public d'adultes dans la maîtrise de la lecture et de l'écriture.
Public : Formateur
Cote : ILL15308
Inventaire : 15308
Editeur : Retz
Mots-Clés : Expression écrite - Illettrisme - Lecture
Dernière mise à jour : 27 avril 2015
Maîtriser la lecture et l'écriture. Méthode pour adultes. Cahier du stagiaire.
Auteur : Gillardin, Bernard
Editeur : Retz
Année : 2008
Support : Livre
Type d'outil : Apprentissage
Page(s) : 232 p.
Résumé : 11 unités de travail thématiques : l'identité, la famille, le temps, le logement, l'habillement, l'alimentation, les achats, les déplacements, la santé, le travail et l'emploi, loisirs et vacances.
Cette méthode est composée d'un cahier du stagiaire et d'un guide du formateur. Elle vise à faire progresser un public d'adultes dans la maîtrise de la lecture et de l'écriture.
Public : Stagiaire
Cote : ILL15309
Inventaire : 15309
Editeur : Retz
Mots-Clés : Expression écrite - Illettrisme - Lecture
Dernière mise à jour : 27 avril 2015
DEASS : construire et réussir son mémoire professionnel.
Auteur : Noalhyt, Martine
Editeur : Les
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 141 p.
Résumé : La réforme du diplôme d'Etat d'assistant de service social impose la rédaction d'un mémoire. Guide méthodologique, cet ouvrage décompose les six phases clés qui décomposent la démarche d'initiation à l'expertise sociale afin de guider l'étudiant dans son travail de recherche.
Note : Bibliographie.
Cote : INFEXP08152
Inventaire : 08152
Editeur : Les
Mots-Clés : Rédaction professionnelle - Travail social
Dernière mise à jour : 10 avril 2015
La validation des acquis de l'expérience.
Auteur : Gourmelen, Bernard
Editeur : L'Harmattan
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 313 p.
Résumé : Cet ouvrage est destiné à améliorer la compréhension du dispositif de la VAE pour favoriser son développement et augmenter les chances de réussite de celui-ci.
Note : Bibliographie
Cote : VAE08157
Inventaire : 08157
Editeur : L'Harmattan
Mot-Clé : Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
La question des compétences sociales et relationelles. Point de vue de praticiens.
Auteur : Thiberge, Bruno (Sous la direction de)
Editeur : L'Harmattan
Collection : Questions contemporaines
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 220 p.
Cote : ENTGRH08140
Inventaire : 08140
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Analyse du travail - Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 10 décembre 2014
La saveur des savoirs. Disciplines et plaisirs d'apprendre.
Auteur : Astolfi, Jean-Pierre
Editeur : ESF éditeur
Collection : Pédagogies
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 252 p.
Note : 2ème édition 2010.
Cote : EDUPSE11274
Inventaire : 11274
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Pédagogie - Illettrisme - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 7 novembre 2014
Clim'City.
Editeurs : ADEME, Cap Sciences
Année : 2008
Support : Serious game
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://climcity.cap-sciences.net/
Résumé : Créer un plan climat pour réduire les Gaz à Effet de Serre. 3 objectifs, GES, énergie, adaptation.
Réchauffement de la planète – Activités humaines et perturbation du climat – Réduction des GES – Impacts des changements climatiques – Adaptation de l'homme.
12 thématiques sont abordées : climatologie, espaces naturels, énergie, transports, bâtiments, industries, déchets, agriculture, pêche santé, alimentation et politique.
Note : Version en français et en anglais.
Dossier enseignant et guide du jeu téléchargeable.
Partenariat Cap sciences, ADEME, GDF SUEZ, région Aquitaine, Caisse d'épargne.
Contexte d'utilisation : Le module EXPO permet d'informer. Le module JEU permet de simuler les réductions de GES. Structure de jeu assez complexe qui nécessite une lecture préalable du guide. Sur un même écran, 4 types de paysages avec les différents écosystèmes et les différentes activités humaines. En cliquant sur un objet, un pop-up se déclenche. Il contient les informations générales et les menus spécifiques. Le joueur dispose de 50 tours et de 3 types de « points d'action » PP (pouvoir public) PE (entreprise) PC (citoyens). Un compteur suit le niveau des points. Fond sonore.
Mode projet, par équipe ou en individuel. Différentes entrées possibles en fonction du niveau du joueur et du thème abordé.
Durée : variable en fonction de l'utilisation partielle ou totale du jeu.
Modalités de jeu : Individuel ou par équipe.
Public : CAP/BAC/ Tout secteur
Inventaire : 16065
Editeurs : ADEME, Cap Sciences
Mots-Clés : Développement durable - Ressources énergétiques - Changement climatique
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
Gestion des compétences et GPEC.
Auteur : Dejoux, Cécile
Editeur : Dunod
Collection : Les topos
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Résumé : Cet ouvrage propose une synthèse théorique et pratique sur la gestion des compétences.
Note : Bibliographie. Netographie. Index.
Cote : ENTGRH09166
Inventaire : 09166
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Gestion des compétences - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 3 juillet 2014
La fonction formation en péril. De la nécessité d'un modèle en rupture.
Auteurs : Enlart, Sandra - Bénaily, Monique
Editeur : Editions liaisons
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 98 p.
Résumé : Ce livre a pour objectif de faire le point sur la fonction formation.
Note : Bibliographie.
Cote : INGFOR08161
Inventaire : 08161
Editeur : Editions liaisons
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Formation des adultes
Dernière mise à jour : 12 juin 2014
Power Up.
Editeur : IBM
Année : 2008
Support : Serious game
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.powerupthegame.org/
Résumé : Sauver la planète Hélios, menacée par un terrible désastre écologique, en réussissant trois missions : l'une met en jeu l'énergie solaire, la seconde l'éolienne et la troisième l'hydraulique.
Note : Dossier enseignant fournit des informations de base et des plans de cours.
Contexte d'utilisation : Sensibiliser les jeunes sur les problématiques liées à l'écologie et de permettre à ces mêmes jeunes d'envisager une carrière professionnelle d'ingénieur. ressources naturelles et biodiversité.
À télécharger. Se présente sous la forme d'un jeu multijoueur gratuit sur Internet. L'univers est aussi bien jouable au clavier, à la souris ou avec un Joystick.
Dans l'univers virtuel en 3 dimensions de Power Up, les joueurs rencontrent des ingénieurs-experts. Les conversations avec ces experts combinées à des activités interactives permettent aux joueurs d'explorer les systèmes conçus et mis en œuvre par les ingénieurs pour exploiter les sources d'énergie renouvelables, alternatives aux combustibles fossiles. Musique de fond.
En jouant le rôle des ingénieurs, les stagiaires devront travailler en groupe pour concevoir, prototyper, tester et améliorer leur propre solution en tenant compte du coût écologique et en faisant face aux tempêtes de sables, déluges ou autres catastrophes…
Durée : variable en fonction de l'utilisation partielle ou totale du jeu.
Modalité de jeu : Multi joueur.
Public : du BAC à la licence / secteur Industriel.
Inventaire : 16068
Editeur : IBM
Mots-Clés : Biodiversité - Développement durable
Dernière mise à jour : 23 mai 2014
Entrez dans l'Europe. Création d'un nouvel outil à partir du : module de base Europe. Outil pédagogique pour la formation des adultes.
Auteur : Frenay, Dany (Sous la direction de)
Année : 2008
Support : Livret
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 48 p.
Public : Formateur
Inventaire : 11277
Mot-Clé : Europe
Dernière mise à jour : 19 mars 2014
Repenser la compétence. Pour dépasser les idées reçues : 15 propositions.
Auteur : Le Boterf, Guy
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Ressources Humaines
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 139 p.
Résumé : Cet ouvrage propose 15 alternatives de raisonnement pour concevoir de façon efficace les dispositifs de GPEC et de professionnalisation.
Cote : ENTGRH08151
Inventaire : 08151
Editeur : Editions d'Organisation
Mot-Clé : Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 7 mars 2014
La fonction tuteurs en entreprises.
Auteur : Bouguerba, Alix
Editeur : Lavoisier
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 223 p.
Résumé : Cet ouvrage propose une approche pratique de professionnalisation de la fonction tuteurs en entreprises à travers différents outils pédagogiques (fiches, tableaux et carnet de bord, livret individuel...) qui permettent d'améliorer la formation des tuteurs.
Note : Bibliographie, sites internet, index.
Cote : EDUADU08155
Inventaire : 08155
Editeur : Lavoisier
Mots-Clés : Alternance - Tutorat
Dernière mise à jour : 30 janvier 2014
Regards sur le travail en questions. Analyser le travail, comprendre sa place, sa valeur et ses enjeux pour mieux accompagner les personnes.
Auteurs : Allard, Anne-Marie (Sous la direction de) - Husson, Annick
Editeur : Editions Qui plus est
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 407 p.
Résumé : Communications sur la question de savoir si la place et le sens du travail impactent l'activité des professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi.
Note : CREFOR Haute-Normandie
Cote : HUMSOC09170
Inventaire : 09170
Editeur : Editions Qui plus est
Mot-Clé : Analyse du travail
Dernière mise à jour : 15 novembre 2013
Le travail, un défi pour la GRH.
Auteurs : Beaujolin-Bellet, Rachel (Sous la direction de) - Louart, Pierre - Parlier, Michel - Collectif
Editeur : ANACT
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 270 p.
Résumé : Les auteurs de cet ouvrage à partir d'expériences d'entreprise interrogent les pratiques managériales en plaçant le travail au coeur d'une gestion des ressources humaines à repenser.
Cote : ENTGRH08150
Inventaire : 08150
Editeur : ANACT
Mots-Clés : Analyse du travail - Gestion des ressources humaines - Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 15 novembre 2013
Situations-problèmes pour enseigner l'histoire au cycle 3.
Auteur : Dalongeville, Alain
Editeur : Hachette Education
Collection : pédagogie pratique
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 256 p.
Résumé : " Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l'histoire ? Parce que nous enseignons l'histoire sous forme de récits, et nous oublions que la recherche est un processus de questionnement, alors que l'histoire-récits est le "produit fini" de cette recherche."
Note : Bibliographie, site Internet.
Cote : EDUPED13381
Inventaire : 13381
Editeur : Hachette Education
Mots-Clés : Histoire - Pédagogie - Situation Problème
Dernière mise à jour : 11 septembre 2013
Les intelligences multiples. La théorie qui boulverse nos idées reçues.
Auteur : Gardner, Howard
Editeur : Retz
Collection : petit forum
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 190 p.
Résumé : Il y a vingt ans Howard Gardner a formulé la théorie des intelligences multiples. Il n'y a pas une forme unique d'intelligence mais plusieurs formes indépendantes dont nous sommes tous dotés dans des proportions variables. Aux sept intelligences repérées initialement, le psychologue en ajoute une huitième.
Note : Index des noms, bibliographie
Cote : EDUPSE13365
Inventaire : 13365
Editeur : Retz
Mots-Clés : Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 11 septembre 2013
Sciences de la Vie et de la Terre. Livre du professeur.
Auteur : De Vecchi, Gérard (Sous la direction de)
Editeur : Delagrave
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 192 p.
Résumé : Tout le nouveau programme en 17 situations-problèmes et 7 sujets de recherche.
Cote : EDUPED13374
Inventaire : 13374
Editeur : Delagrave
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif - Situation Problème
Dernière mise à jour : 11 septembre 2013
Intégrer la biodiversité dans les stratégies des entreprises. Le Bilan Biodiversité des organisations.
Auteurs : Houdet, Joël - Collectif
Editeurs : Orée, FRB (Fondation pour la recherche sur la biodiversité)
Année : 2008
Support : Livre
Page(s) : 394 p.
Résumé : Réconcilier activités économiques et biodiversité nécessite à la fois de mobiliser les entreprises et de créer de nouveaux outils. Ce guide relève de ce double défi.
Note : Grille d'analyse, glossaire, annexe des tableaux, des figures, des encadrés, bibliographie.
Cote : DEVDUR12323
Inventaire : 12323
Editeurs : Orée, FRB (Fondation pour la recherche sur la biodiversité)
Mots-Clés : Entreprise - Développement durable
Dernière mise à jour : 7 mai 2012
La vie des mots en analyse du travail.
Auteurs : Henry, Muriel - Bournel-Bosson, Maryse
Editeur : activités
Année : 2008
Numéro : 2, volume 5
Support : Site Internet
Page(s) : 14 p.
Site : http://www.activites.org/v5n2/henry.pdf
Note : Revue électronique
Inventaire : 11296
Editeur : activités
Mots-Clés : Analyse du travail - Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 9 janvier 2012
L'analyse du travail au service de l'accompagnement vers l'emploi.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Qualicoo
Année : 2008
Support : Document / Etude
Page(s) : 31 p.
Site : http://www.ibepformation.net/qualicoo/contenus/interface/contenus/OUTILS_QUALICOO/L-ANALYSE-DU-TRAVAIL-AU-SERVICE-DE-L-ACCOMPAGNEMENT-VERS-L.pdf
Inventaire : 11298
Editeur : Qualicoo
Mot-Clé : Analyse du travail
Dernière mise à jour : 9 janvier 2012
Professionnels des métiers d'art. Toutes les informations pour vous lancer dans 150 activités.
Auteurs : - Collectif
Editeur : APCE
Année : 2008
Support : Brochure
Page(s) : p. 40
Site : http://www.apce.com
Note : Sources d'information. Bibliographie.
Inventaire : 10219
Editeur : APCE
Mot-Clé : Métiers d'art
Dernière mise à jour : 27 avril 2010
Développement de la GPEC... Enjeux pour la formation. Pratiques et méthodes.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GARF
Collection : Etudes du GARF
Année : 2008
Date : Octobre
Support : Brochure
Page(s) : 56 p.
Inventaire : 10206
Editeur : GARF
Mots-Clés : Analyse du travail - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 26 février 2010
Trajectoires vers l'emploi. 30 parcours de formation.
Auteurs : AGEFIPH - Réseau des GRETA d'Ile-de-France
Editeur : GRETA M2S
Année : 2008
Support : Brochure
Page(s) : 66 p.
Site : http://handicap.scola.ac-paris.fr/Temoignages.php
Résumé : Les portraits présentés sont autant de trajectoires vers l'emploi. Ils illustrent la diversité des parcours d'hommes et de femmes qui ont suivi une formation en 2008 dans l'un des trente GRETA franciliens. Ils témoignent de l'engagement de l'Agefiph à favoriser l'insertion professionnelle des personnes handicapées en milieu ordinaire en développant leur qualification et leur accès à la formation professionnelle.
Il est aussi le reflet de la mission de formation des GRETA, capables de proposer des parcours adaptés à tous les profils dans des secteurs d'activité particulièrement variés.
Inventaire : 16046
Editeur : GRETA M2S
Mots-Clés : Handicap - Insertion professionnelle
Dernière mise à jour : 25 février 2010
Travail et formation. Quelques pratiques en émergence.
Titre de la revue : Education Permanente
Auteurs : Olry, Paul (Sous la direction de) - Parage, Pierre
Année : 2008
Numéro : 174
Date : mars
Support : Revue
Page(s) : p. 9-145
Inventaire : 16042
Mots-Clés : Analyse du travail - Ingénierie de formation
Dernière mise à jour : 22 mai 2009
Evaluer la formation et ... contribuer au dialogue social.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GARF
Collection : Etudes du GARF
Année : 2008
Date : Mars
Support : Brochure
Page(s) : 40 p.
Inventaire : 08154
Editeur : GARF
Mot-Clé : Evaluation de la formation
Dernière mise à jour : 30 juin 2008
La formation individualisée. Déclaration commune de la conférence de consensus. Collectif de Gilly-les-Cîteaux.
Auteurs : - Collectif
Année : 2008
Date : avril
Support : Brochure
Page(s) : p. 1-4
Site : http://www.eduter.fr/fileadmin/user_upload/pdf/pdf_pour_Dossiers/PLAQUETTE_COLLECTIF_GILLY.pdf
Inventaire : 16044
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation - Modularisation
Dernière mise à jour : 15 mai 2008
Former des experts : une mission impossible ?
Titre de la revue : Education Permanente
Auteurs : Bergerioux, Lyane - Zeitler, André
Année : 2008
Numéro : 174
Date : mars
Support : Revue
Page(s) : p. 25-37
Résumé : "Le professionnel expert se distingue du professionnel expérimenté par sa capacité à affronter des situations complexes et inhabituelles, ce qui peut être d'une importance stratégique pour une organisation. Transmettre cette expertise suppose, certes, la mise en place d'un dispositif de formation s'appuyant sur l'analyse de l'activité, sa didactisation et sa mise en œuvre pédagogique, mais aussi, et peut-être surtout, une reconnaissance sociale de l'expertise dans ce qui la caractérise : la capacité à affronter des situations de dysfonctionnement, ce qui ne manque pas d'être paradoxal pour l'entreprise. Dans ce cadre le formateur est conduit à changer de posture pour organiser, accompagner l'expert dans son rôle de transmetteur. " Extrait d'Education Pemanente
Inventaire : 16043
Mots-Clés : Analyse du travail - Ingénierie de formation
Dernière mise à jour : 30 avril 2008
Comment individualiser un parcours de formation diplômant : le BEP Métiers de l'Electrotechnique.
Auteur : Fourré, Nathalie
Année : 2007
Support : Mémoire
Page(s) : 75 f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA GEPS devenu GRETA GPI2D
Note : bibliogr. et webogr. F. 37-40. Notes bibliogr. Annexes.
Cote : MP2007-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation - Conduite de projet - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Compter. Un référentiel de mathématiques et un outil de formation.
Auteurs : Girodet, M.-A. - Leclere, J.-P.
Editeur : Nathan
Année : 2007
Support : Coffret
Types d'outil : Apprentissage, Positionnement
Site : http://www.nathan.fr/compter
Le sommaire du référentiel, et la présentation du dispositif
Résumé : Le dispositif Compter s'adresse à des adultes illettrés ayant eu des difficultés à l'école primaire, à des jeunes en rupture sociale ou scolaire et aux migrants analphabètes ou non.
Il est aussi destiné aux formateurs devant enseigner les mathématiques à des publics en situation d'illettrisme.
L'apprentissage se fait à l'oral, mais la maîtrise de l'écrit mathématique demeure l'objectif de formation.
Il est proposé un découpage des apprentissages en notions élémentaires tout en les liant aux autres matières et aux situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle. Approche "ethno-mathématique"
- 1 référentiel : guide du formateur, il détaille chaque séance (livre de 336 p.)
- 1 banque d'exercices 27 exercices pour le degré 1 (ANLCI) et 27 exercices pour le degré 2 (cahier de 112 p.)
- 1 CD ressources formateur dont matériel pédagogique imprimable
- 1 DVD formateur (guide d'utilisation et cadre théorique)
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : ILL15305
Inventaire : 15305
Editeur : Nathan
Mots-Clés : Mathématiques - Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 5 février 2016
Le tutorat au service de la sécurisation des parcours professionnels.
Auteur : Aurora, Thérèse (Sous la direction de)
Editeur : GIP Formation tout au long de la vie Lorraine
Année : 2007
Support : Cédérom
Résumé : Ce cédérom capitalise tout un ensemble de ressources aussi bien pédagogiques que juridiques ou organisationnelles. Elles permettent aux conseillers en formation continue et aux formateurs susceptibles d'intervenir de mobiliser les informations dont pourraient avoir besoin un chef d'entreprise ou un DRH avant de prendre la décision de former des tuteurs.
Elles apportent également des éléments pour affiner l'analyse des besoins et construire le cahier des charges de la formation.
Descriptions des ressources proposées :
Thèmes incontournables : fonctions, activités, compétences, organisation, outils
Montage d'actions : enjeux, conditions de réussite, cahier des charges, prestations
Témoignages de formateurs qui sont déjà intervenus dans les secteurs social, sanitaire et social, environnement, restauration, santé.
Cote : EDUADU08144
Inventaire : 08144
Editeur : GIP Formation tout au long de la vie Lorraine
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Tutorat
Dernière mise à jour : 4 février 2016
L'entreprise, lieu d'accueil pour les jeunes.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Educagri éditions
Année : 2007
Support : DVD
Résumé : De nombreuses interviews de stagiaires, de tuteurs professionnels et de formateurs illustrent les réalités de l'accueil des jeunes en entreprise.
Note : Durée du film : 20 minutes.
Cote : EDUADU10224
Inventaire : 10224A/B
Editeur : Educagri éditions
Mots-Clés : Alternance - Tutorat
Dernière mise à jour : 4 février 2016
Dico de la formation continue.
Auteurs : - Collectif
Editeurs : Dunod, Centre Inffo
Collection : formation pro
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 219 p.
Résumé : 200 mots-clés sur les dispositifs de formation, les acteurs professionnels, les acteurs individuels, l'ingénierie de formation, les méthodes de formation
Note : Index des sigles.
Cote : EDUADU07131USUEL
Inventaire : 07131
Editeurs : Dunod, Centre Inffo
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Droit de la formation
Dernière mise à jour : 18 décembre 2015
Travail social et formation. Voies pour la professionnalisation.
Titre de la revue : Revue Internationale des Sciences de L'Education
Auteurs : Lac, Michel (Sous la direction de) - Mias, Christine
Editeur : Presses Universitaires du Mirail
Collection : Les Dossiers des Sciences de l'Education
Année : 2007
Numéro : 17
Date : juillet 2007
Support : Revue
Page(s) : 1-107
Cote : EDUADU07120
Inventaire : 07120
Editeur : Presses Universitaires du Mirail
Mots-Clés : Métiers du social - Formation de formateur - Travail social
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
L'écoute. Osez l'empathie pour améliorer vos relations.
Auteurs : Bellenger, Lionel - Couchaere, Marie-Josée
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 166 p.
Résumé : Cet ouvrage revisite tous les processus, conditions et pratiques de l'écoute avec empathie, afin de pouvoir mettre en œuvre dans son quotidien les techniques de l'écoute active.
Note : Plan d'autoformation et des exercices corrigés.
Cote : HUMPSO00610
Inventaire : 211
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Communication - Psychosociologie - Ecoute
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Un projet pour...enseigner par situations-problèmes.
Auteur : De Vecchi, Gérard
Editeur : Delagrave
Collection : Guide de poche de l'enseignant
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 85 p.
Cote : EDUPED12331
Inventaire : 12331-A/12331-B/12331-C
Editeur : Delagrave
Mots-Clés : Pédagogie - Méthode pédagogique - Situation Problème
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Profession manager.
Auteur : Durat, Laurence
Editeur : Ellipses
Collection : Optimum Pratique
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : p. 206
Note : Bibliographie
Cote : ENTGRH07129
Inventaire : 07129
Editeur : Ellipses
Mot-Clé : Management
Dernière mise à jour : 18 novembre 2015
Concevoir construire et utiliser un outil pédagogique.
Auteur : Huber, Michel
Editeur : Hachette Education
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 192 p.
Cote : EDUPED08130
Inventaire : 08130
Editeur : Hachette Education
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'enseignement et de la formation - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 16 avril 2015
Réussir son mémoire professionnel.
Auteur : Maffre, Annick
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Savoir communiquer
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 139 p.
Résumé : Mettre en forme, rédiger, construire, se préparer, soutenir.
Note : Pistes bibliographiques. Index. Préface de Jacqueline Lacotte.
Cote : INFEXP07130
Inventaire : 07130
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Rédaction professionnelle - Expression écrite
Dernière mise à jour : 15 avril 2015
50 activités pour aider à l'enseignement des mathématiques. Cycle 3.
Auteur : Grelier, Jean-François (Sous la direction de)
Editeurs : SCEREN, CRDP Midi-Pyrénées
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 224 p.
Résumé : Cet ouvrage s'adresse à des enseignants de cycle 3.
Note : Fiches ressources, bibliographie
Cote : METJEU13384
Inventaire : 13384
Editeurs : SCEREN, CRDP Midi-Pyrénées
Mots-Clés : Mathématiques - Jeux pédagogiques
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
La boîte à outils communication. Pour TPE/PME et entrepreneurs solo.
Auteur : Le Fouler, Dominique
Editeur : Editions du puits fleuri
Collection : Gestion et organisation
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 366 p.
Cote : INFCOM08136
Inventaire : 08136
Editeur : Editions du puits fleuri
Mots-Clés : Communication - Marketing
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
L'accompagnement en VAE. Compétences et pratiques pour une fonction nouvelle.
Auteurs : Mayen, Patrick - Collectif
Editeur : Editions Raison et Passions
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 147 p.
Résumé : L'ouvrage est tout à la fois un témoignage, une analyse et une théorisation de l'accompagnement des candidats qui constitue, au même titre que le travail en jury, le coeur du dispositif de VAE.
Note : Coordination Christian Daoulas. Bibliographie. Sigles.
Cote : VAE08159
Inventaire : 08159
Editeur : Editions Raison et Passions
Mots-Clés : Validation des acquis de l'expérience - Métiers de l'enseignement et de la formation - Accompagnement pédagogique
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Documentalistes, ajoutez de la valeur à vos services !
Auteurs : Chaumier, Jacques - Sutter, Eric
Editeur : ADBS éditions
Collection : L'essentiel sur ...
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 63 p.
Note : Bibliographie.
Cote : INFDOC07128
Inventaire : 07128
Editeur : ADBS éditions
Mots-Clés : Métiers de la documentation - Sciences de l'information - Management de l'information
Dernière mise à jour : 27 mars 2015
Information. Documentation. Formation des élèves par le professeur documentaliste de la sixième à la troisième.
Auteurs : - Collectif
Editeurs : SCEREN, CRDP Haute-Normandie
Année : 2007
Supports : Livre - Cédérom
Page(s) : 307 p.
Résumé : Cet ouvrage propose des séquences d'apprentissage documentaires.
Note : Bibliographie. Lexique. Cet ouvrage est accompagné d'un cédérom.
Cote : INFDOC07101
Inventaire : 07101
Editeurs : SCEREN, CRDP Haute-Normandie
Mots-Clés : Documentation - Recherche documentaire - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 26 mars 2015
Utiliser les fils RSS et Atom.
Auteur : Courrier, Serge
Editeur : ADBS éditions
Collection : L'essentiel sur ...
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 1-65
Note : Glossaire. Bibliographie.
Cote : INFWEB09150
Inventaire : 09150
Editeur : ADBS éditions
Mots-Clés : Internet - TIC
Dernière mise à jour : 25 mars 2015
L'écrit Web. Traitement de l'information sur Internet.
Auteur : Ronez, Joël
Editeur : CFPJ
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : p. 126
Cote : INFWEB08139
Inventaire : 08139
Editeur : CFPJ
Mots-Clés : Internet - TIC
Dernière mise à jour : 25 mars 2015
Un débat en analyse du travail. Deux méthodes en synergie dans l'étude d'une situation d'enseignement.
Auteurs : Faïta, Daniel - Maggi, Bruno
Editeur : Octarès Editions
Collection : Le travail en débats
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 109 p.
Cote : HUMSOC07125
Inventaire : 07125
Editeur : Octarès Editions
Mot-Clé : Analyse du travail
Dernière mise à jour : 28 janvier 2015
Jeux de communication. 75 fiches pour les formateurs.
Auteur : Béville, Gilbert
Editeur : Eyrolles
Collection : Livres outils formation
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 260 p.
Résumé : Chacune des 75 fiches pour animer des groupes de formation décrit le but du jeu et sa durée, le matériel nécessaire pour jouer, le nombre optimal de participants, la méthode d'animation, la conduite de l'évaluation
Note : 6ème édition quatrième tirage 2011
Supports de formation/jeux pédagogiques/tableaux/matériel d'accompagnement
Cote : METJEU00845
Inventaire : 00845
Editeur : Eyrolles
Mots-Clés : Communication - Jeux pédagogiques - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 23 juillet 2014
Concevoir des dispositifs de formation d'adultes : du sacre au simulacre du changement.
Auteur : Enlart, Sandra
Editeur : Les éditions Demos
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 187 p.
Cote : INGFOR08133
Inventaire : 08133
Editeur : Les éditions Demos
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Gestion des ressources humaines
Dernière mise à jour : 12 juin 2014
Manager un projet pour la première fois. De l'idée à la réalisation.
Auteurs : Asquin, Alain - Picq, Thierry
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 1-160
Cote : INGFOR07122
Inventaire : 07122
Editeur : Editions d'Organisation
Mot-Clé : Conduite de projet
Dernière mise à jour : 11 juin 2014
L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences.
Auteur : Scallon, Gérard
Editeur : De Boeck
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 346 p.
Résumé : "Cet ouvrage est destiné aux enseignants engagés dans une approche par compétences... un aspect méthodologique important traverse tous les chapitres".
Note : Index, exercices, corrigés
Cote : INGEVA13377
Inventaire : 13377
Editeur : De Boeck
Mots-Clés : Evaluation de la formation - Processus cognitif - Compétences
Dernière mise à jour : 10 février 2014
Lexique de la modularisation.
Editeur : Région des Pays de la Loire
Année : 2007
Support : Brochure
Page(s) : 16 p.
Site : http://www.paysdelaloire.fr/uploads/tx_oxcsnewsfiles/Livre_Modularisation.pdf
Inventaire : 16028
Editeur : Région des Pays de la Loire
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Modularisation
Dernière mise à jour : 20 juin 2013
La professionnalisation. Acquérir et transmettre des compétences.
Auteurs : Conjard, Patrick (Sous la direction de) - Devin, Bernard
Editeur : ANACT
Collection : Agir sur ...
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 159 p.
Note : Bibliographie
Cote : ENTGRH08132
Inventaire : 08132/08132A/08132B
Editeur : ANACT
Mots-Clés : Analyse du travail - Ingénierie de formation - Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 6 juillet 2012
Le renouveau de la GPEC : vers une dynamique des parcours professionnels.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GARF
Collection : Etudes du GARF
Année : 2007
Date : Décembre
Support : Brochure
Page(s) : p. 32
Inventaire : 08153
Editeur : GARF
Mot-Clé : Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 26 février 2010
Fonctionnement du dispositif de la FPC. Dossier documentaire.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Centre Inffo
Année : 2007
Support : Brochure
Note : Dossier élaboré dans le cadre de la formation 2007-2008 des CFC en année probatoire. Liste de sigles.
Inventaire : 16035
Editeur : Centre Inffo
Mot-Clé : Droit de la formation
Dernière mise à jour : 3 mars 2008
SQL par l'exemple.
Auteur : Molinaro, Anthony
Editeur : O'Reilly
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 1-652
Inventaire : 07124
Editeur : O'Reilly
Mot-Clé : Informatique
Dernière mise à jour : 18 septembre 2007
La validation des acquis de l'expérience. La reconnaissance d'un nouveau droit.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Editions du Croquant
Année : 2007
Support : Livre
Page(s) : 1-477
Résumé : Comment la VAE s'inscrit-elle dans l'histoire de la formation professionnelle et de l'éducation permanente ? Quelle place prend-elle dans les politiques de formation ? Comment s'opère la reconnaissance ? Sur quelles normes s'appuient les accompagnateurs et les jurys ? Quelles sont les attentes de ceux qui sollicitent cette reconnaissance ?
Note : Notices biographiques, glossaires des sigles
Inventaire : 07119
Editeur : Editions du Croquant
Mot-Clé : Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 20 juillet 2007
Handiformation. Cap vers l'emploi.
Auteur : GRETA PMS
Editeur : Dernier métro
Année : 2006
Support : DVD
Résumé : 8 personnes handicapées qui ont participé à une formation préparatoire à l'emploi du GRETA PMS ou du GRETA TOP racontent leur cheminement durant ces périodes de formation et de reconstruction.
Note : Durée : 60mn env.
Cote : DISCRIM06650
Inventaire : 06650, 15407
Editeur : Dernier métro
Mots-Clés : Handicap - Gestion des ressources humaines
Dernière mise à jour : 20 juillet 2020
Chiens et chats. Niveau intro.
Auteur : Renaud, Dominique
Editeur : CLE international
Collection : Découverte
Année : 2006
Supports : Livre - CD audio
Type d'outil : Apprentissage
Page(s) : 48 p.
Résumé : Théo habite un quartier tranquille. Mais un jour, ses parents et ses voisins reçoivent un courrier où il est écrit : je n'aime pas les chiens. Mais qui écrit ces lettres ?
Histoire structurée en 5 chapitres assortis de questions avec corrigés.
Théo habite un quartier tranquille. Mais un jour, ses parents et ses voisins reçoivent un courrier où il est écrit : je n'aime pas les chiens. Mais qui écrit ces lettres ?
Note : Livret de lecture.
Cette collection comporte 6 niveaux.
Le CD audio est l'enregistrement du livre de lecture.
Public : Stagiaire
Cote : ILL15301
Inventaire : 15301
Editeur : CLE international
Mots-Clés : Français - FLE - Lecture - Maîtrise de la langue
Dernière mise à jour : 23 mai 2017
Livret du formateur. Livret d'accueil.
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2006
Support : Brochure
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 32 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Objectif : Utilisation d'un même type de " Livret du formateur ", dans chaque GRETA.
Contenu : La formation continue dans l'Éducation nationale. Présentation du réseau des GRETA de Paris. Présentation du réseau des GRETA de Paris. Structuration nationale. Structuration académique. Les fondamentaux du fonctionnement des GRETA .Présentation du GRETA. Accès aux ressources. Organigramme fonctionnel du GRETA .Charte du formateur. Déontologie. Obligations administratives. Formation des personnels. Représentation des personnels. Règlement intérieur du GRETA.. Logistique. Signature contractuelle du livret formateur. Glossaire.
Contexte d'utilisation : Préconisations :
Chaque GRETA peut ajouter les informations ou les compléments qui lui semblent utiles et nécessaires, en plus des informations a minima qu'il doit donner selon la trame proposée.
Inventaire : 16018
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formateur
Dernière mise à jour : 3 mai 2017
La communication de changement. Les clés pour réussir la transformation de son entreprise.
Auteur : Do Espirito, Thierry
Editeur : CFPJ
Année : 2006
Support : Livre
Page(s) : 139 p.
Résumé : Ce livre offre une méthode pour batir des projets de transformations et de changements dans l'entreprise. La communication sert d'outil aux changements.
Avec des études de cas de cinq très grandes entreprises.
Note : Tableaux. Schémas. Etudes de cas.
Cote : ENTGRH10244
Inventaire : 10242
Editeur : CFPJ
Mots-Clés : Communication - Conduite de projet
Dernière mise à jour : 13 octobre 2016
L'évaluation et les indicateurs de la performance des activités info-documentaires.
Auteur : Sutter, Eric
Editeur : ADBS éditions
Collection : L'essentiel sur...
Année : 2006
Support : Revue
Page(s) : 62 p.
Note : Bibliographie
Cote : INFDOC00687
Inventaire : 0687
Editeur : ADBS éditions
Mot-Clé : Documentation
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Dynamiques informationnelles dans les organisations.
Auteur : Guyot, Brigitte
Editeur : Lavoisier
Année : 2006
Support : Livre
Page(s) : 236 p.
Site : http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/44/12/51/PDF/Guyot_HDR_2000.pdf
Note : Bibliographie
Cote : INFDOC06940
Inventaire : 0694
Editeur : Lavoisier
Mots-Clés : Sciences de l'information - Intranet - Management de l'information
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Livre.
Auteurs : Melot, Michel - Collectif
Editeur : L'oeil neuf éditions
Collection : L'âme des choses
Année : 2006
Support : Livre
Page(s) : 204 p.
Note : Préface Régis Debray. Photographies Nicolas Taffin.
Cote : INFDOC06900
Inventaire : 0690
Editeur : L'oeil neuf éditions
Mots-Clés : Documentation - Imprimerie
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
L'ingénierie pédagogique. Définir sa stratégie de formation ?
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2006
Supports : DVD-ROM - Cédérom
Type d'outil : Apprentissage
Résumé : L'esprit de la collection « perspectives et pratiques pédagogiques » et d'accompagner les conseillers en formation continue, les responsables de formation en entreprise, les formateurs, dans le développement des compétences en ingénierie pédagogique et de participer à leur professionnalisation.
Le DVD présente les référents théoriques à partir desquels les intervenants peuvent prendre leurs repères pour conceptualiser leurs pratiques.
Le cédérom met à disposition les supports d'intervention et de conseil pour une mise en pratique directe dans les activités professionnelles.
Ce produit pédagogique a été réalisé avec le concours financier du Fonds Social Européen.
Note : Note : Durée du film : 1 heure
Cote : EDUPSE06002
Inventaire : 06002
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Processus cognitif - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
L'ingéniérie pédagogique. Médiation et remédiation cognitive ?
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2006
Supports : DVD-ROM - Cédérom
Type d'outil : Méthodologie
Résumé : L'esprit de la collection « perspectives et pratiques pédagogiques » et d'accompagner les conseillers en formation continue, les responsables de formation en entreprise, les formateurs, dans le développement des compétences en ingénierie pédagogique et de participer à leur professionnalisation.
Le DVD présente les référents théoriques à partir desquels les intervenants peuvent prendre leurs repères pour conceptualiser leurs pratiques.
Le cédérom met à disposition les supports d'intervention et de conseil pour une mise en pratique directe dans les activités professionnelles.
Ce produit pédagogique a été réalisé avec le concours financier du Fonds Social Européen.
Note : Durée du film : 1 heure
Public : Formateur
Cote : EDUPSE06001
Inventaire : 06001
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Processus cognitif - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Construire une pensée collective pour l'action. Tiré à part.
Titre de la revue : Pour
Auteurs : Schwartz, Bertrand - Sarazin, Gérard
Editeur : GREP
Année : 2006
Numéro : 189
Support : Revue
Page(s) : 9-152
Cote : EDUADU06932
Inventaire : 06932
Editeur : GREP
Mots-Clés : Insertion professionnelle - Exclusion
Dernière mise à jour : 26 novembre 2015
Construire une pensée collective pour l'action.
Titre de la revue : Pour
Auteurs : Schwartz, Bertrand - Sarazin, Gérard
Editeur : GREP
Année : 2006
Numéro : 189
Date : Mars 2006
Support : Revue
Page(s) : 7-212
Note : Dossier p.57 à p.202.
Cote : EDUADU06931
Inventaire : 0693
Editeur : GREP
Mots-Clés : Insertion professionnelle - Exclusion
Dernière mise à jour : 26 novembre 2015
Les gestes de la brodeuse dans les métiers de la mode.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GRETA de la Mode
Année : 2006
Support : Site Internet
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.cdma.greta.fr
Résumé : Il vous est proposé de suivre le métier de brodeuse à travers la technique de l'aiguille mais aussi du crochet de Lunéville.
Les vidéos présentent en détail chaque geste utile, du montage de métier à la position de la brodeuse, mais aussi la réalisation de nombreux points comme le passé plat, le point de poste ou la pose de canetilles.
Note : Ce produit pédagogique a été réalisé avec le concours financier du Fonds Social Européen.
Inventaire : 16026
Editeur : GRETA de la Mode
Mot-Clé : Mode
Dernière mise à jour : 6 novembre 2015
Les gestes de la brodeuse dans les métiers de la mode. Techniques anciennes.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GRETA de la Mode
Année : 2006
Support : Site Internet
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.cdma.greta.fr
Résumé : Il vous est proposé de suivre toutes les étapes nécessaires à la réalisation de différentes techniques anciennes utilisées pour la broderie.
Les vidéos présentent en détail chaque geste utile, pour la broderie de couchure, la broderie de lame, la broderie dite chinoise, la broderie guipée ou pour la technique de l'or nué.
Note : Ce produit pédagogique a été réalisé avec le concours financier du Fonds Social Européen.
Inventaire : 16030
Editeur : GRETA de la Mode
Mot-Clé : Mode
Dernière mise à jour : 6 novembre 2015
Les gestes de l'essayeuse retoucheuse dans les métiers de la mode.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GRETA de la Mode
Année : 2006
Support : Site Internet
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.cdma.greta.fr
Résumé : Il vous est proposé de suivre toutes les étapes nécessaires à la réalisation de différents essayages et retouches dans le domaine du prêt-à-porter.
Les vidéos présentent chaque geste utile, de la prise de mesures à la pose d'épingles, adapté à plusieurs types de vêtements : jupes, chemises, manteaux...
Note : Ce produit pédagogique a été réalisé avec le concours financier du Fonds Social Européen.
Inventaire : 16024
Editeur : GRETA de la Mode
Mot-Clé : Mode
Dernière mise à jour : 6 novembre 2015
Les gestes du tailleur dans les métiers de la mode.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GRETA de la Mode
Année : 2006
Support : Site Internet
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.cdma.greta.fr
Résumé : Il vous est proposé de suivre toutes les étapes nécessaires à la réalisation d'une veste.
Les vidéos présentent en détail chaque geste utile du tailleur, de la prise de mesures à la pose d'épingles, de l'ouverture à la presse des pinces des devants à la pose d'un bouton.
Note : Ce produit pédagogique a été réalisé avec le concours financier du Fonds Social Européen.
Inventaire : 16031
Editeur : GRETA de la Mode
Mot-Clé : Mode
Dernière mise à jour : 6 novembre 2015
Les gestes de la modéliste dans les métiers de la mode.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GRETA de la Mode
Année : 2006
Support : Site Internet
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.cdma.greta.fr
Résumé : Il vous est proposé de découvrir le métier de modéliste.
Le modéliste exerce son métier chez un grand couturier, un grand tailleur ou dans une entreprise de prêt-à-porter. Il sélectionne les tissus, met au point les drapés, choisit les procédés de couture. Le modéliste reçoit, étudie, analyse le modèle du styliste, sous forme d'un croquis complété d'annotations techniques. Il réalise la conception du vêtement, à plat, sur patron ou le moulage sur mannequin. Au cours de nombreux essayages, il adapte chaque vêtement au mannequin qui le présentera lors des défilés.
Note : Ce produit pédagogique a été réalisé avec le concours financier du Fonds Social Européen.
Inventaire : 16032
Editeur : GRETA de la Mode
Mot-Clé : Mode
Dernière mise à jour : 6 novembre 2015
Construire des outils pour la formation.
Auteur : Bretaudeau, Jacques
Editeur : DAFPIC de Nantes
Année : 2006
Support : DVD
Résumé : Cet outil capitalise des réflexions et des exemples de mise en place de l'individualisation des parcours et de production de ressources pédagogiques.
Note : Outil cofinancé par le FSE
Cote : METOBJ08143
Inventaire : 08143
Editeur : DAFPIC de Nantes
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation
Dernière mise à jour : 16 avril 2015
Guide des métiers de la formation.
Auteur : Dax-Boyer, Françoise (Sous la direction de)
Editeurs : Centre Inffo, Dunod
Collection : Formation pro
Année : 2006
Support : Livre
Page(s) : 387 p.
Site : http://prfc.scola.ac-paris.fr/EmpMet/EM_MetForm.php
Résumé : Ce guide est destiné aux personnes qui exercent ou envisagent d'exercer une activité de formation. Il présente un panorama du secteur et des informations très riches : liste des diplômes et titres, adresses utiles, bibliogaphie...
Cote : INGFOR03141
Inventaire : 3141
Editeurs : Centre Inffo, Dunod
Mot-Clé : Métiers de l'enseignement et de la formation
Dernière mise à jour : 10 avril 2015
Devenir formateur, une affaire de carrière. Former au travail social.
Auteur : Bach, Lionel
Editeur : ASH éditions
Année : 2006
Support : Livre
Page(s) : 184 p.
Cote : INGFOR07123
Inventaire : 07123
Editeur : ASH éditions
Mots-Clés : Métiers du social - Métiers de l'enseignement et de la formation - Formation de formateur - Travail social
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
La face cachée des générations en entreprise.
Titre de la revue : Sociologies Pratiques
Auteurs : - Collectif
Editeur : PUF
Année : 2006
Numéro : 12
Date : avril 2006
Support : Revue
Page(s) : 113 p.
Résumé : Les mutations du marché de l'emploi des seniors. La transmission intergénérationnelle des compétences. Reconnaissance des jeunes au travail.
Cote : 0699
Inventaire : 16023
Editeur : PUF
Mots-Clés : Gestion de connaissances - Gestion des âges - Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Dictionnaire historique de la langue française.
Auteur : Rey, Alain (Sous la direction de)
Editeur : Le Robert
Année : 2006
Support : Dictionnaire
Note : 3 tomes
Cote : USUEL
Inventaire : 10217
Editeur : Le Robert
Mot-Clé : Français
Dernière mise à jour : 25 février 2015
Guide pratique de l'enseignant.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Foucher
Collection : parcours pédagogique
Année : 2006
Support : Livre
Page(s) : 126 p.
Note : 2ème édition.
Cote : INGFOR06000
Inventaire : 06000
Editeur : Foucher
Mot-Clé : Métiers de l'enseignement et de la formation
Dernière mise à jour : 19 février 2015
Les rebelles de l'illettrisme.
Auteur : Greco, Lilo
Editeurs : Fonds de la Poste pour l'Alphabétisation, FSE
Année : 2006
Support : Bande dessinée
Page(s) : 22 p.
Sites : http://publications.alphabetisation.be/images/documents/pdf/rebelles_de_l_illettrisme.pdf
http://publications.alphabetisation.be/images/documents/pdf/rebelles_de_l_illettrisme_-_cahier_pedagogique.pdf
cahier pédagogique
Résumé : Cette bande dessinée a été publiée par l'association « L'illettrisme, Osons en Parler », à l'occasion de la Journée internationale de l'alphabétisation. Les membres de l'association ont réalisé ce projet avec la collaboration de Lilo Greco, l'auteur de BD hervien et grâce au soutien du Fonds de la Poste pour l'Alphabétisation. A travers 8 histoires, ces adultes de 20 à 64 ans, des apprenants en formation en alpha, racontent leur parcours, leur vécu. Ils témoignent dans le but d'ouvrir les yeux et de changer les regards.
Note : Guide repérage.
Cote : ILL14290
Inventaire : 14290
Editeurs : Fonds de la Poste pour l'Alphabétisation, FSE
Mot-Clé : Illettrisme
Dernière mise à jour : 19 décembre 2014
Les méthodes en pédagogie.
Auteur : Bru, Marc
Editeur : PUF
Collection : Que sais-je ?
Année : 2006
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Note : Bibliographie
Cote : EDUPED00862
Inventaire : 0570
Editeur : PUF
Mot-Clé : Pédagogie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2014
Waterbusters.
Editeur : Commune de Seattle
Année : 2006
Support : Jeu
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www2.seattle.gov/util/waterbusters/
Résumé : Sensibiliser à la gestion de l'eau. Éco gestes (consommations énergétiques).
Note : Conseils dans différentes bulles. Déplacement du personnage à l'aide du key board.
En anglais uniquement.
Contexte d'utilisation : Le temps limité à une dizaine de minutes permettra à l'enseignant de bien calibrer sa session de jeu dans sa séance. En anglais, cette ressource peut être un support pour des activités de compréhension écrite mais aussi pour des activités de pratique langagière écrite ou orale.
Durée : 10 à 20 minutes
Modalités de jeu : Individuel
Public : Plutôt pour un jeune public anglophone.
Pour la formation continue, apprentissage en anglais du vocabulaire lié aux économies énergétiques. Apprendre également à lire des consignes en anglais.
Inventaire : 16058
Editeur : Commune de Seattle
Mots-Clés : Développement durable - Éco-consommation
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
Le temps d'apprendre : témoignages pluriels, regards croisés.
Titre de la revue : Relief
Auteurs : - Collectif
Editeur : CEREQ
Année : 2006
Numéro : 18
Support : Revue
Page(s) : 79 p.
Site : http://www.cereq.fr/index.php/publications/Relief/Le-temps-d-apprendre-temoignages-pluriels-regards-croises
Résumé : La formation devient un élément constitutif des de l'articulation des temps de vie. Ce rapport étudie les perceptions des responsables d'entreprise concernant l'élaboration du plan de formation, l'organisation de stages, les conséquences professionnelles et professionnelles des actions. Il analyse également la place de la formation continue dans la vie des salariés. Il présente en conclusion des pistes d'action et des propositions pour développer la participation des salariés à la formation professionnelle.
Note : Bibliographie. Liste des sigles.
Cote : EDUADU07106
Inventaire : 07106
Editeur : CEREQ
Mots-Clés : DIF - Histoire de vie - Validation des acquis de l'expérience - Formation des adultes
Dernière mise à jour : 28 août 2014
Apprendre à apprendre.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GRETA GEFORME 93
Année : 2006
Support : Site Internet
Résumé : La problématique de « apprendre à apprendre » traverse plusieurs territoires avec un ancrage variable. La notion d'« apprendre à apprendre » est en elle-même relativement neuve dans les champs de la formation, elle apparaît comme poly-sémantique, dépendant largement des territoires sur lesquels elle prend forme.
Pour la formation des adultes, le concept « apprendre à apprendre » est couplé aux réflexions et aux pratiques, soit du développement de l'individualisation de la formation, soit celui de l'autoformation. Il s'agit de partager avec l'apprenant une réflexion et une action, d'ordre personnel et méthodologique, pour l'aider dans ses stratégies d'appropriation des connaissances. C'est dans la logique de l'accompagnement de l'apprenant vers une nouvelle posture de co-construction du savoir que les pratiques de « apprendre à apprendre » prennent corps.
Dans le cadre du programme d'initiative communautaire EQUAL 2001 - 2006, porté par les trois partenaires “Greta Geforme 93″, “Algora - Formation ouverte et réseaux” et “Agirc-Arrco”, un groupe de production, composé de formateurs, a développé une méthodologie et des outils « apprendre à apprendre », à l'usage des formateurs. La finalité est de leur donner les moyens d'intégrer à leur pratique une méthodologie facile d'accès reposant sur les ressorts de l'apprentissage et utilisable « chemin faisant » sans les détourner de leurs objectifs.
Les formateurs du groupe de production ont retenu la définition d'apprendre à apprendre suivante :
Apprendre à apprendre repose sur la volonté d'améliorer les apprentissages de chaque individu en développant non seulement ses capacités d'acquisition, de connaissances, mais aussi et surtout en l'aidant à lever les blocages liés à l'apprentissage et en mobilisant sa motivation à apprendre.
En se basant sur les points « incontournables » d'apprendre à apprendre :
Prendre conscience de la manière d'apprendre propre à chaque individu. Travail sur la reconnaissance. Changement dans le rapport au savoir et dans ses rapports aux autres.
Développer ses capacités cognitives : résolution de problèmes et traitement de l'information, prendre des notes, résumer, rendre compte, partager et formaliser.
Développer ses capacités conatives : gérer ses efforts, son implication, ses émotions, son temps, sa mémoire, sa motivation pour entretenir, renforcer ou réactiver le désir d'apprendre.
Explorer, innover, chercher, découvrir, créer et entreprendre pour se former.
Prendre en compte son projet dans son environnement et dans sa relation aux autres.
Le groupe de production a choisi l'approche qui lui apparaissait la plus adaptée pour atteindre la finalité : l'approche systémique. A l'inverse de l'approche cartésienne qui dissocie, partage, décompose, l'approche systémique associe, rassemble dans le but de prendre en compte l'ensemble d'une problématique de façon globale.
Pour construire la formation de formateurs « apprendre à apprendre », le groupe de production s'est centré sur les éléments qui lui sont apparus prioritaires pour faciliter l'apprentissage de tout apprenant.
Ces éléments sont les suivants :
les processus et stratégies d'apprentissage,
l'histoire de vie, les expériences, les croyances et les représentations des apprenants,
la mémoire,
la concentration,
la motivation,
la médiation,
la créativité et appropriation
Cette formation à destination des formateurs vise à :
traiter conjointement « apprendre à apprendre » et le contenu de la formation
permettre aux formateurs de diffuser à bon escient « apprendre à apprendre »
faciliter l'acquisition, l'appropriation et l'utilisation de méthodes simples, sans avoir à se former pendant plusieurs jours, voire plusieurs semaines, pour ne maîtriser qu'une seule méthode.
En conséquence les formateurs du groupe de production, au travers de leurs expériences et des difficultés rencontrées avec leurs apprenants, ont tenté de développer une méthodologie, prenant en compte le plus possible la réalité des apprenants.
Une première session de formation de formateurs a eu lieu avec une dizaine de participants, celle-ci a permis d'adapter certains outils. L'évaluation, par les participants, a été positive.
Par ailleurs, les membres du groupe de production ont expérimenté la plupart des outils avec les publics avec lesquels ils travaillent quotidiennement. Quelquefois, après une adaptation à la spécificité de leur intervention, ils ont globalement constaté des progressions dans la capacité d'apprentissage.
Source : site Internet du projet Equal
Note : 26 fiches pédagogiques
Contexte d'utilisation : Ressources en ligne pour développer des pratiques "Apprendre à apprendre"
Inventaire : 16021
Editeur : GRETA GEFORME 93
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Processus cognitif - Histoire de vie
Dernière mise à jour : 23 juillet 2014
Les chemins de la pédagogie. Guide des idées sur l'éducation, la formation et l'apprentissage.
Auteurs : Tilman, Francis - Grootaers, Dominique
Editeurs : Chronique Sociale, Couleur Livres
Année : 2006
Support : Livre
Page(s) : 192 p.
Résumé : Comment apprend-on ? Quelle technique permet d'atteindre tel ou tel objectif pédagogique ? De quelle méthode relève telle ou telle manière d'apprendre ? ...
Note : Bibliographie thématique
Cote : EDUPSE07114
Inventaire : 07114
Editeurs : Chronique Sociale, Couleur Livres
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 23 juillet 2014
Guide du formateur en situation.
Auteur : Touati, Lucien-Guy
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Pédagogie/Formation
Année : 2006
Support : Livre
Page(s) : 111 p.
Résumé : Ce guide propose un ensemble de méthodes et de conseils pratiques à appliquer dans une action de formation.
Note : Bibliographie sur le métier de formateur.
Cote : INGFOR07112
Inventaire : 07112
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Pédagogie
Dernière mise à jour : 12 juin 2014
Apprendre avec les oeuvres d'art. 60 activités transdisciplinaires - Cycle 3.
Auteurs : Saey, Alain - Monziols, Pascale
Editeur : Retz
Collection : Pédagogie pratique
Année : 2006
Support : Livre
Page(s) : 216 p.
Note : 30 œuvres d'art choisies dans le patrimoine mondial de la préhistoire à nos jours. Pour chaque œuvre sont proposées :
une fiche d'analyse de l'œuvre, une fiche d'arts visuels, une fiche transdisciplinaire.
Cote : METJEU13370
Inventaire : 13370
Editeur : Retz
Mots-Clés : Pédagogie - Jeux pédagogiques
Dernière mise à jour : 11 septembre 2013
Pratiques d'information - conseil en VAE. Une analyse des pratiques par le réseau des conseillers PRC en Bourgogne.
Auteurs : Mayen, Patrick (Sous la direction de) - Perrier, Dominique
Editeur : Editions Raison et Passions
Année : 2006
Support : Livre
Page(s) : p. 184
Résumé : L'ouvrage présente la diversité des compétences nécessaires pour maîtriser les tâches inhérentes à la fonction de conseiller en VAE.
Note : Sigles.
Cote : VAE08160
Inventaire : 08160
Editeur : Editions Raison et Passions
Mots-Clés : Validation des acquis de l'expérience - Métiers de l'enseignement et de la formation
Dernière mise à jour : 28 mars 2012
Réussir sa démarche de VAE. Monter le dossier, passer l'entretien.
Auteur : Josse, Cécile
Editeur : Dunod
Année : 2006
Support : Livre
Page(s) : 220 p.
Note : En annexe : les textes réglementaires, les diplômes accessibles, les coordonnées des interlocuteurs institutionnels.
Cote : VAE0697
Inventaire : 0697
Editeur : Dunod
Mot-Clé : Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 28 mars 2012
Les compétences collectives : de la stratégie à la GRH.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GARF
Collection : Etudes du GARF
Année : 2006
Date : juin
Support : Brochure
Page(s) : 38 p.
Résumé : Des compétences individuelles aux compétences collectives. Comment concevoir les compétences collectives. Comment mettre en oeuvre les compétences collectives.
Note : Bibliographie
Inventaire : 16039
Editeur : GARF
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 4 mars 2008
Analyse sexuée des parcours des stagiaires de la filière ébénisterie à l'Ecole Boulle de 2001 à 2004. De la formation à la création d'entreprises artisanales.
Auteur : Frenay, Danièle
Editeurs : Université Paris 3- Sorbonne nouvelle, Université Paris 6- Pierre et Marie Curie
Année : 2006
Support : Brochure
Page(s) : 81 p.
Résumé : Retour sur l'histoire de l'ébénisterie. Trajectoires professionnelles: une diversité sexuée? Le positionnement des femmes dans le métier.
Note : Mémoire en vue de l'obtention d'un DIU Egalité des chances entre les femmes et les hommes.
Directeur de mémoire : Hugues Lenoir
Inventaire : 16038
Editeurs : Université Paris 3- Sorbonne nouvelle, Université Paris 6- Pierre et Marie Curie
Mots-Clés : Création d'entreprise - Egalité professionnelle F/H - Métiers d'art
Dernière mise à jour : 3 mars 2008
Des compétences et des ressources pour développer des parcours sur mesure.
Titre de la revue : Bulletin du CNIE
Auteurs : Recio, Charles - Sauvé, Sylvie
Editeur : DGESCO A2-4
Année : 2006
Numéro : 26
Date : Juillet
Support : Revue
Page(s) : 5-6
Inventaire : 16036
Editeur : DGESCO A2-4
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Centre de ressources
Dernière mise à jour : 3 mars 2008
Centre de ressources.
Titre de la revue : A l'écoute
Auteurs : - Collectif
Editeur : CAFOC de Créteil
Année : 2006
Numéro : 73
Support : Revue
Page(s) : 19 p.
Note : Bibliographie
Inventaire : 16029
Editeur : CAFOC de Créteil
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Centre de ressources - Accompagnement pédagogique
Dernière mise à jour : 29 février 2008
Aspects législatifs et réglementaires de la production et de la diffusion des ressources pédagogiques.
Auteurs : Recio, Charles - Perrinet, Edith
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2006
Support : Fiches
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 82 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Ce guide a été élaboré dans le cadre du projet académique co-financé par le fonds social européen : "Renforcer l'offre de formation individualisée des GRETA de Paris par la conception et la mutualisation d'outils pédagogiques et méthodologiques".
Il répond aux trois objectifs académiques suivants :
Harmoniser les pratiques au sein du réseau
Favoriser les pratiques de formations individualisées
Développer des outils pédagogiques et méthodologiques
Et plus particulièrement à l'objectif spécifique suivant :
Respecter le cadre réglementaire et législatif de toute création de ressources au sein du réseau des GRETA et du GIP-FCIP de Paris.
La finalité de ce guide est de sensibiliser tous les acteurs des GRETA et du GIP-FCIP de Paris à l'importance de produire et de diffuser des ressources dans le respect de la législation.
Qu'il soit formateur, formateur-auteur, responsable d'un pôle ressources ou conseiller en formation continue, chaque acteur du réseau participe à la production, à la transmission et à la diffusion des savoirs en particulier par la création et le transfert des ressources. C'est donc en tant qu' " acteur de la vie intellectuelle " qu'il lui incombe de respecter le droit de la propriété intellectuelle.
Ainsi ce guide met en évidence les aspects réglementaires et législatifs qui concernent la création et la diffusion de ressources.
Il s'articule autour de trois grands thèmes :
Les droits fondamentaux
La production des ressources
La mise à disposition des ressources
Les droits fondamentaux : Grâce à des fiches techniques, cette première partie donne les principaux points de repère concernant la définition de l'œuvre, de l'auteur et des droits qui découlent de toute création. Cette information s'appuie sur le Code de la Propriété Intellectuelle.
La production des ressources : cette deuxième partie met en exergue les différentes étapes et règles à respecter dans la création de ressources : de la contractualisation à la validation de la production en passant par les demandes d'autorisation à produire, sans oublier le dépôt légal des ressources créées.
La nature des ressources évolue : ressources papier, diaporamas intégrant des images fixes ou animées, des sons, des photos…, vidéo, cédéroms multimédias et interactifs, sites internet… ; tout comme les outils de communication se diversifient : courrier électronique, forum de discussion, chat, visioconférence, blog…
Cette variété et multiplicité des ressources convie chacun à s'informer et à respecter le droit des personnes, le droit à l'image et le droit de l'internet.
La mise à disposition des ressources : cette troisième partie aborde les obligations liées à la reproduction des documents. Elle déroule toutes les préconisations faites pour respecter la propriété intellectuelle dans les formations et dans les pôles ressources en particulier dans l'application du contrat avec le Centre Français d'exploitation du droit de copie.
Ce guide a donc pour vocation première de sensibiliser tous les acteurs du réseau à l'importance du sujet traité et ensuite d'apporter une aide et des réponses à tous ceux qui s'engagent dans une démarche de production de ressources et à tous ceux qui, dans le cadre d'une formation ou dans leur mission de responsable d'un pôle ressources, sont amenés à diffuser ou à reproduire des œuvres protégées.
Note : Ce guide est accompagné d'un jeu pédagogique "Êtes-vous hors la loi ?" contextualisant la propriété intellectuelle dans l'univers des GRETA.
Il prend en compte les textes législatifs publiés jusqu'en août 2006.
Inventaire : 16014
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Droit de l'information - Production pédagogique
Dernière mise à jour : 18 décembre 2007
Bibliographie et webographie sur les centres de ressources.
Auteurs : Fontenat, Marie-Noëlle - Sauvé, Sylvie
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2006
Support : Site Internet
Site : http://prfc.scola.ac-paris.fr/IngenForm/IF_IngenCR.php
Inventaire : 16019
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Centre de ressources
Dernière mise à jour : 18 décembre 2007
Injustices. L'expérience des inégalités au travail.
Auteur : Dubet, François
Editeur : Seuil
Année : 2006
Date : 2006
Support : Livre
Page(s) : 498 p.
Inventaire : 0695
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Analyse du travail - Egalité professionnelle F/H
Dernière mise à jour : 13 juin 2006
Lutte contre les discrimination à l'emploi dans les métiers de proximité. KIT pégagogique.
Auteurs : Mauduit, Micheline - Djahnine, Habiba
Année : 2005/2007
Support : DVD
Site : http://edgarfse.fr/fichiers/docs_edgar1/FDkores.pdf
Note : Projet KORES 2005/2007 de lutte contre les discrimination.Financement européen.
Public : Formateur
Cote : DISCRIM14230
Inventaire : 14230
Mots-Clés : Métiers des services à la personne - Lutte contre les discriminations
Dernière mise à jour : 10 février 2016
Formation des adultes et individualisation. Ingénierie, travail pédagogique et expérimentations.
Auteurs : Ouaknine, Robert (Sous la direction de) - Carré, Philippe - Le Boterf, Guy
Editeur : CRDP de l'académie de Créteil
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 333 p.
Note : Article de Julia Gerosa sur la modularisation. 2exemplaires.
Cote : METOBJ0579
Inventaire : 0579;15394
Editeur : CRDP de l'académie de Créteil
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation
Dernière mise à jour : 25 janvier 2019
Des chemins de savoirs. L'hologramme. Guide pour le coordonnateur.
Auteur : Vinérier, Anne
Editeur : CRDP Académie d'Orléans-Tours
Année : 2005
Support : Livret
Page(s) : 7 p.
Site : https://prfc.scola.ac-paris.fr/Doc/Hologramme.pdf
Version numérique consultable en ligne
Résumé : Ce livret fait partie d'un ensemble de 3 ressources destinées à l'apprenant, au coordonnateur, et formateur.
L'auteur a rédigé un guide pratique et méthodologique qui complète les livrets.Tous sont disponibles dans notre base bibliographique.
Public : Formateur
Cote : ILL15327
Inventaire : 15327
Editeur : CRDP Académie d'Orléans-Tours
Mots-Clés : Illettrisme - Méthode pédagogique - Savoirs de base
Dernière mise à jour : 8 mars 2018
Etre Conseiller en Formation Continue en GRETA : quelle professionnalisation pour quelles activités ?
Auteur : Rocher, François
Année : 2005
Support : Mémoire
Page(s) : 66 f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA GITA devenu GRETA GPI2D
Note : bibliogr. F. 40. Annexes.
Cote : MP2005-03
Mots-Clés : Métiers de la formation - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Le nouveau paysage de la formation continue et ses implications : vers une ingénierie de la professionnalisation ? .
Auteur : Gillet Lion, Catherine
Année : 2005
Support : Mémoire
Page(s) : 49 p.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA Réseau Graphique devenu GRETA CDMA
Note : bibliogr. P. 49. Annexes.
Cote : MP2005-01
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation continue EN - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Développer la filière « aide à domicile » au sein du GRETA – PMS : un projet de management global.
Auteur : Nadaï, Sarah de
Année : 2005
Support : Mémoire
Page(s) : 46 – [23] f.
Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GRETA M2S (ex GRETA PMS)
Note : bibliogr. F. 45. Annexes.
Cote : MP2005-02
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Conduite de projet - Mémoire CFC
Dernière mise à jour : 17 août 2017
Illiteracy. effective action through better understanding.
Auteurs : Geffroy, Marie-Thérèse - Grasset-Morel, Valérie
Editeur : Milan
Collection : Les essentiels Milan
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 63 p.
Résumé : When we speak of illeteracy, what, and especially who, are we referring to? Several million people are concerned in the world, and France is not pared.
Note : Langue : anglais
Bibliogr. pp. 61-62. Index
Cote : ILL08500
Inventaire : 15366
Editeur : Milan
Mots-Clés : Education - Alphabétisation
Dernière mise à jour : 2 juin 2017
Action culturelle et lutte contre l'illettrisme.
Auteurs : Bordeaux, Marie-Christine - Burgos, Martine - Guinchard, Christian
Editeur : Éditions de l'Aube
Collection : Monde en cours
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 207 p.
Site : http://www.observatoire-culture.net/rep-etudes/ido-44/action_culturelle_et_lutte_contre_l_illettrisme.html
Résumé : Rapprocher les notions de culture et d'illettrisme pourrait paraître paradoxal. Dans les années 1960 et même au-delà, la culture n'était pas encore considérée comme un levier d'action dans la lutte contre l'illettrisme, sauf peut-être par quelques francs-tireurs.
Mais l'illettrisme est devenu un problème de société comme dans tous les pays dont la scolarité obligatoire est pourtant ancienne. Il touche aujourd'hui 9 % des personnes adultes de 18 à 65 ans qui, bien qu'ayant été scolarisées en France, connaissent d'importantes difficultés avec l'écrit.
Comment le monde de la culture et celui de la lutte contre l'illettrisme collaborent-ils ? Quels sont les effets de cette rencontre sur chacun d'eux ? Comment les différents secteurs du champ artistique et culturel sont-ils présents autour de cet enjeu ? Comment cerner et rendre lisibles la place et le rôle du champ culturel dans la lutte contre l'illettrisme, les métiers et compétences mobilisés, les démarches et supports utilisés... Tel est l'objet de cet ouvrage qui présente les résultats d'une investigation menée à partir de trois terrains d'enquête : Nancy, Roubaix et le département de l'Ain.
Ce travail a été présenté dans le cadre du colloque national « l'action culturelle et la lutte contre l'illettrisme » organisé par l'ANLCI à Lyon le 14 juin 2006.
Note : Bibliogr. p. 205-206.
Cote : ILL08000
Inventaire : 15367
Editeur : Éditions de l'Aube
Mot-Clé : Illettrisme
Dernière mise à jour : 2 juin 2017
Positionnement en Français. Niveau V. N° 1 et N° 2.
Auteur : Tarik, Irani
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Support : Brochure
Type d'outil : Positionnement
Niveau : V
Page(s) : 10 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Positionnement en français niveau V.
Appréhender un message écrit argumentatif. Expliquer. Réaliser un message. Maîtriser la langue écrite.
Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure.
Durée : 30 mn
- Evaluation diagnostique :
Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation
Durée : 1 heure
Inventaire : 16012
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Français - Positionnement - Maîtrise de la langue
Dernière mise à jour : 23 mai 2017
Mon parcours dans mes chemins de savoirs. Guide pour l'apprenant.
Auteur : Vinérier, Anne
Editeur : CRDP Académie d'Orléans-Tours
Année : 2005
Support : Livret
Page(s) : 27 p.
Résumé : Ce livret fait partie d'un ensemble de 3 ressources destinées à l'apprenant, au coordonnateur, et formateur.
L'auteur a rédigé un guide pratique et méthodologique qui complète les livrets.Tous sont disponibles dans notre base bibliographique.
Note : Guide pédagogique pour les apprenants qui font un chemin vers le réapprentissage de savoirs de base.
Public : Stagiaire
Cote : ILL15326
Inventaire : 15326
Editeur : CRDP Académie d'Orléans-Tours
Mots-Clés : Illettrisme - Méthode pédagogique - Savoirs de base
Dernière mise à jour : 5 février 2016
« Portraits » Discriminations raciales à l'emploi.
Auteurs : Rondeau, Sylvie (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : CAFOC de Reims
Année : 2005
Support : Cédérom
Site : http://dafco.ac-reims.fr/sources/prelude.pdf
Résumé : Ce CD-ROM est destiné à sensibiliser, mobiliser, réfléchir et débattre sur les discriminations à l'embauche et à
l'emploi. Il présente des témoignages d'adultes ayant un parcours réussi d'insertion professionnelle et d'acteurs
de la formation professionnelle et de l'entreprise sur les « bonnes pratiques » d'accompagnement vers
l'emploi.
Il contient un descriptif du support, des pistes d'utilisation, des ressources pédagogiques et documentaires.
Cet outil est disponible auprès du GIP-CAFOC de Reims.
Note : Ce CD-ROM a été élaboré dans le cadre du projet européen « PRELUDE ».
Conception AEFTI Ardennes, ARIFOR Champagne-Ardenne, GIP CAFOC de Reims. Charleville-Mézières : CAIPPA-GRETA des Ardennes.
Cote : DISCRIM14248
Inventaire : 14248
Editeur : CAFOC de Reims
Mots-Clés : Egalité professionnelle F/H - Lutte contre les discriminations - Management de la diversité
Dernière mise à jour : 28 janvier 2016
Production, compréhension et usages des écrits techniques au travail.
Auteurs : Alamargot, Denis - Terrier, Patrice - Cellier, Jean-Marie
Editeur : Octarès Editions
Collection : Le travail en débat
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 242 p.
Cote : INFEXP00590
Inventaire : 0590
Editeur : Octarès Editions
Mot-Clé : Expression écrite
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Formations ouvertes. Libertés de choix et autodirection de l'apprenant.
Auteur : Jézégou, Annie
Editeur : L'Harmattan
Collection : Défi-Formation
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 285 p.
Note : Bibliographie et index.
Cote : INGNUM06810
Inventaire : 06810
Editeur : L'Harmattan
Mot-Clé : Formation ouverte et à distance
Dernière mise à jour : 7 janvier 2016
Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation.
Auteurs : Champy, Philippe - Étévé, Christiane - Forquin, Jean-Claude - Collectif
Editeur : Retz
Année : 2005
Support : Dictionnaire
Page(s) : 1104 p.
Résumé : Conçu pour apporter les principaux éléments d'informations, de mise en perpective et de réflexion à la formation et à la culture professionnelle de tous les acteurs.
Note : Note : 3ème édition. Index, sitographie, lexique des sigles. 468 articles rédigés par 249 spécialistes.
Cote : EDUPED0683USUEL
Inventaire : 0683
Editeur : Retz
Mot-Clé : Sciences de l'éducation
Dernière mise à jour : 16 décembre 2015
La formation des adultes. 100 questions pour comprendre et agir.
Auteur : Labruffe, Alain
Editeur : AFNOR
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 283 p.
Cote : INGFOR00552
Inventaire : 054
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation des adultes - E-formation
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
L'apprenance. Vers un nouveau rapport au savoir.
Auteur : Carré, Philippe
Editeur : Dunod
Collection : Sociale
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 212 p.
Note : Bibliographie et index.
Cote : EDUPED05620
Inventaire : 0562A/0562B
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation - Apprenance
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Vocabulaire de la psychologie.
Auteur : Piéron, Henri (Sous la direction de)
Editeur : PUF
Collection : Quadrige
Année : 2005
Support : Dictionnaire
Page(s) : 590 p.
Résumé : Ouvrage de référence mis à jour sous la responsabilité de Paul Fraisse.
Note : 1er dépôt légal 1951; sixième édition; lexique des sciences grecques, tableau des hormones, des symboles, des groupes de fibres nerveuses; formulaire statistique; tables des grandeurs des unités, des phonèmes de la langue française ; tableau de psychopharmacologie.
Cote : HUMPSY13410USUEL
Inventaire : 13410
Editeur : PUF
Mot-Clé : Psychologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
L'acte d'apprendre.
Auteurs : Aumont, Bernadette - Mesnier, Pierre-Marie
Editeur : L'Harmattan
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 276 p.
Résumé : On apprend alors qu'on est censé savoir, et l'on apprend mal alors qu'on a tout le loisir que faut-il donc pour qu'une relation s'établisse entre un apprenant et un objet à connaitre ? Cet ouvrage propose un modèle pédagogique ou s'articulent les deux conditions qui assurent l'efficacité de l'acte d'apprendre, entreprendre et chercher.
Note : 3 ème édition 2005. Bibliographie p.255 à 277.
Cote : EDUPSE02082
Inventaire : 733
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
Dernière mise à jour : 12 novembre 2015
Les gestes de la mécanicienne dans les métiers de la mode.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GRETA de la Mode
Année : 2005
Support : Site Internet
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.cdma.greta.fr
Résumé : Il vous est proposé de suivre toutes les étapes nécessaires à la fabrication de différents vêtements dans le domaine du prêt-à-porter.
Les vidéos montrent précisément chaque geste utile à la réalisation de différents cols, pattes, poignets, poches.
Note : Ce produit pédagogique a été réalisé avec le concours financier du Fonds Social Européen.
Inventaire : 16025
Editeur : GRETA de la Mode
Mot-Clé : Mode
Dernière mise à jour : 6 novembre 2015
Des chemins de savoirs dans une pédagogie de la conscientisation. Guide pour le formateur.
Auteur : Vinérier, Anne
Editeur : CRDP Académie d'Orléans-Tours
Année : 2005
Support : Livret
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 62 p.
Résumé : Ce livret fait partie d'un ensemble de 3 ressources destinées à l'apprenant, au coordonnateur, et formateur.
L'auteur a rédigé un guide pratique et méthodologique qui complète les livrets.Tous sont disponibles dans notre base bibliographique.
Note : Guide pédagogique pour les formateurs qui accompagnent des apprenants vers des réapprentissages de savoirs de base.
Public : Formateur
Cote : ILL15325
Inventaire : 15325
Editeur : CRDP Académie d'Orléans-Tours
Mots-Clés : Illettrisme - Méthode pédagogique - Savoirs de base
Dernière mise à jour : 29 mai 2015
La lutte contre l'illettrisme dans les collectivités. Des repères pour comprendre. Des clés pour agir.
Editeur : CNFPT
Année : 2005
Support : Livret
Page(s) : 108 p.
Résumé : Ce guide est un outil qui s'appuie sur une enquête menée en 2005-2006, par le CNFPT (centre national de la fonction publique territoriale) auprès de 900 collectivités, 60% d'entre elles déclaraient n'avoir identifié aucune personne en situation d'illettrisme, ni parmi leurs agents ni chez les usagers.
Note : 2 exemplaires.
Cote : ILL05002
Inventaire : 05002A/B
Editeur : CNFPT
Mots-Clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 20 février 2015
Les ressorts de la mobilisation au travail.
Auteurs : Durand, Jean-Pierre (Sous la direction de) - Linhart, Danièle
Editeur : Octarès Editions
Collection : Le travail en débats
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 304 p.
Cote : HUMSOC04001
Inventaire : 04001
Editeur : Octarès Editions
Mots-Clés : Sciences humaines - Travail - Sociologie des organisations - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 28 janvier 2015
Histoire des métiers du social en France.
Auteurs : Jovelin, Emmanuel - Bouquet, Brigitte
Editeur : ASH éditions
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 280 p.
Note : Bibliographie
Cote : HUMSOC08134
Inventaire : 08134
Editeur : ASH éditions
Mots-Clés : Métiers du social - Histoire de la formation
Dernière mise à jour : 23 janvier 2015
Référentiels et outils d'évaluation des compétences de base.
Editeur : ANLCI
Année : 2005
Supports : Livret - Fiches
Page(s) : 98 p.
Résumé : Document en 4 parties :
1 - Compétences de base et lutte contre illettrisme
2 - Cadre de l'étude ayant conduit à la réalisation de ce guide
3 - Présentation des référentiels et outils d'évaluation analysés
4 - Fiches descriptives
Note : liste des sigles, définitions complémentaires de "compétence", bibliographie sélective
Cote : ILL14224
Inventaire : 14224
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Référentiel - Illettrisme - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 19 décembre 2014
La consigne en formation et en entreprise.
Auteur : Gerosa, Julia
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Supports : DVD - Cédérom
Type d'outil : Apprentissage
Sites : http://formasources.scola.ac-paris.fr/Consigne_Web/index.html
http://gipfcip.scola.ac-paris.fr
Résumé : Ce produit pédagogique met l'accent sur la co-construction de sens pour élaborer, formuler, transmettre, appliquer une consigne.
Le DVD présente les référents théoriques à partir desquels les intervenants peuvent prendre leurs repères pour conceptualiser leurs pratiques.
Le cédérom met à disposition les supports d'intervention et de conseil pour une mise en pratique directe dans les activités professionnelles.
Note : Durée du film : 2 heures
Ce produit pédagogique a été réalisé avec le concours financier du Fonds Social Européen.
Cote : EDUPSE05001
Inventaire : 05001
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 3 décembre 2014
La e-formation dans les entreprises. Guide pratique de l'apprentissage en ligne. .
Auteurs : - Collectif
Editeur : GARF
Collection : Etudes du GARF
Année : 2005
Date : mars
Support : Brochure
Page(s) : 25-43
Résumé : Aide aux entreprises. Parcours pédagogiques : avantages et inconvénients. Financement et coûts associés. La réglementation , la FOAD et propriété intellectuelle. Comment élaborer le cahier des charges ?
Note : Glossaire. Liste de sites Web.
Inventaire : 16040
Editeur : GARF
Mot-Clé : Formation ouverte et à distance
Dernière mise à jour : 13 novembre 2014
L'apprenance ou le désir d'apprendre. Une clé pour la réforme de la formation.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GARF
Année : 2005
Date : décembre
Support : Brochure
Page(s) : 3-24
Résumé : La théorie sociocognitive de Bandura. Rôle et conditions de l'apprenance. Observations sur le sentiment d'efficacité personnelle et l'apprenance.
Note : Bibliographie
Inventaire : 16041
Editeur : GARF
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Autoformation - Individualisation - Apprenance
Dernière mise à jour : 3 septembre 2014
Voyage au pays de la formation des adultes. Dynamiques identitaires et trajectoires sociales.
Auteurs : - Collectif
Editeur : L'Harmattan
Collection : Défi-Formation
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 189 p.
Résumé : Les motifs qui amènent les gens en formation sont presque aussi nombreux que les histoires de vie elles-mêmes. Cet ouvrage invite le lecteur à découvrir des aspects complexes et encore peu explorés. Il fait le lien entre l'expérience de formation et la dynamique identitaire des sujets.
Note : Bibliographie
Cote : EDUADU07107
Inventaire : 07107
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Histoire de vie - Formation des adultes
Dernière mise à jour : 3 juillet 2014
Positionnement à l'oral en anglais. Secteurs Tertiaire et Industriel. Niveau IV.
Auteur : Tarik, Irani
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Supports : Brochure - Cassette audio
Type d'outil : Positionnement
Niveau : IV
Page(s) : 6 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Positionnement en anglais avant d'entrer en formation de niveau IV
Secteurs tertiaire et industriel
Objectifs :
• Comprendre un document audio-oral
• Repérer, identifier des éléments prévisibles
• Inférer
Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure.
Durée : 15 mn
- Evaluation diagnostique :
Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation.
Inventaire : 16007
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Anglais - Positionnement
Dernière mise à jour : 24 juin 2014
VAE, quand l'expérience se fait savoir. L'accompagnement en validation des acquis.
Auteur : Lainé, Alex
Editeur : Erés
Collection : Trames
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 295 p.
Note : Index, glossaire et bibliographie.
Cote : VAE0684
Inventaire : 0684
Editeur : Erés
Mots-Clés : Validation des acquis de l'expérience - Accompagnement pédagogique
Dernière mise à jour : 19 décembre 2012
Vade-mecum : DRH, salariés : sachez utiliser la VAE. Enjeux, mise en oeuvre, bilan et perspectives.
Auteur : Tibi-Cognet, Nathalie
Editeur : Editions ems
Collection : Pratiques d'entreprises
Année : 2005
Support : Livre
Note : Index, textes officiels, tableaux, graphiques, glossaire, bibliographie, sites et adresses utiles.
Cote : VAE0698
Inventaire : 0698
Editeur : Editions ems
Mot-Clé : Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 28 mars 2012
VAE : informer, conseiller, accompagner. Guide à destination des professionnels de l'emploi, de la formation et de l'orientation.
Auteurs : CIBC Charentes et Vienne - Preterre Deshayes, Nathalie
Editeur : Editions Qui plus est
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 162 p.
Résumé : Ce guide propose :
- d'expliquer et d'illustrer la VAE
- de situer théoriquement la VAE dans les trois fonctions que sont l'information, le conseil et l'accompagnement
- de fournir des outils destinés à préparer et à conduire les entretiens d'information, de conseil et d'accompagnement
Note : Textes législatifs, glossaire, sigles, bibliographie et webographie
Cote : VAE07118
Inventaire : 07118
Editeur : Editions Qui plus est
Mot-Clé : Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 28 mars 2012
Manager la formation après la réforme. Responsable RH, responsable formation : vos nouvelles missions.
Auteurs : Fernandez, Alain-Frédéric - Savann, Frank
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 188 p.
Note : Séminaires Muchielli
Inventaire : 0563
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Politique de la formation professionnelle - Gestion des ressources humaines
Dernière mise à jour : 4 septembre 2008
Les ressources et la norme qualité.
Auteur : Recio, Charles
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Support : Fiches
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 8 p.
Sites : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
http://eduscol.education.fr/D0035/r_gretus.htm
Résumé : Place des ressources dans la norme qualité, production des ressources, gestion des ressources, mise a disposition des ressources.
Inventaire : 16015
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Production pédagogique - Qualité
Dernière mise à jour : 4 mars 2008
La modularisation de l'offre de formation.
Auteur : Gerosa, Julia
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Supports : DVD - Cédérom
Type d'outil : Apprentissage
Sites : http://formasources.scola.ac-paris.fr/Modulariser_Web/index.html
http://gipfcip.scola.ac-paris.fr
Résumé : Ce produit pédagogique met l'accent sur la conduite de projet pour construire des modules de formation à partir des activités et des compétences professionnelles.
Le DVD présente l'action de professionnalisation et les points de vue des acteurs institutionnels de l'académie de Paris et d'un responsable de formation en entreprise.
Le cédérom met à disposition les supports d'intervention pour conduire un projet de modularisation .
Note : Durée du film : 1 heure
Ce produit pédagogique a été réalisé avec le concours financier du Fonds Social Européen.
Inventaire : 16027
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Modularisation
Dernière mise à jour : 5 novembre 2007
Positionnement en anglais. Secteur Industriel. Niveau IV.
Auteur : Tarik, Irani
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Support : Brochure
Type d'outil : Positionnement
Niveau : IV
Page(s) : 14 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Positionnement en anglais avant d'entrer en formation de niveau IV
Secteur tertiaire
Objectifs :
• Identifier les informations essentielles d'un document écrit
• Repérer les structures syntaxiques d'énoncés simples et complexes
Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure.
Durée : 30 mn
- Evaluation diagnostique :
Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation .
Inventaire : 16005
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Anglais - Positionnement
Dernière mise à jour : 1 février 2007
Positionnement en anglais. Secteur industriel. Niveau V.
Auteur : Tarik, Irani
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Support : Brochure
Type d'outil : Positionnement
Niveau : V
Page(s) : 14 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Positionnement en anglais avant d'entrer en formation de niveau IV
Secteur tertiaire.
Objectifs :
• Identifier les informations essentielles d'un document écrit
• Repérer les structures syntaxiques d'énoncés simples et
Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure
- Evaluation diagnostique :
Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation .
Durée : 30 mn
Inventaire : 16006
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Anglais - Positionnement
Dernière mise à jour : 1 février 2007
Positionnement en anglais. Secteur tertiaire. Niveau IV.
Auteur : Tarik, Irani
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Support : Brochure
Type d'outil : Positionnement
Niveau : IV
Page(s) : 14 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Positionnement en anglais avant d'entrer en formation de niveau IV
Secteur tertiaire.
Objectifs :
• Identifier les informations essentielles d'un document écrit
• Repérer les structures syntaxiques d'énoncés simples et complexes
Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure.
Durée : 30 mn
- Evaluation diagnostique :
Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation.
Inventaire : 16003
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Anglais - Positionnement
Dernière mise à jour : 1 février 2007
Positionnement en anglais. Secteur tertiaire. Niveau V.
Auteur : Tarik, Irani
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Support : Brochure
Type d'outil : Positionnement
Niveau : V
Page(s) : 14 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Positionnement en anglais avant d'entrer en formation de niveau IV
Secteur tertiaire.
Objectifs :
• Identifier les informations essentielles d'un document écrit
• Repérer les structures syntaxiques d'énoncés simples et
Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure
- Evaluation diagnostique :
Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation .
Durée : 30 mn
Inventaire : 16004
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Anglais - Positionnement
Dernière mise à jour : 1 février 2007
Positionnement en mathématiques. Secteurs Industriel, Bâtiment, Hygiène et Santé. Niveau IV.
Auteur : Demari, Philippe
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Support : Brochure
Type d'outil : Positionnement
Niveau : IV
Page(s) : 15 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Positionnement en mathématiques avant d'entrer en formation de niveau IV
Secteurs Industriel, Bâtiment, Hygiène et Santé
OBJECTIFS : - Evaluer les acquis mathématiques d'un stagiaire souhaitant suivre une formation de niveau IV dans les secteurs industriel, du bâtiment ou de l'hygiène et de la santé. - Etablir le parcours de formation et préconiser une éventuelle remise à niveau en amont de l'entrée en formation.
Contexte d'utilisation : Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure.
Durée : 1 h 30
- Evaluation diagnostique :
Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation.
PREREQUIS : - Avoir suivi la scolarité du collège jusqu'à la classe de troisième.
Inventaire : 16008
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Mathématiques - Positionnement
Dernière mise à jour : 1 février 2007
Positionnement en mathématiques. Secteurs Industriel, Bâtiment, Hygiène et Santé. Niveau V.
Auteur : Demari, Philippe
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Support : Brochure
Type d'outil : Positionnement
Niveau : V
Page(s) : 15 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Positionnement en mathématiques avant d'entrer en formation de niveau V
Secteurs Industriel, Bâtiment, Hygiène et Santé.
OBJECTIFS : - Evaluer les acquis mathématiques d'un stagiaire souhaitant suivre une formation de niveau V dans les secteurs industriel, du bâtiment ou de l'hygiène et de la santé. - Etablir le parcours de formation et préconiser une éventuelle remise à niveau en amont de l'entrée en formation.
Contexte d'utilisation : Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure.
PREREQUIS : - Avoir suivi la scolarité du collège jusqu'à la classe de troisième.
Durée : 1 h 30
- Evaluation diagnostique :
Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation
Inventaire : 16009
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Mathématiques - Positionnement
Dernière mise à jour : 1 février 2007
Positionnement en mathématiques. Secteurs tertiaire, services, hôtellerie. Niveau IV.
Auteur : Demari, Philippe
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Support : Brochure
Type d'outil : Positionnement
Niveau : IV
Page(s) : 16 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Positionnement en mathématiques avant d'entrer en formation de niveau IV
Secteurs tertiaire, services, hôtellerie.
OBJECTIFS : - Evaluer les acquis mathématiques d'un stagiaire souhaitant suivre une formation de niveau IV dans les secteurs industriel, du bâtiment ou de l'hygiène et de la santé. - Etablir le parcours de formation et préconiser une éventuelle remise à niveau en amont de l'entrée en formation.
Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure.
Durée : 1 h
- Evaluation diagnostique :
Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation
PREREQUIS : - Avoir suivi la scolarité du collège jusqu'à la classe de troisième.
Inventaire : 16010
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Mathématiques - Positionnement
Dernière mise à jour : 1 février 2007
Positionnement en mathématiques. Secteurs tertiaire, services, hôtellerie. Niveau V.
Auteur : Demari, Philippe
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2005
Support : Brochure
Type d'outil : Positionnement
Niveau : V
Page(s) : 13 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Positionnement en mathématiques avant d'entrer en formation de niveau V
Secteurs tertiaire, services, hôtellerie.
OBJECTIFS :
- Evaluer les acquis mathématiques d'un stagiaire souhaitant suivre une formation de niveau IV dans les secteurs industriel, du bâtiment ou de l'hygiène et de la santé.
- Etablir le parcours de formation et préconiser une éventuelle remise à niveau en amont de l'entrée en formation.
Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure.
Durée : 1 h
- Evaluation diagnostique :
Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation .
PREREQUIS : Avoir suivi la scolarité du collège jusqu'à la classe de troisième.
Inventaire : 16011
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Mathématiques - Positionnement
Dernière mise à jour : 1 février 2007
Mon guide d'accompagnement en contrat aidé. Le classement de mes démarches.
Editeur : ANPE
Année : 2005
Support : Classeur
Inventaire : 0696
Editeur : ANPE
Mot-Clé : Portefeuille de compétences
Dernière mise à jour : 28 juin 2006
Validation des acquis de l'expérience. Mode d'emploi.
Auteurs : - Collectif
Editeurs : Centre Inffo, DGEFP
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 121 p.
Résumé : Enjeux et principes. Les certifications. Information-Conseil. Recevabilité. Validation. Enseignement supérieur. Financement et coût. Textes juridiques.
Note : Edition septembre 2005. Liens Internet utiles. Liste des cellules régionales. Liste des sigles. Glossaire.
Inventaire : 0574
Editeurs : Centre Inffo, DGEFP
Mot-Clé : Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 23 février 2006
L'individualisation : enjeux et pratiques.
Titre de la revue : Les Cahiers, Innover et Réussir
Auteurs : - Collectif
Editeur : CRDP de l'académie de Créteil
Année : 2005
Numéro : n°10
Date : Mai 2005
Support : Revue
Page(s) : 104 p.
Note : Index.
Inventaire : 0580
Editeur : CRDP de l'académie de Créteil
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation
Dernière mise à jour : 12 décembre 2005
Thésaurus de la formation.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Centre Inffo
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 225 p.
Note : Edition 2006
Inventaire : 0573
Editeur : Centre Inffo
Mot-Clé : Thésaurus
Dernière mise à jour : 14 novembre 2005
Les certificats de qualification professionnelle.
Auteurs : Leplâtre, Françoise - Carbonnier, Christine
Editeur : Centre Inffo
Année : 2005
Support : Livre
Page(s) : 212 p.
Résumé : Origine des CQP. Fiches descriptives des CQP par branche. Liste des branches ayant des CQP en projet. Liste alphabétique des CQP. Liste des CQP par branche.
Inventaire : 059
Editeur : Centre Inffo
Mot-Clé : Certificat de qualification professionnelle
Dernière mise à jour : 25 octobre 2005
L'analyse du travail en didactique professionnelle.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Educagri éditions
Année : 2004
Support : DVD
Résumé : La didactique professionnelle est l'analyse du travail en vue de la formation. L'objectif du film est de proposer une initiation aux méthodes et outils d'analyse pour comprendre les situations de travail et l'activité des professionnels.
Note : Durée du film : 1 heure. Livret du script du film.
Cote : ENTGRH10223
Inventaire : 10223
Editeur : Educagri éditions
Mot-Clé : Analyse du travail
Dernière mise à jour : 8 septembre 2022
Construire les compétences individuelles et collectives. La compétence n'est plus ce qu'elle était.
Auteur : Le Boterf, Guy
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 2004
Support : Livre
Page(s) : 243 p.
Résumé : Approche du processus de la compétence. Analyse des impacts de l'évolution démographique. Approche opérationnelle du transfert de compétences. Démarches pour définir la contribution de la formation au processus de professionnalisation. Pistes pour développer la compétence collective.
Note : 3e édition
Cote : ENTGRH07108
Inventaire : 07108
Editeur : Editions d'Organisation
Mot-Clé : Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 11 septembre 2017
L'accompagnement : une posture professionnelle spécifique.
Auteur : Paul, Maela
Editeur : L'Harmattan
Année : 2004
Support : Livre
Page(s) : 352 p.
Note : Bibliographie et index.
Cote : EDUADU06820
Inventaire : 0682
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Accompagnement de la personne - Accompagnement pédagogique - Formation de formateur - Tutorat
Dernière mise à jour : 27 avril 2017
Le dictionnaire des sciences humaines.
Auteur : Dortier, Jean-François (Sous la direction de)
Editeur : Editions Sciences Humaines
Année : 2004
Supports : Dictionnaire - Livre
Page(s) : 875 p.
Cote : HUMSOC055USUEL
Inventaire : 055
Editeur : Editions Sciences Humaines
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Sociologie
Dernière mise à jour : 17 février 2016
Travailler en réseau. Partager et capitaliser les pratiques professionnelles.
Auteur : Le Boterf, Guy
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 2004
Support : Livre
Page(s) : 158 p.
Note : Bibliographie.
Cote : ENTGRH05630
Inventaire : 05630
Editeur : Editions d'Organisation
Mot-Clé : Gestion de connaissances
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Gestion documentaire. 100 questions pour comprendre et agir.
Auteur : Boutou, Olivier
Editeur : AFNOR
Année : 2004
Support : Livre
Page(s) : 146 p.
Note : Bibliographie
Cote : INFDOC00566
Inventaire : 0566
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Documentation - Métiers de la documentation - Qualité
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
VAE. Les clés d'un dossier gagnant. Transformez votre expérience en diplôme.
Auteur : Berthet du Prat-Mirail, Thierry
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 2004
Support : Livre
Page(s) : 159 p.
Cote : VAE04003
Inventaire : 04003
Editeur : Editions d'Organisation
Mot-Clé : Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 13 janvier 2016
Manuel à l'usage du formateur. Concevoir, réaliser et animer un projet de formation.
Auteurs : Ledoux, Régine - Ledoux, Jean-Pierre
Editeur : AFNOR
Année : 2004
Support : Livre
Page(s) : 126 p.
Note : Lexique et bibliographie
Cote : INGFOR00553
Inventaire : 0553
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Pédagogie
Dernière mise à jour : 18 décembre 2015
Les compétences clés.
Auteur : Evéquoz, Grégoire
Editeur : Groupe Liaisons
Collection : Entreprise & carrières
Année : 2004
Support : Livre
Page(s) : 156 p.
Note : Bibliographie
Cote : EDUPED13359
Inventaire : 13359
Editeur : Groupe Liaisons
Mots-Clés : Pédagogie - Certification - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 18 décembre 2015
Courants de la pédagogie.
Auteur : Beauté, Jean
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Pédagogie/Formation
Année : 2004
Support : Livre
Page(s) : 184 p.
Note : Index.
Cote : EDUPED05670
Inventaire : 0567
Editeur : Chronique Sociale
Mot-Clé : Pédagogie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Le management. Voyage au centre des organisations.
Auteur : Mintzberg, Henry
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 2004
Support : Livre
Page(s) : 704 p.
Note : Notes p.669 à p.684 / Index p.695 à p.703.
Cote : ENTGRH00440
Inventaire : 00440
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Management - Travail - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 18 novembre 2015
Module : Pré-positionnement diagnostique. Accompagnement des salariés vers le dispositif VAE (Validation des Acquis de l'Expérience).
Année : 2004
Support : Cédérom
Résumé : Outil pédagogique qui permet d'accompagner les salariés d'une entreprise de restauration ou et de l'hôtellerie dans une démarche de validation des acquis de l'expérience.
5 référentiels de diplômes :
CAP Agent polyvalent de restauration, CAP cuisine, CAP restaurant, BEP, Bac Pro
Note : Outil pédagogique élaboré dans le cadre de du projet européen FSE Objectif III Psyché Proxim
Cote : VAE04002
Inventaire : 04002
Mots-Clés : Métiers de l'hôtellerie et de la restauration - Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 13 novembre 2015
Identité(s). L'individu, le groupe, la société.
Auteurs : - Collectif
Editeur : L'Harmattan
Collection : Défi-Formation
Année : 2004
Support : Livre
Page(s) : 189 p.
Résumé : L'identité s'impose comme une notion majeure pour les sciences humaines mais également comme un enjeu de société crucial. Comment se construit l'identité individuelle ? Comment se fait l'intégration au sein d'un groupe, d'une communauté ou d'une société ? Comment analyser les conflits ethniques et religieux ? La mondialisation mène-t-elle à l'unification des cultures ?
Note : Index, bibliographie, mots-clés.
Cote : HUMSOC07115
Inventaire : 07115
Editeur : L'Harmattan
Mot-Clé : Sciences humaines
Dernière mise à jour : 19 février 2015
Vers une société des agendas. Une mutation de temporalité.
Auteur : Boutinet, Jean-Pierre
Editeur : PUF
Année : 2004
Support : Livre
Page(s) : 260 p.
Cote : HUMPSO00400
Inventaire : 00400
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie des organisations - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 6 février 2015
Une banque de situations-problèmes. Tous niveaux. Tome 1.
Auteur : De Vecchi, Gérard
Editeur : Hachette Education
Collection : Pédagogie pratique
Année : 2004
Support : Livre
Page(s) : 383 p.
Résumé : "Les "situations-problèmes", un concept essentiel dont tout le monde parle... mais que peu arrivent à mettre en œuvre, faute d'exemples. Cet ouvrage propose un ensemble de situations-problèmes dans de nombreuse disciplines, mais aussi beaucoup d'exemples pour développer l'interdisciplinarité, pour promouvoir une éducation à la citoyenneté, et pour alimenter la formation des maîtres et des éducateurs."
Note : Bibliographie, webographie, index des situations-problèmes
Cote : EDUPED13380
Inventaire : 13380
Editeur : Hachette Education
Mots-Clés : Pédagogie - Situation Problème
Dernière mise à jour : 11 septembre 2013
Livret de suivi du stagiaire. Livret d'accueil.
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2004
Support : Brochure
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 17 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Création d'un document ressource académique, le " livret du stagiaire ", à l'attention de l'ensemble des acteurs des GRETA Parisiens.
Finalité :
Utilisation d'un même type de " Livret du stagiaire ", dans chaque GRETA, quelles que soient la nature et la durée de la formation (diplômante / qualifiante / certifiante /en alternance ….)
Démarche :
Le "Livret du stagiaire" répond également aux critères de l'exigence 4 de la norme qualité Education Nationale en Formation d'adultes pour la délivrance du label GRETAPLUS.
Le "Livret du stagiaire" se compose :
d' "un livret d'accueil, comprenant à minima des informations sur les obligations légales, sur les modalités pratiques, les règles de fonctionnement, le règlement intérieur et le déroulement de la prestation.". Le livret d'accueil est communiqué systématiquement aux stagiaires, quelle que soit la durée de la formation.
d' "un livret de formation, comprenant les éléments pédagogiques et les engagements mutuels qui permettent le pilotage du parcours par le bénéficiaire et l'équipe pédagogique."
La trame académique du Livret du stagiaire proposée ici s'appuie sur les éléments qui doivent être communiqués a minima au stagiaire.
Elle reprend explicitement les minima extraits de l'exigence IV du référentiel de la norme qualité Education Nationale en Formation d'adultes pour la délivrance du label GRETAPLUS, qui porte sur les conditions de réalisation d'un service " formation sur mesure " (cf pages 12 à 16 de la plaquette ministérielle réalisée en " format poche "), et ce pour chacun des 6 critères de cette exigence spécifique à l'Education Nationale :
Critère 1 : aider à l'élaboration du projet du bénéficiaire,
Critère 2 : construire un plan de formation sur mesure,
Critère 3 : contractualiser les engagements,
Critère 4 : mettre en œuvre le plan de formation,
Critère 5 : suivre et accompagner,
Critère 6 : reconnaître et évaluer les acquis et préparer leur validation.
Contexte d'utilisation : Préconisations :
Chaque GRETA peut ajouter les informations ou les compléments qui lui semblent utiles et nécessaires, en plus des informations a minima qu'il doit donner selon la trame proposée.
Il appartient à chaque GRETA de renseigner ces fiches selon ses spécificités (les secteurs, filières, domaines, durée ou nature des formations pouvant varier selon les GRETA, voire au sein d'un même GRETA …)
Exemples :
Réglement intérieur (livret d'accueil) : on remplira une fiche " règlement intérieur du GRETA " et/ou une (voire plusieurs) fiche(s) " règlement intérieur du site le cas échéant " (GRETA Tertiaire, PMS, GEPS, …)
De même, selon qu'il s'agit d'une formation en alternance ou pas, d'une formation diplômante, ou certifiante, ou qualifiante, …, les informations à porter sur les fiches seront différentes.
Supports proposés Une version papier du " Livret du stagiaire " (sous forme de classeur),
Une version numérisée qui permettra à chaque GRETA, voire à chaque entité d'un GRETA d'adapter, en fonction de ses spécificités propres, le document et d'y apporter des modifications qui s'imposeront au fil du temps, sachant que les objectifs attendus d'harmonisation des pratiques au sein du réseau s'entendent, au premier lieu, au sein de chaque GRETA…
Cette version numérisée est proposée sous Word, pour en permettre le cas échéant une présentation aux stagiaires lors d'une réunion collective d'information, ou d'accueil.
Inventaire : 16016
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Accompagnement pédagogique
Dernière mise à jour : 16 juillet 2013
Comment évaluer les nouvelles compétences au sein de l'entreprise ? EVA. Une méthode pour identifier et évaluer les compétences.
Auteurs : - Collectif
Année : 2004
Supports : Livre - Cédérom
Page(s) : p. 1-74
Note : Document élaboré dans le cadre d'un programme européen Leonardo da Vinci. Projet piloté par la Fédération de la métallurgie de Biscaye.
Bibliographie.
Classement du document dans le dossier "compétences".
Inventaire : 08145
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 20 mai 2008
Danone : la "didactique professionnelle", de l'analyse à l'apprentissage du travail.
Titre de la revue : Actualité de la Formation Permanente
Auteurs : Bergerioux, Lyane - Baum, Michèle
Editeur : Centre Inffo
Année : 2004
Numéro : 191
Date : juillet-août
Support : Revue
Page(s) : 54-57
Inventaire : 16033
Editeur : Centre Inffo
Mots-Clés : Analyse du travail - Ingénierie de formation
Dernière mise à jour : 4 mars 2008
Les ressources et la norme qualité GRETA Plus.
Titre de la revue : Les brèves de la qualité
Auteur : Recio, Charles
Editeur : DGESCO A2-4
Année : 2004
Numéro : 23
Date : Novembre
Support : Revue
Page(s) : 3
Site : http://www.educnet.education.fr/cnr/Site/pageshtm/bulletins/breves_qualite/23/paris.pdf
Inventaire : 16034
Editeur : DGESCO A2-4
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Production pédagogique - Qualité
Dernière mise à jour : 4 mars 2008
Livret de suivi du stagiaire. Livret de formation.
Auteur : Recio, Charles
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2004
Support : Brochure
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 15 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Création d'un document ressource académique, le " livret du stagiaire ", à l'attention de l'ensemble des acteurs des GRETA Parisiens.
Finalité :
Utilisation d'un même type de " Livret du stagiaire ", dans chaque GRETA, quelles que soient la nature et la durée de la formation (diplômante / qualifiante / certifiante /en alternance ….)
Démarche :
Le "Livret du stagiaire" répond également aux critères de l'exigence 4 de la norme qualité Education Nationale en Formation d'adultes pour la délivrance du label GRETAPLUS.
Le "Livret du stagiaire" se compose :
d' "un livret d'accueil, comprenant à minima des informations sur les obligations légales, sur les modalités pratiques, les règles de fonctionnement, le règlement intérieur et le déroulement de la prestation.". Le livret d'accueil est communiqué systématiquement aux stagiaires, quelle que soit la durée de la formation.
d' "un livret de formation, comprenant les éléments pédagogiques et les engagements mutuels qui permettent le pilotage du parcours par le bénéficiaire et l'équipe pédagogique."
La trame académique du Livret du stagiaire proposée ici s'appuie sur les éléments qui doivent être communiqués a minima au stagiaire.
Elle reprend explicitement les minima extraits de l'exigence IV du référentiel de la norme qualité Education Nationale en Formation d'adultes pour la délivrance du label GRETAPLUS, qui porte sur les conditions de réalisation d'un service " formation sur mesure " (cf pages 12 à 16 de la plaquette ministérielle réalisée en " format poche "), et ce pour chacun des 6 critères de cette exigence spécifique à l'Education Nationale :
Critère 1 : aider à l'élaboration du projet du bénéficiaire,
Critère 2 : construire un plan de formation sur mesure,
Critère 3 : contractualiser les engagements,
Critère 4 : mettre en œuvre le plan de formation,
Critère 5 : suivre et accompagner,
Critère 6 : reconnaître et évaluer les acquis et préparer leur validation.
Contexte d'utilisation : Préconisations :
Chaque GRETA peut ajouter les informations ou les compléments qui lui semblent utiles et nécessaires, en plus des informations a minima qu'il doit donner selon la trame proposée.
Il appartient à chaque GRETA de renseigner ces fiches selon ses spécificités (les secteurs, filières, domaines, durée ou nature des formations pouvant varier selon les GRETA, voire au sein d'un même GRETA …)
Exemples :
Réglement intérieur (livret d'accueil) : on remplira une fiche " règlement intérieur du GRETA " et/ou une (voire plusieurs) fiche(s) " règlement intérieur du site le cas échéant " (GRETA Tertiaire, PMS, GEPS, …)
De même, selon qu'il s'agit d'une formation en alternance ou pas, d'une formation diplômante, ou certifiante, ou qualifiante, …, les informations à porter sur les fiches seront différentes.
Supports proposés Une version papier du " Livret du stagiaire " (sous forme de classeur),
Une version numérisée qui permettra à chaque GRETA, voire à chaque entité d'un GRETA d'adapter, en fonction de ses spécificités propres, le document et d'y apporter des modifications qui s'imposeront au fil du temps, sachant que les objectifs attendus d'harmonisation des pratiques au sein du réseau s'entendent, au premier lieu, au sein de chaque GRETA…
Cette version numérisée est proposée sous Word, pour en permettre le cas échéant une présentation aux stagiaires lors d'une réunion collective d'information, ou d'accueil.
Inventaire : 16017
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Suivi de la formation
Dernière mise à jour : 18 décembre 2007
Au bout de la souris, la recherche d'emploi.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2004
Support : Site Internet
Types d'outil : Apprentissage, Méthodologie
Site : http://dafco.scola.ac-paris.fr/FO/fichespdf/tre_empl.pdf
Résumé : - Acquérir une méthode pour préparer une recherche d'information
Faire le point sur ses précédentes recherches - Une méthode : déterminer l'objectif et
l'objet - Savoir se poser les bonnes questions - Organiser sa recherche d'informations
- Connaître les bases de la navigation sur internet
nternet, qu'est-ce-que c'est ? Internet, pour quoi faire ? Qu'est-ce-qu'il vous faut ?
Votre premier surf sur internet - Votre première recherche d'informations sur le web
- Savoir utiliser internet dans le cadre d'une recherche d'emploi
Différencier les sites « emploi » - Consulter les offres d'emploi sur un site repéré -
Choisir les offres adaptées à son profil - Répondre à une offre en ligne - Proposer sa
candidature en ligne - Sélection de sites « emploi »
Contexte d'utilisation : Jeunes ou adultes préparant une recherche d'emploi et peu familiarisés avec les
technologies de l'information et de la communication.
Durée : 30 heures
Inventaire : 16020
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Internet - Techniques de recherche d'emploi - Recherche documentaire
Dernière mise à jour : 16 février 2007
Obtenir le BTS par la VAE. Quelles démarches entreprendre ? Quelle méthodologie mettre en oeuvre.
Auteur : Favier, Josette
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2004
Support : Fiches
Type d'outil : Méthodologie
Diplôme : BTS
Page(s) : 124 p.
Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
Résumé : Accompagnement à la préparation du dossier VAE et à l'entretien.
Inventaire : 16013
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mot-Clé : Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 1 février 2007
Interpôles. Espace de travail collaboratif des pôles ressources.
Auteurs : Fontenat, Marie-Noëlle - Deniel, Corinne - Sauvé, Sylvie
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Année : 2003-2007
Support : Site Internet
Site : http://prfc.scola.ac-paris.fr
Résumé : Ressources de professionnalisation produites dans le cadre du développement du réseau des pôles ressources : outils de communication, animation et création d'un pôle ressources, fonctionnement du pôle ressources : cahier des charges, livrets d'accueil, plaquettes de présentation, histoire des centres de ressources, bibliographie et webographie sur les centres de ressources, techniques documentaires, ressources méthodologiques.
Inventaire : 16002
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Centre de ressources
Dernière mise à jour : 18 décembre 2007
Certification qualité utile. Sortir du formalisme - Recentrer la qualité sur le développement de l'entreprise. .
Editeur : INSEP Éditions
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 324 p.
Résumé : Christian Doucet bouscule les idées reçues et prend le contre-pied de la mise en oeuvre habituelle de la certification qualité. En effet, la certification ISO 9000 est souvent une démarche lourde, coûteuse, peu rentable, axée sur le formalisme... Plus de 80% des entreprises considèrent que la qualité est un centre de coût et non un centre de profit.
Voici un livre qui renouvelle la façon de concevoir et de conduire une démarche de certification qualité. Il répond aux préoccupations des dirigeants qui s'interrogent sur l'orientation à donner à la démarche qualité pour qu'elle soit rentable à court terme.
Comment mieux rentabiliser la démarche de certification qualité ?
Comment en faire un levier pour développer les ventes ?
Comment éviter le formalisme inutile et les réactions de rejet ?
Comment intégrer de façon dynamique la qualité au fonctionnement quotidien de l'entreprise ?
L'auteur adopte un point de vue résolument opérationnel ; il montre comment utiliser la démarche qualité pour focaliser l'attention sur la satisfaction des clients, développer l'efficacité, la rentabilité, le CA.
Il reprend de façon précise les composantes de la démarche qualité : stratégie qualité, assurance de la qualité, structure documentaire, organisation et gestion de la qualité, indicateurs, audits, résolution de problème, qualité globale... L'ouvrage sort des sentiers battus et permet de redonner du sens et du bon sens à la démarche qualité et à la certification.
Cote : ENTGRH15412
Inventaire : 15412
Editeur : INSEP Éditions
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise - Qualité
Dernière mise à jour : 22 juillet 2020
E-formation : la phase opérationnelle.
Auteurs : Hellouin, Valérie (Sous la direction de) - Farchy, Isabelle
Editeur : Centre Inffo
Collection : Regards sur la Formation
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 288
Résumé : Dépassant l'ère du discours, l'e-formation entre à présent dans sa phase opérationnelle. Une gamme d'outils spécifiques s'est en effet développée pour diffuser tout ou partie des contenus de formation via les réseaux électroniques (d'où l'appellation d'"e-formation").
Cet ouvrage collectif est organisé autour de trois axes majeurs :
- des résultats d'études et des points de vue d'experts sur les outils et contenus de l'e-formation, sur l'économie et les coûts d'un dispositif de formation ouverte et à distance (FOAD), sur l'environnement de l'e-formation ;
- des pratiques (dispositifs, outils, formation de formateurs) en entreprises, en réseaux d'organismes, sur un territoire régional et national, en secteur public et privé :
- des réflexions prospectives sur le développement de l'apprentissage collaboratif et l'avenir des logiciels libres en e-formation.
En annexe, un lexique, le B.A.-BA de la FOAD et une bibliographie complètent ces principaux axes.
Cote : INGNUM15379
Inventaire : 15379
Editeur : Centre Inffo
Mots-Clés : Formation ouverte et à distance - E-formation
Dernière mise à jour : 17 avril 2018
Lettris. Une méthode pour comprendre, lire, écrire, calculer.
Auteurs : Bentolila, Alain (Sous la direction de) - Bouthier, Claude
Editeur : Nathan
Année : 2003
Support : Coffret
Types d'outil : Apprentissage, Méthodologie
Site : http://www.nathan.fr/lettris/
Résumé : Une méthode pour COMPRENDRE, LIRE, ECRIRE, CALCULER
Note : Les auteurs : B. Fraenkel, M.-A. Girodet, J.-P. Leclere, J. Mesnager, I. Pfeffer
Le nouveau Lettris est un coffret offrant un dispositif complet de lutte contre l'Illettrisme proposant :
- 220 fiches cartonnées
. 55 fiches pour l'axe Cognitif
. 55 fiches pour l'axe Écriture
. 55 fiches pour l'axe Lecture
. 55 fiches pour l'axe Calcul
- Une boussole du formateur présentant les grandes lignes pédagogiques du dispositif et des tests de positionnement par axe.
- Quatre livrets du formateur (un par axe). Pour chaque axe, le livret correspondant donne les principes, les objectifs et les solutions de toutes les activités proposées dans les fiches.
- Un livret du stagiaire, véritable outil individuel de progression (4 exemplaires dans le coffret).
- Un CD-Rom traitant 14 objectifs de Lecture et 14 objectifs de Calcul, ouvrant vers des milliers d'exercices possibles.
- Du matériel complémentaire : Abaque-boulier en plastique et anneaux unicolores, tableau de lecture des nombres, tableau d'écriture des nombres, bandes de numération, bandes de Napier, ardoise en plastique et feutre effaçable pour écrire -et effacer- sur les fiches (notamment lors des travaux sur les axes cognitif et écriture).
Publics : Stagiaire - Formateur
Cote : ILL15323
Inventaire : 15323
Editeur : Nathan
Mots-Clés : Expression écrite - Illettrisme - Processus cognitif - Calcul
Dernière mise à jour : 28 novembre 2017
Métiers de l'hôtellerie et de la restauration.
Auteurs : - Collectif
Année : 2003
Support : Cédérom
Résumé : Cet outil présente des métiers de l'hôtellerie restauration tels qu'ils sont réellement pratiqués sur le terrain.
Son objectif est de monter la diversité des déclinaisons possibles d'une même appellation (cuisinier, barman, femme de chambre ...) suivant le lieu d'exercice de la profession afin de faire coïncider au mieux profil personnel e profil professionnel.
Restauration haut de gamme, restauration traditionnelle, restauration à thème, restauration collective, hôtellerie 4 *, hôtellerie 2 *. Les différents métiers : chef de cuisine, chef de rang, barman, réceptionniste, gouvernante, femme de chambre.
Note : Ce Cédérom a été conçu et réalisé dans le cadre du projet PSYCHE PROXIM, cofinancé par le FSE.
Classé dans dossier documentaire secteur Hôtellerie/restauration.
Publics : Jeune - Stagiaire
Cote : MOYCRP01362
Inventaire : 1362
Mots-Clés : Métiers de l'hôtellerie et de la restauration - Compétences
Dernière mise à jour : 18 février 2016
Module : les compétences sociales. Comportements professionnels requis dans la restauration.
Année : 2003
Support : Cédérom
Résumé : Cédérom qui présente des 4 unités modulaires, de l'évaluation finale, les documents formateurs et les documents stagiaires (téléchargeables pdf.)
Le CD outil fait partie de l'ensemble du dossier.
Note : Cédérom de présentation.
Outil élaboré dans le cadre de du projet européen FSE Objectif III Psyché Proxim
Conception Greta des Métiers de l'Hôtellerie et UPIH. Réalisation CAIPPA-Greta des Ardenne
Cote : MOYCRP01764
Inventaire : 1764
Mots-Clés : Métiers de l'hôtellerie et de la restauration - Insertion professionnelle - Compétences
Dernière mise à jour : 18 février 2016
Module : les compétences sociales. Comportements professionnels requis dans la restauration.
Année : 2003
Support : Cédérom
Résumé : Outil pédagogique qui permet d'aborder avec des demandeurs d'emploi et des salariés les comportements nécessaires à une bonne pratique des métiers dela restauration.
23 scènes vidéos de la vie quotidienne d'un restaurant déclinés en 4 unités modulaires :
règles d'hygiène ; relation clientèle ; communication interne ; respect du fonctionnement de l'entreprise.
Évaluation finale
Documents formateurs (téléchargeable pdf.)
Documents stagiaires (téléchargeable pdf.)
Note : Outil élaboré dans le cadre de du projet européen FSE Objectif III Psyché Proxim
Conception Greta des Métiers de l'Hôtellerie et UPIH. Réalisation CAIPPA-Greta des Ardennes
Il existe également un CD de présentation dans le dossier.
Document classé dans dossier documentaire secteur hôtellerie/restauration.
Cote : MOYCRP01761
Inventaire : 1761
Mots-Clés : Métiers de l'hôtellerie et de la restauration - Insertion professionnelle - Compétences
Dernière mise à jour : 18 février 2016
Encyclopédie des ressources humaines.
Auteur : Allouche, José (Sous la direction de)
Editeur : Vuibert
Année : 2003
Supports : Dictionnaire - Livre
Page(s) : 1892 p.
Note : Index des mots clés / présentation des auteurs / Table des matières
Cote : ENTGRH03008USUEL
Inventaire : 03008
Editeur : Vuibert
Mots-Clés : Dictionnaire - Gestion des ressources humaines
Dernière mise à jour : 17 février 2016
Le conseil. Le livre du consultant et du client.
Auteurs : Simonet, Jean - Bouchez, Jean-Pierre
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 556 p.
Résumé : Trois perspectives complémentaires pour aborder le métier de consultant. La perspective historique analyse les mouvements de fond qui ont façonnés le conseil. Les histoires heureuses et malheureuses, les trouvailles, les impasses permettent de comprendre les pratiques actuelles. Choisir la perspective du client c'est, d'une part l'aider dans sa démarche et d'autre part, anticiper ses attentes afin de mieux y répondre. Cette deuxième partie s'attache à identifier un bon consultant et à définir les règles du jeu de la relation conseil.
Enfin la troisième partie se présente sous la forme d'une boite à outil où l'on trouve différents modèles de conseils ainsi qu'un panorama des entreprises existantes.
Note : Bibliographie/Index général.
Cote : ENTGRH05837
Inventaire : 5837
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Management - Marketing
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Acheter, vendre de la formation.
Auteurs : Parmentier, Christophe - Dennery, Marc
Editeur : Editions de la performance
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 180 p.
Résumé : Quelles sont les grandes caractéristiques du marché de la formation professionnelle continue des adultes : cadre historique et légal, nature de la prestation, acteurs et outils.
Note : Bibliographie
Cote : INGFOR03007
Inventaire : 03007
Editeur : Editions de la performance
Mots-Clés : Evaluation de la formation - Formation des adultes - Marketing
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Le mémoire professionnel des enseignants. Observatoire des pratiques et levier pour la formation.
Auteur : Crinon, Jacques (Sous la direction de)
Editeur : L'Harmattan
Collection : Savoir et formation
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 250 p.
Cote : INFEXP05819
Inventaire : 05819
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Rédaction professionnelle - Métiers de l'enseignement et de la formation
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
L'ingéniérie de formation. Etat des lieux.
Auteur : Pain, Abraham
Editeur : L'Harmattan
Collection : Défi-Formation
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 220 p.
Résumé : Cet ouvrage a pour objectif de caractériser une approche de l'ingéniérie de formation pas encore pleinement reconnue.
Note : Ouvrages cités
Cote : INGFOR08147
Inventaire : 08147
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Analyse des besoins
Dernière mise à jour : 7 janvier 2016
Concevoir une formation en entreprise.
Auteurs : Carletto, Nathalie - Collectif
Editeur : Dunod
Année : 2003
Support : Livre
Type d'outil : Apprentissage
Page(s) : 259 p.
Note : Glossaire. Bibliographie.
Cote : INGFOR08248
Inventaire : 08248
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Pédagogie
Dernière mise à jour : 18 décembre 2015
La constante macabre ou comment a-t-on découragé des générations d'élèves ?
Auteur : Antibi, André
Editeur : Math'Adore
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 159 p.
Note : Edition 2009.
Cote : INGEVA10188
Inventaire : 10188
Editeur : Math'Adore
Mots-Clés : Evaluation - Pédagogie
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
Norme qualité Éducation nationale en formation d'adultes pour la délivrance du label Gretaplus.
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Année : 2003
Support : Livret
Page(s) : 30 p.
Cote : EDUADU14267
Inventaire : 14267
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Mots-Clés : Qualité - Formation continue EN
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
Développer la fonction tutorale. L'entreprise formatrice et intégrative.
Auteur : Blanc, Bernard
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Savoir communiquer
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 336 p.
Note : Bibliographie
Cote : EDUADU05720
Inventaire : 0572
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Alternance - Tutorat
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
L'interaction professionnelle. Efficacité et coopération.
Auteur : Saint-Arnaud, Yves
Editeur : Les Presses de l'Université de Montréal
Collection : Paramètres
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 282 p.
Résumé : La compétence relationnelle est d'une importance primordiale pour ceux que l'exercice de leur profession place dans l'obligation de communiquer, d'expliquer ou d'intervenir dans la vie des autres. Comment mener a bien ces dialogues ? Beaucoup d'études de cas et des exercices accompagnés de corrigés.
Note : Tableaux, index, références bibliographiques, figures, études de cas. 2e édition revue et augmentée.
Cote : HUMPSY13351
Inventaire : 13351
Editeur : Les Presses de l'Université de Montréal
Mots-Clés : Sciences humaines - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Qui est illettré ? Décrire et évaluer les difficultés à se servir de l'Écrit.
Auteurs : Besse, Jean-Marie (Sous la direction de) - Petiot-Poirson, Karen - Petit Charles, Emmanuelle
Editeur : Retz
Collection : Questions d'écrit
Année : 2003
Support : Livre
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 224 p.
Résumé : Cet ouvrage apporte un point de vue neuf sur les personnes en situation d'illettrisme. Il questionne la réalité même de l'illettrisme, lors de situation très concrètes de communication par l'écrit.
Travaux scientifiques et expériences de terrain s'appuyant sur les résultats d'une étude conduite à l'aide du diagnostic des modes d'appropriation de l'écrit (DMA).
Les fiches pratiques permettant de réaliser le DMA se trouve dans l'ouvrage "Évaluer les illettrisme".
Note :
Public : Formateur
Cote : ILL15318
Inventaire : 15318
Editeur : Retz
Mots-Clés : Illettrisme - Evaluation des compétences - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 27 avril 2015
Construire son projet de formation en ligne.
Auteurs : Bouthry, Anne - Jourdain, Christophe - Bodet, Gaël - Collectif
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 283 p.
Résumé : Ce guide méthodologique a pour objectif d'accompagner les formateurs à toutes les étapes du projet. Aide à la mise en place d'un projet de formation en ligne en 11 étapes.
Cet ouvrage fait le point sur l'organisation de l'assistance en ligne des stagiaires et de leur progression, la mise en place de parcours individualisés, l'adaptation du projet aux moyens et des outils informatiques à la pédagogie.
Il propose aussi de repérer tous les professionnels liés au e-learning.
Note : Préface de Sandra Bellier. Lexique. Webographie. Bibliographie.
2 ouvrages.
Cote : INGNUM08149
Inventaire : 08149/8035
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation ouverte et à distance - Production pédagogique - E-formation
Dernière mise à jour : 10 avril 2015
Conduite de projet Web.
Auteur : Bordage, Stéphane
Editeur : Eyrolles
Année : 2003
Supports : Livre - Cédérom
Page(s) : 322 p.
Note : 50 modèles de documents prêts à l'emploi.
Cote : INFWEB03300
Inventaire : 03300
Editeur : Eyrolles
Mots-Clés : Internet - TIC - Conduite de projet - Intranet
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Le métier de documentaliste.
Auteurs : Accart, Jean-Philippe - Rhéthy, Marie-Pierre
Editeur : Editions du Cercle de la Librairie
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 451 p.
Note : En annexe : définition du métier, formations en documentation, statuts, répertoire des sources d'information et des sites Internet, glossaire, sigles et abréviations, revues spécialisées, index des auteurs, bibliographie générale
Cote : INFDOC03056
Inventaire : 03056
Editeur : Editions du Cercle de la Librairie
Mots-Clés : Documentation - Recherche documentaire - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 26 mars 2015
La conduite de E-projets.
Auteurs : Chevallet, Romain (Sous la direction de) - Rocher, Odile
Editeur : Liaisons
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 120 p.
Cote : INGNUM00309
Inventaire : 00309
Editeur : Liaisons
Mots-Clés : TIC - Conduite de projet - E-formation
Dernière mise à jour : 19 mars 2015
De l'analyse du travail à la validation des acquis.
Titre de la revue : L'orientation scolaire et professionnelle
Auteurs : Clot, Yves - Prot, Bernard - Werthe, Christiane - Collectif
Editeur : INETOP
Année : 2003
Numéro : 2/Vol .32
Date : Juin
Support : Revue
Page(s) : 334 p.
Note : Les autres auteurs : Mariama Djélo Diallo, jacqueline Magnier, Muriel Henry, Maryse Bournel-Bosson.
Cote : VAE03011
Inventaire : 03011
Editeur : INETOP
Mots-Clés : Bilan de compétences - Analyse du travail - Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 13 mars 2015
Le management interculturel.
Auteur : Chevrier, Sylvie
Editeur : PUF
Collection : Que sais-je ?
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Cote : DISCRIM03012
Inventaire : 03012
Editeur : PUF
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Management de la diversité
Dernière mise à jour : 13 mars 2015
Valorisation et validation de l'expérience professionnelle.
Auteurs : Aubret, Jacques - Gilbert, Patrick
Editeur : Dunod
Collection : Les topos
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 124 p.
Cote : VAE03010
Inventaire : 03010
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Validation des acquis de l'expérience - Evaluation des compétences
Dernière mise à jour : 13 mars 2015
Organiser le changement. Les clés de la réussite.
Auteur : Chaudron, David
Editeur : AFNOR
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 227 p.
Résumé : Conseils pratiques pour organiser le changement en améliorant le travail d'équipe, la satisfaction des clients et l'efficacité des processus.
Note : Glossaire des mots-clés et acronymes
Cote : ENTGRH07111
Inventaire : 07111
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Conduite de projet - Management
Dernière mise à jour : 5 mars 2015
Psychologie dans le travail et les organisations. Relations humaines et entreprises.
Auteur : Lemoine, Claude
Editeur : Dunod
Collection : Les topos
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 118 p.
Cote : HUMSOC03001
Inventaire : 03001
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Psychologie du travail - Travail
Dernière mise à jour : 19 février 2015
Face à l'enfermement : accompagner, former, transmettre. Petit traité de l'ouverture des cages.
Auteur : Goguel d'Allondans, Thierry
Editeur : ASH éditions
Année : 2003
Support : Revue
Page(s) : 218 p.
Note : Bibliographie
Cote : HUMSOC06920
Inventaire : 06920
Editeur : ASH éditions
Mots-Clés : Psychologie - Accompagnement de la personne
Dernière mise à jour : 5 décembre 2014
L'évaluation au quotidien des cadres de santé à l'hôpital.
Auteurs : Thuilier, Odile - Vial, Michel
Editeur : Editions Lamarre
Collection : Gestion des ressources humaines
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 220 p.
Note : Index, bibliographie
Cote : ENTGRH12319
Inventaire : 12319
Editeur : Editions Lamarre
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Management - Evaluation des compétences
Dernière mise à jour : 4 décembre 2014
Pratique de la médiation. Une méthode alternative à la résolution des conflits.
Auteur : Lascoux, Jean-Louis
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 224 p.
Résumé : La médiation est devenue une pratique régulière dans la gestion des conflits.
Cet ouvrage invite à créer et à cultiver un état d'esprit indispensable à la bonne marche de la médiation. Il interroge la position du médiateur, sa neutralité par exemple. Il s'appuie aussi sur l'expérience en décrivant les étapes d'une démarche active. Il propose enfin des techniques spécifiques et des applications pratiques.
Note : Plan d'autoformation/Programme de session de formation
Cote : HUMPSO05836
Inventaire : 8136
Editeur : ESF éditeur
Mot-Clé : Médiation
Dernière mise à jour : 7 novembre 2014
Transmettre en éducation, formation et organisation.
Auteurs : Ruano-Borbalan, Jean-Claude (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : Demos
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 200 p.
Note : Liste des différents auteurs : Edgar Morin, Jacky Beillerot, Serge Tisseron, Marc Ferro, Jérôme Bindé, Jean-Louis Derouet, Philippe Meirieu, Brigitte Guyot, Anne Perraut Siliveres, Jean-Michel Saussois, Guy le Boterf.
Cote : INGFOR03018
Inventaire : 03018
Editeur : Demos
Mots-Clés : Métiers de l'enseignement et de la formation - Compétences
Dernière mise à jour : 12 juin 2014
Mixité des emplois et égalité professionnelle à l'usine mécanique de Caen. PSA Peugeot Citroën.
Editeurs : DRTEFP, DRDFE
Année : 2003
Support : DVD
Résumé : Ce DVD a pour objectif de rendre plus lisible ce plan d'égalité professionnelle, les actions menées, leur cadre de référence afin de permettre à tous les acteurs de mieux s'approprier les enjeux de l'égalité professionnelle.
Note : Ce DVD a été financé par L'Etat (DRTEFP et DRDFE) et la Région Basse-Normandie avec le soutien Du Fonds Social Européen.
Cote : DISCRIM14234
Inventaire : 14234
Editeurs : DRTEFP, DRDFE
Mots-Clés : Métiers de l'automobile - Egalité professionnelle F/H - Métiers de l'industrie
Dernière mise à jour : 20 mars 2014
Traité de sociologie du travail.
Auteurs : Pillon, Thierry - Vatin, François
Editeur : Octarès Editions
Collection : Travail et Activité humaine
Année : 2003
Support : Livre
Page(s) : 501 p.
Note : Publié avec le concours de l'Université Paris X - Nanterrre et du entre Naville de l'Université d'Evry.
Cote : HUMSOC13405
Inventaire : 13405
Editeur : Octarès Editions
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie - Travail
Dernière mise à jour : 15 novembre 2013
L'accompagnement des personnes en difficulté.
Titre de la revue : Actualité de la Formation Permanente
Auteurs : - Collectif
Editeur : Centre Inffo
Collection : La revue d'études et d'analyses
Année : 2002
Numéro : 176
Date : Janvier/Février
Support : Revue
Page(s) : 116 p.
Cote : EDUADU81161
Inventaire : 81161
Editeur : Centre Inffo
Mots-Clés : Accompagnement de la personne - Validation des acquis de l'expérience - Métiers de la formation
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Analyse des pratiques. Approches psychosociologique et clinique.
Titre de la revue : Recherche et formation
Auteurs : - Collectif
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Année : 2002
Numéro : 39
Support : Revue
Page(s) : 188 p.
Cote : HUMPSO81164
Inventaire : 81164
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Mot-Clé : Analyse des pratiques
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Recherches sur les pratiques d'enseignement et de formation.
Titre de la revue : Revue Française de Pédagogie
Auteurs : - Collectif
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Année : 2002
Numéro : 138
Support : Revue
Page(s) : 200 p.
Cote : HUMSOC81483
Inventaire : 81483
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Mots-Clés : Analyse du travail - Métiers de la formation
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Le management de l'information dans l'entreprise. Vers une vision systémique.
Auteur : Volant, Christiane
Editeur : ADBS éditions
Année : 2002
Support : Livre
Cote : INFDOC01005
Inventaire : 01005
Editeur : ADBS éditions
Mots-Clés : Documentation - Management de l'information
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
Documentation, information, connaissance : la gestion de la qualité.
Auteur : Sutter, Eric
Editeur : ADBS éditions
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 328 p.
Résumé : Introduction aux principes fondamentaux de la démarche qualité appliqués aux services d'information.
Ce manuel présente les enjeux d'une telle démarche et donne des outils et des méthodes pour la mener à bien.
Sont donc soulignés les rapports entre la qualité et le marketing, entre la qualité et les ressources humaines et entre la qualité et le client. La gestion spécifique des différents services électroniques est aussi étudiée (notamment la norme ISO 9001, point 7.3). Enfin la nécessité de mesurer, de suivre le processus conduit à la mise au point d'indicateurs qui instaure une démarche de progrès.
Cote : INFDOC05804
Inventaire : 8103
Editeur : ADBS éditions
Mots-Clés : Documentation - Gestion des ressources humaines - Qualité
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
L'abécédaire des sciences humaines. de Arborigène à Zoos humains.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Sciences Humaines
Année : 2002
Numéro : Hors-série
Support : Revue
Page(s) : 200 p.
Cote : USUEL
Inventaire : 16087
Editeur : Sciences Humaines
Mot-Clé : Sciences humaines
Dernière mise à jour : 17 février 2016
La pédagogie une encyclopédie pour aujourd'hui.
Auteurs : Houssaye, Jean (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : ESF éditeur
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 352 p.
Résumé : Cet ouvrage fait le point sur les savoirs pédagogiques. Il fournit des analyses sur les notions de transmission du savoir, de relation pédagogique, de gestion des groupes. Il approfondit la question de l'élève : représentations, intelligence, mémoire, développement et manière d'apprendre. Il répond aussi aux questions liés à l'incompréhension, à la démotivation et à la violence.
Cote : EDUPED08139USUEL
Inventaire : 8139
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie
Dernière mise à jour : 5 février 2016
L'évaluation des compétences. Pour une nouvelle approche du management opérationnel.
Auteur : Vern, Christine
Editeur : Editions liaisons
Collection : Entreprise et Carrières
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 108 p.
Résumé : L'évolution des situations économiques et sociales conduit les acteurs de l'entreprise à s'adapter - en permanence - à des activités sans cesse renouvelées.
Cet ouvrage analyse l'activité du manager de proximité, celui qui accompagne le changement dans l'entreprise. Il insiste, dans un premier temps, sur le fait que l'expertise des compétences est une démarche nécessaire à l'adaptation des salariés.
Il propose alors une méthode afin de déterminer les axes de progrès de chacun et de déterminer alors les actions adéquates.
Cote : ENTGRH05798
Inventaire : 8098
Editeur : Editions liaisons
Mot-Clé : Evaluation des compétences
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Conduire un projet d'organisation. Guide méthodologique.
Auteurs : Maders, Henri-Pierre - Gauthier, Elizabeth - Le Gallais, Cyrille
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 2002
Date : 2002
Support : Livre
Page(s) : 280 p.
Résumé : Règles de base de la conduite de projet illustrées par des cas concrets.
Note : Tableaux. Graphiques.
Cote : ENTGRH06860
Inventaire : 06860
Editeur : Editions d'Organisation
Mot-Clé : Conduite de projet
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
40 ans de recherche en formation d'adulte. (1960 - 2000).
Auteur : Laot, Françoise F
Editeur : L'Harmattan
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 160 p.
Résumé : Histoire de la recherche en formation des adultes qui s'appuie sur les travaux de l'Institut National pour la Formation des Adultes et sur une analyse des thèmes d'un corpus de 432 thèses universitaires.
Note : Bibliographie, Corpus de 432 thèses,Index des auteurs des thèses
Cote : EDUADU08105
Inventaire : 08105
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Formation des adultes - Formation continue EN
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Marketing et management.
Auteurs : Kotler, Philip - Dubois, Bernard
Editeur : Publi-union
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 796 p.
Résumé : Ouvrage à la fois théorique et pratique consacré au marketing : compréhension du marketing, analyse du marché, stratégie marketing.
Il étudie les décisions susceptibles d'être prises par un responsable marketing. Il ne donne cependant pas une succession de règles à appliquées mais plutôt une démarche analytique permettant d'adapter les situations. Il interroge, aussi, les savoirs de base en économie, sciences humaines et mathématiques, disciplines indispensables à la maîtrise du marketing.
Cette édition prend en compte les changements induits par les nouvelles technologies en donnant des indications sur le marketing en ligne.
Note : 10ème édition/Glossaire/Index thématique/Index des noms cités/Index des entreprises et des marques/Index
Cote : ENTGRH05796
Inventaire : 8096
Editeur : Publi-union
Mots-Clés : Management - Marketing
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Tous managers du savoir ! La seule ressource qui prend de la valeur en la partageant.
Auteur : Ballay, Jean-François
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 431 p.
Note : Bibliographie. Glossaire. Index.
Cote : ENTGRH07127
Inventaire : 07127
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Gestion de connaissances - Entreprise
Dernière mise à jour : 18 novembre 2015
Le portefeuille de compétences. Le portefeuille des acquis de formation et d'expériences.
Auteur : Aubret, Jacques (Sous la direction de)
Editeur : Editions et applications psychologiques
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 79 p.
Résumé : Cet ouvrage destiné aux accompagnateurs a pour objectif de cibler les éléments théoriques qui justifient , aux différentes étapes du parcours, le travail préparatoire proposé. Il est complété par un livret à l'usage des personnes qui entreprennent la réalisation de leur propre portefeuille de compétences.
Note : Document réalisé sous la responsabilité de la Fédération nationale des CIBC et de l'INETOP.
Cote : 09175
Inventaire : 16045
Editeur : Editions et applications psychologiques
Mot-Clé : Bilan de compétences
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
La recherche d'information.
Auteur : Morizio, Claude
Editeur : Nathan Université
Collection : NATHAN-UNIVERSITE
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Résumé : Ouvrage qui traite des procédures de traitement de l'information.
Les nouvelles technologies ont, en effet, diversifié les sources et les supports de l'information. Des systèmes de plus en plus complexes les organisent. Il est donc nécessaire de comprendre les logiques de classement de l'information afin d'adapter des procédures et des stratégies de recherches efficaces.
Note : Annexes
Cote : INFDOC05770
Inventaire : 8070
Editeur : Nathan Université
Mots-Clés : Recherche documentaire - Métiers de la documentation - TIC
Dernière mise à jour : 26 mars 2015
Lexique des règles typographiques.
Editeur : Imprimerie nationale
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 198 p.
Cote : INFCOM12310
Inventaire : 12304/12310
Editeur : Imprimerie nationale
Mots-Clés : Imprimerie - Rédaction professionnelle
Dernière mise à jour : 26 mars 2015
Les aventuriers du e-learning.
Auteurs : - Collectif
Editeur : eLearning Agency
Année : 2002
Support : Bande dessinée
Page(s) : 30 p.
Résumé : La e-formation présentée en bande dessinée : une façon humoristique de découvrir les travers du e-learning.
Cote : INGNUM05792
Inventaire : 8092
Editeur : eLearning Agency
Mots-Clés : Formation ouverte et à distance - E-formation
Dernière mise à jour : 19 mars 2015
Ecriture et formation.
Titre de la revue : Pratiques de formation-Analyses
Auteurs : - Collectif
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Année : 2002
Numéro : 44
Date : Octobre
Support : Revue
Page(s) : 144 p.
Cote : HUMSOC02003
Inventaire : 02003
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Histoire de vie - Méthode pédagogique - Formation des adultes
Dernière mise à jour : 18 mars 2015
La socialisation. Construction des identités sociales et professionnelles.
Auteur : Dubar, Claude
Editeur : Armand Colin
Collection : U
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 256 p.
Note : 3ème édition revue. Bibliographie. Répertoire des sigles. Index des noms propres. Index thématique.
Cote : HUMSOC05809
Inventaire : 8109
Editeur : Armand Colin
Mots-Clés : Psychologie - Sociologie - Insertion professionnelle
Dernière mise à jour : 19 février 2015
L'entretien de face à face dans la relation d'aide.
Auteur : Mucchielli, Roger
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 160 p.
Résumé : Manuel de formation consacré à l'entretien de face à face. La première partie expose les connaissances théoriques indispensables. La deuxième propose des exercices concrets avec les corrigés.
Note : 17 ème édition / Annexes : plan d'autoformation, programme de session, lexique, bibliographie.
Cote : HUMPSY00491
Inventaire : 113
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Techniques de recherche d'emploi - Psychologie - Entretien professionnel - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 23 janvier 2015
L'entreprise intranet. Guide de conduite de projet.
Auteurs : Alin, Frédéric - Amoros, Xavier - Saliou, Marc
Editeur : Eyrolles
Collection : Solutions d'entreprise
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 234 p.
Résumé : La mise en place d'un intranet bouleverse l'organisation du travail et a un impact important sur les différentes fonctions dans l'entreprise et les métiers.
L'intranet est devenu un projet d'entreprise à part entière. Plusieurs solutions techniques sont analysées. On retrouve également des outils nécessaires à la conduite de projet comme le cahier des charges.
Note : Glossaire. Listes des produits et des éditeurs. Références bibliographiques. Index.
Cote : ENTGRH05789
Inventaire : 8089
Editeur : Eyrolles
Mots-Clés : TIC - Entreprise - Intranet - Réseaux sociaux
Dernière mise à jour : 4 décembre 2014
Si la GRH était de la gestion.
Auteur : Galambaud, Bernard
Editeur : Editions liaisons
Collection : Entreprise et Carrières
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 288 p.
Résumé : Ouvrage qui entend donner à la fonction ressources humaines des outils conceptuels basés sur la gestion. Bernard Galambaud constate que la GRH n'est pas perçu comme une fonction majeure dans l'entreprise, et que les acteurs eux même s'interrogent sur leur professionnalisme. Pour palier à cette carence, qu'il attribue à un déficit de doctrines cohérentes, partagées par tous, l'auteur propose une théorie générale qui se fonde sur l'expérience et se développe grâce aux savoirs contemporains de gestion.
Note : Bibliographie
Cote : ENTGRH05764
Inventaire : 8064
Editeur : Editions liaisons
Mot-Clé : Gestion des ressources humaines
Dernière mise à jour : 4 décembre 2014
Développer la compétence des professionnels. Construire les parcours de professionnalisation.
Auteur : Le Boterf, Guy
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 312 p.
Résumé : Les entreprises ont besoin de professionnels de plus en plus compétents. Cet ouvrage analyse le rapport entre professionnalisme et compétence.
Il étudie des critères propre à la compétence et à sa réalisation pratique. Il dresse, ensuite, les bases d'une véritable navigation professionnelle. Il livre, enfin, des propositions d'élaboration et de gestion du dispositif de professionnalisation, ainsi que les moyens d'en assurer la qualité.
Note : 4ème édition de "Compétence et navigation professionnelle"
Cote : ENTGRH05806
Inventaire : 8106
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Référentiel - Compétences - Evaluation des compétences
Dernière mise à jour : 4 décembre 2014
Au bon plaisir d'apprendre. (Re)trouver la faculté d'apprendre avec le sourire.
Auteur : Hourst, Bruno
Editeur : InterEditions
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 288 p.
Résumé : Trouver la faculté d'apprendre avec le sourire est une méthode d'apprentissage qui se base sur une meilleure utilisation des facultés naturelles et sur la recherche du sens que l'on donne à la matière même que l'on apprend.
Apprendre est un processus qui n'est pas lié uniquement à la mémoire, à l'intelligence ou à des prédispositions.
Retrouvons avec cet ouvrage le plaisir de développer et de maîtriser de nouvelles compétences.
Note : 2eme édition. Illustration d'Olivier Latyk
Cote : EDUPSE08052
Inventaire : 8052
Editeur : InterEditions
Mots-Clés : Processus cognitif - Apprentissage - Compétences
Dernière mise à jour : 4 décembre 2014
Elaborer le plan de formation. Guide méthodologique réalisé à l'attention des responsables de formation et des représentants du personnel.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Habitat formation
Année : 2002
Support : Livret
Page(s) : 31 p.
Résumé : Ce guide méthodologique est conçu pour assister les responsables de formation et les responsables du personnel lors de l'élaboration d'un plan de formation.
Il présente brièvement la formation continue dans le système français et le rôle qu'elle peut jouer dans l'entreprise.
La préparation d'un plan de formation conduit à définir une stratégie et des objectifs prioritaires pour l'entreprise d'où découleront les besoins qui seront traduits en axe de formation. Les différentes phases de l'organisation de la formation dans l'entreprise sont détaillées. Suivent des conseils sur la mise en forme et la présentation qui feront ressortir que le plan de formation est un outil de gestion, un outil de communication et de motivation ainsi qu'un outil d'information des partenaires sociaux.
Contexte d'utilisation : 2 exemplaires.
Cote : INGFOR05762
Inventaire : 8062
Editeur : Habitat formation
Mots-Clés : Plan de formation - Entretien professionnel - Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 10 octobre 2014
La révolution des métiers.
Auteurs : Piotet, Françoise (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : PUF
Collection : Le lien social
Année : 2002
Support : Livre
Page(s) : 366 p.
Résumé : Le mot "métier" à plusieurs significations dans le monde du travail.
Une analyse des différents usages de ce mot sert à comprendre les enjeux des débats actuels qui concernent la compétence et la redéfinition de la hiérarchie des salariés.
Ces transformations sont analysées dans les secteurs publics, privés et dans ceux de l'artisanat et des professions libérales. Des distinctions complémentaires entre les activités manuelles, les métiers de services, les professions prestigieuses et celles moins bien définis servent aussi à cerner plus précisément la notion de métier.
Les auteurs mettent en exergue la place croissante du diplôme pour la certification du métier et l'accès à l'emploi.
Cote : HUMSOC05746
Inventaire : 8045A/8045B
Editeur : PUF
Mots-Clés : Métiers - Management - Compétences
Dernière mise à jour : 27 juin 2014
l'analyse du travail en didactique professionnelle.
Auteur : Pastré, Pierre
Editeur : Revue Française de Pédagogie
Année : 2002
Numéro : 138
Date : janvier-février-mars
Support : Revue
Site : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_2002_num_138_1_2859
Résumé : "La didactique professionnelle a pour but d'analyser le travail en vue de la formation des compétences. A l'origine de cette démarche, on trouve la rencontre de deux courants : la psychologie du travail (Faverge, Leplat) a mis en évidence la dimension cognitive existant dans tout travail. La psychologie du développement (Piaget, Vygotski, Vergnaud) insiste sur le rôle de la conceptualisation dans l'action..."
Inventaire : 11297
Editeur : Revue Française de Pédagogie
Mot-Clé : Analyse du travail
Dernière mise à jour : 9 janvier 2012
La formation continue.
Auteurs : Besnard, Pierre - Liétard, Bernard
Editeur : PUF
Collection : Que sais-je ?
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 128
Résumé : Livre datant de 2001. Pour ceux qui s'intéressent à l'histoire de la formation professionnelle continue.
Cote : EDUADU 15480
Inventaire : 15480
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Sociologie - Formation des adultes - Histoire de la formation
Dernière mise à jour : 21 février 2024
Approches compétences.
Titre de la revue : Actualité de la Formation Permanente
Auteurs : - Collectif
Editeur : Centre Inffo
Année : 2001
Numéro : 170
Support : Revue
Page(s) : 104 p.
Cote : ENTGRH81160
Inventaire : 81160
Editeur : Centre Inffo
Mot-Clé : Compétences
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Dictionnaire des technologies de l'information et de la communication.
Auteurs : Astien, E - Escrig, B - Pottier, I
Editeur : Foucher
Collection : La dicothèque Fouchet
Année : 2001
Supports : Dictionnaire - Livre
Page(s) : 272 p.
Résumé : Cet ouvrage balaie le vocabulaire spécialisé des TIC indispensable pour accéder à la société de l'information. Il couvre les domaines technique, économique et juridique.
A chaque entrée correspond une définition, avec un éventuel développement, et une mise en relation avec d'autres termes du dictionnaire.
Note : Lexique anglais / français. Index général.
Cote : INFCOM05749USUEL
Inventaire : 05749
Editeur : Foucher
Mots-Clés : Communication - Dictionnaire - TIC
Dernière mise à jour : 17 février 2016
Le tutorat dans l'enseignement et la formation.
Auteur : Barnier, Gérard
Editeur : L'Harmattan
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 288 p.
Résumé : Ce livre traite des formes de tutorat dans l'enseignement et dans la formation professionnelle. Après un bref rappel historique, l'auteur analyse la mise en œuvre actuelle de cette pratique au travers des expériences monitorales et tutorales que sont les réseaux d'échanges de savoirs, l'insertion ou la qualification en entreprise, la formation des enseignants, l'accompagnement scolaire, et le tutorat entre élèves et entre étudiants.
Il s'appuie sur les théories de Vygotski, Bruner et sur les travaux sociocognitifs actuels. Il étudie enfin "l'effet-tuteur", c'est à dire l'impact du tutorat sur le tuteur lui-même.
Note : Bibliographie
Cote : EDUADU05734
Inventaire : 8032
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Processus cognitif - Tutorat - Apprentissage
Dernière mise à jour : 28 janvier 2016
Définir les fonctions. 42 fiches-outils.
Auteur : Voirin, Gérard
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 248 p.
Note : 4 ème édition.
Cote : ENTGRH05758
Inventaire : 8057
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Management - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Constitution de références bibliographiques : livret de prescriptions techniques.
Auteurs : Dessaux, Christophe (Sous la direction de) - Thillou, Caroline
Editeur : Ministère de la culture
Année : 2001
Support : Livret
Page(s) : 44 p.
Site : http://www.culture.gouv.fr/culture/inventai/extranetIGPC/normes/constit_normesbiblio.pdf
Cote : INFDOC00122
Inventaire : 00122
Editeur : Ministère de la culture
Mots-Clés : Imprimerie - Rédaction professionnelle - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Le mémoire professionnel. Objet de recherche et outil de formation.
Auteur : Gomez, Florent
Editeur : De Boeck Université
Collection : : Méthodes en sciences humaines
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 168 p.
Cote : INFEXP05817
Inventaire : 05817
Editeur : De Boeck Université
Mots-Clés : Rédaction professionnelle - Métiers de l'enseignement et de la formation
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Expérience et formation. Autour des nouvelles lois sur la reconnaissance des acquis.
Titre de la revue : Pratiques de formation-Analyses
Auteurs : Meyer, Nicole - Aubret, Jacques - Scallon, Gérard - Collectif
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Année : 2001
Numéro : 41- 42
Date : Juin
Support : Revue
Page(s) : 202 p.
Note : les autres auteurs des différents articles : Mehdi Farzad, Saeed Paivandi, Michel Feutrie, Guy Berger, Georges Snyders, Marie-Claude Saint-Pé, Christian Hermelin, Jean-claude Dumont, Christine Schmitt, Marie-christine Thibault, Jean Clenet, Laurence Fond-Harmant, Christian Battaglia, Philip Aïdan, Jacques Ardoino.
Cote : VAE01230
Inventaire : 01230
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Mots-Clés : Validation des acquis de l'expérience - Reconnaissance des acquis
Dernière mise à jour : 13 janvier 2016
Le e-learning.
Auteur : Bellier, Sandra
Editeur : Liaisons
Collection : Entreprise et Carrières
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 144 p.
Résumé : Peut-on apprendre à distance ? Apprendre tous les contenus ? Suivant quelles modalités et quel tutorat ? Toutes ces questions permettent de s'interroger à nouveau sur la pédagogie, les contenus, les modalités de formation, les acteurs et placent l'accompagnement au cœur de ce type de dispositif.
L'ambition est de faire du e-learning un outil efficace de formation, au service des hommes et des entreprises. Les dispositifs de e-learning doivent intégrer le knowledge management pour être pleinement efficaces.
Cote : INGNUM05761
Inventaire : 8060/8061
Editeur : Liaisons
Mots-Clés : Tutorat - E-formation - Conception numérique
Dernière mise à jour : 18 décembre 2015
L'évaluation en formation.
Auteur : Barbier, Jean-Marie
Editeur : PUF
Collection : Education et formation
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 320 p.
Résumé : Un grand nombre des nouvelles approches développées en formation se révèlent en fait inspirées par une démarche d'évaluation qui, avec la mise en place de nouveaux modes d'organisation et de gestion de travail, prend de plus en plus d'importance dans la vie sociale. Parallèlement, les mécanismes traditionnels de la reconnaissance, du classement et de la différentiation des individus en formation tendent à se renforcer et à se rationaliser. Elargie dans ses usages, améliorée dans ses outils, la démarche d'évaluation n'en reste pas moins largement aveugle sur sa propre logistique. C'est l'objectif principal de cet ouvrage de contribuer à l'élucidation de ses objets, de son fonctionnement et de ses fonctions, et par là, au repérage des différentes formes qu'elles peut prendre . Il se présente donc comme animé d'abord d'une intention de recherche et d'une intention de synthèse. C'est un ouvrage de travail sur une pratique ordinaire des formateurs et des maîtres.
Note : 5ème édition.
Un autre exemplaire (3ème édition) de 1994 est disponible.
Recherche bibliographique de la page 283 à 300. Index - lexique de la page 301 à 309.
Cote : INGEVA03003
Inventaire : 8099
Editeur : PUF
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Sociologie des organisations
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
Comprendre que travailler c'est penser, un enjeu industriel de l'intervention ergonomique. Séminaire Paris 1 - (22-26 mai 2000).
Auteur : Hubault, François (Sous la direction de)
Editeur : Octarès Editions
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 166 p.
Cote : HUMSOC01100
Inventaire : 01100
Editeur : Octarès Editions
Mots-Clés : Sciences humaines - Analyse du travail - Travail
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Développement des compétences et accompagnement de la mobilité. Le métier d'agent d'accueil et de sécurité.
Auteurs : - Collectif
Année : 2001
Support : Cédérom
Résumé : Outils pour faciliter la mobilité et développer les compétences individuelles et collectives dans un contexte de modernisation.
Note : Réalisé avec le soutien financier du Fonds Social Européen.
Se déroule dans les locaux de l'hôpital Saint Joseph à Paris avec la collaboration du réseau des Greta de Paris
Réalisation CAIPPA - Greta des Ardennes.
Ce cédérom a deux parties :
- une vidéo - le métier d'agent d'accueil et de sécurité
- un diaporama sur le développement des compétences et accompagnement à la mobilité
Cote : ENTGRH10203
Inventaire : 10203
Mots-Clés : Gestion des compétences - Métiers de la sécurité
Dernière mise à jour : 13 novembre 2015
Pour une pratique de la pédagogie du dysfonctionnement.
Auteur : Bouclet, Maryse (Sous la direction de)
Editeur : ANACT
Collection : Points de repère
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 134 p.
Site : http://www.gestiondesages.anact.fr/portal/page/portal/AnactWeb/NOTINPW_PAGES_TRANSVERSES/5_mediatheque/NOTINMENU_affichage_document?p_thingIdToShow=200466
Note : Bibliographie
Cote : EDUPED09181
Inventaire : 09181
Editeur : ANACT
Mot-Clé : Analyse du travail
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Comprendre le travail pour le transformer. La pratique de l'ergonomie.
Auteurs : - Collectif
Editeur : ANACT
Collection : Outils et méthode
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 288 p.
Résumé : Analyse ergonomique du travail, dans le but de le transformer. Les travaux ergonomiques font la synthèse entre les approches théoriques pluridisciplinaires et l'empirisme des situations réelles du monde du travail.
Cet ouvrage définit et constitue un point de vue sur le travail, expose des exemples de "l'activité réelle", propose des pistes de réflexions qui débouche sur l'amélioration de l'organisation.
Cote : HUMSOC05778
Inventaire : 8079
Editeur : ANACT
Mots-Clés : Travail - Prévention des risques professionnels
Dernière mise à jour : 18 février 2015
Services : organisation et compétences tournées vers le client. Une lecture transversale des contrats d'études prospectives tertiaires.
Auteurs : - Collectif
Editeur : La documentation Française
Collection : Qualification et prospective
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 164 p.
Résumé : Cet ouvrage propose un modèle d'analyse des organisations du travail dans les entreprises de services. Notament dans leurs relations avec le client. En effet, trois types de compétences collectives sont nécessaires à la production de service. Il s'agit de compétences techniques, de compétences organisationnelles et de compétences de marché. Pour l'individu, les nouvelles compétences se traduisent par le travail en réseau et en coopération. L'enjeu étant de maîtriser toutes les étapes de la relation client-entreprise afin de d'optimiser la qualité du service.
Note : Ouvrage présidé par Claude Seibel.
Participation de : AFPA, CEREQ, GIP, OREF-PACA, CFDT, ANPE, IRES
Cote : ENTGRH05728
Inventaire : 8026
Editeur : La documentation Française
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Emploi - Compétences
Dernière mise à jour : 10 décembre 2014
Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant.
Auteurs : Van Hout, Anne - Meljac, Claire
Editeur : Masson
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 396 p.
Résumé : Une meilleure connaissance des facteurs susceptibles de troubler l'apprentissage de base ainsi qu'une maîtrise plus appropriée des moyens de remédiation doit aider les enfants à lutter contre l'échec.
Cet ouvrage dresse un tableau des diverses formes que peuvent revêtir chez l'enfant les difficultés d'accès au calcul. Il analyse leurs causes complexes pour permettre leur évaluation objective et leur prise en charge.
Les auteurs proposent, dans un premier temps, un cadre conceptuel sur l'histoire des systèmes mathématiques et sur les activités mentales, les bases neurologiques, les capacités et performances des enfants.
Ils décrivent ensuite les troubles et les pathologies du calcul chez l'enfant.
Enfin ils présentent les nouvelles méthodes d'évaluations et de modalités thérapeutiques actuellement utilisables.
Note : Bibliographie
Cote : EDUPSE05723
Inventaire : 8021
Editeur : Masson
Mots-Clés : Mathématiques - Processus cognitif - Apprentissage
Dernière mise à jour : 20 novembre 2014
La formation professionnelle, nouveau droit de l'homme ?
Auteur : Santelmann, Paul
Editeur : Gallimard
Collection : Folio Actuel
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 240 p.
Résumé : Aujourd'hui, deux continents émergent dans le domaine de la formation professionnelle : l'un composé de chômeurs peu qualifiés, l'autre d'actifs plus qualifiés. Pour Paul Santelmann, ces inégalités de fait sont le fruit d'une suite " d'étapes manquées par la formation professionnelle ". Examinant la loi de 1971, il dénonce un système devenu " inégalitaire à trois vitesses " et pointe l'absence d'un véritable service public de formation continue et l'absence de paritarisme. L'auteur analyse également les nouvelles compétences de l'Europe et des régions et interroge ces dernières à l'aune d'un salariat fragilisé et de perspectives
incertaines.
Cote : EDUADU05730
Inventaire : 8028
Editeur : Gallimard
Mots-Clés : Droit de la formation - Système éducatif - Formation des adultes
Dernière mise à jour : 29 octobre 2014
Le bilan de compétences.
Auteur : Joras, Michel
Editeur : PUF
Collection : Que sais-je ?
Année : 2001
Numéro : N°2979
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Résumé : Le bilan de compétences est un droit qui donne aux actifs, salariés ou non, la possibilité de faire le point à la fois sur leurs acquis et leurs attentes, en vue d'élaborer des projets personnels et professionnels. Cet ouvrage fait le point sur le dispositif réglementaire et sur les modalités de prestation. Il examine, ensuite, la problématique "projet / emploi". Enfin, il tente de cerner les pratiques du bilan de compétences tout en en appréciant la qualité, sur le plan de la fiabilité des techniques et sur celui de la déontologie professionnelle.
Cote : INGEVA05704
Inventaire : 8002
Editeur : PUF
Mots-Clés : Bilan de compétences - Projet professionnel - Orientation
Dernière mise à jour : 10 octobre 2014
Illeco, j'agis pour ma planète.
Editeur : Conseil Général d'Ile et Vilaine
Année : 2001
Support : Jeu
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.illeco.fr/animation_complete/illeco.html
Résumé : Réussir différentes missions en adoptant un comportement éco responsable.
Abordés à l'échelle de l'individu, de l'activité locale, du pays, de la planète.
Épuisement des ressources énergétiques, changement climatique, diminution de la biodiversité, dégradation de la ressource en eau, déforestation.
4 rubriques à toi de jouer.
Un samedi chez toi – Les habitudes de consommation énergétique d'un jeune. Possibilité de rejouer pour améliorer la gestion de la consommation énergétique et réfléchir sur la notion quel équipement/quel comportement ?
Tu consommes et tu jettes, organiser une fête - Choisir 10 éléments dans une liste de courses/ faire les courses dans 3 lieux possibles (supermarché, producteur local, épicerie)/tri sélectif après la fête en fonction des normes de la commune/ apports théoriques sur le tri des déchets ménagers et ses conséquences.
C'est la nature - Plusieurs balades proposées où il s'agit de replacer correctement la faune et la flore du milieu. Balade du cloporte (boisement, lande), balade du triton (mare, prairie humide, marais et rivière), balade du merle noir (bocage, prairie), balade du cormoran (vasière, falaise, dune).
Tous en jeux - 2 jeux sur le principe des jeux de rôles.
Situation : Alerte à Pirquesec (canicule), nouveau collège aux mimosas (urbanisme et environnement). Des fiches ressources (eau, construction, éco gestes etc.). Une fiche par personnage décrivant le rôle et les priorités.
1 rubrique ressources théoriques.
7 dossiers déclinés à l'échelle du territoire de l'Ile-et-Vilaine : eau, énergie, écosystèmes, déchets, changement climatique, développement durable, territoire.
Des sous-thèmes pour chaque rubrique.
Note : 6 chapitres. Avant tout, à toi de jouer, tous en jeux, tout en fiches, quiz, lexique. Un buisson regroupe le sommaire, un écran micro-contrôleur pour l'aide et les informations. Manipulation de la souris.
Contexte d'utilisation : Pédagogie par le jeu Pédagogie de projet : situations concrètes qui développent des connaissances, des compétences et des attitudes. Les joueurs sont invités à se poser des questions, à réaliser des constats, à formuler des propositions. Séance collective : un ordinateur connecté à Internet et un vidéoprojecteur ou un Tableau Numérique Interactif.
Séance individuelle (ou à deux) : un poste informatique connecté par participant ou paire de participants.
Durée : variable, en fonction de l'utilisation partielle ou totale du jeu.
Modalités de jeu: individuel ou en équipe
Public : jeunes stagiaires de la formation continue de niveau 5 ou infra 5. Tutoiement du joueur.
Inventaire : 16060
Editeur : Conseil Général d'Ile et Vilaine
Mots-Clés : Développement durable - Ressources énergétiques - Changement climatique
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
La formation des formateurs d'adultes.
Auteurs : Carré, Philippe - Palazzeschi, Yves - Gérard, Françoise - Collectif
Editeur : L'Harmattan
Collection : Savoir et Formation
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 322 p.
Résumé : L'ouvrage dresse un état des lieux de la formation de formateurs adultes en France, au Québec et au Canada et rend compte d'expériences diverses. Il propose, aussi, une analyse de l'évolution de la formation des formateurs en indiquant les grandes tendances actuellement à l'oeuvre dans ce domaine et propose des perspectives.
Note : Coordination Dominique Fablet
Cote : INGFOR05742
Inventaire : 8040A/8040B
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'enseignement et de la formation - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 12 juin 2014
Evaluer la formation. Des outils pour optimiser l'investissement formation.
Auteur : Dennery, Marc
Editeur : ESF éditeur
Collection : formation permanente
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 224 p.
Résumé : Manuel de formation qui apporte les informations théoriques concernant l'évaluation des formations en entreprise, l'évaluation de l'apprenant et des équipes apprenantes, l'évaluation des actions et des projets de formation, l'évaluation de la fonction formation. Il propose, ensuite, des exercices pratiques ainsi que les corrigés correspondants.Enfin les annexes donnent des outils complémentaires (Plan d'autoformation,programme de session de formation, lexique de termes techniques, bibliographie).
Cote : INGEVA05801
Inventaire : 8100
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
Dernière mise à jour : 3 avril 2012
L'analyse du travail et didactique professionnelle.
Auteurs : Pastré, Pierre - Collectif
Editeur : CAFOC de Nantes
Année : 2001
Date : 13 novembre 2001
Support : Document / Etude
Page(s) : 17 p.
Site : http://www.cafoc.ac-nantes.fr/ficpdf/publication/analysetravail.pdf
Note : Rencontre du CAFOC, Conférence de Pierre Pastré.
Inventaire : 11299
Editeur : CAFOC de Nantes
Mot-Clé : Analyse du travail
Dernière mise à jour : 9 janvier 2012
Se former pour évaluer. Se donner une problématique et élaborer des concepts.
Auteur : Vial, Michel
Editeur : De Boeck Université
Collection : Pédagogie/Formation. Synthèse
Année : 2001
Support : Livre
Page(s) : 280 p.
Note : 3ème tirage 2005. Bibliographie
Inventaire : 0692
Editeur : De Boeck Université
Mot-Clé : Ingénierie de formation
Dernière mise à jour : 10 mars 2006
Évaluation, suivi pédagogique et " portfolio ".
Titre de la revue : Revue Française de Pédagogie
Auteurs : - Collectif
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Année : 2000
Numéro : 132
Date : Juillet/Août/Sept
Support : Revue
Page(s) : 180 p.
Cote : INGEVA81481
Inventaire : 81481
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Mots-Clés : Evaluation - Pédagogie - Portefeuille de compétences
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Pratique de la formation. Du discours à la réalité.
Auteur : Bezsonoff, Catherine
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 2000
Support : Livre
Page(s) : 200 p.
Résumé : Etude consacrée à l'analyse des besoins et aux réponses de formation appropriées.
L'auteur constate que l'analyse des besoins se concentre, traditionnellement, sur les compétences à développer. L'expérience montre qu'il faut aussi être capable d'identifier les freins qui entravent l'apprentissage.
C'est alors au formateur de choisir la formation appropriée. Il doit la concevoir " au juste nécessaire ", c'est à dire ne développer que les compétences utiles dans un environnement donné.
Cote : INGFOR05819
Inventaire : 8117
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Evaluation - Ingénierie de formation
Dernière mise à jour : 17 mars 2016
Un outil d'aide au positionnement des métiers de la formation. Responsable de formation.
Auteurs : - Collectif
Editeur : AFPA
Collection : ressources humaines
Année : 2000
Support : Cédérom
Résumé : Un outil pour aider les formateurs : à faire le point, choisir une formation ou se réorienter, professionnaliser, dresser un état exhaustif des compétences des intervenants, favoriser le perfectionnement ou les évolutions de carrière, faciliter la reconnaissance des acquis, mettre en place un plan de formation individuel ou collectif.
Note : Des situations professionnelles analysées selon 3 axes :
expérience, méthode, connaissance
2 CD-Rom Windows 98
Public : Formateur
Cote : INGFOR15401
Inventaire : 15401
Editeur : AFPA
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Positionnement - Formateur - Métiers de la formation
Dernière mise à jour : 11 mars 2016
Un outil d'aide au positionnement des métiers de la formation. Cible formateur V2.0.
Auteurs : - Collectif
Editeur : AFPA
Collection : ressources humaines
Année : 2000
Support : Cédérom
Type d'outil : Positionnement
Résumé : Un outil pour aider les formateurs : à faire le point, choisir une formation ou se réorienter, professionnaliser, dresser un état exhaustif des compétences des intervenants, favoriser le perfectionnement ou les évolutions de carrière, faciliter la reconnaissance des acquis, mettre en place un plan de formation individuel ou collectif.
Note : Des situations professionnelles analysées selon 3 axes :
expérience, méthode, connaissance
CD-Rom Windows 98
Public : Formateur
Cote : INGFOR15400
Inventaire : 15400
Editeur : AFPA
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Positionnement - Formateur - Métiers de la formation
Dernière mise à jour : 11 mars 2016
Former les publics peu qualifiés. Référentiel des savoirs de base, Démarche référentielle de repérage des compétences.
Auteurs : Dartois, Colette - Thiry, C.
Editeur : Ministère de l'Emploi et de la Solidarité
Année : 2000
Support : Livre
Page(s) : 175 p.
Sites : http://www.illettrisme.org/components/com_remository_files/downloads/Former_les_publics_peu_qualifies_D1.pdf
http://www.illettrisme.org/components/com_remository_files/downloads/Former_les_publics_peu_qualifies_D2.pdf
Résumé : Cet ouvrage présente une analyse des savoirs de base par domaine et une démarche référentielle de repérage des compétences en situations sociales et professionnelles.
Cote : EDUPED02001
Inventaire : 02001
Editeur : Ministère de l'Emploi et de la Solidarité
Mots-Clés : Illettrisme - Pédagogie des adultes - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 5 février 2016
Guide du tuteur.
Auteurs : CAFOC de Nantes - Collectif
Année : 2000
Support : Classeur
Type d'outil : Méthodologie
Site : http://www.cafoc.ac-nantes.fr/wp-content/uploads/2014/09/guidetuteurdynamo.pdf
Résumé : Ce document est destiné au tuteur formateur (tuteur de proximité,) chargé de transmettre ses savoir-faire sur le terrain et au tuteur hiérarchique, chef d'équipe qui encadre l'apprentissage sans assurer lui-même la formation.
Il se compose de :
- Fiches fonction : décrivant ce qui est attendu du tuteur hiérarchique (préparer l'arrivée, accueillir la personne, assurer le suivi, mesurer les acquis, évaluer les progrès, entretenir des relations avec le centre de formation etc...) et ce qui est attendu du tuteur formateur.
- Fiches pratiques : préparer l'accueil, choisir un tuteur, présenter l'entreprise, situer le poste de travail, le présenter, faciliter l'intégation, réaliser un entretien de suivi, former à un geste, une tâche simple, former à une mission, à une activité relationnelle, faire le point sur les comportements professionnels, problèmes d'apprentissage, de comportement. Elles répondent à la question : que faire dans telle situation?
- Fiches approfondissement : invitation à réfléchir sur la mission et le parcours du tuteur.
- Fiches tableaux de bord : grilles sur lesquelles le tuteur notera des informations ou des observations concernant le stagiaire : comportements professionnels, compétences professionnelles, traces de l'entretien.
Note : Ce document a été réalisé par E. Savary du CAFOC de Nantes dans le cadre du programme Européen ADAPT BIS DYNAMO.
Cote : EDUADU01262
Inventaire : 1262
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Tutorat
Dernière mise à jour : 28 janvier 2016
Dynamiques sociales de l'écrit professionnel dans l'entreprise.
Titre de la revue : Les cahiers d'études du C.U.E.E.P.
Auteur : Vermelle, Marie-Christine
Année : 2000
Numéro : 42
Date : octobre
Support : Revue
Page(s) : 124 p.
Cote : INFEXP00680
Inventaire : 0680
Mots-Clés : Expression écrite - Illettrisme
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Manuel de la formation en alternance.
Auteurs : Tilman, Francis - Delvaux, Etienne
Editeurs : Chronique Sociale, EVO
Année : 2000
Support : Livre
Page(s) : 174 p.
Note : Bibliographie
Cote : EDUADU05710
Inventaire : 0571
Editeurs : Chronique Sociale, EVO
Mot-Clé : Alternance
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
Technomordus, technoexclus ? Vivre et travailler à l'ère du numérique.
Auteur : Lasfargue, Yves
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Collection tendances
Année : 2000
Support : Livre
Page(s) : 434 p.
Note : L'arrivée rapide et massive des nouvelles technologies de l'information et de la communication a bouleversé les conditions de travail. Il est plus complexe et plus abstrait. Les NTIC ont donc engendré, pour un certain nombre de personnes, des tensions liées au travail, appelées ergostressie.
L'auteur propose une analyse politique, économique, sociale, juridique et culturelle des enjeux de la nouvelle société technologique.
Cote : INGNUM05733
Inventaire : 8031
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : TIC - Intranet - Travail - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Analyses du travail et formation : contributions de la didactique professionnelle.
Titre de la revue : Les cahiers d'études du C.U.E.E.P.
Auteurs : Astier, Philippe - Oudart Anne-Catherine
Année : 2000
Numéro : 56
Date : octobre 2000
Support : Revue
Page(s) : 157 p.
Cote : HUMSOC06850
Inventaire : 6850
Mots-Clés : Analyse du travail - Relation emploi formation
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
La dynamique des groupes.
Auteur : Mucchielli, Roger
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente
Année : 2000
Support : Livre
Page(s) : 234 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/Supports de formation/Partie applications pratiques p. 131-182/Corrigés p.183-212/Bibliographie p.231/Index/ lexique/15eme Édition.
Cote : HUMPSO00215
Inventaire : 136
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Animation de groupe - Psychosociologie - Dynamique de groupe
Dernière mise à jour : 3 juin 2015
Penser l'écrit professionnel en travail social. Contexte, pratiques, significations.
Auteur : Riffault, Jacques
Editeur : Dunod
Collection : Action sociale
Année : 2000
Support : Livre
Page(s) : 218 p.
Note : Bibliographie
Cote : INFEXP05818
Inventaire : 8118
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Rédaction professionnelle - Communication écrite
Dernière mise à jour : 15 avril 2015
Réforme de la pensée, pensée de la réforme.
Titre de la revue : Pratiques de formation-Analyses
Auteurs : Ardoino, Jacques - Collectif
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Année : 2000
Numéro : 39
Date : Février
Support : Revue
Page(s) : 120 p.
Note : 4 entretiens sur l'éducation de Jacques Ardoino qui se déroulent entre 1982 et 2000.
Cote : HUMSOC02002
Inventaire : 02002
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Mots-Clés : Sciences humaines - Sciences de l'éducation - Pédagogie
Dernière mise à jour : 18 mars 2015
Le guide du knowledge management. Concepts et pratiques du management de la connaissance.
Auteur : Prax, Jean-Yves
Editeur : Dunod
Année : 2000
Support : Livre
Page(s) : 266 p.
Résumé : L'économie du savoir, avec comme corollaire, la démultiplication des compétences remplace progressivement l'économie matérielle reposant sur la division du travail. Avec le développement de l'Internet et des Intranets , il est stratégique pour les entreprises de considérer les investissements immatériels comme un élément essentiel du développement. Face à cet enjeu, Jean-Yves Prax offre un panorama complet du knowledge management : il propose une définition du KM explique les différents concepts, éclaire les impacts sur les hommes, les organisations et le management, décrit les nouveaux métiers liés au KM et donne des éléments de pilotage nécessaires à la conduite d'un projet KM. Enfin un des pivots du management de la connaissance est la formation des acteurs. la démarche est centrée sur l'apprenant et sur la finalité du dispositif de formation et non sur le programme de formation.
Note : Préface d' Hervé Sérieyx.
Cote : ENTGRH05702
Inventaire : 8000
Editeur : Dunod
Mots-Clés : TIC - Gestion de connaissances - Compétences - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 10 décembre 2014
Les compétences sociales. L'accompagnement des jeunes en difficulté.
Auteurs : - Collectif
Editeurs : CRDP Champagne-Ardenne, MACMILLAN
Année : 2000
Support : Livre
Page(s) : 272 p.
Résumé : Le défaut de compétences sociales est à l'origine de grandes difficultés d'insertion dans le monde du travail, notamment chez les jeunes.
Cet ouvrage, après un bref apport théorique, propose aux formateurs 60 fiches d'activités à utiliser dans un projet d'équipe, pour développer les compétences sociales indispensables.
Note : Coordinatrices du projet, Elisa Blanchard et Dominique Duval
Bibliographie. 60 fiches pédagogiques.
Cote : METOBJ05820
Inventaire : 8120
Editeurs : CRDP Champagne-Ardenne, MACMILLAN
Mots-Clés : Accompagnement de la personne - Insertion professionnelle - Médiation
Dernière mise à jour : 3 décembre 2014
Situations professionnelles : situations de formation ? Dossier.
Titre de la revue : Initiatives de l'enseignement agricole
Auteur : Bazile, Joëlle (Sous la direction de)
Editeur : Educagri éditions
Année : 2000
Date : janvier
Support : Revue
Page(s) : p. 4-50
Cote : INGFOR10232
Inventaire : 10232
Editeur : Educagri éditions
Mots-Clés : Analyse du travail - Métiers de l'enseignement et de la formation - Tutorat
Dernière mise à jour : 12 juin 2014
Organiser la formation : le pari sur l'auto-évaluation.
Auteur : Vial, Michel
Editeur : L'Harmattan
Année : 2000
Support : Livre
Page(s) : 224 p.
Résumé : Ce livre s'adresse aux formateurs (enseignants, formateurs d'adultes ou cadres ayant pour mission d'assurer une fonction de formation) dans le souci de les aider à organiser leurs séquences de formation en prenant en considération les sujets avec qui ils travaillent.
Cote : INGEVA12318
Inventaire : 12318
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Evaluation de la formation - Pédagogie des adultes - Auto-évaluation
Dernière mise à jour : 6 avril 2012
L'analyse du travail au service de l'alternance. Guide à l'usage des formateurs.
Auteurs : Binard, Jean-Jacques - Gaubert, Jean-Marc - Moy, Jean-Philippe - Collectif
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Collection : Les essentiels
Année : 2000
Support : Revue
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 28 p.
Public : Formateur
Inventaire : 11291
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Mots-Clés : Analyse du travail - Métiers de l'hôtellerie et de la restauration - Alternance
Dernière mise à jour : 30 novembre 2011
Situation-problème : déstabilisation constructive ? Faire construire des savoirs aux élèves CAP BEP.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Educagri éditions
Année : 2000
Support : Brochure
Note : Planches documentaires.
Inventaire : 10233
Editeur : Educagri éditions
Mots-Clés : Pédagogie - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 25 octobre 2010
Piloter un projet de formation. Du diagnostic des besoins à la mise sous assurance qualité.
Auteur : Dennery, Marc
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 215 p.
Résumé : Cet ouvrage apporte des réponses aux questions que tout chef de projet formation se pose quand il est confronté à l'une ou à plusieurs des quatre dimensions du pilotage d'un projet de formation : Ingénierie de formation, Ingénierie pédagogique, Achat de formation, Qualité de la formation.
Au sommaire :
- Introduction
- Réaliser le diagnostic préalable. De l'analyse de la demande à l'étude de faisabilité
- Concevoir le dispositif de formation. Du processus pédagogique à l'implication des acteurs.
- Sélectionner les prestataires de formation. De la classification du besoin à la négociation " gagnant-gagnant "
- Mettre sous assurance qualité le projet de formation. De la prévention des risques à la capitalisation des expériences.
- Applications pratiques
- Annexes
Note : 3ème édition (2003)
Plusieurs pages surlignées en rose (partie exposé 1)
Applications pratiques avec corrigés.
Lexique.
Bibliographie
Cote : INGFOR09185
Inventaire : 0569
Editeur : ESF éditeur
Mot-Clé : Ingénierie de formation
Dernière mise à jour : 2 mai 2017
Questions pédagogiques.
Auteur : Houssaye, Jean (Sous la direction de)
Editeur : Hachette Education
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 666 p.
Résumé : Peut-on, dans le champ pédagogique, présenter les questions jugées importantes de nos jours et les situer en même temps dans une perspective historique ?
Note : Index thématique, index des auteurs
Cote : EDUPSE09903USUEL
Inventaire : 09903
Editeur : Hachette Education
Mots-Clés : Dictionnaire - Pédagogie
Dernière mise à jour : 17 février 2016
Recherche documentaire et maîtrise de l'information. Formation des élèves par le professeur documentaliste de la sixième à la terminale.
Auteurs : - Collectif
Editeur : CNDP Haute-Normandie
Année : 1999
Supports : Livre - Cédérom
Page(s) : 198 p.
Cote : INFDOC09902
Inventaire : 09902
Editeur : CNDP Haute-Normandie
Mots-Clés : Documentation - Recherche documentaire - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 20 janvier 2016
Formation des bibliothécaires et des documentalistes. Normes pour l'épreuve de catalogage.
Editeur : AFNOR
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 315 p.
Note : 4eme édition.
Cote : INFDOC09603
Inventaire : 9603
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Documentation - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Les produits interactifs et multimédias. Méthodologies, conception, écritures.
Auteur : Séguy, Françoise
Editeur : Presse Universitaires de Grenoble
Collection : La communication en plus
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 120 p.
Résumé : Cet ouvrage traite de la conception des produits multimédias, et propose un panorama complet de la méthodologie multimédia, de la conception et des écritures interactives. Il s'attarde plus particulièrement sur les tendances fréquentes qui sont susceptibles d'entraver le bon déroulement de cette conception.
L'auteur distingue "trois obstacles majeurs". Le premier concerne les méthodes et les outils qui ne sont pas ceux du multimédia et qui sont pourtant utilisés pour lui. Le deuxième est la course à l'innovation, conduite "en fonction d'un déterminisme technique qui néglige tout contexte". Enfin, le troisième, est lié aux caractéristiques propres du multimédia qui offre des possibilités inexploitées du fait même de la nouveauté des outils.
Note : Bibliographie et glossaire.
Cote : INGNUM05732
Inventaire : 05732
Editeur : Presse Universitaires de Grenoble
Mots-Clés : TIC - Conception numérique
Dernière mise à jour : 7 janvier 2016
Comprendre les énoncés et les consignes.
Auteur : Zakhartchouk, Jean-Michel
Editeurs : CRDP de l'académie d'Amiens, Cahiers Pédagogiques
Année : 1999
Support : Livre
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 192 p.
Note : Chapitre 1: éclairages et aperçus sur la question
Chapitre 2 : propositions d'activités
Cote : EDUPSE09920
Inventaire : 99020
Editeurs : CRDP de l'académie d'Amiens, Cahiers Pédagogiques
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Individualisation
Dernière mise à jour : 16 décembre 2015
Les pédagogies nouvelles.
Auteur : Resweber, Jean-Paul
Editeur : PUF
Collection : Que sais-je ?
Année : 1999
Numéro : N° 2277
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Résumé : Présentation des pédagogies nouvelles, dont la caractéristique essentielle est de s'adapter à l'apprenant.
Note : 5 ème édition corrigée
Cote : EDUPED05781
Inventaire : 8082
Editeur : PUF
Mot-Clé : Sciences de l'éducation
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Apprendre à lire et à écrire à l'âge adulte. La méthode naturelle de Lecture-Écriture pour les apprenants illettrés débutants. Guide méthodologique et pratique.
Auteurs : De Keyzer, Danielle (Sous la direction de) - Minoza, Marie-Claude - Coisne, Muriel
Editeur : Retz
Année : 1999
Support : Livre
Types d'outil : Apprentissage, Méthodologie
Page(s) : 174 p.
Résumé : Cet ouvrage montre comment la Méthode Naturelle de Lecture-Écriture (MNLE), mise au point initialement pour les enfants de l'école primaire par les pédagogues du mouvement Freinet (PEMF), a été transposée avec succès à l'apprentissage du lire-écrire par des adultes illettrés débutants.
Note : Auteur du collectif : Françoise Morisson.Bibliographie/ Alphabet phonétique international
Cote : ILL15306
Inventaire : 15306
Editeur : Retz
Mots-Clés : Expression écrite - Illettrisme - Lecture - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 18 juin 2015
Créer du trafic sur son site Web.
Auteur : Andrieu, Olivier
Editeur : Eyrolles
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 464 p.
Cote : INFWEB09901
Inventaire : 09901
Editeur : Eyrolles
Mots-Clés : Internet - TIC
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Méthodologie du recueil d'informations. Fondements des méthodes d'observations, de questionnaires, d'interviews et d'études de documents.
Auteurs : Ketele, Jean-Marie De - Roegiers, Xavier
Editeur : De Boeck Université
Collection : Méthodes en sciences humaines
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 228 p.
Note : 3ème édition. Bibliographie
Cote : HUMPSO05814
Inventaire : 8114
Editeur : De Boeck Université
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 mars 2015
Des machines et des hommes. Apprendre avec les nouvelles technologies.
Auteur : Linard, Monique
Editeur : L'Harmattan
Collection : Savoir et Formation
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 288 p.
Résumé : Ce livre traite des "intelligences" produites par la machine et par l'homme, le rapport de force nouveau qui se dessine dans les sociétés, et des effets que cela induit sur la formation.En effet, une concurrence se fait jour entre les nouvelles technologies de l'information et les méthodes traditionnelles d'enseignement. Les premières gardent leur séduction propre, malgré leurs échecs répétés, parce que leurs solutions paraissent simples.
L'auteur distingue l'intelligence artificielle "sur deux pattes logico-sensibles", de l'intelligence humaine "sur quatre pattes bio-psycho-socio-éthiques". La formation est donc pour l'homme un engagement entier du corps et de l'esprit.
Il faut repenser cette relation sur le mode de la collaboration, comme par exemple l'EIAO (l'enseignement intelligent assisté par ordinateur) et faire de l'ordinateur un "médiateur de la connaissance".
Cote : INGNUM05721
Inventaire : 05721
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Processus cognitif - TIC - Informatique
Dernière mise à jour : 19 mars 2015
La construction sociale de la personne.
Auteurs : Beauvois, Jean-Léon - Dubois, Nicole - Doise, Willem - Collectif
Editeur : Presse Universitaires de Grenoble
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 376 p.
Note : Sous la direction de Jean-Léon Beauvois, Nicole Dubois, Willem Doise. Bibliographie. Index des auteurs. Index des matières.
Cote : HUMSOC05812
Inventaire : 8112
Editeur : Presse Universitaires de Grenoble
Mots-Clés : Psychologie - Sociologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 6 février 2015
L'organisation du travail et la formation.
Auteurs : Thomas, Didier (Sous la direction de) - Bouclet, Maryse
Editeurs : ANACT, Editions liaisons
Collection : Agir sur
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 116 p.
Résumé : Les entreprises sont amenées à effectuer des démarches de transformations organisationnelles pour faire face aux nouvelles contraintes économiques et aux mutations technologiques.
Ce livre propose des repères et des outils pour agir simultanément sur la formation et l'organisation du travail. Les principes pédagogiques sont ceux de la " pédagogie du dysfonctionnement" élargie à tout ce qui fait événement dans les situations de travail obligeant ainsi à développer des relations inter-service. L'objectif est d'enrichir les compétences des participants en partant des problèmes qu'ils rencontrent et de mettre en œuvre, à la fois, les solutions préconisées et les compétences développées. Cet ouvrage s'adresse, tout particulièrement, aux responsables des ressources humaines et de formation, aux responsables opérationnels, aux représentants des salariés et aux consultants et formateurs.
Cote : ENTGRH05708
Inventaire : 8006
Editeurs : ANACT, Editions liaisons
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Plan de formation - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 10 décembre 2014
Le knowledge management.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Harvard Business Review
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 280 p.
Résumé : La manière dont les sociétés communiquent et gèrent leur capital intellectuel est devenue aujourd'hui une source essentielle d'avantage concurrentiel.
Ce livre, composé de huit articles, tente de définir les structures de management de "l'entreprise intelligente". Comment capitaliser l'expérience collective au sein de l'entreprise et dynamiser le travail collectif pour stimuler l'apprentissage et l'innovation.
Note : Compilation de huit articles de la Harvard Business Review. Préface de Jacques Chaize
Cote : ENTGRH05703
Inventaire : 8001
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Gestion de connaissances - Entreprise - Réseaux sociaux - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 10 décembre 2014
Une didactique pour les sciences expérimentales.
Auteur : Giordan, André
Editeur : Belin
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 240 p.
Résumé : Il existe un décalage de plus en plus grand entre le savoir scientifique et la majorité de la population. L'auteur en conclut que l'enseignement scientifique ne joue pas le rôle qui devrait être le sien. Il propose une méthode d'enseignement des sciences à l'école qui ne se contente pas seulement de transmettre les sciences chez l'adolescent mais qui l'amène surtout à adopter une attitude scientifique, c'est à dire une démarche d'interrogation et d'investigation.
Il expose ensuite les conditions de l'appropriation d'une méthodologie expérimentale par l'élève.
Enfin il décrit le mode d'organisation idéal de la classe (temps, aménagement, matériel, expériences, documentation...).
Cote : EDUPSE05724
Inventaire : 8022
Editeur : Belin
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif - Didactique
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
Psychologie de l'éducation.
Auteur : Mialaret, Gaston
Editeur : PUF
Collection : QUE SAIS-JE ?
Année : 1999
Numéro : 3475
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Résumé : Introduction à la psychologie de l'éducation qui analyse - sous l'angle psychologique - les situations d'éducation et de formation.
Cote : EDUPSE05780
Inventaire : 8081
Editeur : PUF
Mots-Clés : Psychologie - Education
Dernière mise à jour : 20 novembre 2014
Situations-problèmes et savoir scolaire.
Auteur : Fabre, Michel
Editeur : PUF
Collection : EDUCATION ET FORMATION
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 244 p.
Résumé : L'auteur s'interroge : "Pourquoi le traitement des problèmes devient-il aujourd'hui le paradigme même de la pensée et de l'apprendre ?"
Il tente de répondre à la question d'un point de vue épistémologique et didactique. Ainsi la " situation-problème " est-elle envisagée dans sa totalité.
Cote : EDUPSE05738
Inventaire : 8036
Editeur : PUF
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif - Situation Problème
Dernière mise à jour : 7 novembre 2014
La barbarie douce. La modernisation aveugle des entreprises et de l'école.
Auteur : Le Goff, Jean-Pierre
Editeur : La Découverte
Collection : Sur le vif
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Résumé : Jean-Pierre Le Goff analyse la "modernisation" des entreprises sous l'angle d'une "barbarie douce".
Il s'appuie sur deux champs particulièrement concernés par ce phénomène que sont l'entreprise et l'école. Il montre que derrière un vocabulaire anodin ("autonomie", "transparence"...) se cache une réalité plus agressive envers les individus. Les acteurs de la formation seraient les co-inventeurs de cette rhétorique avec les professionnels du management et de la communication.
L'auteur prétend que cette rhétorique débouche sur une "pensée chewing-gum" qui dit tout et son contraire et qui est utile à l'élaboration de projets qui tendent à la déstabilisation des individus.
Il propose une analyse politique de la situation en remarquant que cette "barbarie douce" coïncide avec le développement du libéralisme économique. Il lui attribue la responsabilité de la "décomposition culturelle".
Cote : HUMSOC05743
Inventaire : 8042
Editeur : La Découverte
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Management
Dernière mise à jour : 27 juin 2014
Femme, j'écris ton nom... Guide d'aide à la féminisation des noms de métiers, titres, grades et fonctions.
Auteurs : CNRS - INALF - Collectif
Editeur : La documentation Française
Année : 1999
Support : Livre
Page(s) : 124 p.
Cote : DISCRIM07103
Inventaire : 07103
Editeur : La documentation Française
Mot-Clé : Egalité professionnelle F/H
Dernière mise à jour : 30 octobre 2013
Compétences professionnelles.
Titre de la revue : Connexions
Auteurs : - Collectif
Editeur : Erés
Année : 1998
Numéro : 70
Support : Revue
Page(s) : 222 p.
Cote : ENTGRH81484
Inventaire : 81484
Editeur : Erés
Mots-Clés : Bilan de compétences - Analyse du travail - Compétences
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Guide pour la mise en place d'un centre de ressources.
Auteurs : - Collectif
Editeur : CAFOC de Montpellier
Année : 1998
Supports : Fiches - Malette
Type d'outil : Méthodologie
Résumé : Organisation de l'outil et typologie des fiches :
153 fiches réparties dans 7 dossiers composés chacun :
- d'un sommaire
- de fiches de synthèse (vert foncé)
- de fiches d'aide (couleur mauve)
- de fiches d'exemple (vert clair)
Chaque fiche est numérotée pour faciliter la manipulation et le reclassement dans les dossiers.
Note : Document élaboré et conçu comme un outil d'accompagnement destiné à être utilisé par des professionnels en appui à :
une démarche conseil,
une démarche formation,
une conduite de projet,
une situation d'audit ou d'évaluation
Cote : INGFOR15298
Inventaire : 16088
Editeur : CAFOC de Montpellier
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Centre de ressources
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation. Guide pratique.
Auteurs : Peretti, André de - Boniface, Jean - Legrand, Jean-André
Editeur : ESF éditeur
Année : 1998
Support : Livre
Page(s) : 556 p.
Cote : INGEVA07148USUEL
Inventaire : 07148
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Education
Dernière mise à jour : 16 décembre 2015
La communication : état des savoirs.
Editeur : Sciences Humaines
Année : 1998
Support : Livre
Page(s) : 462 p.
Résumé : Cet ouvrage présente le bilan de cinquante années de recherche sur la communication. Il est composé de cinq parties : enjeux et les modèles de la communication ; la communication interpersonnelle ; la communication dans les groupes ; analyse des médias et des moyens de communication de masse ; la dernière partie est consacrée aux technologies d'information et de communication et à leur impact.
Note : Mots clés p. 443 / Bibliographie p.449 / Index p.455 et 459.
Cote : INFCOM07009
Inventaire : 07009
Editeur : Sciences Humaines
Mots-Clés : Internet - Communication - Formation ouverte et à distance - TIC
Dernière mise à jour : 16 avril 2015
Autonomie et formation au cours de la vie.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Chronique Sociale
Année : 1998
Support : Livre
Page(s) : 265 p.
Résumé : Cet ouvrage apporte sa contribution à la réflexion sur l'autoformation. Il est composé de trois parties : 1- Les pratiques autonomisantes des personnes 2- Penser le développement de l'autonomie 3- Autonomie, autoformation et métamorphose de la formation.
Note : Références bibliographiques à la fin de chaque chapitre.
Cote : METOBJ07001
Inventaire : 07001
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Autoformation - Méthode pédagogique - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 11 mars 2015
L'individualisation des apprentissages et de la formation.
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Collection : Pratiques innovantes
Année : 1998
Support : Livre
Page(s) : 131 p.
Résumé : En réponse à de "nouvelles questions éducatives", certaines pratiques de la formation continue peuvent être transférées à la formation initiale. Cet ouvrage fait le point sur l'innovation que constitue l'utilisation des pratiques d'individualisation et de positionnement auprès des jeunes. Il présente également des projets et des expérimentations menés par des enseignants, notamment le développement d'un centre de ressources, et expose des réflexions théoriques sur ces questions.
Note : Bibliographie p.133
Cote : METOBJ07008
Inventaire : 07008
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Mots-Clés : Centre de ressources - Pédagogie - Individualisation - Positionnement
Dernière mise à jour : 11 mars 2015
Conseil et formation intégrée.
Titre de la revue : Les Cahiers du conseil
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - sous-direction des formations professionnelles
Année : 1998
Numéro : 7
Date : novembre
Support : Revue
Page(s) : p. 7 - 22
Résumé : Dossier consacré aux dispositifs de formation dite intégrée, au sens où l'acte pédagogique est intégré aux situations de travail en entreprise. Il propose des éclairages théoriques et méthodologiques sur les questions inhérentes aux actions de conseil et d'ingénierie en formation intégrée : public, objectifs, conditions de réussite, partenariat à mettre en oeuvre, validations, modalités d'accompagnement, compétences des formateurs.
Cote : ENTGRH07039
Inventaire : 07039
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - sous-direction des formations professionnelles
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Entreprise - Formation des adultes - Compétences
Dernière mise à jour : 5 décembre 2014
L'ingénierie des compétences.
Auteur : Le Boterf, Guy
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1998
Support : Livre
Page(s) : 413 p.
Résumé : Cet ouvrage se présente sous la forme de fiches pratiques sur la définition des compétences et du professionnalisme, la compétence collective, la professionnalisation, la gestion anticipée des compétences, le plan de formation, la qualité de la formation, les objectifs et l'évaluation de compétences.
Cote : ENTGRH07019
Inventaire : 07019
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Bilan de compétences - Plan de formation - Compétences - Evaluation des compétences
Dernière mise à jour : 4 décembre 2014
Apprendre à apprendre : un enjeu face à l'exclusion sociale.
Auteurs : Sorel, Maryvonne - Rey, Bernard - Bentolila, Alain - Collectif
Editeurs : CAFOC de Reims, CAFOC de Clermont-Ferrand
Année : 1998
Support : Livre
Page(s) : 102 p.
Résumé : Cet ouvrage se propose de répondre à une question essentielle : comment favoriser l'autonomie dans l'élaboration des connaissances et comment les développer ? Cinq spécialistes de la question donnent leurs réponses, à travers les notions de "modifiabilité cognitive", de compétences transdisciplinaires, et en revenant sur l'importance de la langue orale et sur le sens des activités en classe.
Note : Annexes p.99. Actes du colloque : Première rencontre de l'Education nationale et de la formation en Champagne-Ardenne.
Cote : EDUPSE07026
Inventaire : 07026
Editeurs : CAFOC de Reims, CAFOC de Clermont-Ferrand
Mots-Clés : Processus cognitif - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 21 novembre 2014
À l'écoute des tuteurs. 26 entretiens pour mieux comprendre l'expérience des tuteurs en entreprise.
Auteur : Gérard, Françoise
Editeur : Centre Inffo
Collection : Regards sur la formation
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 279 p.
Résumé : À partir d'entretiens avec des tuteurs d'entreprises de tailles et d'activités différentes, l'ouvrage présente la façon dont les tuteurs vivent et organisent leur mission, et les liens qu'ils nourrissent avec les organismes de formation. Des textes réglementaires, une importante bibliographie et des adresses d'organismes d'éditeurs complètent ce document.
Cote : EDUADU02097
Inventaire : 02097;15396
Editeur : Centre Inffo
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Tutorat
Dernière mise à jour : 25 janvier 2019
Le groupe évolution des théories et des pratiques. 2. Pédagogie et formation / Psychothérapies analytiques.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Erés
Année : 1997
Numéro : 69
Support : Revue
Page(s) : 202 p.
Cote : HUMPSO81486
Inventaire : 81486
Editeur : Erés
Mots-Clés : Psychanalyse - Pédagogie - Psychosociologie - Dynamique de groupe
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Le groupe évolution des théories et des pratiques. 1. Psychologie sociale.
Titre de la revue : Connexions
Auteurs : - Collectif
Editeur : Erés
Année : 1997
Numéro : 68
Support : Revue
Page(s) : 186 p.
Cote : HUMPSO81485
Inventaire : 81485
Editeur : Erés
Mots-Clés : Pédagogie - Psychosociologie - Dynamique de groupe
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Penser la pédagogie.
Titre de la revue : Revue Française de Pédagogie
Auteurs : - Collectif
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Année : 1997
Numéro : 120
Date : Juillet/Août/Sept
Support : Revue
Page(s) : 206 p.
Cote : EDUPED81482
Inventaire : 81482
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Critique de la raison pédagogique.
Auteur : Garanderie, Antoine de La
Editeur : Nathan
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 350 p.
Cote : EDUPSE07034
Inventaire : 8127
Editeur : Nathan
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Pédagogie
Dernière mise à jour : 17 mars 2016
Conseil et international.
Titre de la revue : Les Cahiers du conseil
Auteurs : - Collectif
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
Année : 1997
Numéro : 6
Date : octobre
Support : Revue
Page(s) : p. 7 - 78
Résumé : Après un compte rendu d'entretiens avec les intervenants dans le domaine de l'International, se succèdent neuf articles. 1- Le conseil à l'international : un défi possible. 2- Rôle(s) du correspondant académique à l'international. 3- Un projet européen, vecteur de nouvelles relations avec les PME-PMI. 4- En quoi la coopération transnationale fait progresser le partenariat. 5- Conseil à l'international : TGV Eurostar. 6- Une mission au Liban. 7- Bref regard sur le consultant. 8- L'évolution de la conduite de projet dans le cadre d'un programme européen. 9- Ne sous-estimez pas les différences culturelles.
Cote : ENTGRH07003
Inventaire : 07003
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Entreprise - Europe - Formation continue EN
Dernière mise à jour : 17 mars 2016
Ateliers de raisonnement logique.
Auteurs : Higele, Pierre - Hommage, Gérard - Perry, Elisabeth
Editeurs : CAFOC Nancy-Metz, Académie Nancy-Metz
Année : 1997
Support : Livret
Types d'outil : Evaluation, Positionnement
Note : Mallette comprenant 2 livrets :
1 livret de l'apprenant
1 livret du formateur (fiches d'exercices et solutions)
2 exemplaires.
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : MOYCRP09621
Inventaire : 09621A/B
Editeurs : CAFOC Nancy-Metz, Académie Nancy-Metz
Mot-Clé : Processus cognitif
Dernière mise à jour : 18 février 2016
Dictionnaire encyclopédique de l'information et de la documentation.
Auteurs : Cacaly, Serge (Sous la direction de) - Le Coadic, Yves F. - Melot, Michel
Editeur : Nathan Université
Année : 1997
Supports : Dictionnaire - Livre
Page(s) : 634 p.
Note : Listes des sigles
Cote : INFDOC09760USUEL
Inventaire : 09760
Editeur : Nathan Université
Mots-Clés : Documentation - Communication - Dictionnaire
Dernière mise à jour : 17 février 2016
Élargissement des choix professionnels. Vers les métiers techniques.
Auteurs : - Collectif
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 36 p.
Résumé : Douze jeunes femmes témoignent de leur histoire, pour nous expliquer le chemin qu'elles ont parcouru, pour parvenir à la réalisation d'un projet dont elles ont rêvé étant petites.
Elles ont été accompagnées par l'équipe des formateurs de l'antenne AISP du Greta PMS et du CECOP
Note : Publication réalisée dans le cadre du programme NOW, dans le but de rendre accessibles aux jeunes femmes les métiers du techniques traditionnellement réservés aux hommes.Ce livret a bénéficié d'un cofinancement FSE.
Cote : DISCRIM14424
Inventaire : 14424
Mots-Clés : Lutte contre les discriminations - Management de la diversité
Dernière mise à jour : 27 janvier 2016
Usages et usagers de l'information.
Auteur : Le Coadic, Yves F.
Editeurs : ADBS éditions, Nathan Université
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Cote : INFDOC00971
Inventaire : 00971
Editeurs : ADBS éditions, Nathan Université
Mots-Clés : Internet - Métiers de la communication - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 20 janvier 2016
La prise de notes intelligentes.
Auteurs : Simonet, Jean - Simonet, Renée
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 136 p.
Cote : INFEXP09702
Inventaire : 09702
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Communication - Expression écrite
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Guide méthodologique de l'alternance. À l'usage des formateurs et tuteurs d'entreprises.
Auteurs : Guillerme, Annie - Chatelet, Gilles - Gueguen, Emile
Editeur : La documentation Française
Année : 1997
Support : Livret
Page(s) : 90 p.
Résumé : L'acquisition des compétences professionnelles par les jeunes formés en alternance repose en grande partie sur la qualité du partenariat entre l'entreprise et le centre de formation. Ce guide, réalisé à partir d'actions de terrain associant formation et responsable de structures d'accueil, présente une méthodologie et des moyens pratiques pour réussir l'alternance : se préparer à la démarche de l'alternance, faciliter l'intégration de l'apprenant dans l'entreprise, conduire et réaliser l'alternance.
Note : Lexique p. 81
Cote : EDUADU07020
Inventaire : 16073
Editeur : La documentation Française
Mots-Clés : Alternance - Tutorat - Formateur
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Des outils pour un projet de formation. De la représentation au projet.
Auteur : Bienaimé, Dominique
Editeur : L'Harmattan
Collection : DEFI-FORMATION
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 256 p.
Note : Bibliographie
Cote : EDUADU05815
Inventaire : 05815
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Conduite de projet - Méthode pédagogique - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 25 mars 2015
Analyse institutionnelle et formation. L'AI dans les murs.
Titre de la revue : Pratiques de formation-Analyses
Auteurs : - Collectif
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Année : 1997
Numéro : 33
Date : Septembre
Support : Revue
Page(s) : 132 p.
Cote : HUMSOC00972
Inventaire : 00972
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Pédagogie des adultes - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 18 mars 2015
L'autoformation.
Auteurs : Carré, Philippe - Moisan, André - Poisson, Daniel
Editeur : PUF
Collection : Pédagogie d'aujourd'hui
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 276 p.
Résumé : L'autoformation concernait en 1992 plus de 600 000 personnes adultes (CNED, CNAM, universités) et l'intérêt qu'elle suscite dans les publications et colloques est croissant. Cet ouvrage a pour but de consolider sur le plan théorique la notion d'autoformation à travers sa triple dimension de psychopédagogie, d'ingénierie éducative et de sociologie.
Note : Références bibliographiques p. 271
Cote : METOBJ07002
Inventaire : 07002
Editeur : PUF
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Centre de ressources - Autoformation - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 11 mars 2015
Le parcours et le projet. Quel fil d'Ariane ? La méthode Autographie - Projet de vie.
Auteurs : Bernard, Françoise - Simonet, Renée
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 175 p.
Résumé : Partant du principe que chacun à un moment donné de sa vie, sera amené à faire des projets, cet ouvrage propose une méthode permettant d'élaborer ces projets. L'ouvrage est composé de deux grandes parties : la première propose des pistes pour s'interroger sur soi à l'image de la quête de Thésée et la deuxième partie présente la mise en œuvre de la méthode Autographie - Projet de vie.
Note : Références bibliographiques p.167
2 exemplaires.
Cote : EDUADU07040
Inventaire : 07040A/B
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Bilan de compétences - Projet professionnel - Histoire de vie - Evaluation des compétences
Dernière mise à jour : 25 février 2015
La compétence sociale. Diagnostic et développement.
Auteur : Dutrenit, Jean-Marc
Editeur : L'Harmattan
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : p. 243
Cote : HUMSOC08138
Inventaire : 08138
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Métiers du social - Sociologie - Travail social
Dernière mise à jour : 5 décembre 2014
Conseil en PME-PMI.
Titre de la revue : Les Cahiers du conseil
Auteurs : - Collectif
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
Année : 1997
Numéro : 5
Date : avril
Support : Revue
Page(s) : p. 1 - 83
Résumé : Dossier sur le conseil en direction des petites et moyennes entreprises. Les articles présentés tentent de répondre aux questions suivantes : dans le contexte économique actuel, y a-t-il une place, au-delà de la formation, pour un questionnement plus large permettant une problématique conseil ? Si oui, est-elle de nature différente dans ses méthodologies d'intervention de celle du conseil en direction des plus grandes organisations ? Peut-on définir des spécificités, des exigences et des contraintes particulières ? Quatre parties : le conseil auprès des PME-PMI : dossier, parole de consultant, témoignages, compétences.
Cote : ENTGRH07038
Inventaire : 07038
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Entreprise
Dernière mise à jour : 5 décembre 2014
Analyse du travail et production de compétences collectives.
Auteur : Wittorski, Richard
Editeur : L'Harmattan
Collection : Action et savoir
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 239 p.
Note : Bibliographie/Index
Cote : ENTGRH07037
Inventaire : 8129
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Analyse du travail - Compétences
Dernière mise à jour : 5 décembre 2014
De la compétence à la navigation professionnelle.
Auteur : Le Boterf, Guy
Editeur : Les éditions d'organisation
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 295 p.
Cote : ENTGRH07018
Inventaire : 8128
Editeur : Les éditions d'organisation
Mots-Clés : Savoirs de base - Compétences - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 4 décembre 2014
La métacognition.
Auteur : Noël, Bernadette
Editeur : De Boeck
Collection : Pédagogie en développement
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 250 p.
Résumé : Cet ouvrage se propose d'éclairer le concept de métacognition. Au sens large, la métacognition est la connaissance de son propre processus cognitif, mais l'auteur de l'ouvrage établit clairement une distinction entre cette connaissance, le jugement sur celle-ci et sa régulation. A travers une étude clinique menée en Belgique sur des élèves de 6éme année primaire, l'ouvrage explore le concept et tente de montrer l'importance de ce processus aussi bien pour le formateur dans sa connaissance de l'autre, que pour l'élève dans la connaissance de son propre cheminement intellectuel.
Note : Références bibliographiques p. 203 / Annexes p. 223.
Cote : EDUPSE07033
Inventaire : 07033
Editeur : De Boeck
Mots-Clés : Processus cognitif - Savoirs de base - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 21 novembre 2014
La fonction accompagnement dans les actions de formation et d'insertion vers l'emploi.
Auteur : Duru, Marie-Chantal
Editeur : CLP
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 81 p.
Résumé : Cette étude se propose de réfléchir à la répartition des rôles et des formations dans l'accompagnement pour l'accès à l'emploi des populations de bas niveau et en particulier des publics immigrés. Elle est composée de deux parties : 1- description des actions menées (modules d'orientation approfondie, actions de formation des demandeurs d'emploi, actions d'accès et de médiation à l'emploi, accompagnement personnalisé pour l'emploi, parrainage pour les jeunes, actions pour bénéficiaires du RMI) 2- Analyse de ces actions (objectifs, compétences des intervenants, articulation avec les autres partenaires, modes d'intervention).
Cote : EDUADU07027
Inventaire : 07027
Editeur : CLP
Mots-Clés : Relation emploi formation - Insertion professionnelle - Tutorat
Dernière mise à jour : 28 août 2014
Les formes de l'intelligence.
Auteur : Gardner, Howard
Editeur : Odile Jabob
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 476 p.
Résumé : Depuis sa publication aux Etats-Unis ce livre a été salué par les psychologues et les éducateurs comme un ouvrage majeur. Beaucoup d'écoles appliquent aujourd'hui la théorie des intelligences multiples.
Note : Index de noms et index des thèmes
Cote : EDUPSE13385
Inventaire : 13385
Editeur : Odile Jabob
Mots-Clés : Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 11 septembre 2013
L'erreur, un outil pour enseigner.
Auteur : Astolfi, Jean-Pierre
Editeur : ESF éditeur
Collection : Pratiques & enjeux pédagogiques
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 117 p.
Cote : EDUPED11273
Inventaire : 11273
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 6 juillet 2012
Organiser le suivi de la formation : méthodes et outils.
Auteur : Dennery, Marc
Editeur : ESF éditeur
Collection : formation permanente
Année : 1997
Support : Livre
Page(s) : 208 p.
Résumé : L'ouvrage propose d'abord un cadre théorique sur "le moment clé du processus pédagogique" qu'est le suivi de formation : ses enjeux et son élaboration, la capitalisation des connaissances, l'application et la généralisation des connaissances acquises après une formation. Une deuxième partie présente une série d'exercices corrigés permettant d'évaluer et de préparer une formation.
Cote : INGEVA07041
Inventaire : 20000218
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Evaluation de la formation - Suivi de la formation
Dernière mise à jour : 3 avril 2012
La fonction tutorale dans les organisations éducatives et les entreprises.
Titre de la revue : Recherche et formation
Auteurs : - Collectif
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Année : 1996
Support : Revue
Page(s) : 164 p.
Cote : EDUADU81162
Inventaire : 81162
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Mot-Clé : Tutorat
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
L'affectivité et la métacognition dans la classe.
Auteurs : Lafortune, Louise - Saint-Pierre, Lise
Editeur : Les Éditions logiques
Collection : Théories et pratiques dans l'enseignement
Année : 1996
Support : Livre
Page(s) : 384 p.
Résumé : Les seules aptitudes intellectuelles ne suffisent pas à un bon déroulement du processus d'apprentissage. Des facteurs tels que l'affectivité et la métacognition peuvent jouer un rôle déterminant dans une démarche pédagogique. Les auteurs proposent d'explorer les principaux facteurs qui influencent l'acquisition des connaissances. Elles exposent des stratégies concrètes pour intervenir sur les émotions et les processus mentaux des élèves en situation d'apprentissage.
Cote : EDUPSE05737
Inventaire : 8034
Editeur : Les Éditions logiques
Mots-Clés : Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
Dernière mise à jour : 17 mars 2016
Ateliers de Structuration LOgique et Spatiale.
Auteurs : Blanrue, Marie-France - Higelé, Fabienne - Perry, Elisabeth
Editeur : Jonas Formation
Année : 1996
Support : Classeur
Types d'outil : Evaluation, Positionnement
Site : http://jonas-formation.fr/fr/Produits/ASLOS
Résumé : Les ASLOS visent à permettre aux publics en grande difficulté d'apprentissage de passer du niveau pré-opératoire au niveau concret dans les domaines de l'espace et du logico-mathématique.
Pour le dire autrement, c'est passer de l'intuition aux opérations, d'une pensée figurative, statique et descriptive à une pensée capable de décentration, de dépasser son point de vue immédiat et de structurer la réalité par la raison.
Les ASLOS complètent la démarche des ARL, en intégrant une dimension spatiale à la remobilisation des opération intellectuelles et en utilisant des supports manipulatoires.
Note : 3 classeurs :
1 livret Formateur
1 livret Spatial
1 livret Logique.
Publics : Stagiaire - Formateur
Cote : MOYCRP09620
Inventaire : 09620A/B/C
Editeur : Jonas Formation
Mots-Clés : Processus cognitif - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 9 mars 2016
Construire des organisations qualifiantes. Ou comment concilier compétitivité et solidarité.
Auteurs : Ropert, Gérard - Haspel, Régine
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1996
Support : Livre
Page(s) : 267 p.
Résumé : L'entreprise privée connaît une crise d'identité de ses ressources humaines qu'elle ramène de nouveau au rang des seuls "coût de production". Les impératifs de compétitivité la conduisent à reconfigurer ses organisations soit en recentrant les activités sur le métier principal soit en les externalisant dans les pays où le travail est moins cher parce que désocialisé et dévalorisé. Les services publics n'ont pas toujours les moyens d'une modernisation, rendue cependant urgente par une cohésion sociale qui s'étiole, parce que la légitimité du "gérer moins cher" occulte souvent celle du "gérer mieux". Développer et partager les compétences individuelles et collectives à l'intérieur d'organisations souples, flexibles et réactives constituent des solutions. Ces organisations "qualifiantes" créent elles-mêmes les conditions de leur développement en ressources humaines.
Note : Bibliographie de la page 265 à la page 267
Cote : ENTGRH03122
Inventaire : 3122
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Bilan de compétences - Gestion des ressources humaines - Entreprise - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Situations de travail et formation.
Auteurs : Barbier, Jean-Marie (Sous la direction de) - Berton, Fabienne - Boru, Jean-Jacques
Editeur : L'Harmattan
Collection : Action et savoir
Année : 1996
Support : Livre
Page(s) : 279 p.
Résumé : L'ouvrage rend compte du lien étroit entre formation et situations de travail à travers trois parties : comment l'utilisation des situations de travail a changé les dispositifs de formation, dans quelle mesure les modifications de l'organisation du travail et plus largement de la société vont influer les modes de formations, et enfin, comment utiliser concrètement les situations de travail pour en faire des situations formatives.
bibliographie p.259-261
Note : Bibliographie p.259-261.
Cote : ENTGRH07016
Inventaire : 07016
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Formation des adultes - Gestion des compétences - Travail
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Dictionnaire de la formation et du développement personnel.
Auteurs : Bellenger, Lionel (Sous la direction de) - Paillet, Francis
Editeur : ESF éditeur
Collection : formation permanente en Sciences Humaines
Année : 1996
Support : Dictionnaire
Page(s) : 335 p.
Note : 1500 définitions. Liste des mots étrangers. Termes génériques. Termes techniques.
Cote : HUMPSO11263USUEL
Inventaire : 11263
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Psychologie
Dernière mise à jour : 16 décembre 2015
L'emploi type de conseillers en insertion étudié en dynamique, dans les PAIO et les missions locales d'insertion en Languedoc-Roussillon.
Auteur : Cafoc Montpellier
Editeur : Direction Régionale du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle
Collection : Témoignages
Année : 1996
Support : Livre
Page(s) : 38 p.
Résumé : Lié à la situation économique et sociale, l'emploi de conseiller en insertion est encore flou, d'autant plus que de multiples intervenants extérieurs travaillent dans ce domaine. Ce document a pour objectif d'éclairer cette profession : historique, description de l'emploi, finalité, acteurs de la vie économique avec lequels elle travaille, évolution, compétences et connaissances requises.
Note : Annexes p. 30 / Bibliographie p. 37
Cote : EDUADU07028
Inventaire : 07028
Editeur : Direction Régionale du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle
Mots-Clés : Métiers du social - Accompagnement de la personne - Insertion professionnelle
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
Conseil et expertise.
Titre de la revue : Les Cahiers du conseil
Auteurs : - Collectif
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Année : 1996
Numéro : 4
Date : AVRIL
Support : Revue
Page(s) : 101 p.
Résumé : Le "dossier" de ce quatrième numéro des cahiers du Conseil fait le point sur les approches de conseil et d'expertise développées dans le réseau de la formation des adultes. La volonté à l'origine de ce projet n'est pas de répondre à une interrogation institutionnelle, mais s'ancre dans un souci opératoire : faire mieux connaître à l'ensemble des acteurs de notre réseau l'étendue de notre champ d'intervention.
Cote : ENTGRH03137
Inventaire : 3137
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Mots-Clés : Bilan de compétences - Gestion des ressources humaines - Entreprise
Dernière mise à jour : 18 novembre 2015
Les filiations théoriques. Des histoires de vie en formation.
Titre de la revue : Pratiques de formation-Analyses
Auteurs : - Collectif
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Année : 1996
Numéro : 31
Date : Janvier
Support : Revue
Page(s) : 174 p.
Cote : HUMSOC09600
Inventaire : 09600
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Histoire de vie - Méthode pédagogique - Formation des adultes
Dernière mise à jour : 18 mars 2015
Développement cognitif et entreprise. Application des théories de Reuven Feuerstein à la gestion des ressources humaines.
Auteur : Camusso, Dominique
Editeur : L'Harmattan
Collection : DEFI-FORMATION
Année : 1996
Support : Livre
Page(s) : 237 p.
Résumé : Jusqu'à présent, dans le monde du travail, les théories de l'apprentissage développées par le professeur Reuven Feuerstein n'ont presque uniquement été abordées que par le Programme d'Enrichissement Instrumental. Les avancées proposées dans ce livre concernent l'utilisation des théories de la médiation et des déficiences cognitives dans le domaine de la gestion de l'emploi et de l'organisation du travail. Ces deux nouvelles composantes associées à celle de la formation continue permettent de donner au lecteur des éléments de réflexion et de mise en œuvre nécessaires pour appréhender de façon globale la contribution que peut, et doit, avoir une entreprise au développement de l'Homme. L'ouvrage, s'appuie surtout sur des exemples de mise en œuvre tirés de la propre expérience de l'auteur. Ce livre intéressera tout autant des spécialistes des sciences de l'éducation auxquels il propose une manière d'analyser les situations de travail que les spécialistes de la gestion des ressources humaines qui trouveront là des bases théoriques nouvelles pour structurer l'ensemble de leurs actions.
Note : Bibliographie de la page 229 à la page 231. Index des figures de la page 233 à la page 235.
Cote : ENTGRH03154
Inventaire : 3154
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Processus cognitif - Entreprise
Dernière mise à jour : 10 décembre 2014
Compétence et organisation qualifiante.
Auteurs : Amadieu, Jean-François - Cadin, Loïc
Editeur : Economica
Collection : Gestion poche
Année : 1996
Support : Livre
Page(s) : 110 p.
Résumé : Le terme d'organisation qualifiante a acquis au fil des ans une place reconnue dans le vocabulaire managérial, sans qu'on soit sûr pour autant que ses utilisateurs parlent de la même chose. Son pouvoir évocateur tient à la place centrale qu'il confère au développement des compétences et à l'effort qu'il représente au dépassement du modèle taylorien.
Ce livre clarifie cette notion, retraçant ses filiations théoriques et étudiant quelques expériences qui tentent de la mettre en œuvre. Au moment où les entreprises s'efforcent de gérer les compétences et de changer les organisations, cet ouvrage invite à ne pas négliger la négociation collective et la dimension salariale.
Note : Bibliographie de la page 105 à la page 106.
Cote : ENTGRH07011
Inventaire : 07011
Editeur : Economica
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Plan de formation - Formation des adultes - Emploi
Dernière mise à jour : 5 décembre 2014
Dessine-moi l'intelligence.
Auteur : Buzan, Tony
Editeur : Les éditions d'organisation
Année : 1996
Support : Livre
Page(s) : 315 p.
Cote : EDUPSE07035
Inventaire : 8126
Editeur : Les éditions d'organisation
Mots-Clés : Expression écrite - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 3 décembre 2014
Savoir former : bilans et perspectives des recherches sur l'acquisition et la transmission des savoirs.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Demos
Collection : Ressources humaines
Année : 1996
Support : Livre
Page(s) : 143 p.
Résumé : A travers un état des interrogations de la recherche sur la question, un bilan des courants pédagogiques contemporains et les trois éléments de la relation formation-éducation (apprenant, savoirs et compétences, formateur et groupe), cet ouvrage dresse le bilan et les perspectives de recherches sur l'acquisition et la transmission des savoirs en formation initiale et continue.
Note : Auteurs : Meirieu, Philippe/Barbier, Jean-Marie/Beillerot, Jacky/Crozier, Michel/Morin, Edgar/
Référence bibliographiques p. 62 et 130.
Cote : EDUPSE07007
Inventaire : 07007
Editeur : Demos
Mots-Clés : Evaluation - Processus cognitif - Apprentissage - Compétences
Dernière mise à jour : 21 novembre 2014
Les chemins de l'apprentissage. L'actualité des méthodes d'éducation nouvelle.
Auteurs : - Collectif
Editeurs : Retz, Ceméa
Année : 1996
Support : Livre
Page(s) : 151 p.
Résumé : Cet ouvrage répond à la question : " comment apprendre ? " et se place aussi bien du point de vue des enseignants et des formateurs, que des apprenants. Il se compose de trois parties : les différentes conceptions pédagogiques de l'apprentissage, les pratiques d'apprentissage : conception et expérience des centres d'entraînement aux méthodes actives, les méthodes de remédiation pour les publics en grande difficulté.
Note : Auteurs collectifs : Aumont, Bernadette/Beillerot, Jacky/Best, Francine/Meirieu, Philippe/Mesnier, Pierre-Marie/Perry, Elisabeth.
Références bibliographiques p. 33, 47, 82, 90, 133 et 145.
Cote : EDUPSE07006
Inventaire : 07006
Editeurs : Retz, Ceméa
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif - Méthode pédagogique - Apprentissage
Dernière mise à jour : 21 novembre 2014
Le transfert de connaissances en formation initiale et en formation continue.
Auteurs : Meirieu, Philippe - Develay, Michel
Editeur : CRDP de l'académie de Lyon
Année : 1996
Support : Livre
Page(s) : 117 p.
Résumé : Cet ouvrage a été conçu à la suite d'un colloque réunissant théoriciens et praticiens de la formation. Il se propose de répondre à la problématique suivante : " Y-a-t-il un noyau de connaissances commun à toutes les disciplines ? " et " A quelles conditions ces connaissances peuvent-elles être transférées pour contribuer au développement individuel et social de la personne ". Cette problématique est envisagée à travers un large champ d'activités pédagogiques (situations scolaires, stages, autoformations, etc).
Note : Annexes p.101
Cote : EDUPED07031
Inventaire : 07031
Editeur : CRDP de l'académie de Lyon
Mots-Clés : Validation des acquis de l'expérience - Méthode pédagogique - Analyse des besoins
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Médiation éducative et éducabilité cognitive. Autour du PEI.
Auteurs : Avanzini, Guy - Hadji, Charles - Montandon-Binet, Christiane
Editeur : Chronique Sociale
Année : 1996
Support : Livre
Page(s) : 160 p.
Note : Préface de Gaston Paravy. Postface de Guy Avanzini
Cote : EDUPSE14239
Inventaire : 14239
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 4 avril 2014
Construire un outil d'évaluation des compétences professionnelles.
Titre de la revue : Les essentiels
Auteurs : - Collectif
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Année : 1996
Date : Décembre
Support : Revue
Page(s) : 81 p.
Résumé : Méthode d'aide à la construction d'un outil d'évaluation de compétences professionnelles. Cette méthode est destinée aux futurs concepteurs d'outils d'évaluation des compétences professionnelles.
Note : Outils méthodologiques. Glossaire. Bibliographie. Etudes de cas. Méthode de production.
Cote : ANAT13361
Inventaire : 13361
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Mots-Clés : Analyse du travail - Gestion des compétences - Evaluation des compétences
Dernière mise à jour : 19 juillet 2013
La mise en oeuvre des parcours individualisés de formation : outils et méthodes.
Titre de la revue : Les cahiers du praticien
Auteurs : - Collectif
Editeur : AFPA
Année : 1995
Numéro : 10
Date : janvier
Support : Revue
Page(s) : 153 p.
Résumé : Dans un système de formation, la centration sur les besoins réels du stagiaire et, par là même, l'individualisation de son parcours de formation est une exigence de qualité. Elle a pour principal effet de provoquer la diversité des situations d'apprentissage mises en œuvre sur le site à un moment donné. Cette diversité amène l'AFPA à modifier le fonctionnement de ses systèmes de formation selon trois axes essentiels : la mise à disposition de ressources formatives accessibles aux stagiaires et leur permettant de prendre en main leur propre formation, l'implication du formateur dans une relation pédagogique nouvelle où prédomine l'accompagnement du stagiaire en fonction de ses difficultés et de ses besoins, une plus grande souplesse dans l'organisation des prestations et de la gestion des flux de stagiaires. Les études présentées proposent les principaux outils et les méthodes qui permettent aux acteurs de faire évoluer les systèmes de formation et facilitent la mise en œuvre des parcours individualisés de formation.
Note : Liste des sigles utilisés page 153.
Cote : METOBJ03116
Inventaire : 3116
Editeur : AFPA
Mots-Clés : Centre de ressources - Individualisation - Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
La pratique de l'entreprise apprenante.
Auteurs : Probst, Gilbert J.B - Büchel, Bettina S.T.
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 192 p.
Résumé : es entreprises doivent désormais être intelligentes, savoir apprendre, être capables d'assimiler la complexité pour prendre de meilleures décisions. Elles doivent savoir maîtriser les changements organisationnels, utiliser et développer leurs potentiels. Qu'est-ce qu'une entreprise apprenante ? Quelles sont les différentes formes d'entreprises apprenantes ? Quels sont les facteurs qui déclenchent un apprentissage organisationnel ? Quels sont les vecteurs du changement ? Quels sont les instruments de gestion qui favorisent cet apprentissage ? Comment réduire les obstacles ? Des cas pratiques et des grilles de travail permettent de maîtriser les facteurs critiques d'une entreprise apprenante et de réaliser une auto-analyse de ses performances. Les instruments, aides à la décision et méthodes qui facilitent la mise en place et le maintien de l'apprentissage, sont présentés dans l'ouvrage.
Note : Bibliographie de la page 185 à la page 192.
Cote : ENTGRH03123
Inventaire : 3123
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 12 février 2016
De l'organisation formatrice à l'organisation apprenante. Mardi de l'ADITE du 23 Novembre 1994.
Titre de la revue : Formation Informatique Technologie
Auteurs : - Collectif
Editeur : ADITE
Année : 1995
Date : juin
Support : Revue
Page(s) : 91 p.
Résumé : Depuis quelques années, dans les pays anglo-saxons, et notamment aux USA, aux Pays-Bas, puis au Royaume-Uni, le concept de "Learning Organization" s'impose dans la littérature managériale pour qualifier les entreprises qui ont fait du développement des compétences de leurs salariés une priorité stratégique. Il revient aujourd'hui comme un leitmotiv dans les colloques et les écrits sur la formation ou le développement des ressources humaines, et il devient la référence obligée des futurs programmes de l'Union Européenne en la matière. En France, l'on parle aussi "d'organisation apprenante" voir «d'organisation auto formatrice". Parle-t-on de la même chose ? La diversité de ces appellations recouvre-t-elle des visions différentes du rôle formatif (ou éducatif) de l'entreprise ? Des pratiques différentes ?
Cote : ENTGRH03115
Inventaire : 3115
Editeur : ADITE
Mots-Clés : Autoformation - Gestion des ressources humaines - Entreprise - Tutorat
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Le mémoire en IUFM. Théorie et pratique.
Auteurs : Bisault, Joël - Lavarde, André
Editeurs : CRDP de l'académie d'Amiens, CDDP de l'Oise
Année : 1995
Support : Livret
Page(s) : 104 p.
Résumé : Titre : /
Ce fascicule s'adresse aux professeurs stagiaires dont la formation professionnelle comporte la rédaction d'un mémoire. Il s'appuie sur l'étude de mémoires soutenus en IUFM, dans les deux filières : professeur d'école et professeur de lycée et collège. Quelle que soit la filière, l'objectif du mémoire reste le même, sa rédaction vise à développer une réflexion et une attitude critique par rapport aux situations d'enseignement. La première partie rappelle des connaissances théoriques relatives au mémoire : les disciplines enseignées, la didactique, la pédagogie, la méthode expérimentale. La seconde partie fournit des indications pratiques pour la conception du mémoire : choix du sujet, définition du problème, expérimentation pédagogique, présentation du mémoire. Ce document facilitera la réflexion théorique nécessaire à une analyse des situations de classe. Il rendra également des services dans la réalisation pratique du mémoire. Ce faisant, il contribuera à ce que les stagiaires entament une véritable procédure de recherche dans leur classe, actuelle ou future.
Note : Bibliographie de la page 67 à la page 69 - Glossaire de la page 71 à la page 75 - Liste des annexes page 79.
Cote : INFEXP03069
Inventaire : 3069
Editeurs : CRDP de l'académie d'Amiens, CDDP de l'Oise
Mots-Clés : Communication - Rédaction professionnelle - Expression écrite
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
L'art de prendre la parole en 70 fiches illustrées. en 70 fiches illustrées.
Auteurs : Lesbats, Elisabeth - Fauvel, Denis
Editeur : Nathan
Collection : NATHAN FORMATION
Année : 1995
Support : Fiches
Résumé : Toute personne devant prendre la parole en public, rêve d'être un orateur performant qui captive son auditoire. Mais le résultat recherché n'est pas toujours facile à atteindre. En 70 fiches illustrées délivrant des messages concis et des conseils, les auteurs, Elisabeth lesbats, consultant-formateur et Denis Fauvel, dessinateur, décrivent pas à pas les mécanismes d'un discours, la préparation physique et intellectuelle ainsi que les outils a utiliser pour affronter avec succès les medias et animer avec aisance un débat. De lecture aisée, faciles à utiliser, complètes dans leur approche et ludiques par leurs illustrations, ces fiches représentent un support pédagogique novateur utile à tous.
Cote : INFEXP03060
Inventaire : 3060/3060A
Editeur : Nathan
Mots-Clés : Communication - Expression orale
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Né pour échanger avec Bertrand Schwartz.
Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Collection : Série "Né pour apprendre" (7)
Année : 1995
Supports : Site Internet - Livret
Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_echanger_avec_bertrand_schwartz.12844
(Producteur Canal-U/CERIMES)
http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.changer.avec.bertrand.schwartz_12844/livret_7_echanger.pdf
Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : - une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font part des données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
Note : L'ensemble de la collection «Né pour apprendre » est constitué de 7 films : - 1 Né pour découvrir, Boris CYRULNIK - 2 Né pour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU - 3 Né pour organiser, Francisco VARELA - 4 Né pour créer du sens, Francisco VARELA - 5 Né pour choisir, Albert JACQUARD - 6 Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ. Chaque film est accompagné d'un livret téléchargeable au format PDF. Durée 39 min.
Cote : EDUPSE003117
Inventaire : 16056
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Qu'est-ce qu'apprendre ?
Auteur : Reboul, Olivier
Editeur : PUF
Collection : L'éducateur
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 206 p.
Résumé : Apprendre : un terme foisonnant de sens divers, et dont on peut tenter, pourtant, de saisir l'unité profonde. Quel rapport établir entre l'information et la formation, l'apprentissage et l'étude, l'initiation et l'enseignement ? Les analyses de l'auteur aboutissent à la thèse suivante : si l'on peut apprendre bien des choses, souvent essentielles, hors de l'enseignement, celui-ci constitue néanmoins une manière spécifique d'apprendre. Les critiques radicales qu'on adresse aujourd'hui à l'institution enseignante permettent en fait de comprendre a contrario ce qu'elle a d'irremplaçables : "S'il existe des écoles, c'est précisément parce que la vie n'en est pas une ...". En confrontant les auteurs les plus divers, en analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivations, l'évaluation, la compétence... Cet essai tente de poser de façon philosophique la question à laquelle tout éducateur se heurte un jour ou l'autre : qu'est-ce qu'apprendre?
Cote : EDUPSE01766
Inventaire : 3128
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie
Dernière mise à jour : 16 décembre 2015
La productivité pédagogique. Le cas de la formation aux langues.
Titre de la revue : Synthèses
Auteurs : Carré, Philippe - Mattison, Barbara
Editeur : Dixit
Année : 1995
Numéro : 2
Support : Revue
Page(s) : 52 p.
Résumé : Appréhender la productivité pédagogique, c'est chercher à identifier les indicateurs de résultat et l'analyse de coût dans la formation. Il s'agit de raisonner dans une optique de retour sur investissement, ce qui implique une exigence de clarté sur les résultats attendus. L'équation résultat, coût permet de réfléchir également sur les gisements de productivité. Le document propose des leviers d'action pour mettre en oeuvre cette productivité. La démarche centrée sur les langues est totalement transposable et devient indispensable pour assurer la survie de la formation des adultes à l'éducation nationale.
Note : Bibliographie page 50
Auteurs collaborateurs : Foxton, Matthew/Ganase, Vidia/Scholl Andy/Stevens, Richard
Cote : INGFOR03105
Inventaire : 3105
Editeur : Dixit
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Production pédagogique - Formation de formateur - Analyse des besoins
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
L'école mode d'emploi. Des méthodes actives à la pédagogie différenciée.
Auteur : Meirieu, Philippe
Editeur : ESF éditeur
Collection : Pédagogies
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 187 p.
Résumé : L'ouvrage propose une réflexion sur l'école et son rôle dans la transmission des savoirs. Dans une première partie, l'auteur s'intéresse aux grands courants pédagogiques à travers les " tribulations " d'un élève pour ensuite dans une seconde partie, définir ce qu'est la pédagogie différenciée et affirmer la nécessité d'associer l'élève à la définition de ses méthodes de travail.
Note : Préface et postface de Daniel Hameline p. 9 et p.175
Cote : EDUPED00133
Inventaire : 00133
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Pédagogie - Individualisation - Méthode pédagogique - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Formations individualisées. Manuel à l'usage des acteurs de la formation professionnelle.
Auteurs : - Collectif
Editeur : La documentation Française
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 212 p.
Résumé : La nécessité d'individualiser les formations, c'est-à-dire d'ajuster les projets et les prestations aux spécificités des individus, est aujourd'hui largement reconnue comme un impératif, dans tous les secteurs de la formation. Mais comment faire ? Comment aborder les difficultés techniques, souvent importantes, associées à la conception et à la mise en œuvre de dispositifs avec la prise en compte des dynamiques collectives ? Cet ouvrage, fruit d'une réflexion approfondie menée avec les praticiens de terrain, présente un ensemble d'outils pratiques destinés à tous ceux (commanditaires publics, responsables de formation, formateurs, structures d'accueil, entreprises) qui souhaitent contribuer concrètement au développement de l'individualisation des formations destinées aux demandeurs d'emploi, jeunes et adultes, en difficulté d'insertion.
Cote : METOBJ03109
Inventaire : 3109
Editeur : La documentation Française
Mots-Clés : Individualisation - Alternance - Méthode pédagogique - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 11 mars 2015
La crise de l'intelligence. Essai sur l'impuissance des élites à se reformer.
Auteurs : Crozier, Michel - Tilliette, Bruno
Editeur : InterEditions
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 200 p.
Résumé : La crise que nous vivons est d'abord une crise morale et intellectuelle. Nous sommes en désarroi parce que nous n'avons plus confiance en nos élites qui nous semblent désormais impuissantes, prisonnières qu'elles sont de leur langue de bois technocratique. Moins ces élites sont efficaces, moins elles supportent la critique. Il est proprement inconcevable que des gouvernements responsables, des dirigeants d'institutions puissent déclarer sans vergogne qu'ils sont incapables d'effectuer la moindre réforme profonde à cause des rigidités, des cloisonnements et du conservatisme de la société ou des organisations qu'ils dirigent. La tragédie de la société française de ces années quatre-vingt-dix, c'est que personne n'ose le leur reprocher. Des réformes véritables sont possibles, pourvu qu'on arrête de parachuter d'en haut des solutions toutes faites aussi brillantes qu'inefficaces, car elles ne tiennent pas compte de la réalité que vivent les gens à la base. L'expérience montre qu'une réforme bien conduite permet de transformer les mentalités et le système. Il faut changer notre mode de raisonnement.
Cote : HUMSOC03095
Inventaire : 3095
Editeur : InterEditions
Mots-Clés : Sciences humaines - Sciences de l'éducation - Sociologie
Dernière mise à jour : 19 février 2015
Former et accompagner les tuteurs.
Auteurs : Savary, Emile - CAFOC de Nantes
Editeur : Foucher
Collection : parcours pédagogiques
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 155 p.
Résumé : Ce guide parcourt avec le lecteur les différentes étapes de l'élaboration d'une formation, depuis l'analyse des besoins et la définition des objectifs jusqu'à la mise en œuvre pédagogique. La première partie permet d'appréhender le contexte du tutorat et d'identifier les objectifs à assigner à une formation de tuteurs. La seconde partie traite du dispositif de formation :les orientations pédagogiques et les modalités d'organisation. La troisième partie propose, autour de sept thèmes, des repères (théoriques et méthodologiques) ainsi que des outils pour l'animation de séquences de formation. Notre propos est donc bien d'ordre pratique. En proposant réflexions, méthodes et supports pédagogiques, les auteurs souhaitent outiller d'autres praticiens formateurs de tuteurs, contribuant ainsi à rendre les entreprises plus accueillantes pour les jeunes et adultes, et plus formatrices pour leurs propres salariés.
Note : Bibliographie de la page 151 à la page 155.
Cote : EDUADU03106
Inventaire : 3106
Editeur : Foucher
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Alternance - Tutorat - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 18 février 2015
Transférer la compétence.
Titre de la revue : Rencontre, cahiers du travailleur social
Auteurs : - Collectif
Editeur : Erés
Année : 1995
Numéro : 95
Support : Revue
Page(s) : 81 p.
Résumé : Dans notre monde de chômage insistant, où ni les diplômes, ni l'expérience professionnelle ne sont des garanties suffisantes pour trouver ou garder un emploi, nous sommes condamnés à être toujours plus compétents. Mais qu'est-ce qui rend compétent ? Parlons-nous de connaissances, de savoir-faire, d'aptitudes, de comportement, de capacité, de prédisposition personnelle ? Faisons-nous référence à un sens de l'organisation ou à un sens de l'organisation ou à un sens de l'humain ? Les contributions de ce numéro nous livrent des réponses diverses où la formation permanente et la nécessité de rechercher son épanouissement personnel semblent être déterminantes.
Cote : ENTGRH03155
Inventaire : 3155
Editeur : Erés
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise - Formation des adultes - Emploi
Dernière mise à jour : 10 décembre 2014
GRH et formation.
Titre de la revue : Les Cahiers du conseil
Auteurs : - Collectif
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - sous-direction des formations professionnelles
Année : 1995
Numéro : 3
Date : juin
Support : Revue
Page(s) : p.5-112
Résumé : Gestion des ressources humaines et formation. Thème large. Pour entamer avec les lecteurs une réflexion sur le rôle que joue la formation comme variable d'ajustement dans les politiques de gestion de main d'œuvre des entreprises. Pour rétablir aussi l'individu dans ses prérogatives d'acteur de sa formation, de son travail qu'il connaît mieux que nous. Faire avancer le projet de l'individu avec celui de l'organisation. Le dossier GRH et formation est suivi de plusieurs récits d'expériences qui privilégient les éléments techniques de la mission conduite : contexte, problématique, dispositif ou démarche choisis et leur mise en œuvre, résultats obtenus.
Note : Bibliographie sur le conseil de la page 99 à la page 101.
Cote : ENTGRH03100
Inventaire : 3100
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - sous-direction des formations professionnelles
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Gestion des ressources humaines - Entreprise - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 5 décembre 2014
Peut-on éduquer l'intelligence ? L'évaluation d'une méthode d'éducation cognitive.
Auteurs : Loarer, Even - Chartier, Daniel - Huteau, Michel - Collectif
Editeur : Peter Lang
Collection : recherches en sciences de l'éducation
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 216 p.
Cote : EDUPSE09501
Inventaire : 9501
Editeur : Peter Lang
Mots-Clés : Evaluation - Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
La curiosité déplacée. Propos sur l'apprentissage et la motivation.
Auteur : Bercovitz, Alain
Editeur : Erés
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 119 p.
Résumé : Il existe, sans doute, maintes façons de détourner la curiosité de ce vers quoi spontanément elle se dirige. L'éducation et la formation contribuent largement à cette réorientation ! Souvent considérée comme scabreuse, la curiosité est déplacée. Nous restons cependant les acteurs de nos apprentissages : nul ne peut apprendre à la place d'autrui ! Mais il faut bien que les sociétés organisent la transmission du savoir qu'elles ont lentement accumulé et qu'elles fassent partager les normes qui les fondent. L'auteur ne donne pas au lecteur des outils immédiatement opératoires mais nous invite à une promenade philosophique. Quels sont les mécanismes de l'échec scolaire ? Quels sont les liens entre éducatif et thérapeutique ?
Cote : EDUPSE03101
Inventaire : 3101
Editeur : Erés
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
Les thérapies cognitives.
Auteur : André, Christophe
Editeur : Editions Morisset
Collection : ESSENTIALIS
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 63 p.
Résumé : Les thérapies cognitives reposent sur une idée très simple et très ancienne: notre façon de voir les choses est plus importante que les choses en elles-mêmes. À partir de ce postulat de base, les thérapies cognitives offrent tout un ensemble de techniques particulièrement variées et efficaces. Elles sont à ce jour les seules psychothérapies pratiquées en France à avoir été l'objet d'une validation scientifique rigoureuse de leur efficacité.
Cote : EDUPSE03062
Inventaire : 3062
Editeur : Editions Morisset
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
La logique.
Auteur : Dowek, Gilles
Editeur : Flammarion
Collection : DOMINOS
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 126 p.
Résumé : Le raisonnement est valorisé dans notre monde raisonnable. Les sciences, enparticulier, en font un usage intensif, et les mathématiques le reconnaissent comme leur unique méthode. Pourtant nous avons bien d'autres moyens quele raisonnement déductif pour accéder à la vérité, en particulier l'observation et le calcul. Quand est-il donc utile, ou nécessaire, de raisonner ? le raisonnement est-il réellement différent du calcul ou en est-il une reformulation masquée ? Présente-t-il la même fiabilité que le calcul ? L'auteur aborde la place de la logique au sein de nos connaissances. La logique relève-t-elle uniquement du discours sur le discours, ou comprendre la naturedu raisonnement aide-t-il à raisonner.
Note : Bibliographie pages 117 et 118.
Cote : EDUPSE03093
Inventaire : 3093
Editeur : Flammarion
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 21 novembre 2014
Pratiquer la médiation en pédagogie.
Auteur : Cardinet, Annie
Editeur : Dunod
Collection : FORMATION PEDAGOGIE
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 186 p.
Résumé : Le terme de médiation rencontre aujourd'hui en pédagogie, à travers les méthodes dites d'éducabilité cognitive le même succès qu'il connaît depuis quelques années dans les domaines juridiques et sociaux. S'appuyant sur les outils pédagogiques inspirés du PEI et de la psychologie cognitive, la médiation met l'accent sur l'importance des interactions dans l'acte d'apprendre. Cet ouvrage se propose de traiter clairement de l'ensemble des questions que soulève cette pratique nouvelle. Qu'est -ce que la médiation ? Que signifie être un médiateur ? Pourquoi et comment mettre en place ce nouveau type de situation éducative ? L'auteur montre comment l'adaptation de la médiation rend possible une pédagogie innovante capable de constituer une alternative aux modes traditionnels d'acquisition des savoirs. Cette clarification permet enfin de démontrer à quelle condition une cohérence pourra s'établir dans les diverses pratiques intégrant l'idée de médiation. Les enseignants et les formateurs trouveront dans ce livre une synthèse leur permettant démesurer les atouts d'une méthode qui renouvelle les modalités de l'apprentissage.
Note : Bibliographie de la page 183 à la page 184 - index de la page 185 à la page186. Préface de Reuven Feuerstein.
Cote : EDUPSE03085
Inventaire : 3085
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 20 novembre 2014
Dossiers les référentiels. Questions de pratique, pratiques en question.
Titre de la revue : Ancrages
Auteurs : - Collectif
Editeur : CAFOC de Nantes
Année : 1995
Numéro : 2
Date : juin
Support : Revue
Page(s) : 132 p.
Cote : INGFOR03089
Inventaire : 3089
Editeur : CAFOC de Nantes
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Référentiel
Dernière mise à jour : 15 octobre 2014
Formation et partenariats.
Titre de la revue : Crescendo formation
Auteurs : - Collectif
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Année : 1995
Numéro : 2
Date : Avril
Support : Revue
Page(s) : 136 p.
Cote : INGFOR07023
Inventaire : 07023
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation continue EN
Dernière mise à jour : 15 octobre 2014
Guide du tuteur en entreprise.
Auteurs : Cerf, J.M - Michel, Y
Editeur : Foucher
Collection : PARCOURS PEDAGOGIQUES
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 64 p.
Résumé : L'objectif de ce livre est d'aider de façon simple et pragmatique les tuteurs à exercer leur mission sous ses différents aspects. Apports d'informations et de conseils méthodologiques, exemples concrets, fiches pratiques conçues comme de véritables outils de travail alimentent ce guide pratique. Il intéressera tous ceux qui dans l'entreprise sont concernés par la fonction tutorale : tuteurs, maîtres d'apprentissage, encadrement, services de formation et services des relations humaines.
Cote : EDUADU03107
Inventaire : 3107
Editeur : Foucher
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Alternance - Tutorat - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 28 août 2014
Savoir transmettre son expertise et son savoir-faire.
Auteur : Barjou, Bruno
Editeur : ESF éditeur
Collection : formation permanente en sciences humaines
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 224 p.
Résumé : L'auteur développe une méthodologie issue de la conduite de nombreuses actions de capitalisation et de transfert d'expertise dans de grandes entreprises du secteur industriel et tertiaire. Il propose QUATRE EXPOSES : Situer son expertise. Comment être expert à rendre les autres experts. Les outils de la communication à votre service. Accompagner la transmission d'expertise dans le temps : le coaching, et DIX EXERCICES : Identifier votre expertise. Préparer une action de formation. Comment apprenez-vous ? Définir des objectifs pédagogiques. Adopter une méthode pédagogique adaptée. Quel genre de formateur êtes-vous ? Comment communiquez-vous ? Expliquer en face à face. Trouver les mots pour le dire. Etes-vous prêt à transmettre vos compétences ?
Note : Bibliographie de la page 145 à la page 147. Ouvrages en deux parties : connaissance du problème - applications pratiques sous forme d'exercices avec corrigés.
Cote : INGFOR03149
Inventaire : 3149
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Pédagogie - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 18 juillet 2014
La pédagogie entre le dire et le faire.
Auteur : Meirieu, Philippe
Editeur : ESF éditeur
Collection : Collection pédagogies
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 285 p.
Résumé : En pédagogie, il ne suffit pas de savoir ce qu'il faut faire pour le faire. Pour comprendre cette difficulté, Philippe Meirieu s'interroge d'abord ici sur ce qui fait la spécificité du discours pédagogique. Ni spéculation philosophique, ni recherche scientifique, ce discours peut d'abord se comprendre comme un effort pour entrer dans l'intelligence des contradictions éducatives. Il peut ensuite s'interpréter comme un travail sur cette "résistance" inévitable que semble opposer tout individu à celui qui veut l'éduquer. Il est, enfin, cet effort d'inventivité pour imaginer des moyens qui puissent "travailler cette résistance", non pour la briser mais pour faire de la transmission éducative une occasion de développement de la personne et de partage d'humanité. Mais l'auteur n'en reste pas là : il présente les savoirs pédagogiques dans leur cohérence et propose des outils pour en saisir les enjeux. L'écart entre le dire et le faire n'est réductible que par une reconsidération complète du statut du pédagogique.
Note : Bibliographie de la page 269 à la page 281. 2 exemplaires.
Cote : EDUPED03099
Inventaire : 3099A/3099B
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Métiers de l'enseignement et de la formation - Formateur
Dernière mise à jour : 13 juin 2014
L'intelligence émotionnelle. Accepter ses émotions pour développer une intelligence nouvelle.
Auteur : Goleman, Daniel
Editeur : Editions J'ai lu
Année : 1995
Support : Livre
Page(s) : 504 p.
Cote : HUMPSY13417
Inventaire : 13417
Editeur : Editions J'ai lu
Mot-Clé : Psychologie
Dernière mise à jour : 28 février 2014
La compétence : mythe, construction ou réalité ?
Auteurs : Minet, Francis - Parlier, Michel - De Witte, Serge
Editeur : L'Harmattan
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 230 p.
Résumé : En rassemblant des contributions se situant dans les différents champs d'intervention des ressources humaines, en reprenant a la fois les points de vue sur la notion de compétence et des exemples de mise en œuvre concrète en entreprise, les auteurs indiquent les chemins parcourus et montrent que la gestion des ressources humaines n'est pas la tour de Babel parfois décrite.
Cote : ENTGRH03016
Inventaire : 3016
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Le marketing des services d'information. Pour un usage de l'information documentaire.
Auteur : Sutter, Eric
Editeur : ESF éditeur
Collection : Systèmes d'information et nouvelles technologies
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 207 p.
Résumé : Tente d'apporter des éléments de réponse à la question : comment développer l'usage des dispositifs d'accès a l'information professionnelle ? Le but de l'ouvrage est de permettre aux professionnels de l'information de disposer des notions de base de la démarche marketing et de leur fournir des exemples pratiques destines à les aider dans la mise en œuvre de cette démarche. En effet, l'information constitue l'une des clés du développement des organisations, encore faut-il que la rencontre entre les sources ou les réservoirs d'information et leurs utilisateurs potentiels ait lieu au bon moment.
Note : Bibliographie de la page 203 à la page 207
Cote : INFDOC02323
Inventaire : 2095
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Communication - Sciences de l'information - TIC
Dernière mise à jour : 20 janvier 2016
L'individualisation des parcours de formations. Chantiers de recherche développement.
Titre de la revue : Crescendo formation
Auteurs : - Collectif
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Année : 1994
Numéro : 1
Date : Juin
Support : Revue
Page(s) : 144 p.
Note : 4 exemplaires.
Cote : METOBJ02319
Inventaire : 8119/8123/8124/8125
Editeur : Ministère de l'Education Nationale
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Référentiel - Individualisation
Dernière mise à jour : 8 janvier 2016
Né pour innover avec J. Didier Vincent.
Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Collection : Série "Né pour apprendre" (6)
Année : 1994
Supports : Site Internet - Livret
Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_innover_avec_j_didier_vincent.12827
(Producteur Canal-U/CERIMES)
http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.innover.avec.j.didier.vincent_12827/livret_6_innover.pdf
Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : - une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font part des données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
Note : L'ensemble de la collection «Né pour apprendre » est constitué de 8 films : - 1 Né pour découvrir, Boris CYRULNIK - 2 Né pour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU - 3 Né pour organiser, Francisco VARELA - 4 Né pour créer du sens, Francisco VARELA - 5 Né pour choisir, Albert JACQUARD - 6 Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ. Chaque film est accompagné d'un livret téléchargeable au format PDF. Durée 36 min.
Cote : EDUPSE003117
Inventaire : 16055
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Né pour choisir avec Albert Jacquard et André de Peretti.
Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Collection : Série "Né pour apprendre" (5)
Année : 1994
Supports : Site Internet - Livret
Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_choisir_avec_albert_jacquard_et_andre_de_peretti.12826
(Producteur Canal-U/CERIMES)
http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.choisir.avec.albert.jacquard.et.andr.de.peretti_12826/livret_5_choisir.pdf
Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : - une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font part des données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
Note : L'ensemble de la collection «Né pour apprendre » est constitué de 8 films : - 1 Né pour découvrir, Boris CYRULNIK - 2 Né pour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU - 3 Né pour organiser, Francisco VARELA - 4 Né pour créer du sens, Francisco VARELA - 5 Né pour choisir, Albert JACQUARD - 6 Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ. Chaque film est accompagné d'un livret téléchargeable au format PDF. Durée 31 min.
Cote : EDUPSE003117
Inventaire : 16054
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Né pour créer du sens avec Fransco Varela.
Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Collection : Série " Né pour apprendre (4)
Année : 1994
Supports : Site Internet - Livret
Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_creer_du_sens_avec_francisco_varela.12824
(Producteur Canal-U/CERIMES)
http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.cr.er.du.sens.avec.francisco.varela_12824/livret_4_creer.pdf6)
Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : - une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font partdes données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
Note : L'ensemble de la collection «Né pour apprendre » est constitué de 7 films : - 1 Né pour découvrir, Boris CYRULNIK - 2 Né pour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU - 3 Né pour organiser, Francisco VARELA - 4 Né pour créer du sens, Francisco VARELA - 5 Né pour choisir, Albert JACQUARD - 6 Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ. Chaque film est accompagné d'un livret téléchargeable au format PDF. Durée 28 min.
Cote : EDUPSE003117
Inventaire : 16053
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Né pour organiser avec Francisco Varela.
Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Collection : Série "Né pour apprendre (3)
Année : 1994
Supports : Site Internet - Livret
Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_organiser_avec_francisco_varela.12133
Producteur Canal-U/CERIMES
http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.organiser.avec.francisco.varela_12133/livret_3_organiser.pdf
Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : -une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font part des données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
Note : L'ensemble de la collection "Né pour apprendre" est constitué de 7 films : 1 - Né pour découvrir, Boris CYRULNIK – 2 - Né pour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU – 3 - Né pour organiser, Francisco VARELA – 4 - Né pour créer du sens, Francisco VARELA – 5 - Né pour choisir, Albert JACQUARD - 6 -Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 -Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ. Chaque film est accompagné d'un livret téléchargeable au format PDF.
Durée 25 min.
Cote : EDUPSE003117
Inventaire : 16052
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Né pour découvrir avec Boris Cyrulnik .
Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Collection : Série "Né pour apprendre" (1)
Année : 1994
Supports : Site Internet - Livret
Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_decouvrir_avec_boris_cyrulnik.12822
Producteur Canal-U/ CERIMES
http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.d.couvrir.avec.boris.cyrulnik_12822/livret_1_decouvrir.pdf
Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font partdes données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
Note : L'ensemble de la collection "Né pour apprendre" est constituée de 7 films : - 1 Né pour découvrir, Boris CYRULNIK - 2 Né pour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU - 3 Né pour organiser, Francisco VARELA - 4 Né pour créer du sens, Francisco VARELA - 5 Né pour choisir, Albert JACQUARD - 6 Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ.
Ce film est accompagné d'un livret de 16 pages téléchargeable en format PDF en ligne.
Durée 24 min.
Cote : EDUPSE03117
Inventaire : 16050
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Apprentissages et didactiques, où en est-on ?
Auteur : Vergnaud, Gérard (Sous la direction de)
Editeur : Hachette Education
Collection : former, organiser pour enseigner
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 206 p.
Résumé : Plutôt que de chercher l'exhaustivité et de passer en revue les differentes disciplines d'enseignement, Gérard Vergnaud a préfèré faire appel à des chercheurs susceptibles de proposer différents points de vue sur quelques grands thèmes en débat a l'heure actuelle : lecture, français, mathématiques, physique, mais aussi éducabilité cognitive, influences des interactions sociales sur les apprentissages. L'orientation théorique dominante de cet ouvrage est celle de la psychologie cognitive développementale et de la didactique. Les processus de conceptualisation sont considérés comme les plus décisifs. Cet ouvrage propose un bilan et des perspectives.
Note : Bibliographie de la page 180 à la page 202. Auteurs : Chartier, Daniel/Esperet, Eric/Fayol, Michel.
Cote : EDUPSE02325
Inventaire : 2097
Editeur : Hachette Education
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Pour apprécier la qualité de la formation. Guide méthodologique.
Auteurs : Bercovitz, Alain - Fievet, Pascale - Poirier, Dominique
Editeur : L'Harmattan
Collection : DEFI-FORMATION
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 94 p.
Résumé : Qu'est-ce qu'une formation qualité ? Surement celle qui produit les effets attendus et qui ont été contractuellement déterminés. Mais attendus par qui? Ceux qui se forment, ceux qui financent, ceux qui emploient les personnes formées, ceux qui organisent la formation, ceux qui aident les autres à apprendre ? Cet ouvrage propose de prendre en compte les avis des différents acteurs concernés par la formation pour les convier a devenir coproducteurs de la qualité. il s'agit des activités d'apprentissage mais aussi de la situation d'ensemble depuis les conditions qui préexistent à la décision d'une formation jusqu'à la mise en œuvre des acquis, en passant par la conception et la mise en place de dispositifs. Dix-sept fiches interdépendantes permettent à tous ceux qui le souhaitent de questionner leurs partenaires et de s'interroger, seuls ou en groupe, pour prendre position sur la qualité la formation.
Cote : INGFOR03052
Inventaire : 3052A/3052B
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation de formateur - Qualité
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
L'accompagnement pédagogique en formation des adultes.
Titre de la revue : Convergences
Auteurs : - Collectif
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
Année : 1994
Numéro : 22
Date : Juin
Support : Revue
Page(s) : 104 p.
Cote : EDUADU09450
Inventaire : 0945
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
Mots-Clés : Centre de ressources - Individualisation - Accompagnement pédagogique
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
Travail pédagogique et formation d'adultes. Éléments d'analyse.
Auteur : Lesne, Marcel
Editeur : L'Harmattan
Collection : Education et Formation
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 185 p.
Résumé : Sommaire : les désordres apparents de l'ordre pédagogique - un modèle possible d'analyse des pratiques de formation - le mode de travail pédagogique de type transmissif a orientation normative. Le mode de travail de type incitatif, à orientation personnelle - mode de travail de type appropriatif centre sur l'insertion sociale - utilisation du modèle théorique.
Note : Ouvrages et articles cités ou utilisés à partir de la page 181.
Cote : EDUADU03019
Inventaire : 3019
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Méthode pédagogique - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Combattre l'illettrisme. permis de lire, permis de vivre .
Auteur : Vinérier, Anne
Editeur : L'Harmattan
Année : 1994
Support : Livre
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 336 p.
Résumé : Guide pratique et méthodologique. Ce livre décrit différents profils et niveaux d'illettrisme, et définit des pistes d'action vers un dispositif de formation efficace. Il met en avant une pédagogie qui propose des exercices en lien avec la vie quotidienne des personnes illettrées.
L'auteur a décliné un ensemble de ressources opérationnelles "des chemins de savoirs" sous la forme de 3 guides (apprenant coordonnateur, formateur)
Note : Bibliographie/ Liste de sigles
Public : Formateur
Cote : ILL15324
Inventaire : 15324
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Illettrisme - Méthode pédagogique - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 18 juin 2015
Les techniques psychologiques d'évaluation des personnes.
Titre de la revue : L'orientation scolaire et professionnelle
Auteurs : - Collectif
Editeur : INETOP
Année : 1994
Numéro : 1
Support : Revue
Page(s) : 147 p.
Résumé : L'évaluation psychologique des personnes : problèmes et enjeux actuels. Épreuves analytiques ou globales, cognitives ou conatives : évolution des fondements théoriques et perspectives. la sélection du personnel en Europe. Les problèmes d'évaluation de la personnalité aujourd'hui. Évaluation et innovations dans les systèmes de formation. Éthique, déontologie et clinique. Compétences requises pour appliquer des techniques psychologiques d'évaluation des personnes. L'évaluation dans les codes de déontologie. Une théorie triachique de l'intelligence.
Cote : INGEVA03033
Inventaire : 3033
Editeur : INETOP
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Psychologie
Dernière mise à jour : 16 avril 2015
Enseigner en classe hétérogène.
Auteur : Grandguillot, Marie-Claude
Editeur : Hachette Education
Collection : PEDAGOGIES POUR DEMAIN
Année : 1994
Support : Livre
Résumé : Echec scolaire, élèves démotivés, enseignants désenchantés. Une cause à tous ces maux : la classe hétérogène. L'auteur prend ainsi le parti de l'analyse en profondeur, de la descente dans la mine, afin de désamorcer une situation explosive et de mettre à jour les richesses qui permettront de l'exploiter au plus grand bénéfice de l'enseignant et de l'élève.
Note : Liste des ouvrages cites de la page 154 à la page 155.
Cote : EDUPED03125
Inventaire : 3125
Editeur : Hachette Education
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Individualisation
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
La recherche documentaire.
Auteurs : Darrobers, Martine - Le Pottier, Nicole
Editeur : Nathan
Collection : repères pratiques Nathan
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 159 p.
Résumé : Informations et conseils pour utiliser au mieux les bibliothèques et les centres de documentation, comprendre leur fonctionnement, apprendre comment y rechercher des textes et à rassembler des données sur un sujet. La construction de l'ouvrage et sa structure originale en doubles pages permettent à chacun de trouver rapidement la réponse à ses questions. Ex.: ou aller ? à la bibliothèque municipale. Que chercher ? Des livres. Comment repérer ? Connaitre les services du minitel. Que chercher ? Consulter le monde sur CD-ROM.
Note : Définition : comment repérer les bibliographies ? Voir page 80 - lexique et index en annexe p.154
Cote : INFDOC03029
Inventaire : 03029
Editeur : Nathan
Mots-Clés : Documentation - Recherche documentaire - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 26 mars 2015
Clés pour le CDI.
Auteurs : Bayard Pierlot, Jacqueline - Birglin, Marie-José
Editeur : Hachette Education
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 206 p.
Résumé : Outil de travail destiné à ceux qui ont la charge d'un centre de documentation et d'information. Dans ce guide-livre, les auteurs expliquent l'outil-CDI et en déroulent le mode d'emploi à ceux qui entre gestion, animation et information, ont la charge quotidienne et délicate de son fonctionnement. Car, pour répondre aux besoins des utilisateurs, cet ouvrage offre aux documentalistes plus que de simples recettes : les moyens de forger les clés de leur propre CDI.
Note : Bibliographie de la page 195 a la page 197. Index des fiches pages 201 et 202.
Cote : INFDOC03028
Inventaire : 3028
Editeur : Hachette Education
Mots-Clés : Centre de ressources - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 26 mars 2015
La reconnaissance et validation des acquis personnels et professionnels et l'enseignement supérieur. Les enjeux.
Titre de la revue : Pratiques de formation-Analyses
Auteurs : Aubret, Jacques - Meyer, Nicole
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Collection : thématiques
Année : 1994
Support : Revue
Page(s) : 136 p.
Cote : VAE09401
Inventaire : 09401
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Mots-Clés : Validation des acquis de l'expérience - Reconnaissance des acquis
Dernière mise à jour : 13 mars 2015
L'individualisation de la formation. Autonomie et ou socialisation.
Auteur : Prevost, Hervé
Editeur : Chronique Sociale
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 183 p.
Résumé : Cet ouvrage se présente comme un outil de facilitation et de réflexion face à la complexité et aux enjeux de la formation des adultes. Un outil de développement plus que de recettes, car il permet de dégager des grands concepts de la formation, de distinguer les effets produits par les organisations pédagogiques et de proposer une méthodologie adaptée pour une véritable ingénierie. La démarche nécessaire pour sortir des conflits entre impératifs collectifs et intérêts individuels impose une écoute des personnes qui vivent les modifications de leur environnement et aussi l'expression de leurs difficultés. Les dispositions d'un processus de formation individualisée sont à ce double titre une ouverture à des projets individuels construits en fonction d'une réalité complexe. Après avoir distingué les formes et les finalités de l'individualisation, l'auteur forge et adapte des outils de travail et de compréhension pour favoriser l'autonomisation des adultes en formation. En formation des adultes, l'individualisation est une démarche d'autonomie et de socialisation.
Note : Index des auteurs p.177
Cote : METOBJ03050
Inventaire : 3050
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Autoformation - Individualisation - Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 11 mars 2015
L'individualisation de la formation en questions.
Auteurs : - Collectif
Editeur : La documentation Française
Collection : recherche en formation continue
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 203 p.
Résumé : Dans son acceptation de départ, l'individualisation de la formation veut que les démarches de formation soient conduites au plus près des besoins des individus, de sorte à prendre en compte leurs problèmes particuliers et leurs attentes. Elle renvoie également à un souci de plus grande efficacité de la formation rendue possible par le développement de nouvelles technologies et de nouvelles méthodes facilitant l'adaptation des parcours de formation aux individus. Elle se développe à un moment ou les discours sur l'individualisme reprennent force et ou, selon l'analyse de Serge MOSCOVICI, émerge une représentation sociale des relations et des institutions qui à l'individu pour centre. Réunissant les contributions de chercheurs et de praticiens se référant à des champs disciplinaires très différents - l'histoire, la philosophie, le droit, la psychanalyse, la sociologie, l'économie, la psychologie et, bien évidemment, les sciences de l'éducation - et des témoignages de praticiens. Ce livre cherche à éclairer par une "mise en questions" cette notion complexe et les pratiques que s'en réclament.
Note : 2 exemplaires. Bibliographie p. 230
Cote : METOBJ03039
Inventaire : 3039A/3039B
Editeur : La documentation Française
Mots-Clés : Centre de ressources - Individualisation - Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 11 mars 2015
Techniques pour communiquer.
Auteurs : Peretti, André de - Legrand, Jean-André - Boniface, Jean - Collectif
Editeur : Hachette
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 416 p.
Résumé : Le concept de communication. Gammes de techniques de groupe, exercices de communication, formation à l'entretien, dispositifs de simulation - former, aimer, c'est communiquer. Mais qu'est-ce que communiquer ? Canaliser, faciliter, réguler, assurer avec compétence des échanges qui demeurent denses et préserves des dissipations et "bruits inutiles". il y a le bricolage, on peut lui préférer des techniques et des exercices éprouvés et performants.
Note : Bibliographie page 391-394/Index des techniques et exercices de la page 395 à la page 397.
Cote : EDUPED03013
Inventaire : 3013
Editeur : Hachette
Mots-Clés : Communication - Sciences de l'éducation - Pédagogie
Dernière mise à jour : 22 janvier 2015
La qualité de la fonction ressources humaines. Diagnostic et action.
Auteurs : Meignant, Alain - Dapère, Robert
Editeur : Editions liaisons
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 136 p.
Résumé : Les directions des ressources humaines ont cinq bonnes raisons de s'intéresser à la mise en œuvre des démarches de progrès de la qualité. Aujourd'hui, la capacité d'une entreprise à apprendre plus vite que ses concurrents, et donc à valoriser le savoir, est un élément essentiel de sa capacité concurrentielle. La qualification des hommes, la formation, les organisations qualifiantes, le style de management sont plus que jamais des atouts stratégiques. Des conseils pour les directions des ressources humaines, désireuses de s'engager dans l'amélioration de la qualité de leurs services, s'appuyant sur des cas réels, sur le modèle d'analyse du prix européen de la qualité et sur la norme ISO 9000.
Note : Glossaire de la qualité page 131 - adresses utiles page 133 – bibliographie sélective page 133.
Cote : ENTGRH03040
Inventaire : 3040
Editeur : Editions liaisons
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise - Gestion des compétences - Qualité
Dernière mise à jour : 10 décembre 2014
Conseils et métiers du conseil.
Titre de la revue : Les Cahiers du conseil
Auteurs : - Collectif
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - sous-direction des formations professionnelles
Année : 1994
Numéro : 2
Date : septembre
Support : Revue
Page(s) : 72 p.
Résumé : Le réseau des GRETA dispose aux niveaux national, régional, ou local, de la compétence d'intervenants-conseil qui proposent à leurs clients publics ou privés, une large gamme de champs et de méthodes d'intervention. Véritables professionnels des ressources humaines, ces problématiques actuelles des entreprises et des organisations en matière de gestion de la compétences avec "Les cahiers du conseil", ils disposent désormais d'un lieu d'expression pour confronter leurs pratiques et faire progresser les réflexions professionnelles collectives à partir de leur expérience propre.
Cote : ENTGRH03015
Inventaire : 3015
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - sous-direction des formations professionnelles
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise - Formation continue EN
Dernière mise à jour : 10 décembre 2014
La proportionnalité et ses problèmes.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Hachette Education
Collection : PEDAGOGIES POUR DEMAIN
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 191 p.
Résumé : Ce n'est un mystère pour personne, la proportionnalité est pour bien des élèves une notion qui pose problème. Or sa maitrise est indispensable non seulement pour les mathématiques, mais aussi pour la plupart des disciplines scolaires et formations professionnelles. Une équipe de chercheurs fait le point sur cet apprentissage, apporte des réponses pédagogiques et propose des pratiques centrées sur la résolution de problèmes. C'est une véritable boite à outils à la disposition de tous les enseignants et formateurs pour bâtir leurs stratégies d'enseignement.
Note : Auteurs : Boisnard, Daniele/Boudebine, Jean/Julo Jean/Kerboeuf Marie-Paule/Merri Maryvonne/
Index des termes liés à la proportionnalité page 181 - index des autres termes de la page 182 à la page 183 - index des fiches de la page 185 à la page 186.
Cote : EDUPSE03064
Inventaire : 3064
Editeur : Hachette Education
Mots-Clés : Mathématiques - Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 21 novembre 2014
Pratiques nouvelles en éducation et en formation. L'éducabilité cognitive.
Auteur : Sorel, Maryvonne
Editeur : L'Harmattan
Collection : EDUCATION ET FORMATION
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 462 p.
Résumé : Cet ouvrage propose une présentation critique des principales méthodes de la recherche comparative et un apport réflexif pour faciliter l'appropriation progressive des options prises par les auteurs concernant le développement et le fonctionnement de l'appareil cognitif.
Note : Bibliographie des ouvrages et articles autour du thème de la page 457 à la page 462.
Cote : EDUPSE03022
Inventaire : 3022
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 20 novembre 2014
Le tutorat linguistique en centre de ressources.
Titre de la revue : Synthèses
Auteurs : Ganasse, Vidia - Casey, Marian - Mattison, Barbara
Editeur : Dixit
Année : 1994
Numéro : 1
Date : septembre
Support : Revue
Résumé : Premières conclusions d'une recherche-action menée par l'équipe de formateurs-tuteurs sur les méthodes et relations pédagogiques qui se développent dans le cadre des centre de ressources. Une procédure originale de co-observation entre collègues, organisée en cycles dont la synthèse est réalisée par un membre de l'équipe, a permis de consigner les observations de plus de cent séances de tutorat, et ainsi de faire progresser significativement nos expertises "fines" sur la gestion des parcours et l'accompagnement formatif de stagiaires engagés dans les projets d'apprentissage.
Note : Bibliographie page 43
Cote : EDUPED03102
Inventaire : 3102
Editeur : Dixit
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Tutorat
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Le tutorat. Ecrire l'expérience et penser la formation.
Titre de la revue : Ancrages
Auteurs : - Collectif
Editeur : CAFOC de Nantes
Année : 1994
Numéro : 1
Date : juillet
Support : Revue
Page(s) : 97 p.
Résumé : Quelles pratiques pour quelles formations ? La fonction tutorale est désormais à l'ordre du jour dans les processus de formation proposés pour accéder à de nombreux métiers de la formation. Qu'il s'agisse d'encadrement, de conseil, de supervision ou de formation, toutes les approches convergent sur l'importance accordée à ces nouvelles formes de médiation. Les textes présentés dans ce dossier relèvent de l'analyse de pratique ou concernent le pilotage de dispositifs centrés sur l'alternance. Leur publication devrait contribuer à enrichir la réflexion méthodologique sur la place, l'articulation, la préparation et le suivi de cette fonction essentielle d'accompagnement.
Note : Bibliographie sélective et commentée de la page 79 à la page 81.
Cote : EDUPED02320
Inventaire : 2092
Editeur : CAFOC de Nantes
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Tutorat
Dernière mise à jour : 16 octobre 2014
Evaluer la formation. L'évaluation par les outils de l'assurance qualité.
Auteurs : Desgraupes, Philippe - Lhomme, Marinette
Editeur : Nathan
Collection : Les Livres de l'entreprise
Année : 1994
Support : Livre
Page(s) : 198 p.
Résumé : Cet ouvrage est composé de deux grandes parties, l'une consacrée à une méthode d'évaluation de formation OPIOM (présentation des objectifs, paramètres, information, outils de statistiques et mesures de l'évaluation de la formation), l'autre présente des cas concrets de formation. On trouve également à la fin de l'ouvrage des fiches d'évaluation et des fiches-outils ainsi qu'une référence bibliographique.
Note : Référence bibliographiques p. 197
Cote : INGEVA07000
Inventaire : 997000
Editeur : Nathan
Mot-Clé : Evaluation de la formation
Dernière mise à jour : 2 avril 2012
La modularisation de l'offre de formation dans l'académie de paris.
Auteurs : Drevet, Danièle - Chryssoulis, Dominique
Editeur : CAFOC de Paris
Année : 1993
Support : Livret
Type d'outil : Méthodologie
Résumé : Outil pédagogique ayant pour but de finaliser et rentabiliser l'offre des greta/sont traites, les objectifs et la démarche utilisée ainsi que les résultats/un bon dossier sur les outils et les procédures de modularisation/outil pédagogique ayant pour but de finaliser et de rentabiliser l'offre des Greta. Sont traites : les objectifs et la démarche utilisée ainsi que les résultats. Un dossier important sur les outils et les procédures de modularisation.
Cote : MOYCRP02202
Inventaire : 1700
Editeur : CAFOC de Paris
Mots-Clés : Centre de ressources - Modularisation - Formation / Expatriation / Mondialisation
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
SEQUOIA. Mathématiques.
Auteurs : Lévêque, Hubert - Legrand, Catherine
Editeur : Jonas Formation
Année : 1993
Support : Classeur
Résumé : L'outil a pour fonction : assurer une remise a niveau des personnes concernées dans le domaine de la formation générale, de permettre un meilleur apprentissage en travaillant sur les capacités intellectuelles. Sequoia est un outil d'apprentissage pour les mathématiques et la communication qui utilise la médiation.
Note : L'outil pédagogique complet est constitué d'un classeur de communication avec son livret formateur de communication, d'un classeur de mathématiques avec son livret formateur de mathématiques, et d'un livret de formateur comportant un livret formateur tronc commun/SEQUOIA s'adresse aux personnes, jeunes ou adultes, dites de bas niveau de qualification la durée moyenne pour l'utilisation de chaque module est de 80 heures pour le module de mathématiques et de 120 heures pour le module de communication.
Public : Formateur
Cote : MOYCRP02220
Inventaire : 02220
Editeur : Jonas Formation
Mots-Clés : Mathématiques - Processus cognitif - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP)
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
SEQUOIA. Communication.
Auteurs : Lévêque, Hubert - Legrand, Catherine
Editeur : Jonas Formation
Année : 1993
Support : Classeur
Type d'outil : Apprentissage
Résumé : L'outil a pour fonction : assurer une remise a niveau des personnes concernées dans le domaine de la formation générale, de permettre un meilleur apprentissage en travaillant sur les capacités intellectuelles. Sequoia est un outil d'apprentissage pour les mathématiques et la communication qui utilise la médiation.
Note : L'ensemble de cet outil pédagogique est constitué d'un classeur de communication avec son livret formateur de communication, d'un classeur de mathématiques avec son livret formateur de mathématiques, et d'un livret de formateur comportant un livret formateur tronc commun/SEQUOIA s'adresse aux personnes, jeunes ou adultes, dites de bas niveau de qualification la durée moyenne pour l'utilisation de chaque module est de 80 heures pour le module de mathématiques et de 120 heures pour le module de communication.
Publics : Formateur - Stagiaire
Cote : MOYCRP02219
Inventaire : 2219A/B
Editeur : Jonas Formation
Mots-Clés : Communication - Processus cognitif - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
SEQUOIA. Livret formateur/ Tronc commun.
Auteurs : Lévêque, Hubert - Legrand, Catherine
Editeur : Jonas Formation
Année : 1993
Support : Classeur
Type d'outil : Apprentissage
Page(s) : 52 p.
Résumé : L'outil a pour fonction : assurer une remise a niveau des personnes concernées dans le domaine de la formation générale, de permettre un meilleur apprentissage en travaillant sur les capacités intellectuelles. Sequoia est un outil d'apprentissage pour les mathématiques et la communication qui utilise la médiation.
Note : Outil pédagogique complet est constitué d'un classeur de communication avec son livret formateur de communication, d'un classeur de mathématiques avec son livret formateur de mathématiques, et d'un livret de formateur comportant un livret formateur tronc commun/SEQUOIA s'adresse aux personnes, jeunes ou adultes, dites de bas niveau de qualification la durée moyenne pour l'utilisation de chaque module est de 80 heures pour le module de mathématiques et de 120 heures pour le module de communication.
Public : Formateur
Cote : MOYCRP02218
Inventaire : 2008
Editeur : Jonas Formation
Mots-Clés : Centre de ressources - Processus cognitif - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP)
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
Abrégé du Code typographique à l'usage de la presse.
Editeur : CFPJ
Année : 1993
Support : Livre
Page(s) : 100 p.
Cote : INFCOM00934
Inventaire : 00934
Editeur : CFPJ
Mots-Clés : Imprimerie - Rédaction professionnelle
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Les ateliers de raisonnement logique. Pratique et évaluation.
Auteur : Teschner, Gérard
Editeur : Retz
Collection : Pédagogie
Année : 1993
Support : Livre
Page(s) : 191 p.
Résumé : Une perspective d'avenir (les méthodes du management, ARL objectifs et contenu), la perspective cognitive (le modèle de Piaget, la contribution des néo-Piagetien, méthodes médiationnelles), ARL mode d'emploi, évaluer les acquis qualitatifs des ARL, observation et analyse d'une séquence d'ARL.
Note : Annexes p. 183, bibliographie p. 192
Cote : EDUPSE02301
Inventaire : 2072
Editeur : Retz
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Le savoir en construction. Former à une pédagogie de la compréhension.
Auteur : Barth, Britt-Mari
Editeur : Retz
Collection : forum Education Culture
Année : 1993
Support : Livre
Page(s) : 208 p.
Résumé : Examine le savoir et ses modes d'élaboration et de transmission en cinq étapes : rendre le savoir accessible, l'exprimer dans une forme concrète, engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de sens, guider le processus de co-construction de sens.
Cote : EDUPSE02251
Inventaire : 02251A/02251B
Editeur : Retz
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
La formation par production de savoirs. Quelles articulations théorie-pratique en formations supérieures ?
Auteurs : Chartier, Daniel - Lerbet, Georges
Editeur : L'Harmattan
Collection : ALTERNANCES DEVELOPPEMENTS
Année : 1993
Support : Livre
Page(s) : 261 p.
Cote : EDUPSE02145
Inventaire : 740
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
La fonction accompagnement.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
Année : 1993
Support : Livret
Résumé : Fascicule 1 : relation avec le formé et articulations internes au site
Fascicule 2 : Procédures de suivi et articulations externes au site
Fascicule 3 : veille, médiation et coordination pédagogiques
Fascicule 4 : ressources et interdisciplinarité
Note : 4 livrets/Schéma méthodologique
Cote : EDUADU97002
Inventaire : 97002
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation - Accompagnement pédagogique - Métiers de la formation
Dernière mise à jour : 10 juin 2015
Actualité des problématiques du conseil.
Titre de la revue : Les Cahiers du conseil
Auteurs : - Collectif
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - sous-direction des formations professionnelles
Année : 1993
Numéro : 1
Date : juin
Support : Revue
Page(s) : 88 p.
Résumé : Le réseau des GRETA dispose aux niveaux national, régional, ou local, de la compétence d'intervenants-conseil qui proposent à leurs clients publics ou privés, une large gamme de champs et de méthodes d'intervention. Véritables professionnels des ressources humaines, ces problématiques actuelles des entreprises et des organisations en matière de gestion de la compétences avec "Les cahiers du conseil", ils disposent désormais d'un lieu d'expression pour confronter leurs pratiques et faire progresser les réflexions professionnelles collectives à partir de leur expérience propre.
Cote : ENTGRH02147
Inventaire : 02147
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - sous-direction des formations professionnelles
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise
Dernière mise à jour : 11 décembre 2014
Théories contemporaines de l'éducation.
Auteur : Bertrand, Yves
Editeur : Chronique Sociale
Collection : synthèse
Année : 1993
Support : Livre
Page(s) : 234 p.
Résumé : Tout le monde s'interroge sur la nature des changements éducatifs. Quelle théorie de l'éducation faut-il choisir ? Théories contemporaines de l'éducation tente de répondre a ces questions. En effet, cet ouvrage présente une synthèse d'une trentaine de théories de l'éducation qui inspirent actuellement les réflexions et les innovations dans différents pays européens et américains. Cet ouvrage s'adresse à tout lecteur qui veut comprendre les grandes théories contemporaines de l'éducation. Il permet, en peu de temps, de prendre connaissance de l'ensemble des grands courants éducatifs allant du spiritualiste au social en passant par les courants plus psychologiques.
Cote : EDUPED02260
Inventaire : 2260
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Système personne et pédagogie. Une nouvelle voie pour l'éducation.
Auteur : Lerbet, Georges
Editeur : ESF éditeur
Collection : Collection pédagogies
Année : 1993
Support : Livre
Page(s) : 156 p.
Résumé : Approche de la formation à l'autonomie qui rejette les discours sur l'éducation appréhendés soit comme un échange respectueux, soit comme un processus de conditionnement et de dressage.
Dans la continuité des théories cybernétiques et des travaux de Piaget, l'auteur propose "une nouvelle voie personnaliste : le système personne".
Note : Deuxième édition suivie d'une postface sur l'éducation
Cote : EDUPED05782
Inventaire : 8083
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Pédagogie - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 29 octobre 2014
La Programmation neuro-linguistique P.N.L. Des techniques nouvelles pour favoriser l'évolution personnelle et professionnelle - 7ème édition.
Auteurs : Cayrol, Alain - Barrère, Patrick
Editeurs : ESF éditeur, Barrier
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1992
Support : Livre
Résumé : La PNL est une technologie de la communication et du changement née aux États-Unis qui, depuis plusieurs années, s'est répandue en France où elle a trouvé une place reconnue dans les pratiques de formation et de développement personnel.
Son approche repose sur deux axes principaux :
- Apprendre à observer et à reproduire la compétence de ceux qui réussissent bien dans un domaine, quel qu'il soit.
- S'appuyer sur des sciences modernes comme la pragmatique de la communication, la linguistique ou les recherches concernant le cerveau pour créer des modèles d'intervention fiables.
L'ouvrage d'Alain Cayrol et Patrick Barrère permet au lecteur de se familiariser avec la méthode de programmation neurolinguistique et avec ses applications pratiques en vue d'acquérir des outils précis de communication.
Licencié en psychologie et en sciences de l'éducation, Alain Cayrol est psychothérapeute et formateur. Il est l'un des premiers et principaux introducteurs de la PNL en France. Il a cofondé l'Institut français de PNL au début des années 1980 et il est certifié comme membre enseignant de cette approche depuis 1983.
Cote : HUMPSO00607
Inventaire : 15471
Editeurs : ESF éditeur, Barrier
Mots-Clés : Sciences humaines - Processus cognitif - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 16 février 2024
Le mémoire professionnel.
Titre de la revue : Recherche et formation
Auteurs : - Collectif
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Année : 1992
Numéro : 12
Support : Revue
Page(s) : 220 p.
Cote : INFEXP81163
Inventaire : 81163
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Mot-Clé : Rédaction professionnelle
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Le centre-ressources : pourquoi ? Comment ? Stratégie ; 25 fiches-action, 10 dossiers-débats.
Auteur : Kepler, Ariane
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Synthèse
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 178 p.
Résumé : Méthodologie de la mise en oeuvre et management d'un pôle ressources.
Note : Lexique. Table des auteurs. Illustrations.
Localisation : pôle ressources.
Cote : INGFOR15300
Inventaire : 15300
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Centre de ressources
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
De l'acte d'enseigner à l'acte d'apprendre.
Titre de la revue : Perpectives documentaires en Éducation
Auteurs : Étévé, Christiane - Collectif
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Année : 1992
Numéro : 27
Support : Revue
Page(s) : 192 p.
Note : Articles : p.43 "De l'acte d'enseigner à l'acte d'apprendre" par Bernadette. Aumont et p.67 "Enseignant-chercheur-formateur : un itinéraire de recherche pédagogique" par Marguerite Altet.
Cote : EDUPSE09201
Inventaire : 09201
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 16 décembre 2015
Dictionnaire de mathématiques élémentaires. Pédagogie langue méthode exemples étymologie histoire curiosités.
Auteur : Baruk, Stella
Editeur : Seuil
Collection : SCIENCES OUVERTES
Année : 1992
Support : Dictionnaire
Page(s) : 1324 p.
Résumé : Dictionnaire qui apporte au collégien le savoir de base qui est celui de tout le programme du collège et qui lui sera indispensable au de-là. il peut également apporter une aide considérable aux adultes qui voudraient reprendre des études.
Note : Bibliographie P.1315-1324
Cote : EDUPED1703USUEL
Inventaire : 1703
Editeur : Seuil
Mot-Clé : Mathématiques
Dernière mise à jour : 11 décembre 2015
La conduite des réunions l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables. À l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables.
Auteur : Mucchielli, Roger
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 79/44 p.
Note : Ouvrage théorique/supports de formation/lexique/13eme édition.
Cote : HUMPSO00541
Inventaire : 198
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Métiers du social - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Développement des capacités personnelles.
Auteur : Kepler, Ariane
Editeurs : Chronique Sociale, EVO
Collection : l'essentiel
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 260 p.
Résumé : Entrée des informations/traitement des informations/action/évaluation/des outils pour décider.
Note : Livre outil d'autoformation.
Cote : INFEXP02056
Inventaire : 1188
Editeurs : Chronique Sociale, EVO
Mots-Clés : Communication - Autoformation - Expression écrite
Dernière mise à jour : 13 novembre 2015
Rapports de stage et mémoires.
Auteur : Camus, Bruno
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Method'sup
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 77 p.
Résumé : Guide pratique destine a celui qui doit réaliser un rapport ou un mémoire. Démarche et méthodes pour aboutir à un outil convaincant et attrayant.
Cote : INFEXP02111
Inventaire : 1189
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Communication - Rédaction professionnelle - Expression écrite
Dernière mise à jour : 16 avril 2015
Sociologie de la compétence professionnelle.
Auteur : Trépos, Jean-Yves
Editeur : Presses Universitaires de Nancy
Collection : ESPACE SOCIAL
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 224 p.
Résumé : Qui a compétence pour juger de la compétence professionnelle de quelqu'un ?Telle est la question fondamentale à laquelle cet ouvrage tente de répondre, en montrant à quelles conditions peut s'opérer le consensus sur ce qu'est "le bon professionnel", le "pro". L'auteur construit un modèle d'interprétation original pour aborder les problèmes de compétence. Il montre comment une société disserte continuellement sur les qualifications de ses membres, se heurtant toujours aux mêmes questions : est-on compétent parce que titré ou est-ce l'inverse ? La compétence est-elle identifiable lorsqu'on la met en œuvre ou faut-il des arguments pour démontrer qu'elle existe ? Il insiste aussi sur un point souvent négligé, qu'il appelle "l'imaginaire de la compétence" : nourries d'expériences heureuses ou malheureuses, les attentes du public ne tendent-elles pas à pousser "le professionnel" vers des stéréotypes ? Eclairé par de nombreux commentaire sur les situations d'actualité, l'ouvrage tire parti des acquis de la sociologie du travail (sur les ouvriers, sur les administrations et sur les travailleurs sociaux), mais aussi des recherches conduites par l'auteur (notamment sur la toxicomanie et le sida).
Cote : ENTGRH03152
Inventaire : 3152
Editeur : Presses Universitaires de Nancy
Mots-Clés : Sociologie - Gestion des ressources humaines - Entreprise - Compétences
Dernière mise à jour : 25 février 2015
L'éducabilité cognitive, des méthodes, des outils, réflexions pour l'action.
Auteur : Cornault, Elisabeth
Editeurs : Université Paris 5-René Descartes, MACMILLAN
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 79 p.
Résumé : Apprendre à apprendre : une nouvelle orientation de la formation des adultes : l'éducabilité cognitive, peut-on classer les méthodes d'éducabilité cognitive ? L'intelligence éduquée : les nouvelles méthodes d'éducabilité cognitive, questions de pratique, l'éducabilité cognitive : une nouvelle compréhension des conduites d'apprentissage.
Note : Conférence de Reuven Feuerstein jeudi 12 novembre 1992
Cote : EDUPSE02084
Inventaire : 734
Editeurs : Université Paris 5-René Descartes, MACMILLAN
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
Dernière mise à jour : 3 décembre 2014
Penser peut-il s'apprendre ?
Titre de la revue : Le groupe familial
Auteurs : - Collectif
Editeurs : FNEPE, Nathan
Année : 1992
Numéro : 134
Date : janvier-mars
Support : Revue
Page(s) : 82 p.
Note : Articles de J.P Astolfi et d'Albert Moyne
Cote : EDUPSE02046
Inventaire : 727
Editeurs : FNEPE, Nathan
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
L'approche émotivo-rationnelle. Une nouvelle façon de vivre .
Auteurs : Ellis, Albert - Harper, A. Robert
Editeur : Les Éditions de l'Homme
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 383 p.
Résumé : Grâce à l'approche émotivo-rationnelle, nous pouvons faire une évaluation de nous-même en toute honnêteté et acquérir ainsi une maturité émotive nous permettant d'affronter avec lucidité et confiance les difficultés de la vie quotidienne. Les auteurs de ce livre proposent des solutions originales aux problèmes les plus courants tels que l'insécurité, le besoin d'approbation, la peur de l'échec, le manque de discipline, les comportements névrotiques, la négation de la réalité. ils ont évite de recourir au jargon des psychologues et des psychiatres afin de mettre à la portée de tous une méthode simple et utile qui porte fruit depuis de nombreuses années. La thérapie émotivo-rationnelle s'inspire d'un modèle humaniste. Elle soutient que même au commencement de notre vie nous avons un éventail de choix et de possibilités beaucoup plus large que nous ne sommes enclins à l'admettre. Ce livre nous fait prendre conscience de nos comportements autodestructeurs et les transforme de maniéré positive.
Note : Index de la page 375 à la page 383.
Cote : EDUPSE03063
Inventaire : 3063
Editeur : Les Éditions de l'Homme
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
Catégorisation et développement cognitif.
Auteur : Houdé, Olivier
Editeur : PUF
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 204 p.
Résumé : La catégorisation est la conduite adoptive fondamentale par laquelle les systèmes cognitifs, biologiques ou artificiels, "découpent" le réel physique et social. Sa fonction normative est la création de classes d'équivalence nécessaires à la transition du continu au discret, à ce titre, elle est aujourd'hui un thème central des sciences de la cognition : de la psychologie à l'intelligence artificielle, en passant, notamment, par les neurosciences cognitives, la logique, la linguistique et la philosophie. Ce livre aborde l'étude de la catégorisation dans une perspective de psychologie développementale. Le développement de l'enfant - l'homme en chantier - est en soi un objet de connaissance, il définit en outre une démarche, voire une méthode, nécessaire à la compréhension de la "cognition-état-final". Cet ouvrage est un outil précieux d'information et de réflexion pour l'étudiant, l'enseignant, le chercheur ou l'éducateur, que l'énigme de la cognition interroge et fascine.
Note : Bibliographie à partir de la page 185 - Index des auteurs pages 203 et 204.
Cote : EDUPSE03051
Inventaire : 3051
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 7 novembre 2014
L'éducabilité cognitive : problèmes et perspectives.
Titre de la revue : L'orientation scolaire et professionnelle
Auteurs : Sorel, Maryvonne - Moal, Alain - Loarer, Even - Collectif
Editeur : INETOP
Année : 1992
Numéro : 21
Support : Revue
Page(s) : 130 p.
Résumé : Repères historiques et enjeux actuels, transformation des situations de travail et éducabilité cognitive, évaluation et classement des méthodes, vers une médiation des apprentissages.
Cote : EDUPSE02067
Inventaire : 730/731
Editeur : INETOP
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Orientation
Dernière mise à jour : 7 novembre 2014
Les formations en alternance.
Auteurs : - Collectif
Editeur : La documentation Française
Collection : recherche en formation continue
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 401 p.
Résumé : Un état des réflexions et des pratiques. les réalités sociales politiques pédagogiques et méthodologiques de l'alternance.
Note : Liste des organismes ressources p.393-394/bibliographie p.395-402/bibliographie à la fin de chaque chapitre.
Cote : EDUPED02106
Inventaire : 562
Editeur : La documentation Française
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Alternance - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Histoire de vie et pédagogie du projet.
Auteur : Vassileff, Jean
Editeur : Chronique Sociale
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 187 p.
Résumé : Les fondements institutionnels/les fondements pédagogiques/histoires de vie en formation/les enseignements.
Note : Préface p.7 de Gaston Pineau/Bibliographie p.185-187
Cote : EDUPED02052
Inventaire : 560
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Formation et apprentissage des adultes peu qualifiés.
Auteurs : Ginsbourger, Francis - Merle, Vincent - Vergnaud, Gérard
Editeur : La documentation Française
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 235 p.
Résumé : La reconversion des adultes peu qualifiés : dimensions sociales, dimensions psychologiques, des conditions d'apprentissage du métier dans des emplois accessibles sans formation, l'organisation des connaissances de personnes peu scolarisées lors de l'interrogation de l'annuaire électronique, conditions pour le développement de compétences professionnelles chez les adultes en difficulté d'insertion.
Cote : EDUADU02083
Inventaire : 647
Editeur : La documentation Française
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 25 septembre 2014
L'autoformation dans la formation professionnelle.
Auteur : Carré, Philippe
Editeur : La documentation Française
Collection : Recherche en formation continue
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 212 p.
Résumé : La notion d'autoformation est de plus en plus fréquemment invoquée pour illustrer les nouvelles approches de formation des adultes. Définie de façon large comme "la formation par soi-même", elle traverse de nombreux courants théoriques et pratiques en soulignant en chacun le rôle central du sujet apprenant. De l'autodidaxie à l'auto-éducation permanente, plusieurs courants de recherche et de formalisation forment la "galaxie" de l'autoformation, illustrant les facettes complémentaires de cette notion riche et complexe.
Note : 2 exemplaires
Cote : EDUADU02259
Inventaire : 02259A/B
Editeur : La documentation Française
Mots-Clés : Autoformation - Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 29 août 2014
Evaluer les actions de formation.
Auteur : Pain, Abraham
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Formation
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 135 p.
Résumé : L'auteur traite les actions de formation et propose des outils et des conseils pour aider les professionnels à agir sur le terrain, dans un manuel pratique structure sur la base de trois types de fiches : "regard" "méthodes" "outils".
Cote : INGEVA02033
Inventaire : 878
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
Dernière mise à jour : 2 avril 2012
Les évaluations.
Auteurs : - Collectif
Editeurs : Presses Universitaires du Mirail, AFIRSE
Année : 1992
Support : Livre
Page(s) : 286 p.
Résumé : Evaluation dans l'enseignement et l'apprentissage, évaluation dans les systemes de formation initiale et continue, évaluation dans les systemes et organisation.
Note : Colloque International de Carcassonne les 9 et 10 Mai 1991 Sur l'évaluation.
Cote : INGEVA02063
Inventaire : 883
Editeurs : Presses Universitaires du Mirail, AFIRSE
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
Dernière mise à jour : 29 mars 2012
Le groupe-métier. Un outil au service de la gestion prévisionnelle des compétences.
Titre de la revue : Actualité de la Formation Permanente
Auteurs : Duprouilh, Francine - Prouteau, Daniel
Editeur : Centre Inffo
Année : 1992
Numéro : 116
Date : Janvier-Février
Support : Revue
Page(s) : 85-89
Inventaire : 16037
Editeur : Centre Inffo
Mot-Clé : Gestion des compétences
Dernière mise à jour : 3 mars 2008
Développer la fonction tutorale dans les entreprises.
Auteur : Leborgne, Christian
Editeur : ADEP
Année : 1991
Date : octobre
Support : Revue
Page(s) : 92 p.
Note : Action conduite par CITADEL, AGEFOS PME et PROMOFAF avec le soutien du réseau Racine.
Cote : EDUADU09155
Inventaire : 09155
Editeur : ADEP
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Entreprise - Tutorat
Dernière mise à jour : 4 février 2016
Développer la fonction tutorale dans les entreprises.
Editeur : ADEP
Année : 1991
Date : octobre
Support : Revue
Page(s) : 92 p.
Cote : EDUADU
Inventaire : 16083
Editeur : ADEP
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Entreprise - Tutorat
Dernière mise à jour : 4 février 2016
Capital compétence dans l'entreprise. Une approche cognitive.
Auteurs : Michel, Sandra - Ledru, Michel
Editeur : ESF éditeur
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 227 p.
Résumé : La notion de compétence est aujourd'hui centrale dans le discours des responsables d'entreprise. La nécessite de mieux gérer le capital-compétence est devenue stratégique. Or, curieusement, l'analyse des compétences est l'un des points faibles des méthodes de gestion des ressources humaines. L'approche des compétences est présentée dans un cadre global qui intègre à la fois les dimensions individuelles et organisationnelles de l'entreprise : le système CME (compétences/motivation/environnement de travail). Les auteurs expliquent les fondements théoriques de leur méthode et les illustrent par des exemples de réalisations en entreprises. Un glossaire (p. 221) et une bibliographie (p.225) complètent ce document.
Note : Un glossaire (page 221)/une bibliographie (page 225).
Cote : ENTGRH02263
Inventaire : 2263
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Processus cognitif - Entreprise - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Les objectifs pédagogiques en formation initiale et en formation continue. Suivi de l'éducateur et l'action sensée.
Auteur : Hameline, Daniel
Editeur : ESF éditeur
Collection : Pédagogies
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 224 p.
Site : http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Documents/esf/les_objectifs_pedagogiques.pdf
Ouvrage téléchargeable sur le site de cafépédagogique
Résumé : Ouvrage présentant des exercices commentés.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/préface de Bertrand Schwartz/index p 194-200/bibliographie p 191-193 9èmes édition. Livre épuisé.
Cote : METOBJ00835
Inventaire : 10007
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Evaluation formative - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 8 janvier 2016
Corps et communication.
Auteurs : Belisle, Claire - Baptiste, Alain
Editeur : Les éditions d'organisation
Collection : Dossier photolangage
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 81 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique illustrations
Cote : METCOR01738
Inventaire : 1040
Editeur : Les éditions d'organisation
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 8 janvier 2016
Autoformation et fonction de formateur. Des courants théoriques aux pratiques de formateurs. Les ateliers pédagogiques personnalisés.
Auteur : Galvani, Pascal
Editeur : Chronique Sociale
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 170 p.
Résumé : Une analyse des publications sur l'autoformation dégage trois courants dans les différentes définitions du terme : bio-pédagogique, socio-pédagogique et technico-pédagogique, la seconde partie propose aux formateurs une méthode d'analyse des représentations et des pratiques pédagogiques d'autoformation.
Cote : INGFOR02020
Inventaire : 941
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 18 décembre 2015
Questions de pratique. L'éducabilité cognitive : une nouvelle compréhension des conduites d'apprentissage/Tomes 1 et 2.
Auteurs : Sorel, Maryvonne (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : Université Paris 5-René Descartes
Année : 1991
Support : Livre
Résumé : Tome 1 : théorisation de la pratique, pratique de la théorisation dans l'utilisation d'une méthode de remédiation cognitive.
Tome 2 : inventaire non exhaustif des méthodes d'éducabilité cognitive
Note : Bibliographie p. 467 à 478
Cote : EDUPSE02068
Inventaire : 732
Editeur : Université Paris 5-René Descartes
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Outils de développement cognitif. Théories, méthodes, pratiques.
Auteurs : Deret, Evelyne - Delpirou, Pierre - Popieul, Guy
Editeur : L'Harmattan
Collection : pour l'emploi
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 220 p.
Résumé : Outils de développement cognitif au service d'une démarche/bases theoriques des outils de développement cognitif/présentation des quatre outils/point de vue des concepteurs promoteurs/4 exemples d'utilisation outils de développements cognitif/problématique évaluation et conditions de réussite/perspectives et enjeux pour les outils de développement cognitif.
Note : Bibliographie p 217-220/annexes : coordonnées des organismes concepteurs promoteurs des outils de développement cognitif, lexique, progression des ARL, progression du PEI, progression TANAGRA automatismes.
Cote : EDUPSE02054
Inventaire : 729
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Des méthodes pour développer l'intelligence. EM, PEI, Tanagra, ARL.
Auteur : Jean-Montcler, Gérard
Editeur : Belin
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 143 p.
Résumé : Les transformations des situations de travail exigent des savoirs toujours plus abstraits dont l'acquisition devient de plus en plus difficile ce besoin impose une pédagogie qui ne soit plus uniquement la transmission de savoirs formels l'auteur nous présente quatre méthodes de remédiation : l'Entrainement Mental (EM) le Programme d'Enrichissement Instrumental (PEI) Tanagra et les Ateliers de Raisonnement Logique (ARL) examiner fondements et applications de ces méthodes soulever les principes tel est l'objet de ce livre.
Cote : EDUPSE02048
Inventaire : 16075
Editeur : Belin
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Le Tiers-Instruit.
Auteur : Serres, Michel
Editeur : François Bourin
Année : 1991
Support : Livre
Résumé : "Tout apprentissage consiste en un métissage."
Cote : EDUPED01668
Inventaire : 39
Editeur : François Bourin
Mots-Clés : Sciences humaines - Sciences de l'éducation - Psychologie - Philosophie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Manuel de recherche en sciences sociales.
Auteurs : Quivy, Raymond - Van Campenhoudt, Luc
Editeur : Dunod
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 271 p.
Résumé : Conçu par des spécialistes, cet ouvrage répond à toutes les questions sur une recherche en science sociales à l'aide d'exemples concrets il vous aidera efficacement cet ouvrage intéressera les étudiants, les assistants sociaux, les éducateurs et tous ceux qui désirent entreprendre une recherche en sciences sociales.
Cote : HUMSOC02029
Inventaire : 364
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Photolangage. Une méthode pour communiquer en groupe par la photo.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Les éditions d'organisation
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 216 p.
Résumé : Méthode destinée à faciliter le travail en groupe.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/ illustrations.
Cote : METGRO01737
Inventaire : 1039
Editeur : Les éditions d'organisation
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 12 mars 2015
Modèles en analyse du travail.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Mardaga
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 352 p.
Résumé : Il n'existe pas un modèle unique d'analyse du travail. Chaque penseur utilise des outils intellectuels variés et différents.
Le souci qui précède la rédaction de ce livre est celui de préparer les fondements d'une théorie du travail basée sur des modèles en sciences humaines incontestables.
Avec une prédominance de l'ergonomie sur les autres disciplines, cet ouvrage traite des modèles de l'activité (comportement et cognitivité), des signes (sémiologie des raisonnements), du langage et de la communication dans le travail, et enfin de la compétence et de l'expertise (savoir-faire et qualification).
Cote : HUMSOC05775
Inventaire : 8075
Editeur : Mardaga
Mots-Clés : Communication - Processus cognitif - Compétences
Dernière mise à jour : 19 février 2015
Structure et dynamique des organisations.
Auteur : Mintzberg, Henry
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 433 p.
Résumé : Analyse des structures d'entreprise manière dont les organisations se structurent : les cadres, les spécialistes, les professeurs, les étudiants.
Note : Traduction française de "the structuring of organizations".
Cote : HUMSOC02031
Inventaire : 365
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie - Entreprise
Dernière mise à jour : 19 février 2015
L'entretien aux examens et concours.
Auteur : Delaire, Guy
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : METHOD'SUP
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 140 p.
Cote : HUMPSO01703
Inventaire : 303
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Préparation aux concours - Psychologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 6 février 2015
L'animation dynamique des réunions.
Auteur : Moulinier, René
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Efficacité commerciale
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 236 p.
Cote : HUMPSO01662
Inventaire : 301
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 5 février 2015
Les représentations de soi. Développements, dynamiques, conflits.
Auteurs : Perron, Roger (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : Privat
Collection : PRATIQUES SOCIALES
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 255 p.
Note : les auteurs : J.-P. Auble, J. Chicaud, Y. Compas, E.Gérard, F. Guedj, H.A. Mokrani, R. perron, J. Viaux.
Cote : HUMPSY01381
Inventaire : 120
Editeur : Privat
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Décrochage scolaire
Dernière mise à jour : 22 janvier 2015
La formation expérientielle des adultes.
Auteurs : - Collectif
Editeur : La documentation Française
Collection : Recherche en formation continue
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 348 p.
Note : Index des auteurs cités p.341à 348. Bibliographie générale p.333 à 337.
Cote : EDUPSE02025
Inventaire : 726
Editeur : La documentation Française
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
Développer la capacité d'apprendre.
Auteur : Berbaum, Jean
Editeur : ESF éditeur
Collection : PEDAGOGIES
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 191 p.
Résumé : Que proposer pour permettre aux élèves d'apprendre mieux ? Dans un premier temps, apprendre ce n'est pas seulement le fait d'accumuler des connaissances mais aussi adopter une attitude positive face à ces connaissances. A partir de là, formateurs et enseignants peuvent réaliser un programme d'aide au développement de la capacité d'apprentissage. Cet ouvrage donne quelques conseils aux parents et aux élèves.
Note : 2 exemplaires
Cote : EDUPSE02004
Inventaire : 722/723
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 7 novembre 2014
Construire la formation.
Auteurs : - Collectif
Editeur : ESF éditeur
Collection : PEDAGOGIES
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 158 p.
Résumé : Introduction : vers une pédagogie par objectifs deuxième génération/élaboration d'un plan de formation (séquence de formation) : (1) la problématique (2) les outils conceptuels (3) mise en œuvre (4) la réalisation.
Note : Outils pour les enseignants et les formateurs/bibliographie p.151-155/index p.156-158
Cote : EDUPED02055
Inventaire : 561
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Questions de savoir.
Auteur : Di Lorenzo, Gabrielle
Editeur : ESF éditeur
Collection : PEDAGOGIES
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 175 p.
Cote : EDUPED01717
Inventaire : 551
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Processus cognitif - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Controverses en éducation.
Auteur : Peretti, André de
Editeur : Hachette
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 380 p.
Résumé : Controverses en éducation...ou les "points chauds" de notre enseignement. a-t-il change ? y a-t-il une véritable qualité de l'enseignement ? Ont-ils raison ceux qui dénoncent une "baisse de niveau"? L'explosion scolaire et universitaire ne menace-t-elle pas le système dans son ensemble ? La taille des classes permet-elle toujours d'enseigner ? Quelle pédagogie élire entre toutes ces formes parfois radicalement opposées ? Ou allons-nous ? Et peut-on organiser réellement l'enseignement ? Autant d'interrogations que traite avec verve André de Peretti dans un ouvrage reflétant sa grande passion pour l'enseignement et ses réalités.
Cote : EDUPED02285
Inventaire : 2056
Editeur : Hachette
Mots-Clés : Evaluation - Sciences de l'éducation - Pédagogie
Dernière mise à jour : 16 octobre 2014
Élaboration de projets d'action et planification.
Auteur : Barbier, Jean-Marie
Editeur : PUF
Année : 1991
Support : Livre
Page(s) : 287 p.
Résumé : Cet ouvrage a pour object l'analyse des pratiques d'élaboration de projet et de planification qu'il replace dans une approche de la démarche de projet.
Cote : INGFOR02028
Inventaire : 942
Editeur : PUF
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'enseignement et de la formation - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 13 juin 2014
La formation professionnelle continue.
Auteur : Dubar, Claude
Editeur : La Découverte
Collection : Repères
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 128
Résumé : Livre datant de 1990. Pour ceux qui s'intéressent à l'histoire de la formation professionnelle continue.
Cote : EDUADU 15479
Inventaire : 15479
Editeur : La Découverte
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Sociologie - Formation des adultes - Histoire de la formation
Dernière mise à jour : 21 février 2024
L'évaluation.
Titre de la revue : Connexions
Auteurs : - Collectif
Editeur : Erés
Année : 1990
Numéro : 56
Support : Revue
Page(s) : 170 p.
Cote : INGEVA81487
Inventaire : 81487
Editeur : Erés
Mots-Clés : Evaluation - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Profil.
Auteurs : - Collectif
Editeur : CAFOC de Besançon
Année : 1990
Supports : Classeur - Livret
Type d'outil : Méthodologie
Résumé : Outil pour constituer la mémoire de ses acquis.
Note : Classeur formateur et pochette récapitulative pour le stagiaire.
Publics : Stagiaire - Formateur
Cote : MOYCRP01791
Inventaire : 01791
Editeur : CAFOC de Besançon
Mots-Clés : Projet professionnel - Portefeuille de compétences
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
CAMINARE. Carnet de route d'une méthode individualisée d'accompagnement à la recherche d'emploi.
Auteurs : Dubois, Marie- Jeanne - Raymond, Claude
Editeur : CAFOC Nancy-Metz
Année : 1990
Support : Classeur
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 220 p.
Résumé : Cet outil de TRE s'adresse à toute personne s'interrogeant sur ses choix professionnels et(ou) ayant à mener une campagne de recherche d'emploi. Il a pour objectif d'aider le stagiaire en recherche d'emploi, à savoir traduire son potentiel personnel en termes de métiers.
Public : Stagiaire
Cote : MOYCRP01675
Inventaire : 1616
Editeur : CAFOC Nancy-Metz
Mots-Clés : Techniques de recherche d'emploi - Méthode pédagogique - Emploi
Dernière mise à jour : 18 février 2016
52 jeux de rôles. Pour donner de la vie à vos séminaires.
Auteurs : Gilbert, Dominique - Roze, Yves
Editeur : images pour la formation
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 248 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/ bibliographie p.243.
Cote : HUMPSO01739
Inventaire : 125
Editeur : images pour la formation
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 12 février 2016
Abrégé de la classification décimale de Dewey.
Auteur : Bethery, Annie
Editeur : Editions du Cercle de la Librairie
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 264 p.
Note : 19eme édition.
Cote : INFDOC01654
Inventaire : 1114
Editeur : Editions du Cercle de la Librairie
Mots-Clés : Documentation - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Formateurs et formation multimédia. Les métiers, les fonctions, l'ingénierie.
Auteur : Blandin, Bernard
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 250 p.
Cote : INGNUM01485
Inventaire : 933
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation de formateur - Conception numérique
Dernière mise à jour : 18 décembre 2015
Pédagogies de la médiation autour du P.E.I. Programme d'enrichissement instrumental du professeur Reuven Feuerstein.
Auteur : Feuerstein, Reuven
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Formation
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 210 p.
Résumé : Cet ouvrage présente la pensée de Reuven Feuerstein, son application pédagogique, le programme d'enrichissement instrumental, mais aussi celle des diverses contributions d'universitaires, des pédagogues et des formateurs la définition de la relation pédagogique en terme de médiation permettant aux formateurs d'apprécier et de moduler leur attitude vis-à-vis des apprenants.
Note : Préface de Guy Avanzini
Cote : EDUPSE02019
Inventaire : 724/725
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Former autrement. Apprentissages intellectuels, langage et structuration des connaissances.
Auteur : Clouzot, Olivier
Editeur : Les éditions d'organisation
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 180 p.
Note : Bibliographie p.177/ Index p.191
Cote : EDUPSE01769
Inventaire : 716
Editeur : Les éditions d'organisation
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Pour une pédagogie de l'intelligence.
Auteur : Garanderie, Antoine de La
Editeur : Centurion
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 181 p.
Cote : EDUPSE01466
Inventaire : 704
Editeur : Centurion
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Pédagogie
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
L'argumentation. Stratégie et tactiques.
Auteurs : Simonet, Renée - Simonet, Jean
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 158 p.
Cote : HUMPSO01206
Inventaire : 240
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Communication - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
L'accueil. 51 fiches conseils.
Auteur : Béville, Gilbert
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : EO formation permanente
Année : 1990
Support : Fiches
Cote : HUMPSO01661
Inventaire : 300
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Petites leçons de typographie.
Auteur : André, Jacques
Editeur : Éditions du Jobet
Année : 1990
Support : Livret
Page(s) : 52 p.
Sites : http://jacques-andre.fr/faqtypo/lessons.pdf
http://jacques-andre.fr/
Cote : INFCOM09016
Inventaire : 09016
Editeur : Éditions du Jobet
Mots-Clés : Imprimerie - Rédaction professionnelle
Dernière mise à jour : 27 mars 2015
Savoir se documenter.
Auteur : Lefort, Geneviève
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : METHOD'SUP
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 190 p.
Cote : INFDOC01779
Inventaire : 1124
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Documentation - Recherche documentaire
Dernière mise à jour : 27 mars 2015
Communiquer entre personnes en groupe.
Auteur : Fages, Jean-Baptiste
Editeur : Privat
Collection : pratiques sociales
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 144 p.
Cote : METGRO01478
Inventaire : 1037
Editeur : Privat
Mots-Clés : Communication - Méthode pédagogique - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 12 mars 2015
Formuler et évaluer ses objectifs en formation.
Auteur : Barlow, Michel
Editeur : Chronique Sociale
Collection : l'essentiel
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 170 p.
Note : Supports de formation/tableaux/bibliographie p.169-170 (2 exemplaires).
Cote : METOBJ00836
Inventaire : 1008/1009
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Evaluation de la formation - Pédagogie - Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 6 mars 2015
Conduire un entretien.
Auteurs : Pianelli, Armelle de - Vergnaud, Jean-Maurice
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Mémentos-eo
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 40 p.
Cote : HUMPSO01473
Inventaire : 251
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 18 février 2015
La gestion prévisionnelle des compétences. La méthode ETED.
Titre de la revue : Collection des études
Auteur : Mandon, Nicole
Editeur : CEREQ
Année : 1990
Numéro : 57
Date : Décembre
Support : Revue
Page(s) : 114 p.
Cote : ENTGRH07014
Inventaire : 07014
Editeur : CEREQ
Mots-Clés : Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences - Evaluation des compétences
Dernière mise à jour : 11 décembre 2014
Profession : consultant.
Auteurs : Lescarbeau, Robert - Payette, Maurice - Saint-Arnaud, Yves
Editeur : L'Harmattan
Collection : Éducation et formation
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 341 p.
Résumé : Ces trois auteurs proposent un modèle d'intervention original. Celui-ci intègre quatre dimensions constamment présentes dans le processus de consultation : une relation coopérative avec les interlocuteurs, une gestion rigoureuse d'étapes bien définies, des instruments spécifiques aux principales étapes, l'utilisation et la valorisation des ressources du système client pour atteindre les résultats souhaités. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels qui reçoivent des demandes d'intervention des entreprises et des administrations visant l'amélioration de la qualité des relations et de l'environnement humain dans les domaines des sciences sociales, administratives, de lassante, de l'éducation et de la formation. Il offre en outre une bibliographie (p. 323), les étapes du processus de consultation (p. 333), liste des instruments (p.337).
Note : Une bibliographie (page 323)/les étapes du processus de consultation (page 333)/liste des instruments (page 337).
Cote : ENTGRH02262
Inventaire : 2262
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 10 décembre 2014
Lecture d'énoncés et de consignes.
Auteur : Zakhartchouk, Jean-Michel
Editeur : CRDP de l'académie d'Amiens
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 118 p.
Cote : EDUPSE01702
Inventaire : 549
Editeur : CRDP de l'académie d'Amiens
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Individualisation
Dernière mise à jour : 3 décembre 2014
Entreprendre d'apprendre. D'une autobiographie raisonnée aux projets d'une recherche-action (Apprentissage 3).
Auteur : Desroche, Henri
Editeur : Les éditions ouvrières
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 208 p.
Note : Index p.201
Cote : EDUPSE01760
Inventaire : 711
Editeur : Les éditions ouvrières
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
Dernière mise à jour : 3 décembre 2014
Apprendre en imitant ?
Auteur : Winnykamen, Fayda
Editeur : PUF
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 364 p.
Cote : EDUPSE01663
Inventaire : 709
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 7 novembre 2014
Réussir en ingénierie de l'information.
Auteur : Redouin, Pierre
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 406 p.
Cote : INGFOR01660
Inventaire : 837
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Communication - Ingénierie de formation
Dernière mise à jour : 15 octobre 2014
Bâtir mon plan personnel de formation.
Auteur : Pain, Abraham
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 150 p.
Cote : INGFOR01657
Inventaire : 836
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Plan de formation
Dernière mise à jour : 10 octobre 2014
Enseigner à des adultes.
Auteur : Malglaive, Gérard
Editeur : PUF
Collection : pédagogie d'aujourd'hui
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 285 p.
Note : Bibliographie p.281
Cote : EDUADU02026
Inventaire : 640A/640B
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 29 août 2014
La gestion prévisionnelle et préventive des emplois et des compétences.
Auteur : Thierry, Dominique
Editeur : L'Harmattan
Collection : pour l'emploi
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 186 p.
Cote : ENTGRH01500
Inventaire : 1280A/1280B
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 18 juin 2014
L'ingénierie et l'évaluation de la formation.
Auteur : Le Boterf, Guy
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 172 p.
Cote : INGEVA01658
Inventaire : 876
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
Dernière mise à jour : 2 avril 2012
L'évaluation participative de la formation. Un outil de management.
Auteur : Pique, Brigitte
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Formation
Année : 1990
Support : Livre
Page(s) : 186 p.
Cote : INGEVA01649
Inventaire : 875
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
Dernière mise à jour : 29 mars 2012
Guide pratique des techniques documentaires. Volume 2. Traitement de l'information.
Auteurs : Guinchat, Claire - Skouri, Yolande - Alix, Marie-Pierre
Editeurs : EDICEF, AUPELF
Collection : Universités francophones
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 319 p.
Note : Ouvrage d'initiation et de mise à jour, illustre d'exemples et d'études de cas, ce manuel pratique, destine à la formation initiale, présente pour chaque aspect du traitement de l'information une synthèse de portée générale. Conçu à partir d'une expérience enrichie par des années de travail en Afrique, au Québec, en France, il est susceptible d'intéresser un large public : étudiants débutants, documentalistes non formes, ou depuis trop longtemps pour avoir été inities aux nouvelles technologies, pédagogues a qui il apporte illustrations et exercices pratiques.
Cote : INFDOC02254
Inventaire : 02254
Editeurs : EDICEF, AUPELF
Mots-Clés : Documentation - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Réaliser un projet de formation : une démarche d'ingénierie et ses enjeux.
Auteur : Pain, Abraham
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 159.p
Résumé : La démarche d'ingénierie aide les responsables de formation à répondre par un projet aux demandes de plus en plus complexes des directions générales ou opérationnelles. Elle fournit l'occasion de faire reconnaitre la formation comme une fonction à part entière : en amont et en aval, l'action est située dans son contexte, les rôles et responsabilités de chacun sont définis, le dialogue entre opérationnels et formateurs entraine une prise d'engagement sur la base d'enjeux clairs. Cela permet d'intégrer le projet de formation dans les objectifs de l'entreprise à moyen et long terme. La définition de la méthodologie de travail, des objectifs, des critères et des moyens d'évaluation, responsabilisent les formateurs et créent les conditions pour avancer dans une orientation contractuelle. Structure sur la base de trois types de fiches, montrant un cas, apportant des conseils méthodologiques et des outils pour agir, ce livre fournit aux professionnels, les éléments pour élaborer leur propre démarche.
Cote : INGFOR01429
Inventaire : 827
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Production pédagogique
Dernière mise à jour : 18 décembre 2015
Condorcet. Moyens d'apprendre à compter sûrement et avec facilité.
Auteurs : Coutel, Charles - Picard, Nicole - Schubring, Gert
Editeur : ART CULTURE LECTURE ÉDITIONS
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 237 p.
Résumé : "Il m'a paru qu'en général on ne devait rien enseigner aux enfants, sans leur en avoir expliqué et fait sentir les motifs..." Ainsi devait débuter le dernier ouvrage de Condorcet. Suite logique des principes théoriques et des projets législatifs élaborés tout au long de sa vie publique, ce texte d'un grand savant des "Lumières" est le premier, en français, destiné à un enseignement de masse, devant de nombreux élèves. C'est aussi le premier manuel scolaire assorti d'un "livre du maître" contenant des recommandations pédagogiques à l'usage des instituteurs. Condorcet aura donc consacré ses dernières forces à l'essentiel : montrer comment instruire efficacement les enfants. C'est proscrit par la Terreur et caché par des amis, qu'il entreprend la rédaction d'un livre d'enseignement élémentaire du calcul et de la géométrie. Les feuillets en sont transmis en secret à sa femme, mais la fuite précipitée, et la mort que l'on sait, laisseront l'ouvrage inachevé. Madame Condorcet le publiera en 1799.
Note : Bibliographie page 219
Cote : EDUPSE03140
Inventaire : 3140
Editeur : ART CULTURE LECTURE ÉDITIONS
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
L'évaluation, règles du jeu. Des intentions aux outils.
Auteur : Hadji, Charles
Editeur : ESF éditeur
Collection : Pédagogies
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 190 p.
Cote : INGEVA01482
Inventaire : 873
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
Histoire de vie. Tome 2. Approches multidisciplinaires.
Auteurs : Pineau, Gaston (Sous la direction de) - Jobert, Guy
Editeur : L'Harmattan
Collection : DEFI-FORMATION
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 286 p.
Note : 2 tomes :Tome 1 : Utilisation pour la formation. Table des matières p.234 / Tome 2 Approches multidisciplinaires /bibliographie p.267
Cote : EDUADU01748
Inventaire : 640
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
Enseigner autrement. Des logiques éducatives à la transparence pédagogique.
Auteur : Clouzot, André
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 124 p.
Note : Bibliographie p.115, index p.121.
Cote : EDUADU01753
Inventaire : 643
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Faire face au stress de la vie quotidienne.
Auteur : Chalvin, Dominique
Editeur : ESF éditeur
Collection : formation permanente en sciences humaines
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 34/100 p.
Note : Applications pratiques.
Cote : HUMPSO01472
Inventaire : 250
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Le talent de communiquer.
Auteur : Bellenger, Lionel
Editeur : Nathan
Collection : clés pour réussir
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 200 p.
Cote : INFCOM01440
Inventaire : 1108
Editeur : Nathan
Mots-Clés : Communication - Expression orale
Dernière mise à jour : 10 avril 2015
Vivre la communication.
Auteur : Bizouard, Colette
Editeur : Chronique Sociale
Collection : l'essentiel
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 180 p.
Cote : INFCOM01477
Inventaire : 1113
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Communication - Expression orale
Dernière mise à jour : 10 avril 2015
Communiquer avec son auditoire.
Auteur : O'reilly, Maire
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 118 p.
Cote : INFCOM01475
Inventaire : 1111
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Communication - Expression orale
Dernière mise à jour : 10 avril 2015
Reconnaissance des acquis et outils d'évaluation. Fondement et validité psychologique.
Titre de la revue : Pratiques de formation-Analyses
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Année : 1989
Numéro : Spécial
Date : Mars
Support : Revue
Page(s) : 206 p.
Cote : HUMPSY00897
Inventaire : 00897
Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
Mots-Clés : Bilan de compétences - Psychologie - Validation des acquis de l'expérience - Reconnaissance des acquis
Dernière mise à jour : 13 mars 2015
Comment mener adroitement discussions et négociations.
Auteur : Laurent, Louis
Editeur : Dunod
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 164 p.
Cote : HUMPSO01394
Inventaire : 246
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 6 février 2015
Peut-on gérer les motivations?
Auteur : Michel, Sandra
Editeur : PUF
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 210 p.
Cote : HUMPSO01395
Inventaire : 247
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 6 février 2015
Organiser la pensée. Une formation méthodique au travail intellectuel .
Auteur : Claret, jacques
Editeurs : ESF éditeur, Entreprise moderne d'édition
Collection : APPLICATIONS PRATIQUES
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 162 p.
Cote : EDUPSE01404
Inventaire : 702
Editeurs : ESF éditeur, Entreprise moderne d'édition
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2014
Comment investir en formation.
Auteur : Le Boterf, Guy
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 212 p.
Cote : INGFOR01428
Inventaire : 826
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Plan de formation - Analyse des besoins
Dernière mise à jour : 10 octobre 2014
Formation si tu continues...
Auteur : Schalchli, Dominique
Editeur : Editions entente
Collection : ACTEURS DE LA FORMATION
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 113 p.
Cote : EDUADU01396
Inventaire : 623
Editeur : Editions entente
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Formation de formateur - Formation des adultes
Dernière mise à jour : 19 septembre 2014
L'orientation éducative des adultes.
Auteur : Boursier, Sylvie
Editeur : Editions entente
Collection : ACTEURS DE LA FORMATION
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 199 p.
Cote : EDUADU01422
Inventaire : 629
Editeur : Editions entente
Mots-Clés : Bilan de compétences - Sciences de l'éducation - Orientation
Dernière mise à jour : 19 septembre 2014
Formation et développement : vers une ingénierie de la formation ?
Auteur : Aubégny, Jean
Editeur : L'Harmattan
Collection : defi-formation
Année : 1989
Support : Livre
Page(s) : 270 p.
Cote : INGFOR01484
Inventaire : 932
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 13 juin 2014
Les nouvelles missions du management. Adaptation et flexibilité.
Auteur : Ravenne, Christie
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 130 p.
Note : Bibliographie / Lexique / Exercices de page 3 à 38
Cote : HUMPSO01444
Inventaire : 8131
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Management - Jeux pédagogiques
Dernière mise à jour : 12 février 2016
Autodiagnostic des styles de management à l'usage des cadres et des dirigeants.
Auteur : Chalvin, Dominique
Editeur : ESF éditeur
Collection : APPLICATIONS PRATIQUES
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 62/108 p.
Cote : HUMPSO01443
Inventaire : 1234
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise - Management
Dernière mise à jour : 12 février 2016
Psychologie cognitive : modèles et méthodes.
Auteurs : Caverni, Jean-Paul - Bastien, Claude - Mendelsohn, Patrick - Collectif
Editeur : Presse Universitaires de Grenoble
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 468 p.
Cote : EDUPSE00868
Inventaire : 660
Editeur : Presse Universitaires de Grenoble
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
De l'écoute à l'action. 62 fiches-jeux et situations ludiques.
Auteur : Béville, Gilbert
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : : EO formation permanente
Année : 1988
Support : Fiches
Page(s) : 224 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/supports de formation/jeux pédagogiques/matériel d'accompagnement / Bibliographie p. 219-223.
Cote : METJEU00389
Inventaire : 966
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Communication - Expression orale - Méthode pédagogique - Jeux pédagogiques
Dernière mise à jour : 13 janvier 2016
Assurer la réussite des apprentissages scolaires ? Les propositions de la pédagogie de maîtrise.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Delachaux et niestlé
Collection : textes de base en pédagogie
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 338 p.
Note : Auteurs :Allal Linda/Bloom Benjamin/Grisay A/Huberman M/Perrenoud P/Rieben L/Bibliographie p.311.
Cote : EDUPSE01768
Inventaire : 715
Editeur : Delachaux et niestlé
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Le triangle pédagogique. Théorie et pratiques de l'éducation scolaire : 1.
Auteur : Houssaye, Jean
Editeur : Peter Lang
Collection : EXPLORATION PEDAGOGIE
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 267 p.
Note : Ouvrage théorique/tableaux/préfacer de Daniel Hameline/Bibliographie p.251-267.
Cote : EDUPSE01054
Inventaire : 668
Editeur : Peter Lang
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 16 décembre 2015
Pratiques pédagogiques. Théorie et pratiques de l'éducation scolaire 2.
Auteur : Houssaye, Jean
Editeur : Peter Lang
Collection : EXPLORATION PEDAGOGIE
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 295 p.
Note : Ouvrage théorique/Bibliographie p. 279-295.
Cote : EDUPSE01055
Inventaire : 667
Editeur : Peter Lang
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Philosophie
Dernière mise à jour : 16 décembre 2015
L'entretien. Lieux et méthodes.
Titre de la revue : Connexions
Auteurs : - Collectif
Editeur : Erés
Année : 1988
Numéro : 52
Support : Revue
Page(s) : 145 p.
Résumé : La multiplicité des situations d'entretien exige une attention particulière au niveau des facteurs qui déterminent la communication: l'objet de l'entretien, ses limites, sa conduite, la pertinence de la méthode et des référents théoriques adoptes, la dimension relationnelle n'est pas non plus absente d'entretiens cliniques, ou la prédominance du rapport humain risque de laisser dans l'ombre l'influence du statut des interlocuteurs sur la dynamique de l'entretien, propos de ce numéro : situer divers types d'entretien.
Cote : HUMPSO01523
Inventaire : 255
Editeur : Erés
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 16 décembre 2015
Manuel de la formation en alternance. De l'école à l'entreprise.
Auteurs : Antoine, Francoise - Grootaers, Dominique - Tilman, Francis - Collectif
Editeur : Chronique Sociale
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 300 p.
Note : Bibliographie p. 281
Cote : EDUPED01743
Inventaire : 556
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Alternance - Entreprise
Dernière mise à jour : 11 décembre 2015
La PNL. Programmation neurolinguistique.
Auteur : Cudicio, Catherine
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Mémentos-eo
Année : 1988
Support : Livret
Page(s) : 28 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux.
Cote : HUMPSO00606
Inventaire : 208
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Processus cognitif - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Toutes les techniques pour être meilleur en communication. Les secrets des méthodes pour améliorer nos façons de communiquer.
Auteur : Chenu, René
Editeur : Chotard et associés éditeurs
Collection : Initiatives
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 161 p.
Cote : INFCOM01435
Inventaire : 1103
Editeur : Chotard et associés éditeurs
Mot-Clé : Communication
Dernière mise à jour : 15 avril 2015
Gérer et animer un groupe.
Auteurs : Bouvard, Claude - Buisson, Monique
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 108 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/index p 105-107/bibliographie p.102-104.
Cote : METGRO00873
Inventaire : 1036
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Formateur - Métiers de la formation - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 12 mars 2015
L'invention de la réalité. Contributions au constructivisme.
Auteur : Watzlawick, Paul
Editeur : Seuil
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 361 p.
Cote : HUMPSO01700
Inventaire : 302
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 6 février 2015
La négociation.
Auteur : Missenard, Bernard
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Mémentos-eo
Année : 1988
Support : Livret
Page(s) : 28 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux.
Cote : HUMPSO00608
Inventaire : 209
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Travail - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 5 février 2015
Culture d'équipe. La grille des équipes gagnantes.
Auteurs : Blake, Robert R - Mouton, Jane S - Allen, Robert L
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 172 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique comportant des tableaux/méthode de diagnostic du travail d'équipe dans les entreprises grilles d'analyse très claires
Cote : HUMPSO00387
Inventaire : 156
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 29 janvier 2015
L'épistémologie génétique.
Auteur : Piaget, Jean
Editeur : PUF
Collection : Que sais-je ?
Année : 1988
Numéro : 399
Support : Livre
Page(s) : 399 p.
Note : 4ème édition/ouvrage théorique/bibliographie p.125-126.
Cote : HUMPSY00899
Inventaire : 118
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
Dernière mise à jour : 22 janvier 2015
Psychologie.
Auteur : Reuchlin, Maurice
Editeur : PUF
Collection : Fondamental
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 678 p.
Note : Ouvrage théorique/tableaux/appendice p 617-621/bibliographie p 623-650/index des auteurs p 651-658/index matière p 661-673.
Cote : HUMPSY00898
Inventaire : 117
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Apprentissage
Dernière mise à jour : 22 janvier 2015
La fonction ressources humaines.
Auteur : Weiss, Dimitri
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 764 p.
Note : Ouvrage théorique/tableaux/index p.747-764/bibliographie p.125-126-177-178-260-261-327-328-387.
Cote : ENTGRH00551
Inventaire : 00551
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Dernière mise à jour : 10 décembre 2014
Formation et transformation de l'enseignant. Vers une pratique renouvelée de la pédagogie.
Auteurs : Moyne, Albert - Barlow, Michel - Artaud, Jean
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Formation
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 185 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/préface d'André de Peretti/présentation de certains chapitres sous forme de fiches/bibliographie thématique/supports de formation.
Cote : EDUPED00661
Inventaire : 453
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Formation de formateur - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Les défis de la formation continue. Développement personnel ou développement professionnel ?
Auteur : Le Bouedec, Guy
Editeur : L'Harmattan
Collection : DEFI-FORMATION
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 278 p.
Note : ouvrage théorique/ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/postface de Michel Bernard/index p 277-278/bibliographie p 273-275
Cote : EDUADU01146
Inventaire : 572
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Plan de formation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 10 octobre 2014
Le principe de formation. Pour et par une idéologie de la formation.
Auteur : Boutin, André
Editeur : Presses universitaires de Lyon
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 196 p.
Note : ouvrage théorique/préface de Michel Rocard/bibliographie p.177-179/notes p.179-194
Cote : EDUADU01147
Inventaire : 573
Editeur : Presses universitaires de Lyon
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 29 août 2014
Pour comprendre Jean Piaget.
Auteur : Dolle, Jean-Marie
Editeur : Privat
Collection : Pensée
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 239 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/tableaux/nouvelle édition mise à jour/bibliographie p 231-233
Cote : HUMPSY01044
Inventaire : 119
Editeur : Privat
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 24 juillet 2014
Enseignant et/ou formateur.
Auteur : Braun, Agnès
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Les guides du métier d'enseignant
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 170 p .
Note : Ouvrage théorique/ouvrage a vocation méthodologique/bibliographie p. 161à 170.
Cote : INGFOR00974
Inventaire : 911A/911B
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Métiers de l'enseignement et de la formation - Formation de formateur - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 13 juin 2014
Guide du formateur.
Auteurs : Ketele, Jean-Marie De - Chastrette, Maurice - Collectif
Editeur : De Boeck
Année : 1988
Support : Livre
Page(s) : 254 p
Cote : INGFOR01413
Inventaire : 927
Editeur : De Boeck
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 13 juin 2014
L'écoute. Mieux écouter pour mieux communiquer.
Auteur : Kaeppelin, Philippe
Editeur : ESF éditeur
Collection : formation permanente en sciences humaines
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 112-51 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/illustrations/partie applications pratiques/bibliographie p 105-109/lexique p.109-112.
Cote : HUMPSO00611
Inventaire : 611
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Communication - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 17 mars 2016
L'entretien d'évaluation. Comment s'y comporter ? Comment le mener ?
Auteur : Teboul, Jacques
Editeur : Dunod
Collection : pratique de l'entreprise
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 118 p.
Note : Guide pratique/ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/index p 117-118/bibliographie p 115-116.
Cote : ENTGRH00942
Inventaire : 1273A
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise - Entretien professionnel
Dernière mise à jour : 22 janvier 2016
Les langages documentaires et classificatoires. Conception, construction et utilisation dans les systèmes documentaires.
Auteur : Maniez, Jacques
Editeur : Les éditions d'organisation
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 291 p.
Cote : INFDOC01709
Inventaire : 1121
Editeur : Les éditions d'organisation
Mots-Clés : Documentation - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
La communication, c'est comme le chinois, cela s'apprend. Manuel contemporain de la communication .
Auteur : Oger-Stefanink, Annick
Editeur : Rivages
Collection : Les Echos
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 263 p.
Cote : INFCOM01439
Inventaire : 1107
Editeur : Rivages
Mot-Clé : Communication
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Définir des objectifs pédagogiques. Pourquoi ? Comment ?
Auteurs : Raynal, Françoise - Rieunier, Alain
Editeur : IPNETP
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 215 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/bibliographie p. 211-214.
Cote : METOBJ00826
Inventaire : 996
Editeur : IPNETP
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Evaluation formative - Evaluation sommative - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 8 janvier 2016
La formation animation. Une vocation.
Auteur : Goguelin, Pierre
Editeur : Entreprise moderne d'édition
Collection : LES HOMMES ET L'ENTREPRISE
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 278 p.
Cote : INGFOR01423
Inventaire : 931
Editeur : Entreprise moderne d'édition
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 18 décembre 2015
Comment les enfants apprennent à parler.
Auteur : Bruner, Jérome S
Editeur : Retz
Collection : actualité pédagogique
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Résumé :
Note : Ouvrage théorique
Cote : EDUPSE01049
Inventaire : 655
Editeur : Retz
Mots-Clés : Sciences humaines - Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Des méthodes efficaces pour étudier les problèmes. Comment identifier un problème, conduire l'étude et établir un diagnostic.
Auteur : Lemaitre, Pierre
Editeur : Chotard et associés éditeurs
Collection : Initiatives
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 262 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/supports de formation
Cote : HUMPSO00539
Inventaire : 195
Editeur : Chotard et associés éditeurs
Mots-Clés : Sciences humaines - Communication - Gestion des ressources humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Les techniques d'enquêtes en sciences sociales. Observer, interviewer, questionner.
Auteurs : Blanchet, Alain - Ghiglione, Rodolphe - Massonnat, Jean-Marie
Editeur : Dunod
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 198 p.
Note : Ouvrage théorique/partie méthodologique/bibliographie p.183-194/index p.195-197. Autre auteur : Alain Trognon.
Cote : HUMPSO00212
Inventaire : 133
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Communication - Sociologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Le classement efficace : dictionnaire et méthodes.
Auteurs : Curcio, Michèle - Chauvin, Yvonne
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : hommes et techniques
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 205 p.
Cote : INFDOC01710
Inventaire : 1122
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Documentation - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 27 mars 2015
L'intervention psychosociologique.
Auteur : Dubost, Jean
Editeur : PUF
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 350 p.
Résumé : Pour éclairer le phénomène, dater son émergence, différencier ses manifestations, situer les enjeux, évaluer effets et fonctions, repérer ses implications idéologiques et épistémologiques.
Cote : HUMSOC02257
Inventaire : 02257
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 février 2015
La négociation.
Auteur : Launay, Roger
Editeur : ESF éditeur
Collection : Applications pratiques/connaissance du problème
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 196 p.
Cote : HUMPSO01392
Inventaire : 244
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 6 février 2015
L'analyse transactionnelle. Outil d'évolution personnelle et professionnelle.
Auteurs : Vergnaud, Jean-Maurice - Blin, Philippe
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Mémentos-eo
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 44 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux
Cote : HUMPSO00605
Inventaire : 207
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 6 février 2015
Gestion des réunions.
Auteurs : Nicolas, Pierre - Turbe, Jacques
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Mémentos-eo
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 38 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux.
Cote : HUMPSO00609
Inventaire : 210
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 6 février 2015
Sociologie de l'organisation de l'entreprise.
Auteur : Sainseaulieu, Renaud
Editeur : Dalloz
Collection : AMPHITHEATRE
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 390 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience comportant des tableaux/bibliographie p.381-385/index des noms p.387-390
Cote : ENTGRH00286
Inventaire : 1250
Editeur : Dalloz
Mots-Clés : Sociologie - Gestion des ressources humaines - Entreprise - Travail
Dernière mise à jour : 10 décembre 2014
Histoire et histoires de vie. La méthode biographique dans les sciences sociales.
Auteur : Ferrarotti, Franco
Editeur : La bibliothèque des Arts-PAris
Collection : sociologie au quotidien
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 195 p.
Note : Ouvrage théorique/ouvrage a vocation méthodologique/préface de Georges Balandier/introduction d'Emmanuel Lazega/traduit de l'italien par Marianne Modak/bibliographie p.101-143.
Cote : EDUPSE01074
Inventaire : 680
Editeur : La bibliothèque des Arts-PAris
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
Comprendre et imaginer. Les gestes mentaux et leur mise en œuvre.
Auteur : Garanderie, Antoine de La
Editeur : Centurion
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 196 p.
Cote : EDUPSE01467
Inventaire : 705
Editeur : Centurion
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie
Dernière mise à jour : 7 novembre 2014
Méthodes techniques et stratégies pédagogiques.
Auteurs : Raynal, Françoise - Rieunier, Alain
Editeurs : IPNETP, Les nouvelles éditions africaines
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 20 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/bibliographie et sommaire non paginés
Cote : EDUPED01217
Inventaire : 483
Editeurs : IPNETP, Les nouvelles éditions africaines
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Méthode pédagogique - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Comment faire un projet d'établissement.
Auteurs : Broch, Marc-Henry - Cros, Françoise
Editeur : Chronique Sociale
Collection : Synthèse
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 211 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/supports de formation/préface d'André de Peretti/présentation sous forme de fiches avec bibliographies par thème.
Cote : EDUPED00660
Inventaire : 452
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Système éducatif
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Pédagogie différenciée.
Titre de la revue : Pratiques
Auteurs : - Collectif
Editeur : CRESEF
Année : 1987
Numéro : 53
Support : Revue
Page(s) : 128 p.
Note : Ouvrage théorique/compte-rendu d'expérience/Bibliographie/Notes de lecture p.14
Les auteurs : Garcia-Debanc C/Coltier D/Masseron Caroline/Vial MP/Riedlin MC/Halte Jean-Francois/Delprat C/Kruczynski G/Rodes M/Maccar/
Cote : EDUPED00185
Inventaire : 445
Editeur : CRESEF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Individualisation
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
L'ingénierie de la formation.
Auteur : Viallet, François
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 184 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux.
Cote : INGFOR00987
Inventaire : 924
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Métiers de l'enseignement et de la formation - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 11 juin 2014
L'évaluation en questions.
Auteurs : Delorme, Charles (Sous la direction de) - CEPEC - Collectif
Editeur : ESF éditeur
Année : 1987
Support : Livre
Page(s) : 215 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/Illustrations/Sous la direction de Charles Delorme/ Préface de Guy Avanzini/Index p. 213-215
Cote : INGEVA00935
Inventaire : 844
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Evaluation de la formation - Evaluation formative - Evaluation sommative
Dernière mise à jour : 10 avril 2012
Comment réussir un mémoire. Comment présenter une thèse. Comment rédiger un rapport.
Auteur : Fragnière, Jean-Pierre
Editeur : Dunod
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 142 p.
Note : 2 exemplaires
Cote : INFEXP01493
Inventaire : 1185A/B
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Communication - Expression écrite
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Jeux-Problèmes. De la logique à l'intelligence artificielle.
Auteurs : Friant, Jean - L'hospitalier, Yvon
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 201 p.
Note : Tableaux/jeux pédagogiques/bibliographie sommaire non paginée/annexe p. 197-201.
Cote : METJEU00841
Inventaire : 970
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Processus cognitif - Méthode pédagogique - Jeux pédagogiques
Dernière mise à jour : 13 janvier 2016
L'éducation, ses images et son propos.
Auteur : Hameline, Daniel
Editeur : ESF éditeur
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 240 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p. 207-224 / Index p. 225-240.
Cote : EDUADU01196
Inventaire : 622
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 26 novembre 2015
Les 160 lois de Chalvin. Comment échouer à coup sûr dans sa vie professionnelle.
Auteur : Chalvin, Dominique
Editeur : Belfond
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 281 p.
Note : Ouvrage à vocation pratique, au ton humoristique et provocateur
Cote : HUMPSO00214
Inventaire : 135
Editeur : Belfond
Mots-Clés : Sciences humaines - Entreprise - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Entre le cristal et la fumée. Essai sur l'organisation de vivant.
Auteur : Atlan, Henri
Editeur : Seuil
Collection : POINTS
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 285 p.
Cote : HUMPSY00217
Inventaire : 43
Editeur : Seuil
Mot-Clé : Sciences humaines
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Jeux de formation. Pédagogie - Méthodologie.
Auteur : Béville, Gilbert
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 175 p.
Note : Jeux pédagogiques/illustrations/tableaux/bibliographie p.163-175.
Cote : METJEU00847
Inventaire : 976
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Processus cognitif - Méthode pédagogique - Jeux pédagogiques
Dernière mise à jour : 6 mars 2015
Petit vocabulaire de psychopédagogie et de technologie de l'éducation.
Auteurs : Raynal, Françoise - Rieunier, Alain
Editeurs : IPNETP, Les nouvelles éditions africaines
Année : 1986
Support : Dictionnaire
Page(s) : 44 p.
Cote : EDUPED01216
Inventaire : 482
Editeurs : IPNETP, Les nouvelles éditions africaines
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Formation de formateur - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 25 février 2015
Le jeu de rôle.
Auteur : Ancelin Schutzenberger, Anne (Sous la direction de)
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 50-75 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/partie applications pratiques/supports de formation/2eme édition revue et augmentée/bibliographie p 70-75. Livre épuisé.
Cote : HUMPSO00812
Inventaire : 228
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Jeux pédagogiques - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 5 février 2015
Des réunions efficaces.
Auteur : Maccio, Charles
Editeur : Chronique Sociale
Collection : synthèse
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 245 p.
Résumé : De nombreux conseils pratiques pour animer une réunion.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique comportant des tableaux.
Cote : HUMPSO00527
Inventaire : 187
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Sciences humaines - Entreprise - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 23 janvier 2015
Les tests de sélection en question.
Auteurs : Bernie, Marie-Madeleine - Aboville, Arnaud d'
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 139 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique.
Cote : HUMPSO00081
Inventaire : 131
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Techniques de recherche d'emploi - Psychologie - Sociologie des organisations
Dernière mise à jour : 23 janvier 2015
Histoire de la psychanalyse en France - 2. La bataille de cent ans - 1925 - 1985 .
Auteur : Roudinesco, Elisabeth
Editeur : Seuil
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 773 p.
Note : Ouvrage théorique comportant des illustrations/bibliographie p.7071-739/annexes non paginées/index p.759-773.
Cote : HUMPSY00255
Inventaire : 77
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Histoire - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Histoire de la psychanalyse en France - 1. La bataille de cent ans - 1885 - 1939 .
Auteur : Roudinesco, Elisabeth
Editeur : Seuil
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 489 p.
Note : Ouvrage théorique comportant des illustrations/bibliographie p.441.460/annexes p.463-490
Cote : HUMPSY00256
Inventaire : 78
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Histoire - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Savoir apprendre. Des méthodes pour réussir dans les études, les examens et les stages.
Auteurs : Lemaitre, Pierre - Maquère, François
Editeur : Chotard et associés éditeurs
Collection : Initiatives
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 305 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/supports de formation/tableaux/bibliographie p 301-303/index des exercices p. 305.
Cote : EDUPSE01058
Inventaire : 670
Editeur : Chotard et associés éditeurs
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
L'intelligence de la tâche. Éléments d'ergonomie cognitive.
Auteur : Montmollin, Maurice de
Editeur : Peter Lang
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 169 p.
Résumé : L'ergonomie cognitive traite des modèles et des méthodes d'analyse du travail, lorsque ce travail exige de comprendre pour agir. C'est dans cette perspective que l'auteur aborde les problèmes d'organisation et de formation.
Note : Notes de la page 145 à la page 149 - références de la page 151 à la page 169.
Cote : EDUPSE03059
Inventaire : 3059
Editeur : Peter Lang
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
La pédagogie différenciée 3. Les techniques de groupe.
Titre de la revue : Les amis de Sèvres
Auteurs : - Collectif
Editeur : CIEP
Année : 1986
Numéro : 3
Support : Revue
Page(s) : 121 p.
Résumé : Pédagogie différenciée et techniques de groupe, les techniques de groupe appliquées dans les classes, comment utiliser les techniques de groupe, 20 fiches pratiques de procédures de travail variées, applicables dans les classes et les stages de formation, tableaux de synthèse: variétés de mises en sous-groupes, variétés de modes de travail en groupe, variétés de regroupement et de mise en relation ou de mise en commun, éléments pour une théorie des techniques de groupe par André de Peretti, bibliographie p.120.
Cote : EDUPED01610
Inventaire : 529
Editeur : CIEP
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Individualisation
Dernière mise à jour : 29 octobre 2014
Le projet d'entreprise.
Auteurs : Boyer, Luc - Equilbey, Noel - Collectif
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 135 p.
Cote : INGFOR01433
Inventaire : 831
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Analyse des besoins
Dernière mise à jour : 10 octobre 2014
Le formateur minute. Guide du formateur occasionnel.
Auteur : Bouvard, Claude
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 115 p.
Note : Guide pratique/ouvrage a vocation méthodologique/tableaux/index hors pagination/bibliographie p 113-115
Cote : INGFOR00957
Inventaire : 890
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Formation de formateur - Formateur - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 12 juin 2014
Profession : responsable de formation.
Auteurs : Caspar, Pierrre - Vonderscher, Marie-Jeanne
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1986
Support : Livre
Page(s) : 211 p.
Note : Ouvrage théorique/liste d'adresses p 207-211/bibliographie p 193-206
2 exemplaires.
Cote : INGFOR00986
Inventaire : 923A/B
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Métiers de l'enseignement et de la formation - Formateur
Dernière mise à jour : 12 juin 2014
Des fins aux objectifs de l'éducation. Un cadre conceptuel et une méthode générale pour établir les résultats attendus d'une formation.
Auteur : Hainaut, Louis d'
Editeurs : Nathan, Labor
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 491 p.
Note : Ouvrage théorique/ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/4eme edition/préface d'A. Biancheri/glossaire p 469-485/bibliographie p 435-448
Cote : METOBJ00834
Inventaire : 1006
Editeurs : Nathan, Labor
Mots-Clés : Evaluation de la formation - Pédagogie - Processus cognitif - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 8 janvier 2016
Éloge des pédagogues.
Auteur : Prost, Antoine
Editeur : Seuil
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 221 p.
Résumé : Le but de l'auteur est de faire mesurer la complexité des problèmes que rencontre aujourd'hui notre enseignement.
Cote : EDUADU01752
Inventaire : 642
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences de l'information - Pédagogie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Des méthodes efficaces pour trouver des solutions. Comment trouver des solutions, décider. Réaliser et contrôler les changements.
Auteur : Lemaitre, Pierre
Editeur : Chotard et associés éditeurs
Collection : Initiatives
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 267 p.
Note : Ouvrage pratique/annexes p.239-268.
Cote : HUMPSO00538
Inventaire : 194
Editeur : Chotard et associés éditeurs
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Travail - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
La sociologie des organisations. Initiation.
Auteur : Bernoux, Philippe
Editeur : Seuil
Collection : POINTS
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 363 p.
Cote : HUMSOC01474
Inventaire : 361
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
L'entretien dans les sciences sociales. L'écoute, la parole et le sens.
Auteur : Blanchet, Alain
Editeur : Dunod
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 289 p.
Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience/bibliographie p.274-284/index p.285-290
Cote : HUMPSO00540
Inventaire : 196
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Comment communiquer de façon efficace ?
Auteurs : Piveteau, Jacques - Noyé, Didier
Editeur : INSEP Éditions
Collection : pratiques en question
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 132 p.
Cote : INFCOM01441
Inventaire : 1109
Editeur : INSEP Éditions
Mots-Clés : Communication - Autoformation - Expression orale
Dernière mise à jour : 15 avril 2015
La vie affective des groupes. Esquisse d'une théorie de la relation humaine.
Auteur : Pagès, Max
Editeur : Dunod
Collection : organisation et sciences humaines
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 286 p.
Résumé : Un classique de la psychologie groupale qui pose les bases d'une théorie unifiée de la relation humaine.
Note : Ouvrage théorique/2eme édition/index p 281-286/bibliographie p 275-280
Cote : HUMPSO00815
Inventaire : 231
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 18 février 2015
L'entretien d'appréciation du personnel. Pour des relations de travail plus justes et plus efficaces.
Auteur : Piveteau, Jacques
Editeur : injep
Collection : Pratiques en question
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 258 p.
Note : 2 exemplaires
Cote : ENTGRH01492
Inventaire : 1278
Editeur : injep
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Entreprise
Dernière mise à jour : 4 décembre 2014
Fonctionnement cognitif et individualité.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Mardaga
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 230 p.
Résumé :
Note : Bibliographie p.226
Auteurs : J. Drevillon, M.Huteau, F. Longeot, M.Moscato, T.Ohlmann
Cote : EDUPSE01772
Inventaire : 718
Editeur : Mardaga
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 3 décembre 2014
Les savants en herbe.
Auteurs : Cauzinille-Marmèche, Evelyne - Mathieu, Jacques - Weil-Barais, Annick
Editeur : Peter Lang
Collection : Exploration recherches en sciences de l'éducation
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 210 p.
Note : illustrations/tableaux/2eme édition/bibliographie p 199-210/préface de Jean-François Richard.
Cote : EDUPSE01078
Inventaire : 684
Editeur : Peter Lang
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
Dernière mise à jour : 20 novembre 2014
Théorie de la motivation humaine.
Auteur : Nuss, Marcel
Editeur : PUF
Collection : Psychologie d'aujourd'hui
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 383 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.341-365/index des auteurs cités p.368-383/index des matières p.373-383.
Cote : EDUPSE00368
Inventaire : 653
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
Dernière mise à jour : 7 novembre 2014
Pensée et langage.
Auteur : Vygotski, L.S
Editeurs : Messidor, Editions Sociales
Collection : Terrains
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 419 p.
Note : Traduction de Françoise Sève suivi de commentaire sur les remarques critiques de Vygotsky par Jean Piaget.
Cote : HUMPSY01718
Inventaire : 124
Editeurs : Messidor, Editions Sociales
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 3 juillet 2014
Vygotsky aujourd'hui.
Auteurs : Schneuwly, B - Bronckart, J.P
Editeur : Delachaux et niestlé
Collection : TBD
Année : 1985
Support : Livre
Page(s) : 238 p.
Note : Ouvrage théorique, compte rendu d'expérience
Cote : EDUPSE00384
Inventaire : 656
Editeur : Delachaux et niestlé
Mots-Clés : Sciences humaines - Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 3 juillet 2014
Les outils de la communication efficace. S'entraîner a mieux communiquer entre les hommes, entre les cultures.
Auteurs : Casse, Pierre - Couchaere, Marie-Josée
Editeur : Chotard et associés éditeurs
Année : 1984
Support : Livre
Page(s) : 187 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/annexes bibliographiques p.177-187.
Cote : INFCOM00075
Inventaire : 1096
Editeur : Chotard et associés éditeurs
Mots-Clés : Communication - Expression orale - Sociologie des organisations
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Itinéraire des pédagogies de groupe. Apprendre en groupe ? 1.
Auteur : Meirieu, Philippe
Editeur : Chronique Sociale
Année : 1984
Support : Livre
Page(s) : 206 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p. 193-201
Cote : METGRO00871
Inventaire : 1035
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Psychologie - Pédagogie - Méthode pédagogique - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 8 janvier 2016
Recherche-action et expérimentations sociales.
Titre de la revue : Connexions
Auteurs : - Collectif
Editeur : EPI
Année : 1984
Numéro : 43
Support : Revue
Page(s) : 128 p.
Résumé : Une analyse comparative des pratiques dites de recherche-action, une recherche vue de l'intérieur, le miroir, la loupe et le rétroviseur, une action de recherche dans un service d'orientation et d'action éducative en milieu ouvert, la recherche-action et l'utilité sociale, les avatars du clerc-militant.
Cote : HUMPSO01532
Inventaire : 264
Editeur : EPI
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 16 décembre 2015
Les mentalités. Compréhension et analyse.
Auteur : Mucchielli, Alex
Editeur : ESF éditeur
Collection : formation permanente en sciences humaines
Année : 1984
Support : Livre
Page(s) : 56/60 p.
Résumé : Ouvrage théorique comportant des illustrations
Cote : HUMSOC00441
Inventaire : 352
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Guide pratique de la communication écrite.
Auteur : Besson, R.
Editeur : Casteilla
Collection : les nouveautés de l'enseignement/
Année : 1984
Support : Livre
Page(s) : 167 p.
Résumé : Toutes classes des lycées et collèges. Cours de formation et de promotion. Formation autodidacte.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/supports de formation.
Cote : INFEXP01031
Inventaire : 1182
Editeur : Casteilla
Mots-Clés : Communication - Expression écrite
Dernière mise à jour : 17 avril 2015
71 fiches de formation aux écrits professionnels.
Auteurs : Simonet, Renée - Marret, Annick - Salzer, Jacques
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1984
Support : Fiches
Page(s) : 226 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/supports de formation/bibliographie non paginée.
Cote : INFEXP00989
Inventaire : 1180
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Communication - Expression écrite
Dernière mise à jour : 15 avril 2015
Travail et méthodes du (de la) documentaliste.
Auteur : Chaumier, Jacques
Editeur : ESF éditeur
Collection : connaissance du problème/applications pratiques
Année : 1984
Support : Livret
Page(s) : 145 p.
Cote : INFDOC01706
Inventaire : 1118
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Documentation - Recherche documentaire
Dernière mise à jour : 27 mars 2015
Le système des Unités Capitalisables.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Courrier de l'ADEP
Année : 1984
Numéro : spécial
Support : Revue
Page(s) : 127 p.
Résumé : Les U.C. : un système ouvert, seize ans d'histoire, textes de référence, approche par mots clés.
Cote : METOBJ02079
Inventaire : 1015
Editeur : Courrier de l'ADEP
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 6 mars 2015
L'entretien provocateur.
Auteur : Tixier, Jacques
Editeur : EPI
Collection : hommes et groupes
Année : 1984
Support : Livre
Page(s) : 119 p.
Note : Ouvrage théorique/ouvrage a vocation méthodologique
Cote : HUMPSO00509
Inventaire : 171
Editeur : EPI
Mots-Clés : Sciences humaines - Entreprise - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 18 février 2015
Psychologie sociale.
Auteur : Moscovici, Serge
Editeur : PUF
Collection : Fondamental
Année : 1984
Support : Livre
Page(s) : 596 p.
Note : Ouvrage théorique/tableaux/bibliographie p.567-593.
Cote : HUMPSO00511
Inventaire : 173
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 28 janvier 2015
Homo Academicus.
Auteur : Bourdieu, Pierre
Editeur : Les Éditions de minuit
Année : 1984
Support : Livre
Page(s) : 302 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience comportant des tableaux/index p.291-295.
Cote : HUMSOC00434
Inventaire : 346
Editeur : Les Éditions de minuit
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie - Histoire de la formation
Dernière mise à jour : 28 janvier 2015
Les bases de la communication interpersonnelle. Une approche théorique et pratique.
Auteurs : Myers, Gail. E - Tolela Myers, Michèle
Editeur : McGraw-Hill
Année : 1984
Support : Livre
Page(s) : 467 p.
Cote : HUMPSO01391
Inventaire : 243
Editeur : McGraw-Hill
Mot-Clé : Sciences humaines
Dernière mise à jour : 22 janvier 2015
La gestion du temps.
Auteurs : Nicolas, Pierre - Turbe, Jacques
Editeur : Les éditions d'organisation
Collection : mementos-eo
Année : 1984
Support : Livret
Page(s) : 30 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux.
Cote : ENTGRH01417
Inventaire : 01417
Editeur : Les éditions d'organisation
Mots-Clés : Gestion des ressources humaines - Travail
Dernière mise à jour : 11 décembre 2014
Intelligence, intelligences.
Titre de la revue : Autrement
Auteurs : - Collectif
Editeur : Seuil
Année : 1984
Numéro : 57
Date : Février
Support : Revue
Page(s) : 184 p.
Cote : EDUPSE02293
Inventaire : 2064
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
Dernière mise à jour : 3 décembre 2014
La transmission des savoirs.
Auteurs : Delbos, Geneviève - Jorion, Paul
Editeur : Editions de la maison des sciences de l'homme
Collection : Ethnologie de la France
Année : 1984
Support : Livre
Page(s) : 310 p.
Note : Illustrations.
Cote : EDUPSE01770
Inventaire : 717
Editeur : Editions de la maison des sciences de l'homme
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
Approche systémique et production de savoir.
Auteur : Lerbet, Georges
Editeur : Editions universitaires UNMFREO
Année : 1984
Support : Livre
Page(s) : 274 p.
Cote : EDUPSE01403
Inventaire : 701
Editeur : Editions universitaires UNMFREO
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Education
Dernière mise à jour : 14 novembre 2014
Les points d'appui de l'enseignant pour une théorie et une pratique de la pédagogie différenciée.
Auteur : Peretti, André de
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Année : 1984
Support : Livre
Page(s) : 677 p.
Résumé : Première partie : approche théorique de la pédagogie différenciée et de la notion de points d'appui. Seconde partie : comptes rendus d'expériences qui ont pour objet la mise en œuvre des points d'appui. Troisième partie : 52 fiches techniques sur l'observation, les méthodes et l'évaluation de l'enseignement.
Note : Ouvrage théorique/compte-rendu d'expérience à vocation méthodologique/supports de formation/fiches techniques.
Cote : EDUPED00184
Inventaire : 446
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Individualisation - Méthode pédagogique - Accompagnement pédagogique
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Lire les pratiques de formation d'adultes. Essai de construction théorique à l'usage des formateurs.
Auteur : Lesne, Marcel
Editeur : Edilig
Collection : Théories et pratiques de l'éducation permanente
Année : 1984
Support : Livre
Page(s) : 238 p.
Note : Ouvrage théorique
Cote : EDUADU00501
Inventaire : 569
Editeur : Edilig
Mots-Clés : Evaluation de la formation - Sciences de l'éducation - Formateur - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 3 juillet 2014
Théorie psychanalytique des groupes.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Bulletin de psychologie
Année : 1983-1984
Numéro : 363
Date : novembre-décembre 1983
Support : Revue
Page(s) : 264 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expériences.
Cote : HUMPSY00306
Inventaire : 94
Editeur : Bulletin de psychologie
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 21 janvier 2015
La recherche-action.
Titre de la revue : Pour
Auteurs : - Collectif
Editeur : Privat
Année : 1983
Numéro : 90
Support : Revue
Page(s) : 98 p.
Cote : HUMPSY00783
Inventaire : 083
Editeur : Privat
Mots-Clés : Sciences humaines - Ingénierie de formation
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Les communications non-verbales.
Auteur : Corraze, Jacques
Editeur : PUF
Collection : le psychologue
Année : 1983
Support : Livre
Page(s) : 206 p.
Note : Ouvrage théorique/illustrations/bibliographie p.195-206.
Cote : METCOR00879
Inventaire : 950
Editeur : PUF
Mots-Clés : Expression orale - Méthode pédagogique - Expression corporelle - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 13 mars 2015
La décision. Psychologie et méthodologie.
Auteur : Lavergne, Jean-Paul
Editeur : ESF éditeur
Collection : formation permanente en sciences humaines
Année : 1983
Support : Livre
Page(s) : 99/37 p.
Note : Ouvrage théorique comportant des tableaux et des supports de formation/bibliographie p.100-102/lexique p.103-107
Cote : HUMPSO00492
Inventaire : 163
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 18 février 2015
Animer des réunions d'expression. Guide pratique pour les animateurs de l'expression des salariés.
Auteur : Noyé, Didier
Editeur : INSEP Éditions
Collection : Pratiques en question
Année : 1983
Support : Livre
Page(s) : 139 p.
Note : Ouvrage théorique/tableaux/glossaire p.128-130
Cote : HUMPSO00529
Inventaire : 188
Editeur : INSEP Éditions
Mots-Clés : Sciences humaines - Gestion des ressources humaines - Entreprise - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 6 février 2015
L'entretien clinique.
Auteur : Chiland, Colette (Sous la direction de)
Editeur : PUF
Collection : le psychologue
Année : 1983
Support : Livre
Page(s) : 175 p.
Note : Ouvrage théorique. Les auteurs : Castarède, Marie-France / Ledoux , Anne/Ledoux, Michel / Marbeau-Cleirens, Béatrice.
Cote : HUMPSO00535
Inventaire : 191
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 28 janvier 2015
L'interdit et la transgression.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Dunod
Collection : INCONSCIENT ET CULTURE
Année : 1983
Support : Livre
Page(s) : 133 p.
Note : Auteurs : Dorey R/Perard D/Assedo Y/Trochet C/Foucault Michel/Rey J.-M/
Ouvrage théorique.
Cote : HUMPSY00310
Inventaire : 98
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Sociologie
Dernière mise à jour : 22 janvier 2015
Groupements différenciés d'élèves, pédagogie différenciée, évaluation formative.
Titre de la revue : Collèges
Auteurs : - Collectif
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Année : 1983
Numéro : 2
Support : Revue
Page(s) : 191 p.
Résumé : Tenants et aboutissants des groupes de niveau, quand on commence à tirer un fil: introduction, groupes de niveaux-matière, quelques exemples: répartition des élèves en groupes de niveaux-matière en début d'année, quelques aspects que peut revêtir la concertation de l'équipe éducative, élaboration collective de matériaux en vue de différencier la pédagogies, deux types d'évaluation, annexes, bibliographie p. 186.
Cote : EDUPED01728
Inventaire : 552
Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Le trajet de la formation. Les enseignants entre la théorie et la pratique.
Auteur : Ferry, Gilles
Editeur : Dunod
Collection : sciences de l'éducation
Année : 1983
Support : Livre
Page(s) : 112 p.
Note : Ouvrage théorique/ouvrage a vocation méthodologique/bibliographie p. 85-112.
Cote : INGFOR00979
Inventaire : 916
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Métiers de l'enseignement et de la formation - Formation de formateur - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 13 juin 2014
Pédagogie et institution pédagogique.
Titre de la revue : Connexions
Auteurs : - Collectif
Editeur : EPI
Année : 1982
Numéro : 37
Support : Revue
Page(s) : 204 p.
Résumé : Pour une investigation mythologique dans la formation pédagogique, image du corps, image de soi : narcisse et la formation par vidéo, à propos des textes officiels sur la pédagogie de soutien, l'école et son discours, le problème de l'échec scolaire: une double fonction pédagogique à instituer, quelques aspects de l'institution d'une innovation scolaire: l'expérience du collège des rousses, le bricolage et la vertu, une propédeutique pédagogique: l'histoire de l'éducation?, structure de groupe en psychanalyse et analyse de groupe.
Cote : EDUADU01538
Inventaire : 270
Editeur : EPI
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Pédagogie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Écrire pour agir. La rédaction professionnelle dans les entreprises, administrations, associations, services scientifiques et techniques.
Auteurs : Marret, Annick - Simonet, Renée - Salzer, Jacques
Editeur : Les éditions d'organisation
Année : 1982
Support : Livre
Page(s) : 247 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/tableaux/illustrations/bibliographie non paginée
Cote : INFEXP01030
Inventaire : 1181
Editeur : Les éditions d'organisation
Mots-Clés : Communication - Expression écrite
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Le répertoire de l'animateur de groupe - 316 expériences structurées en relations humaines - tome 5. Organisations.
Auteur : Pfeiffer, William
Editeur : Actualisation
Année : 1982
Support : Livre
Page(s) : 1844 p.
Résumé : Jeux pédagogiques conçus pour des stages de formation.
Note : Jeux pédagogiques/ouvrage à vocation méthodologique/tableaux
Cote : METJEU00962
Inventaire : 985
Editeur : Actualisation
Mots-Clés : Pédagogie - Méthode pédagogique - Jeux pédagogiques - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Le répertoire de l'animateur de groupe - 316 expériences structurées en relations humaines - tome 6. Formation.
Auteur : Pfeiffer, William
Editeur : Actualisation
Année : 1982
Support : Livre
Page(s) : 2127 p.
Résumé : Jeux pédagogiques conçus pour des stages de formation d'adultes.
Note : Jeux pédagogiques/ouvrage a vocation méthodologique/tableaux.
Cote : METJEU00963
Inventaire : 977
Editeur : Actualisation
Mots-Clés : Pédagogie - Méthode pédagogique - Jeux pédagogiques - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Le répertoire de l'animateur de groupe - 316 expérience structurées en relations humaines - tome 3. Phénomènes de groupe .
Auteur : Pfeiffer, William
Editeur : Actualisation
Année : 1982
Support : Livre
Page(s) : 1055 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/traduit de l'américain par Marie Bonneau/tableaux/jeux pédagogiques conçus pour des stages de formation d'adultes.
Cote : METJEU00960
Inventaire : 979
Editeur : Actualisation
Mots-Clés : Pédagogie - Méthode pédagogique - Jeux pédagogiques - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Le répertoire de l'animateur de groupe - 316 expériences structurées en relations humaines - tome 1. Développement personnel.
Auteur : Pfeiffer, William
Editeur : Actualisation
Année : 1982
Support : Livre
Page(s) : 287 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/illustrations/traduit de l'américain par Marie Bonneau/jeux pédagogiques conçus pour des stages de formation d'adultes.
Cote : METJEU00958
Inventaire : 981
Editeur : Actualisation
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Jeux pédagogiques - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Formation aux relations humaines. Tome 3.
Auteurs : Guillet, Marie - Montery, Isabelle de - Maury, Jean-Pierre
Editeur : Les éditions de l'entreprise
Année : 1982
Support : Livre
Page(s) : 187 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/jeux pédagogiques.
Cote : METJEU00855
Inventaire : 984
Editeur : Les éditions de l'entreprise
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Formation de formateur - Jeux pédagogiques - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 11 mars 2015
Pratique de la créativité. À l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables.
Auteur : Fustier, Michel (Sous la direction de)
Editeur : ESF éditeur
Collection : : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1982
Support : Livre
Page(s) : 112-38 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/tableaux/supports de formation/3eme édition/bibliographie p 37-38/avec la collaboration de Bernadette Fustier.
Cote : HUMPSO00807
Inventaire : 225
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 5 février 2015
Savoir mieux gérer son temps.
Auteur : Gamonnet, François
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1982
Support : Livre
Page(s) : 144 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/fiches d'organisation personnelle p.109-140.
Cote : HUMPSO00514
Inventaire : 176
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Travail - Organisation du travail - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 5 février 2015
Comment réussir une négociation.
Auteurs : Fischer, Roger - Ury, William
Editeur : Seuil
Année : 1982
Support : Livre
Page(s) : 218 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMPSO00488
Inventaire : 160
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Entreprise - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 4 février 2015
Pédagogie des moyens d'apprendre. Les enseignants face aux profils pédagogiques .
Auteur : Garanderie, Antoine de La
Editeur : Centurion
Collection : PAIDOGUIDE
Année : 1982
Support : Livre
Page(s) : 131 p.
Cote : EDUPSE01076
Inventaire : 682
Editeur : Centurion
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 12 novembre 2014
Éducation et alternance.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Edilig
Collection : Théories et pratiques de l'éducation permanente
Année : 1982
Support : Livre
Page(s) : 287 p.
Note : Bibliographie p.275
Cote : EDUPED01744
Inventaire : 557
Editeur : Edilig
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Alternance - Entreprise
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Travailler en projet.
Titre de la revue : Pratiques
Auteur : Halte, Jean-Francois
Editeur : CRESEF
Année : 1982
Numéro : 36
Support : Revue
Page(s) : 128 p.
Résumé : Revue théorique/compte-rendu d'expérience comportant des supports de formation.
Cote : EDUPED00195
Inventaire : 448
Editeur : CRESEF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
La pédagogie du succès.
Auteur : Birzea, César
Editeur : PUF
Collection : L'EDUCATEUR
Année : 1982
Support : Livre
Page(s) : 152 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.134-152.
Cote : EDUPED00141
Inventaire : 433
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Evaluation formative - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 29 octobre 2014
Peut-on préciser les objectifs en éducation ? Illustration de deux modèles.
Auteurs : Vandevelde, Louis - Vander Elst, P
Editeurs : Nathan, Labor
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 197 p.
Note : Jeux pédagogiques/illustrations/3eme édition corrigée/bibliographie sommaire non paginée.Troisième édition corrigée.
Cote : METOBJ00831
Inventaire : 1007
Editeurs : Nathan, Labor
Mots-Clés : Pédagogie - Processus cognitif - Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 17 mars 2016
Bien faire un cours, un exposé, une conférence.
Auteur : Brown, George
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 156 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/traduit de l'anglais par Hélène Trocmé et Paul Sager/bibliographie p. 147-156.
Cote : INFEXP00931
Inventaire : 1179
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Communication - Expression écrite - Expression orale
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
L'expression écrite : écrire pour communiquer.
Auteur : Timbal-Duclaux, Louis
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 126-51 p.
Résumé : A l'usage des responsables animateurs et psychologues.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/illustrations/supports de formation/partie applications pratiques/index p. 125-126/lexique p. 119-124/bibliographie p. 114-117.
Cote : INFEXP00726
Inventaire : 1143
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Communication - Expression écrite
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Savoir et savoir-faire. Psychologie de l'enfant.
Auteur : Oléron, Pierre (Sous la direction de)
Editeur : Mardaga
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 285 p.
Note : Bibliographie p.265.
Contribution de plusieurs auteurs : J.beaudichon, A. Cartron, J.Danset-Léger, A.-M. Melot, A. Nguyen-Xuan, F. Winnykamen.
Cote : EDUPSE01767
Inventaire : 714
Editeur : Mardaga
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
L'enfant, la mathématique et la réalité. Problèmes de l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire.
Auteur : Vergnaud, Gérard
Editeur : Peter Lang
Collection : exploration recherches en sciences de l'éducation
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 218 p.
Note : Ouvrage théorique/Bibliographie p.214-218.
Cote : EDUPED00166
Inventaire : 435
Editeur : Peter Lang
Mots-Clés : Mathématiques - Sciences de l'éducation
Dernière mise à jour : 11 décembre 2015
Émilie ou de l'éducation des adultes. Témoignage d'un formateur.
Auteur : Sur, Jean
Editeurs : injep, Erés
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 200 p.
Note : Compte rendu d'expérience.
Cote : EDUADU01170
Inventaire : 598
Editeurs : injep, Erés
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
L'enquête participation en question. Analyse d'une expérience, description d'une méthode, et réflexions critiques.
Auteur : Le Boterf, Guy
Editeur : Ligue française de l'enseignement et de l'éducation permanente
Collection : Théories et pratiques de l'éducation permanente
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 391 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience comportant des tableaux/bibliographie très complète p.363-383/annexes p.286-359.
Cote : HUMPSO00519
Inventaire : 180
Editeur : Ligue française de l'enseignement et de l'éducation permanente
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
L'expression orale: une approche nouvelle de la parole expressive.
Auteur : Bellenger, Lionel
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 106-35 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/partie applications pratiques/supports de formation/lexique p 101-104/index p 105-106/bibliographie p 97-100.
Cote : INFEXP00754
Inventaire : 1155
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Communication - Expression orale
Dernière mise à jour : 15 avril 2015
L'art de la communication. 150 situations clefs pour une communication hyper efficace.
Auteurs : Coffin, Royce - Estrada, Ric
Editeur : Le Hameau
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 159 p.
Cote : INFCOM01436
Inventaire : 1104
Editeur : Le Hameau
Mots-Clés : Communication - Expression écrite - Expression orale
Dernière mise à jour : 15 avril 2015
Comment programmer une séquence pédagogique ?
Auteurs : Popham, W.J - Baker, E.L
Editeur : Bordas
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 124 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/supports de formation/traduit et presenté par Marcel Delory de "planning an instructionnal séquence"/préface de Louis Porcher.
Cote : METOBJ00837
Inventaire : 1010
Editeur : Bordas
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Evaluation formative - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 11 mars 2015
L'acteur et le système.
Auteurs : Crozier, Michel - Friedberg, Erhard
Editeur : Seuil
Collection : POINTS
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 500 p.
Résumé : L'auteur montre le caractère essentiellement "opportuniste" des stratégies humaines et la part irréductible de liberté que existe dans toute relation de pouvoir ce livre n'est pas un manuel de sociologie des organisations mais bien une sociologie de l'action organisée : véritable critique de la raison collective.
Cote : HUMSOC02034
Inventaire : 366
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 19 février 2015
La psychologie de l'intelligence.
Auteur : Piaget, Jean
Editeur : Armand Colin
Collection : U
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 192 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMPSY00262
Inventaire : 84
Editeur : Armand Colin
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Psychanalyse et langage. Du corps à la parole.
Auteurs : Anzieu, Didier - Collectif
Editeur : Dunod
Collection : Inconscient et culture
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 222 p.
Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience/bibliographie p.209-215/index p.217-222
Cote : HUMPSY00230
Inventaire : 53
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
La thérapie familiale psychanalytique.
Auteurs : Eiguer, Alberto - Ruffiot, André - Perrot, jean - Collectif
Editeur : Dunod
Collection : Inconscient et culture
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 221 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie p.203-214/index p.215-221.
Cote : HUMPSY00250
Inventaire : 72
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Qualité
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Le corps de l'oeuvre. Essais psychanalytiques sur le travail créateur.
Auteur : Anzieu, Didier
Editeur : Gallimard
Collection : Connaissance de l'inconscient
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 377 p.
Note : Ouvrage théorique/compte-rendu d'expérience/index des auteurs cites p. 367-372.
Cote : HUMPSY00227
Inventaire : 50
Editeur : Gallimard
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Histoire de la pédagogie du 17ème siècle à nos jours.
Auteurs : Avanzini, Guy (Sous la direction de) - Collectif
Editeur : Privat
Collection : histoire contemporaine des sciences humaines
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 395 p.
Note : Ouvrage théorique proposant une importante documentation sur les finalités et leur histoire et sur les différentes disciplines enseignées en formation initiale.
Cote : EDUPED00139
Inventaire : 431
Editeur : Privat
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Système éducatif - Histoire de la formation
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
L'éducation des adultes et ses effets. Problématiques et étude de cas.
Auteurs : Dominicé, Pierre - Rousson, Michel
Editeur : Peter Lang
Collection : Exploration recherches en sciences de l'éducation
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 246 p.
Note : Ouvrage théorique/partie applications pratiques
Cote : EDUADU01182
Inventaire : 610
Editeur : Peter Lang
Mots-Clés : Evaluation de la formation - Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 25 septembre 2014
Politique et pédagogie en formation d'adultes.
Auteur : Malglaive, Gérard
Editeur : Théories et pratiques de l'éducation permanente
Année : 1981
Support : Livre
Page(s) : 257 p.
Note : Bibliographie p.247
Cote : EDUADU01750
Inventaire : 641
Editeur : Théories et pratiques de l'éducation permanente
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 29 août 2014
L'argumentation : connaissance du problème.
Auteur : Bellenger, Lionel
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 41-100 p.
Résumé : A l'usage des psychologues des animateurs et des responsables.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/tableaux/supports de formation/lexique p 93-97/index p 98-100/partie applications pratiques/bibliographie p.89-91
Cote : HUMPSO00727
Inventaire : 1144
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Communication - Expression écrite
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Taxonomie des objectifs pédagogiques tome 3. Domaine psychomoteur.
Auteur : Harrow, Anita J
Editeur : Presses de l'Université du Québec
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 125 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/illustrations/traduit de l'américain par Marcel Lavallée de "a taxonomie of psychomotor domain - a guide for developing behavioral objectives"/bibliographie p. 119-125.
Cote : METOBJ00829
Inventaire : 997
Editeur : Presses de l'Université du Québec
Mots-Clés : Processus cognitif - Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 8 janvier 2016
Éducation et relations-propos actuels sur l'éducation 3. Introduction à une analyse plurielle des situations éducatives.
Auteur : Ardoino, Jacques
Editeurs : Gauthier-Villars, Unesco
Collection : Hommes et organisations
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 183 p.
Note : Ouvrage théorique/étude de cas/glossaire p 169-170/bibliographie p 171-175/index p 177-183/collaboration G, Berger A M Goguel.
Cote : EDUPED00952
Inventaire : 457
Editeurs : Gauthier-Villars, Unesco
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Savoirs de base - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
La résolution de problèmes. Méthodologie de l'action. À l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables.
Auteur : Fustier, Michel
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 111/47 p.
Note : Ouvrage théorique / Tableaux / Supports de formation.
Cote : HUMPSO00542
Inventaire : 199
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Gagner dans l'entreprise. L'A.T. dans la vie professionnelle.
Auteurs : Jongeward, Dorothy - Seyer, Philip
Editeur : InterEditions
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 342 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/tableaux/
Cote : HUMPSO00344
Inventaire : 147
Editeur : InterEditions
Mots-Clés : Sciences humaines - Entreprise - Travail - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Pratique de la dialectique. À l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables.
Auteur : Fustier, Michel (Sous la direction de)
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 131/27 p.
Note : Ouvrage théorique/graphiques/supports de formation/lexique p.129-131
Cote : HUMPSO00545
Inventaire : 202
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
L'idéologie. Études psychanalytiques. Mentalités de l'idéal et esprit de corps.
Auteur : Kaës, René
Editeur : Dunod
Collection : psychismes
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 284 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.269.278/index p.279-284.
Cote : HUMPSY00308
Inventaire : 96
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
L'intervention institutionnelle.
Auteurs : Ardoino, Jacques - Dubost, Jean - Lapassade, Georges
Editeur : Payot
Collection : petite bibliothèque Payot
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 316 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.301-302. Autres auteurs : Levy, A/Guattari, Felix/Lourau, Rene/Mendel, Gérard.
Cote : HUMPSO00549
Inventaire : 205
Editeur : Payot
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 13 mars 2015
La société bloquée.
Auteur : Crozier, Michel
Editeur : Seuil
Collection : POINTS
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 240 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMSOC00433
Inventaire : 345
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Entreprise
Dernière mise à jour : 19 février 2015
Le sens pratique.
Auteur : Bourdieu, Pierre
Editeur : Les Éditions de minuit
Collection : Le sens commun
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 475 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.463.467/index p.469-475.
Cote : HUMSOC00338
Inventaire : 329
Editeur : Les Éditions de minuit
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 28 janvier 2015
Manuel d'analyse de contenu.
Auteurs : Ghiglione, Rodolphe - Beauvois, Jean-Léon - Chabrol, Claude - Collectif
Editeur : Armand Colin
Collection : U
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 159 p.
Note : Auteur : Trognon, Alain/Ouvrage théorique comportant des graphiques
Cote : HUMPSO00269
Inventaire : 137
Editeur : Armand Colin
Mots-Clés : Sciences humaines - Analyse des besoins - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 28 janvier 2015
L'analyse de contenu.
Auteur : Bardin, Laurence
Editeur : PUF
Collection : le psychologue
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 233 p.
Note : Ouvrage théorique a vocation méthodologique et pratique/bibliographie p.230-233
Cote : HUMPSO00079
Inventaire : 129
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Communication - Psychologie - Sociologie
Dernière mise à jour : 22 janvier 2015
Le conditionnement et l'apprentissage.
Auteur : Le Ny, Jean-Francois
Editeur : PUF
Collection : Le psychologue
Année : 1980
Support : Livret
Page(s) : 196 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie p.181-182/lexiquep.183-194.
Cote : HUMPSY00246
Inventaire : 68
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Les profils pédagogique. Discerner les aptitudes scolaires.
Auteur : Garanderie, Antoine de La
Editeur : Centurion
Collection : PAIDOGUIDES
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 259 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/2eme édition/illustrations.
Cote : EDUPSE01077
Inventaire : 683
Editeur : Centurion
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
Dernière mise à jour : 12 novembre 2014
Formation permanente et contradictions sociales.
Auteur : Dubar, Claude
Editeur : Editions Sociales
Année : 1980
Support : Livre
Page(s) : 608 p.
Note : Ouvrage théorique/Tableaux
Cote : EDUADU01188
Inventaire : 616
Editeur : Editions Sociales
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Sociologie - Formation des adultes - Histoire de la formation
Dernière mise à jour : 19 septembre 2014
Dictionnaire de l'évaluation et de la recherche en éducation.
Auteur : Landsheere, Viviane de
Editeur : PUF
Année : 1979
Date : 1979
Support : Dictionnaire
Page(s) : 338 p.
Note : avec lexique anglais-français.
Cote : USUEL
Inventaire : 16086
Editeur : PUF
Mots-Clés : Pédagogie - Education
Dernière mise à jour : 17 février 2016
Développement personnel et entraînement mental.
Auteur : Bazin, Roger
Editeur : ESF éditeur
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 40-115 p.
Note : Partie applications pratiques/ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/supports de formation/jeux pédagogiques.
Cote : HUMPSO01056
Inventaire : 234
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Psychologie - Méthode pédagogique - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Créativité pratique. Manuel de la créativité pratique.
Auteur : Jaoui, Hubert
Editeur : EPI
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 337 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique comportant des tableaux des illustrations et des jeux pédagogiques.
Cote : HUMPSO00524
Inventaire : 185
Editeur : EPI
Mots-Clés : Sciences humaines - Communication - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Le triple moi.
Auteur : Jaoui, Gysa
Editeur : Robert Laffont
Collection : Réponses
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 242 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie sélective sur l'analyse transactionnelle p.241-243
Science humaines
Cote : HUMPSO00522
Inventaire : 183
Editeur : Robert Laffont
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
La distinction. Critique sociale du jugement.
Auteur : Bourdieu, Pierre
Editeur : Les Éditions de minuit
Collection : le sens commun
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 670 p.
Note : Ouvrage théorique comportant des tableaux et des illustrations/index p.641-659
Cote : HUMSOC00337
Inventaire : 328
Editeur : Les Éditions de minuit
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
L'analyse transactionnelle. Outil de communication et d'évolution.
Auteurs : Cardon, Alain - Lenhardt, Vincent - Nicolas, Pierre
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 156 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique comportant des tableaux/annexes p.135-257/jeux pratiques au début des annexes.
Cote : HUMPSO00508
Inventaire : 170
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Sciences humaines - Pédagogie des adultes - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Crise, rupture et dépassement. Analyse transitionnelle en psychanalyse individuelle et groupale.
Auteurs : Kaës, René - Anzieu, Didier - Missenard, André - Collectif
Editeur : Dunod
Collection : inconscient et culture
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 291 p.
Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience/2 exemplaires.
Les autres auteurs : Jean Guillaumin, José Bleger, Raymond Kaspi.
Cote : HUMPSY00322
Inventaire : 109/110
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Mélanie Klein. Premières découvertes et premier système 1919-1932.
Auteur : Petot, Jean-Michel
Editeur : Dunod
Collection : PSYCHISMES
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 375 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.357-368/index p.369-368
Cote : HUMPSY00304
Inventaire : 92
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Education
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
La théorie comme fiction. Freud, Grodeck, Winnicott, Lacan.
Auteur : Mannoni, Maud
Editeur : Seuil
Collection : le champ freudien
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 176 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.163-168/index p.171-177.
Cote : HUMPSY00240
Inventaire : 62
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Analyse transactionnelle et relations de travail.
Auteurs : - Collectif
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 130/53 p.
Cote : HUMPSO00272
Inventaire : 140
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 22 juillet 2015
Rendre opérationnels les objectifs pédagogiques.
Auteur : Birzea, César
Editeur : PUF
Collection : pédagogie d'aujourd'hui
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 224 p.
Résumé : Synthèse et analyse critique de treize techniques diverses d'opérationnalisation des objectifs pédagogiques pour les intégrer dans une stratégie générale d'opérationnalisation.
Note : Ouvrage théorique/ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/2 exemplaires/bibliographie p. 211-224
Cote : METOBJ00833
Inventaire : 1005
Editeur : PUF
Mots-Clés : Processus cognitif - Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 11 mars 2015
La définition des objectifs pédagogiques. Bases, composantes et références de ces techniques.
Auteur : Pocztar, Jerry
Editeur : ESF éditeur
Collection : Sciences de l'éducation
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 170 p.
Note : Ouvrage théorique/tableaux
Cote : METOBJ00832
Inventaire : 1004
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 11 mars 2015
La systémique.
Auteur : Durand, Daniel
Editeur : PUF
Collection : Que sais-je ?
Année : 1979
Numéro : 1795
Support : Livre
Page(s) : 127 p.
Note : Ouvrage théorique comportant des tableaux.
Cote : HUMPSO00371
Inventaire : 152
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 29 janvier 2015
Une logique de la communication.
Auteurs : Watzlawick, Paul - Helmick Beavin, Janet - Jackson, Don D.
Editeur : Seuil
Collection : Points Essais
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 288 p.
Résumé : Analyse du modèle du "double mind". Il s'agit de soumettre un sujet à plusieurs ordres contradictoires émis simultanément. Cela reprend certains des cas de pathologie de la communication.
Ce livre est le fruit des travaux de chercheurs de Palo Alto qui appliquent des modèles logiques et cybernétiques au pathologique humain.
Note : Traduit de l'américain par Janine Morche.
Cote : HUMPSY05745
Inventaire : 8044
Editeur : Seuil
Mot-Clé : Communication
Dernière mise à jour : 22 janvier 2015
Les blessures symboliques. Essai d'interprétation des rites d'initiation.
Auteur : Bettelheim, Bruno
Editeur : Gallimard
Collection : TEL
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 252 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/appendice p.187-209/discussion André Green et Jean Pouillon p.213-247.
Cote : HUMPSY00317
Inventaire : 104
Editeur : Gallimard
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Sociologie
Dernière mise à jour : 21 janvier 2015
Que dites-vous après avoir dit bonjour ?
Auteur : Berne, Eric
Editeur : Tchou
Collection : Le corps à vivre
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 371 p.
Note : L'analyse transactionnelle (AT) est au départ une forme de psychothérapie. Mais c'est aussi une théorie de « psychiatrie sociale » (selon les mots de son concepteur) parce qu'elle propose d'étudier le psychisme des personnes en analysant leurs relations sociales. Ouvrage a vocation méthodologique.
Cote : HUMPSO00078
Inventaire : 128
Editeur : Tchou
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 21 janvier 2015
Une tête bien faite. Exploitez vos ressources intellectuelles.
Auteur : Buzan, Tony
Editeur : Les éditions d'organisation
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 155 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/graphiques/illustrations/bibliographie p.153-155/traduit de l'anglais par Hélène Trocmé et Paul Sager de "use your head".
Cote : EDUPSE01064
Inventaire : 675
Editeur : Les éditions d'organisation
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 26 novembre 2014
La construction de l'intelligence dans l'interaction sociale.
Auteur : Perret-Clermont, Anne-Nelly
Editeur : Peter Lang
Collection : Exploration recherches en sciences de l'éducation
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 244 p.
Note : Ouvrage théorique/tableaux/préface de Willem Doise/bibliographie p 231-244.
Cote : EDUPSE01094
Inventaire : 700
Editeur : Peter Lang
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
Dernière mise à jour : 14 novembre 2014
Les paradoxes de la réussite scolaire. Sociologie comparée des systèmes d'enseignement .
Auteur : Cherkaoui, Mohamed
Editeur : PUF
Collection : L'éducateur
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 223 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p. 210-223.
Cote : EDUPSE01053
Inventaire : 666
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Sociologie - Système éducatif
Dernière mise à jour : 7 novembre 2014
L'évaluation formative dans un enseignement différencié. Actes du Colloque de l'Université de Genève de mars 1978.
Auteurs : Allal, Linda - Cardinet, Jean - Perrenoud, Philippe
Editeur : Peter Lang
Collection : Exploration Cours et contributions en sciences de l'éducation
Année : 1979
Support : Livre
Page(s) : 223 p.
Cote : INGEVA00937
Inventaire : 846
Editeur : Peter Lang
Mots-Clés : Evaluation de la formation - Individualisation - Processus cognitif - Evaluation formative
Dernière mise à jour : 10 avril 2012
Pratique de l'expression orale et écrite audio visuelle, travail personnel.
Auteur : Maccio, Charles
Editeur : Chronique Sociale
Collection : synthèse
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 159 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux.
Cote : INFEXP00722
Inventaire : 1139
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Communication - Expression écrite - Lecture - Expression orale
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Photo méthodes. Comment utiliser "photolangage" pour les travaux de groupe.
Auteurs : Baptiste, Alain - Belisle, Claire
Editeur : Chalet
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 92 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique comportant des illustrations et des supports de formation/développement des diverses utilisations du « photolangage » (support de formation constitue par des séries de photographies noir et blanc au format 18x24) en formation d'adulte.
Cote : METGRO00469
Inventaire : 1062
Editeur : Chalet
Mot-Clé : Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 8 janvier 2016
Propos actuels sur l'éducation 1. Contribution à l'éducation des adultes.
Auteur : Ardoino, Jacques
Editeur : Gauthier-Villars
Collection : HOMMES ET ORGANISATIONS
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 363 p.
Note : Ouvrage théorique/6eme édition revue et augmentée/Bibliographie p 345-335/index des noms p 331-335/Index matières p. 336-34.
Cote : EDUPED01203
Inventaire : 468
Editeur : Gauthier-Villars
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Sociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
La réalité de la réalité. Confusion-désinformation-communication.
Auteur : Watzlawick, Paul
Editeur : Seuil
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 237 p.
Note : Ouvrage théorique/illustrations/bibliographie p. 229-238.
Cote : HUMPSO00798
Inventaire : 216
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Communication
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
L'examen psychotechnique. À l'usage des psychologues des animateurs et des responsables.
Auteur : Mucchielli, Roger
Editeur : ESF éditeur
Collection : formation permanente en sciences humaines
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 83/60 p.
Note : Ouvrage théorique/illustrations/supports de formation/tests/lexique p.85-92/index p.93-94.
Cote : HUMPSO00493
Inventaire : 164/165
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Les fils de Freud sont fatigués.
Auteur : Clément, Catherine
Editeur : Grasset
Collection : FIGURES
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 185 p.
Note : Ouvrage théorique
Cote : HUMPSY00321
Inventaire : 108
Editeur : Grasset
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Sociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Wittgenstein. Vienne et la modernité.
Auteurs : Janik, Allan - Toulmin, Stephen
Editeur : PUF
Collection : perspectives critiques
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 237 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.227-237
Cote : HUMPSY00303
Inventaire : 91
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Histoire - Psychologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
L'écriture efficace.
Auteur : Richaudeau, François
Editeur : Retz
Collection : savoir communiquer
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 256 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/illustrations/supports de formation/index p. 255-256/bibliographie p. 253-254.
Cote : INFEXP00765
Inventaire : 1160
Editeur : Retz
Mots-Clés : Communication - Expression écrite
Dernière mise à jour : 16 avril 2015
Les groupes en crise ? Élément pour une étude comparée des problèmes de la psycho-sociologie d'expression française.
Auteur : Rondeau, Roger
Editeur : Mardaga
Collection : psychologie et sciences humaines
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 210 p.
Résumé : Analyse de la situation actuelle des groupes fondée sur l'interview d'une trentaine de spécialistes. Synthèse des problèmes poses à la psychosociologie francophone, en France, en Belgique et au Canada.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p. 195-206/index p 191-194/index p. 177-189.
Cote : HUMPSO00814
Inventaire : 230
Editeur : Mardaga
Mots-Clés : Sciences humaines - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 18 février 2015
Naître gagnant. L'analyse transactionnelle dans la vie quotidienne.
Auteurs : James, Muriel - Jongeward, Dorothy
Editeur : InterEditions
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 320 p.
Note : Ouvrage théorique à vocation méthodologique/index p.307-320/exercices en fin de chapitres.
Cote : HUMPSO00506
Inventaire : 168
Editeur : InterEditions
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 29 janvier 2015
La créativité en pratique et en action.
Auteur : Demory, Bernard
Editeur : Chotard et associés éditeurs
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 285 p.
Note : Ouvrage théorique/annexes p.269-285.
Cote : HUMPSO00377
Inventaire : 154
Editeur : Chotard et associés éditeurs
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 29 janvier 2015
Le concept de soi.
Auteur : L'Écuyer, René
Editeur : PUF
Collection : psychologie d'aujourd'hui
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 211 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.203-211
Cote : HUMPSY00263
Inventaire : 85
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 21 janvier 2015
La dimension cachée.
Auteur : Hall, Edward T
Editeur : Seuil
Collection : Points
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 254 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie p.245-254.
Cote : HUMPSY00258
Inventaire : 80
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
La formation du symbole chez l'enfant. Initiation, jeu et rêve, image et représentation .
Auteur : Piaget, Jean
Editeur : Delachaux et niestlé
Collection : actualités pédagogiques et psychologiques
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 310 p.
Note : Ouvrage théorique/7éme édition
Cote : EDUPSE01093
Inventaire : 699
Editeur : Delachaux et niestlé
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
Dernière mise à jour : 3 juillet 2014
49 fiches d'expression par le corps.
Auteur : Adair, Solange
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : EO FORMATION PERMANENTE
Année : 1978
Support : Livre
Page(s) : 152 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/supports de formation/bibliographie non paginée
Cote : METCOR00878
Inventaire : 949
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Expression corporelle
Dernière mise à jour : 11 septembre 2013
La mystification pédagogique. Réalités sociales et processus idéologiques dans la théorie de l'éducation.
Auteur : Charlot, Bernard
Editeur : Payot
Collection : TRACES
Année : 1977
Support : Livre
Page(s) : 285 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.275-280.
Cote : EDUPED00132
Inventaire : 425
Editeur : Payot
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Psychopédagogie - Histoire de la formation
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Sur l'interaction. Palo Alto 1965-1974. Une nouvelle approche thérapeutique.
Auteurs : Watzlawick, Paul - Weakland, John
Editeur : Seuil
Année : 1977
Support : Livre
Page(s) : 495 p.
Résumé : Travaux du « mental research institute Palo Alto 1965-1974 », réunis et commentés par les deux auteurs.
Note : Ouvrage théorique/traduit de l'américain par Cyrille Gheerbrant et Martine Giribone.
Cote : HUMPSO00796
Inventaire : 214
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
La théorie du système général. Théorie de la modélisation.
Auteur : Le Moigne, Jean-Louis
Editeur : PUF
Collection : systèmes-décisions
Année : 1977
Support : Livre
Page(s) : 258 p.
Note : Graphiques/tableaux/illustrations/index p. 241-258/bibliographie p. 229-240/annexes p. 215-229.
Ce livre est disponible à l'adresse suivante : http://www.mcxapc.org/inserts/ouvrages/0609tsgtm.pdf
dans la collection ‘Les Classiques du Réseau Intelligence de la Complexité' (IC-MCX-APC) publie, sous forme digitalisée, des ouvrages devenus des ‘classiques' du domaine du Réseau, désormais épuisés dans leur présentation éditoriale imprimée et dont les éditeurs initiaux ne peuvent ou ne veulent plus assurer la réédition.
Cote : HUMSOC01061
Inventaire : 358
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Éducation ou aliénation permanente ? Repères mythiques et politiques.
Auteur : Pineau, Gaston
Editeur : Dunod
Année : 1977
Support : Livre
Page(s) : 296 p.
Note : Ouvrage théorique
Cote : EDUADU01175
Inventaire : 603
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Formation des adultes - Europe - Histoire de la formation
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
L'identité. Séminaire interdisciplinaire dirigé par Claude Lévi-Strauss professeur au collège de France 1974-1975.
Auteur : Lévi-Strauss, Claude (Sous la direction de)
Editeur : Grasset
Collection : Figures
Année : 1977
Support : Livre
Page(s) : 344 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/index et bibliographie p.338-348. Les auteurs : Benoist J.M/Serres, Michel/Heritier, Françoise/Green, André/Petitot, Jean/Crocker, Christophe/Danchin, Antoine/Kristeva, Julia/Zonabend, Françoise/Stahl, P.H./Izard Michel/Claude Lévi-Strauss professeur au collège de France 1974-1975.
Cote : HUMSOC00331
Inventaire : 324
Editeur : Grasset
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Sociologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
L'agression. Une histoire naturelle du mal.
Auteur : Lorenz, Konrad
Editeur : Flammarion
Collection : Champs
Année : 1977
Support : Livre
Page(s) : 285 p.
Note : Ouvrage théorique, compte rendu d'expérience.
Cote : HUMPSY00267
Inventaire : 89
Editeur : Flammarion
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Formation aux relations humaines. Tome 2.
Auteurs : Pfeiffer, William - Jones, John E
Editeur : euro-training
Année : 1977
Support : Livre
Page(s) : 203 p.
Note : Jeux pédagogiques/tableaux
Cote : METJEU00854
Inventaire : 983
Editeur : euro-training
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Formation de formateur - Jeux pédagogiques - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Comment définir des objectifs pédagogiques ?
Auteur : Mager, Robert F
Editeur : Bordas
Année : 1977
Support : Livre
Page(s) : 131 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/traduit et adapte par G Décote avec une préface du traducteur/2eme édition revue et augmentée/2 exemplaires dont la 1ere édition datée de 1974 et publiée chez Gauthiers-Villars.
Cote : METOBJ00824
Inventaire : 992/993
Editeur : Bordas
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
75 fiches pour organiser le travail en groupe.
Auteurs : Laverrière, Jacques - Plailly, Georges
Editeur : Les éditions d'organisation
Collection : EO Formation permanente
Année : 1977
Date : 1977
Support : Fiches
Page(s) : 197 p.
Note : Tableaux/jeux pédagogiques.
Cote : METGRO00857
Inventaire : 1020
Editeur : Les éditions d'organisation
Mots-Clés : Pédagogie - Méthode pédagogique - Formation de formateur - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 12 mars 2015
Pour conduire une réunion.
Editeur : Hatier
Collection : PROFIL FORMATION
Année : 1977
Numéro : 309
Support : Livre
Page(s) : 77 p.
Résumé : Comment comprendre les phénomènes de groupe et les fonctions de l'animateur.
Note : Ouvrage à vocation méthodologiques/tableaux/bibliographie sommaire p 74-77.
Cote : HUMPSO00805
Inventaire : 223
Editeur : Hatier
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 18 février 2015
La représentation de l'espace chez l'enfant.
Auteurs : Piaget, Jean - Inhelder, Barbel
Editeur : PUF
Collection : bibliothèque de philosophie contemporaine
Année : 1977
Support : Livre
Page(s) : 574 p.
Note : Ouvrage théorique
Cote : HUMPSY00260
Inventaire : 82
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Essais de psychanalyse.
Auteur : Freud, Sigmund
Editeur : Payot
Collection : petite bibliothèque payot
Année : 1977
Support : Livre
Page(s) : 277 p.
Résumé : L'ouvrage comprend : au-delà du principe de plaisir - psychologie collective et analyse du moi - le moi et le ça – considérations actuelles sur la guerre et sur la mort.
Note : Ouvrage théorique
Cote : HUMPSY00222
Inventaire : 45
Editeur : Payot
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
L'analyse des besoins en formation.
Auteurs : Barbier, Jean-Marie - Lesne, Marcel
Editeur : Robert Jauze
Année : 1977
Support : Livre
Page(s) : 259 p.
Note : Ouvrage théorique/ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/avec la collaboration de Charles Coridian et Lucie Sabbah/bibliographie sommaire p 247-252
Cote : INGFOR00917
Inventaire : 812
Editeur : Robert Jauze
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Analyse des besoins
Dernière mise à jour : 4 octobre 2013
Travailler en groupe.
Auteur : Vanoye, Francis
Editeur : Hatier
Collection : profil formation
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 79 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/illustrations/supports de formation/bibliographie p. 78-79.
Cote : METGRO00858
Inventaire : 1021
Editeur : Hatier
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
56 fiches d'animation créative à l'usage des groupes. Fiches d'animation créative des groupes, un nouveau style d'animation.
Auteurs : Aznar, Guy - Botton, Marcel - Mariot, Jacques-Pierre
Editeur : Editions d'Organisation
Collection : EO formation permanente
Année : 1976
Support : Fiches
Note : 56 fiches. Jeux pédagogiques/supports de formations/tableaux
Cote : METJEU00846
Inventaire : 975
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Jeux pédagogiques - Créativité - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Animation de groupes.
Auteur : Maccio, Charles
Editeur : Chronique Sociale
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 299 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/5eme édition revue et augmentée.
Cote : METGRO00870
Inventaire : 1024
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Métiers du social - Méthode pédagogique - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 8 janvier 2016
Métiers de formateurs. Comment décrire leurs situations professionnelles.
Auteurs : Le Boterf, Guy - Viallet, François
Editeur : EPI
Collection : Hommes et groupes
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 118 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/annexes p 99-116 / 2 exemplaires
Cote : INGFOR00964
Inventaire : 900A/900B
Editeur : EPI
Mots-Clés : Métiers de l'enseignement et de la formation - Formation de formateur
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
Cultures et conduites.
Auteurs : - Collectif
Editeur : PUF
Collection : Psychologie d'aujourd'hui
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 356 p.
Cote : EDUPSE00811
Inventaire : 659
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
D'accord avec soi et les autres. Guide pratique d'analyse.
Auteur : Harris, Thomas A
Editeur : EPI
Collection : hommes et groupes
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 243 p.
Note : Ouvrage théorique/index analytique.
Cote : HUMPSO00504
Inventaire : 166
Editeur : EPI
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Dix approches pour humaniser et développer les organisations. Science du comportement et développement organisationnel.
Auteur : Laflamme, Marcel
Editeur : Gaétan Morin & Associés
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 142 p.
Résumé : Ouvrage théorique a vocation méthodologique comportant des illustrations/bibliographie p.139-142
Cote : HUMPSO00347
Inventaire : 150
Editeur : Gaétan Morin & Associés
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Éléments de sociologie.
Auteur : Mendras, Henri
Editeur : Armand Colin
Collection : U
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 262 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.241-248/index p.249-258.
Cote : HUMSOC00439
Inventaire : 351
Editeur : Armand Colin
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Des jeux et des hommes. Psychologie des relations humaines.
Auteur : Berne, Eric
Editeur : STOCK
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 212 p.
Note : Ouvrage théorique/différents index p.203-209.
Cote : HUMPSO00512
Inventaire : 174
Editeur : STOCK
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Recherches sur les petits groupes.
Auteur : Bion, W.R.
Editeur : PUF
Collection : Bibliothèque de psychanalyse
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 137 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie
Cote : HUMPSO00080
Inventaire : 130
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Communication - Psychanalyse - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
L'analyse expérimentale du comportement. Un essai théorique.
Auteur : Skinner, Burrhus Frederic
Editeur : Mardaga
Collection : psychologie et sciences humaines
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 406 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.385-393.
Cote : HUMPSY00259
Inventaire : 81
Editeur : Mardaga
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Totem et tabou. Interprétation par la psychanalyse de la vie sociale des peuples primitifs.
Auteur : Freud, Sigmund
Editeur : Payot
Collection : petite bibliothèque payot
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 186 p.
Note : Ouvrage théorique/compte-rendu d'expérience
Cote : HUMPSY00223
Inventaire : 46
Editeur : Payot
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
100 fiches d'expression écrite et orale à l'usage des formateurs.
Auteurs : Laverrière, Jacques - Santucci, Monique - Santucci, Monique
Editeur : Les éditions d'organisation
Année : 1976
Support : Livre
Note : Tableaux/supports de formation/bibliographie non paginée
Cote : INFEXP00753
Inventaire : 1154
Editeur : Les éditions d'organisation
Mots-Clés : Communication - Expression écrite - Expression orale
Dernière mise à jour : 15 avril 2015
Formation aux relations humaines. Tome 1.
Auteurs : Angeli, Gérard de - Hébrard, Jean
Editeur : euro-training
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 228 p.
Note : jeux pédagogiques/tableaux
Cote : METJEU00853
Inventaire : 982
Editeur : euro-training
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Formation de formateur - Jeux pédagogiques - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
La formation par les méthodes T.W.I. O.M. S.O.R.A. Une synthèse qui peut mettre fin à la querelle des Anciens et des Modernes.
Auteur : Bazin, Roger
Editeur : ESF éditeur
Collection : FORMATION PERMANENTE EN SCIENCES HUMAINES
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 51 p./110 p.
Note : Supports de formation/partie applications pratiques/tableaux/bibliographie p.106-109
Cote : EDUADU01168
Inventaire : 596
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 9 avril 2015
Comment animer un groupe.
Auteurs : Beauchamp, André - Graveline, Roger - Quiviger, Claude
Editeur : Les Éditions de l'Homme
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 115 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux.
Cote : METGRO00864
Inventaire : 1027
Editeur : Les Éditions de l'Homme
Mots-Clés : Métiers du social - Pédagogie - Méthode pédagogique - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 12 mars 2015
La Sociologie.
Auteurs : Lapassade, Georges - Lourau, René
Editeur : Seghers
Collection : Clefs
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 238 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMSOC00422
Inventaire : 334
Editeur : Seghers
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie - Sociologie des organisations
Dernière mise à jour : 19 février 2015
Les méthodes projectives.
Auteur : Anzieu, Didier
Editeur : PUF
Collection : SUP "LE PSYCHOLOGUE
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 319 p.
Note : Ouvrage théorique
Cote : HUMPSY00316
Inventaire : 103
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 22 janvier 2015
Un destin si funeste.
Auteur : Roustang, François
Editeur : Les Éditions de minuit
Collection : critique
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 203 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMPSY00257
Inventaire : 79
Editeur : Les Éditions de minuit
Mots-Clés : Sciences humaines - Histoire - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Le test du village imaginaire.
Auteur : Mucchielli, Roger
Editeur : EAP
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 277 p.
Note : Compte rendu d'expérience comportant des illustrations/bibliographie p.272-276.
Cote : HUMPSY00242
Inventaire : 64
Editeur : EAP
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Le livre du ça.
Auteur : Groddek, Georg
Editeur : Gallimard
Collection : TEL
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 326 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMPSY00226
Inventaire : 49
Editeur : Gallimard
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Six études de psychologie.
Auteur : Piaget, Jean
Editeurs : Denoël, Gonthier
Collection : Médiation
Année : 1976
Support : Livre
Page(s) : 188 p.
Note : Bibliographie p.186-188
Cote : EDUPSE01070
Inventaire : 739
Editeurs : Denoël, Gonthier
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 13 novembre 2014
Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes. À l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables.
Auteur : Mucchielli, Roger
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 47-117
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/supports de formation/partie applications pratiques/ 2eme édition revue et augmentée/bibliographie p.113-118
Cote : EDUADU01156
Inventaire : 582
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Référentiel - Pédagogie des adultes - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 26 novembre 2015
Où vont les pédagogies non-directives ? Autorité du maître et liberté des élèves.
Auteur : Snyders, Georges
Editeur : PUF
Collection : SUP "l'éducateur"
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 378 p.
Note : Ouvrage théorique/3eme édition revue et augmentée/bibliographie p. 369-371
Cote : EDUPED01112
Inventaire : 761
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Méthode pédagogique - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
L'entraînement mental.
Auteur : Chosson, Jean-François
Editeur : Seuil
Collection : Peuple et culture
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 191 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/bibliographie p.185-187.
Cote : HUMPSO01066
Inventaire : 237
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Processus cognitif - Apprentissage - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Traité de psychologie expérimentale V. Motivation, émotion et personnalité.
Auteurs : Fraisse, Paul - Piaget, Jean
Editeur : PUF
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 287 p.
Note : Ouvrage théorique comportant des graphiques/bibliographie p.281-287.
Cote : HUMPSO00489
Inventaire : 161
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
La pédagogie institutionnelle. L'école vers l'autogestion.
Auteur : Lobrot, Michel
Editeur : Gauthier-Villars
Collection : HOMMES ET ORGANISATIONS
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 288 p.
Note : Ouvrage théorique/préface de jacques Ardoino/3ème édition revue et augmentée/bibliographie p. 287-288
Cote : EDUPED01133
Inventaire : 782
Editeur : Gauthier-Villars
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Méthode pédagogique - Histoire de la formation
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Changements. Paradoxes et psychothérapie.
Auteurs : Watzlawick, Paul - Weakland, John - Fisch, Richard
Editeur : Seuil
Collection : Points
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 189 p.
Cote : HUMPSY01650
Inventaire : 123
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Sociopsychanalyse 5. La sociopsychanalyse institutionnelle pour qui ? Pour quoi ?
Auteur : Mendel, Gérard (Sous la direction de)
Editeur : Payot
Collection : petite bibliothèque Payot
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 225 p.
Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience. Auteurs : groupe Desgenettes et Gérard, Mendel
Cote : HUMPSY00252
Inventaire : 74
Editeur : Payot
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Sociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Les mécanismes perceptifs. Modèles probabilistes. Analyse génétique. Relations avec l'intelligence.
Auteur : Piaget, Jean
Editeur : PUF
Collection : Psychologie d'aujourd'hui
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 457 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience
Cote : HUMPSY00243
Inventaire : 65
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Processus cognitif - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
L'évaluation des élèves dans la pratique de la classe. Guide programme à l'intention des enseignants des premiers et second degrés.
Auteur : Schoer, Lowell, A
Editeur : PUF
Collection : collection sup
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 176 p.
Résumé : Ouvrage construit sous forme d'enseignement programme.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/Supports de formation/Jeux pédagogiques/Préface de Gaston Mialaret/Traduit et adapte de l'anglais par Rachel Cohen de "test construction : a programme guide".
Cote : INGEVA00941
Inventaire : 850
Editeur : PUF
Mots-Clés : Evaluation de la formation - Evaluation formative - Evaluation sommative - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 16 avril 2015
L'imaginaire dans l'éducation permanente.
Auteur : Morin, Michel
Editeur : Gauthier-Villars
Collection : hommes et organisations
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 192 p.
Note : Ouvrage théorique/Préface de Jacques Ardoino/postface d'Alain Bercovitz/Bibliographie p. 182-192
Cote : EDUADU01155
Inventaire : 581
Editeur : Gauthier-Villars
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Formation de formateur - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 25 février 2015
La créativité.
Auteur : Jaoui, Hubert
Editeur : Seghers
Collection : Clefs pour
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 238 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique
Cote : HUMPSO00523
Inventaire : 184
Editeur : Seghers
Mots-Clés : Sciences humaines - Communication - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 5 février 2015
La socianalyse.
Auteur : Hess, Henri
Editeur : éditions universitaires
Collection : psychothèque
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 113 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.109-113
Cote : HUMPSO00505
Inventaire : 167
Editeur : éditions universitaires
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 29 janvier 2015
Exercices pratiques de créativité. Initiation à l'heuristique fonctionnelle.
Auteurs : Fustier, Michel - Fustier, Bernadette
Editeur : Éditions S.M.E.
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 196 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique comportant des tableaux.4eme édition.
Cote : HUMPSO00513
Inventaire : 175
Editeur : Éditions S.M.E.
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 29 janvier 2015
L'œuvre de Jung et la psychologie complexe.
Auteur : Baudouin, Charles
Editeur : Payot
Collection : petite bibliothèque Payot
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 390 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMPSY00319
Inventaire : 106
Editeur : Payot
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 21 janvier 2015
La construction de l'espace. Étude génétique de l'intégration réciproque entre les réalisations posturo-cinétiques et les élaborations sémiotiques .
Auteur : Pinol-Douriez, Monique
Editeur : Delachaux et niestlé
Collection : Actualités pédagogiques et psychologiques
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 239 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience a vocation méthodologique/bibliographie p.226-235
Cote : HUMPSY00266
Inventaire : 88
Editeur : Delachaux et niestlé
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 21 janvier 2015
Le développement social de l'enfant et de l'adolescent.
Auteur : Reymond-Rivier, Berthe
Editeur : Mardaga
Collection : psychologie et sciences humaines
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 298 p.
Résumé :
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMPSY00235
Inventaire : 58
Editeur : Mardaga
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Jeu et réalité. L'espace potentiel.
Auteur : Winnicott, Donald Woods
Editeur : Gallimard
Collection : Connaissance de l'inconscient
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 212 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie p.209-212.
Cote : HUMPSY00248
Inventaire : 70
Editeur : Gallimard
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
L'enfant et le monde extérieur. Le développement des relations.
Auteur : Winnicott, Donald Woods
Editeur : Payot
Collection : Petite bibliothèque Payot
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 177 p.
Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience.
Cote : HUMPSY00249
Inventaire : 71
Editeur : Payot
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Pédagogie
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
La formation continue des adultes.
Auteur : Goguelin, Pierre
Editeur : PUF
Collection : SUP "LE PSYCHOLOGUE"/
Année : 1975
Support : Livre
Page(s) : 196 p.
Note : Ouvrage théorique/Tableaux
Cote : EDUADU01148
Inventaire : 574
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Méthode pédagogique - Formation des adultes - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 29 août 2014
Interprétation et analyse de contenu. 2.
Auteurs : - Collectif
Editeur : EPI
Année : 1974
Numéro : 12
Support : Revue
Page(s) : 144 p.
Cote : HUMPSO81489
Inventaire : 81489
Editeur : EPI
Mots-Clés : Evaluation - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Sujet(s) et objet(s) de l'analyse de contenu. 1.
Titre de la revue : Connexions
Auteurs : - Collectif
Editeur : EPI
Année : 1974
Date : 1974
Support : Revue
Page(s) : 140 p.
Cote : HUMPSO81488
Inventaire : 81488
Editeur : EPI
Mots-Clés : Evaluation - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Pensée et vérité de Carl Rogers.
Auteur : Peretti, André de
Editeur : Privat
Collection : Nouvelle recherche
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 303 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p. 297-298/index matières p. 293-296
Cote : HUMPSY11240
Inventaire : 773
Editeur : Privat
Mots-Clés : Sciences humaines - Sciences de l'éducation - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
L'analyse de contenu des documents et des communications.
Auteur : Mucchielli, Roger
Editeur : ESF éditeur
Collection : Connaissance du problème
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 116/53 p.
Note : Ouvrage théorique, comportant des supports de formation/bibliographie p.116-121.
Cote : HUMPSO00109
Inventaire : 1100
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Documentation - Sciences humaines - Communication - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Cours de lecture rapide : vitesse compréhension mémoire. Tome 2 : exercices de lecture.
Auteurs : Richaudeau, François - Gauquelin, Françoise - Gauquelin, Michel
Editeur : La bibliothèque du CEPL
Collection : savoir communiquer
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 330 p.
Résumé : Nouvelle édition version pédagogique en 3 volumes.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/supports de formation.
Cote : INFEXP00720
Inventaire : 1137
Editeur : La bibliothèque du CEPL
Mots-Clés : Communication - Lecture
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
La mémoire : connaissance active du passé.
Auteur : Schonen, Scania de
Editeur : Mouton & Co
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 335 p.
Note : Ouvrage théorique/tableaux/index matière p. 322-325/index des noms cités p. 319-321/bibliographie p. 303-315.
Cote : EDUPSE01072
Inventaire : 678
Editeur : Mouton & Co
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Du contrat pédagogique ou comment faire aimer les mathématiques à une jeune fille qui aime l'ail.
Auteur : Filloux, Janine
Editeur : Dunod
Collection : sciences de l'éducation
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 368 p.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/bibliographie p.363-368/annexe p.341-362
Cote : EDUPSE01051
Inventaire : 664
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
La formation permanente. Idée neuve ? Idée fausse ?
Auteurs : - Collectif
Editeur : ESPRIT
Année : 1974
Numéro : 10
Support : Revue
Page(s) : 607 p.
Note : Ouvrage théorique/2 exemplaires/articles de Henri Desroche Renaud Sainsaulieu Jacques Delors J.M Domenach
Cote : EDUADU01157
Inventaire : 584
Editeur : ESPRIT
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Histoire de la formation
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
L'animation non-directive des groupes.
Auteur : Lobrot, Michel
Editeur : Payot
Collection : Bibliothèque scientifique
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 250 p.
Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience
Cote : HUMPSO01100
Inventaire : 749
Editeur : Payot
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychanalyse - Pédagogie - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Groupes, organisations. Institutions.
Auteur : Lapassade, Georges
Editeur : Gauthier-Villars
Collection : Hommes et organisations
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 227 p.
Note : Ouvrage théorique/lexique p.193-213/bibliographie p.226-227.
Cote : HUMPSO00348
Inventaire : 151
Editeur : Gauthier-Villars
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
L'observation psychologique et psychosociologique. À l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables.
Auteur : Mucchielli, Roger (Sous la direction de)
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 89/50 p.
Note : Ouvrage théorique/supports de formation/bibliographie p.87-89
Cote : HUMPSO00544
Inventaire : 201
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
L'intelligence. Mythes et réalités.
Auteur : Salvat, Henri
Editeur : Editions Sociales
Collection : problèmes
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 370 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMPSY00261
Inventaire : 83
Editeur : Editions Sociales
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Sociologie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Cours de lecture rapide : vitesse compréhension mémoire. Tome 1 : théorie et applications.
Auteurs : Richaudeau, François - Gauquelin, Michel - Gauquelin, Françoise
Editeur : La bibliothèque du CEPL
Collection : savoir communiquer
Année : 1974
Support : Livre
Résumé : Nouvelle édition version pédagogique en 3 volumes.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/supports de formation.
Cote : INFEXP00719
Inventaire : 1136
Editeur : La bibliothèque du CEPL
Mots-Clés : Communication - Lecture
Dernière mise à jour : 16 avril 2015
Cours de lecture rapide : vitesse compréhension mémoire . Tome 3 : exercices pratiques.
Auteurs : Richaudeau, François - Gauquelin, Michel - Gauquelin, Françoise
Editeur : La bibliothèque du CEPL
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 332 p.
Résumé : Nouvelle édition version pédagogique en 3 volumes.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/supports de formation.
Cote : INFEXP00721
Inventaire : 1138
Editeur : La bibliothèque du CEPL
Mots-Clés : Communication - Lecture
Dernière mise à jour : 16 avril 2015
Pour éveiller le désir d'apprendre.
Auteur : Mager, Robert F
Editeur : Gauthier-Villars
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 108 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/traduit et adapté par Mme Loontjens-Crohn/bibliographie p. 107-108.
Cote : METOBJ00531
Inventaire : 991
Editeur : Gauthier-Villars
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 6 mars 2015
Le partage du savoir. Science culture vulgarisation.
Auteur : Roqueplo, Philippe
Editeur : Seuil
Collection : science ouverte
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 254 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p. 245-249.
Cote : HUMSOC01218
Inventaire : 360
Editeur : Seuil
Mot-Clé : Sciences humaines
Dernière mise à jour : 19 février 2015
Les rites d'interaction.
Auteur : Goffman, Erving
Editeur : Les Éditions de minuit
Collection : le sens commun
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 230 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/index p.227-230.
Cote : HUMSOC00430
Inventaire : 342
Editeur : Les Éditions de minuit
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 19 février 2015
Session de sensibilisation aux relations humaines.
Auteur : Hostie, Raymond
Editeur : EPI
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 167 p.
Note : Ouvrage théorique/supports de formation/fiches
Cote : HUMPSO00547
Inventaire : 203
Editeur : EPI
Mots-Clés : Sciences humaines - Pédagogie des adultes - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 5 février 2015
Psychologie des organisations.
Auteur : Lévy-Leboyer, Claude
Editeur : PUF
Collection : SUP
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 244 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.239-242
Cote : HUMPSO00520
Inventaire : 181
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychopédagogie - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 28 janvier 2015
Le cœur conscient.
Auteur : Bettelheim, Bruno
Editeur : Robert Laffont
Collection : Réponses
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 331 p.
Note : Ouvrage théorique
Cote : HUMPSY00318
Inventaire : 105
Editeur : Robert Laffont
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychologie du travail
Dernière mise à jour : 21 janvier 2015
Sociopsychanalyse 4. Sociopsychanalyse dans une institution psychanalytique.
Auteurs : Mendel, Gérard - Lévy, Gérard - Henry, Jean-Pierre
Editeur : Payot
Collection : petite bibliothèque Payot
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 221 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience.
Cote : HUMPSY00251
Inventaire : 73
Editeur : Payot
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Essais sur le symbolique.
Auteur : Rosolato, Guy
Editeur : Gallimard
Collection : Connaissance de l'inconscient
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 364 p.
Note : Ouvrage théorique
Cote : HUMPSY00254
Inventaire : 76
Editeur : Gallimard
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Réussir et comprendre.
Auteur : Piaget, Jean
Editeur : PUF
Collection : psychologie d'aujourd'hui
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 253 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience
Cote : HUMPSY00244
Inventaire : 66
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Processus cognitif - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Apprentissage et structure de la connaissance.
Auteurs : Inhelder, Barbel - Sinclair, Hermine - Bovet, Magali
Editeur : PUF
Collection : psychologie d'aujourd'hui/
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 356 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/Illustrations/Préface de Jean Piaget/bibliographie p 347-352.
2 exemplaires.
Cote : EDUPSE01089
Inventaire : 696A/B
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2014
Les effets de l'éducation.
Auteur : Lobrot, Michel
Editeur : ESF éditeur
Collection : sciences de l'éducation
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 284 p.
Note : Ouvrage théorique
Cote : EDUPED00134
Inventaire : 427
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Sciences de l'éducation
Dernière mise à jour : 29 octobre 2014
Traité des sciences pédagogiques tome 6. Aspects sociaux de l'éducation.
Auteurs : Debesse, Maurice - Mialaret, Gaston
Editeur : PUF
Année : 1974
Support : Livre
Page(s) : 438 p.
Note : Ouvrage théorique/index des noms p 419-427/index matières p 427-431/Bibliographie p .417-419.
Cote : EDUPED01208
Inventaire : 473
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Sociologie - Pédagogie - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 16 octobre 2014
Méthodes directives et formation des adultes. À l'usage des psychologues des animateurs et des responsables.
Auteur : Chevrolet, Daniel
Editeur : ESF éditeur
Collection : Formation permanente en sciences humaines
Année : 1973
Support : Livre
Page(s) : 40/95
Note : Ouvrage théorique comportant des supports de formation/bibliographie p.83-84/index p.93-95/lexique p.85-91
Cote : EDUADU00500
Inventaire : 568
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Méthode pédagogique - Formation des adultes - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Pédagogie progressiste. Éducation traditionnelle et éducation nouvelle.
Auteur : Snyders, Georges
Editeur : PUF
Collection : SUP "L'EDUCATEUR"
Année : 1973
Support : Livre
Page(s) : 275 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : EDUPED01101
Inventaire : 750
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Méthode pédagogique - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Le métier de sociologue. Préalables épistémologiques.
Auteurs : Bourdieu, Pierre - Chamboredon, Jean-Claude - Passeron, Jean-Claude
Editeur : Mouton & Co
Année : 1973
Support : Livre
Page(s) : 357 p.
Note : Ouvrage théorique/indications de lectures complémentaires p.330-333/index des thèmes p.337-357
Cote : HUMSOC00438
Inventaire : 350
Editeur : Mouton & Co
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Théorie générale des systèmes. Physique-biologie-psychologie-sociologie-philosophie.
Auteurs : Von Bertalanffy, Ludwig - Collectif
Editeur : Dunod
Année : 1973
Support : Livre
Page(s) : 296 p.
Note : Ouvrage théorique/tableaux/trad. par Jean-Benoît chabrol de "général system théory"/index p 283-296/bibliographie p 258-282.
Cote : HUMPSO00797
Inventaire : 215
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie - Philosophie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Psychologie dynamique. Les relations humaines.
Auteur : Lewin, Kurt
Editeur : PUF
Collection : psychologie d'aujourd'hui
Année : 1973
Support : Livre
Page(s) : 296 p.
Note : Ouvrage théorique/tableaux/bibliographie p.285-296.
Cote : HUMPSO00521
Inventaire : 182
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
La convivialité.
Auteur : Illich, Ivan
Editeur : Seuil
Année : 1973
Support : Livre
Page(s) : 157 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMSOC01195
Inventaire : 359
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 28 janvier 2015
Le séminaire livre XI. Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse.
Auteur : Lacan, Jacques
Editeur : Seuil
Collection : le champs freudien
Année : 1973
Support : Livret
Page(s) : 253 p.
Note : Ouvrage théorique
Cote : HUMPSY00307
Inventaire : 95
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 21 janvier 2015
Vers une pédagogie de la créativité.
Auteur : Beaudot, Alain
Editeur : ESF éditeur
Collection : sciences de l'éducation
Année : 1973
Support : Livre
Page(s) : 125 p.
Note : Ouvrage théorique. Préface picturale de Soulages.
Cote : HUMPSO00076
Inventaire : 126
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Communication - Sociologie - Créativité
Dernière mise à jour : 21 janvier 2015
Fantasme et formation.
Auteurs : Anzieu, Didier - Kaës, René
Editeur : Dunod
Collection : inconscient et culture
Année : 1973
Support : Livre
Page(s) : 207 p.
Note : Ouvrage théorique/compte-rendu d'expérience/bibliographie p.193-200/index p.201-207
Cote : HUMPSY00221
Inventaire : 44
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Pédagogie
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Liberté pour apprendre ?
Auteur : Rogers, Carl R
Editeur : Dunod
Collection : sciences de l'éducation
Année : 1972
Support : Livre
Page(s) : 364 p.
Note : Ouvrage théorique/ouvrage a vocation méthodologique/index p 359-364/bibliographie p 357-358/préface et traduction de Daniel Lebon de "freedom to learn".
Cote : EDUPED01137
Inventaire : 786
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Méthode pédagogique
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Le travail en miettes. Spécialisation et loisirs.
Auteur : Friedmann, Georges
Editeur : Gallimard
Collection : IDEES
Année : 1972
Support : Livre
Page(s) : 374 p.
Note : Ouvrage comportant des tableaux.
Cote : HUMSOC00284
Inventaire : 312
Editeur : Gallimard
Mots-Clés : Sciences humaines - Travail - Organisation du travail - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Sociopsychanalyse 2. La plus-value de pouvoir.
Auteurs : Mendel, Gérard - Loué, Léon - Ranjard, Patrice
Editeur : Payot
Collection : petite bibliothèque Payot
Année : 1972
Support : Livre
Page(s) : 270 p.
Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expériences
Cote : HUMPSY00268
Inventaire : 90
Editeur : Payot
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Sociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
La personnalité de base. Un concept sociologique.
Auteur : Dufrenne, Mikel
Editeur : PUF
Collection : Bibliothèque de sociologie contemporaine
Année : 1972
Support : Livre
Page(s) : 350 p.
Résumé : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie p.329-343/index des noms d'auteurs p.345-348
Cote : HUMPSY00264
Inventaire : 86
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Risques et chances de la vie collective.
Auteur : Peretti, André de
Editeur : EPI
Collection : hommes et groupes
Année : 1972
Support : Livre
Page(s) : 222 p.
Note : Ouvrage théorique/index p. 215-218.
Cote : METGRO00869
Inventaire : 1031
Editeur : EPI
Mots-Clés : Psychologie - Psychopédagogie - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 12 mars 2015
Critique des systèmes de formation. Analyse institutionnelle de diverses pratiques d'éducation des adultes.
Auteur : Guigou, Jacques
Editeur : Editions anthropos
Année : 1972
Support : Livre
Page(s) : 214 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.211-214
Cote : HUMPSO00518
Inventaire : 179
Editeur : Editions anthropos
Mots-Clés : Sciences humaines - Formation des adultes - Pédagogie des adultes - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 5 février 2015
L'observation dans les groupes de formation et de thérapie.
Auteur : Ancelin Schutzenberger, Anne
Editeur : EPI
Collection : hommes et groupes
Année : 1972
Support : Livre
Page(s) : 207 p.
Note : Ouvrage théorique/annexes p.91-148/bibliographie p.190-203
Cote : HUMPSO00273
Inventaire : 141
Editeur : EPI
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Jeux pédagogiques - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 29 janvier 2015
L'enquête sociologique.
Auteur : Caplow, Theodore
Editeur : Armand Colin
Collection : U
Année : 1972
Support : Livre
Page(s) : 267 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience.
Cote : HUMSOC00437
Inventaire : 349
Editeur : Armand Colin
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 28 janvier 2015
Le psychologue et les demandes de sélection. IIIème congrès du syndicat national des psychologues praticiens diplômés .
Auteurs : Fedida, Pierre - Crozier, Michel - Hameline, Daniel - Collectif
Editeur : EPI
Collection : Hommes et groupes
Année : 1972
Support : Livre
Page(s) : 219 p.
Note : Compte rendu d'expériences.
Cote : HUMPSY00228
Inventaire : 51
Editeur : EPI
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
La contradiction de la culture et de la pédagogie.
Auteur : Peretti, André de
Editeur : EPI
Année : 1972
Support : Livre
Page(s) : 298 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p 271-279/index auteurs p. 279-285/index matières p. 285-290
Cote : EDUPED01202
Inventaire : 467
Editeur : EPI
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Système éducatif
Dernière mise à jour : 16 octobre 2014
Dictionnaire de la langue pédagogique.
Auteur : Foulquié, Paul
Editeur : PUF
Année : 1971
Support : Dictionnaire
Page(s) : 492 p.
Note : Livre broché tissu.
Cote : USUEL
Inventaire : 16085
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sociologie - Pédagogie
Dernière mise à jour : 17 février 2016
Traité des sciences pédagogiques tome 2. Histoire de la pédagogie.
Auteurs : Debesse, Maurice - Mialaret, Gaston
Editeur : PUF
Année : 1971
Support : Livre
Page(s) : 536 p.
Note : Ouvrage théorique/index géographique p 529-532/index des noms p 516-528/index chronologique p 513-515.
Cote : EDUPED01209
Inventaire : 474
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Histoire de la formation
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Du savoir et des hommes. Contribution à l'analyse de l'intention d'instruire.
Auteur : Hameline, Daniel
Editeur : Gauthier-Villars
Année : 1971
Support : Livre
Page(s) : 258 p.
Note : Ouvrage théorique/Préface de Jacques Ardoino/Bibliographie p. 247-256/Index matieres p.235-246/Index auteurs p.231-233
2 exemplaires.
Cote : EDUPED00954
Inventaire : 470/471
Editeur : Gauthier-Villars
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Le questionnaire dans l'enquête psychosociale. À l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables.
Auteur : Mucchielli, Roger
Editeur : ESF éditeur
Collection : formation permanente en sciences humaines
Année : 1971
Support : Livre
Page(s) : 77/44 p.
Note : Ouvrage théorique/lexique.
Cote : HUMPSO00543
Inventaire : 200
Editeur : ESF éditeur
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Qu'est-ce que la sociologie ?
Auteur : Lazarfeld, Paul
Editeur : Gallimard
Collection : Idées
Année : 1971
Support : Livre
Page(s) : 252 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMSOC00423
Inventaire : 335
Editeur : Gallimard
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 février 2015
La Formation psychosociale dans les organisations.
Auteurs : Goguelin, Pierre - Cavozzi, Jean - Dubost, Jean - Collectif
Editeur : PUF
Collection : Sup le psychologue
Année : 1971
Support : Livre
Page(s) : 204 p.
Note : Ouvrage théorique. Autre auteur : Enriquez Eugène.
Cote : HUMPSO00800
Inventaire : 218
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Formateur - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 6 février 2015
Formation en profondeur, dynamique de groupe et psychodrame.
Auteur : Fombeur, Jean-Jacques
Editeur : Dunod
Année : 1971
Support : Livre
Page(s) : 120 p.
Cote : HUMPSO00487
Inventaire : 8122
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 5 février 2015
La thérapie par le réel.
Auteur : Glasser, William
Editeur : EPI
Collection : Hommes et Groupes
Année : 1971
Support : Livre
Page(s) : 213 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience.
Cote : HUMPSO00515
Inventaire : 157
Editeur : EPI
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Sociologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 29 janvier 2015
Freud.
Auteur : Wollheim, Richard
Editeur : Seghers
Collection : Les maitres modernes
Année : 1971
Support : Livre
Page(s) : 234 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMPSY00247
Inventaire : 69
Editeur : Seghers
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Pratique de la méthode P.E.R.T.
Auteur : Poggioli, Pierre
Editeur : Editions d'Organisation
Année : 1971
Support : Livre
Page(s) : 103 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/supports de formation
Cote : ENTGRH00919
Inventaire : 814
Editeur : Editions d'Organisation
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Organisation du travail
Dernière mise à jour : 16 octobre 2014
Psychopédagogie des adultes.
Auteur : Léon, Antoine
Editeur : PUF
Collection : sup "l'educateur"
Année : 1971
Support : Livre
Page(s) : 189 p.
Note : Ouvrage theorique/bibliographie sommaire p.187
Cote : EDUADU01150
Inventaire : 576
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 29 août 2014
L'organisation sociale. Introduction à la sociologie générale - tome 2.
Auteur : Rocher, Guy
Editeur : HMH
Collection : POINTS
Année : 1970
Support : Livre
Page(s) : 252 p.
Note : théorique/bibliographie p.231-235/index matières p.201-207
Cote : HUMSOC00278
Inventaire : 307
Editeur : HMH
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
Le changement social. Introduction à la sociologie générale - tome 3.
Auteur : Rocher, Guy
Editeur : HMH
Collection : POINTS
Année : 1970
Support : Livre
Page(s) : 318 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.293.299/index p.300-318.
Cote : HUMSOC00277
Inventaire : 306
Editeur : HMH
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 20 novembre 2015
L'action sociale. Introduction à la sociologie générale - tome 1.
Auteur : Rocher, Guy
Editeur : HMH
Collection : POINTS
Année : 1970
Support : Livre
Page(s) : 187 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.173-175/index matières p.180-187.
Cote : HUMSOC00279
Inventaire : 308
Editeur : HMH
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie
Dernière mise à jour : 18 février 2015
L'orientation non directive en psychothérapie et en psychologie sociale.
Auteur : Pagès, Max
Editeur : Dunod
Collection : organisation et sciences humaines
Année : 1970
Support : Livre
Page(s) : 181 p.
Note : Ouvrage théorique/tableaux/2eme édition/bibliographie p 172-181.
Cote : HUMPSO00810
Inventaire : 227
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 18 février 2015
L'analyse de groupe. Regards existentiels.
Auteur : Meignez, Robert
Editeur : éditions universitaires
Collection : encyclopédie universitaire
Année : 1970
Support : Livre
Page(s) : 178 p.
Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience
Cote : HUMPSO00525
Inventaire : 186
Editeur : éditions universitaires
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 5 février 2015
Structure et développement de la personnalité.
Auteur : Allport, Gordon-W
Editeur : Delachaux et niestlé
Collection : actualités pédagogiques et psychologiques
Année : 1970
Support : Livre
Page(s) : 504 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMPSY00225
Inventaire : 48
Editeur : Delachaux et niestlé
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie
Dernière mise à jour : 23 janvier 2015
Carrefours psychopédagogiques.
Auteur : Natalis, Ernest
Editeur : Charles Dessart
Collection : Psychologie et sciences humaines
Année : 1970
Support : Livre
Page(s) : 272 p.
Note : Ouvrage théorique
Cote : EDUPSE01073
Inventaire : 679
Editeur : Charles Dessart
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 13 novembre 2014
Taxonomie des objectifs pédagogiques - tome 1. Domaine cognitif.
Auteur : Bloom, Benjamin
Editeur : Education Nouvelle
Année : 1969
Support : Livre
Page(s) : 232 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/illustrations/traduit de l'américain par Marcel Lavallée de "taxonomy of educational objectives".
Cote : METOBJ00827
Inventaire : 999
Editeur : Education Nouvelle
Mots-Clés : Processus cognitif - Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 20 janvier 2016
Taxonomie des objectifs pédagogiques - tome 2. Domaine affectif.
Auteurs : Krathwohl, David - Bloom, Benjamin - Masia, Bertram
Editeur : Education Nouvelle
Année : 1969
Support : Livre
Page(s) : 231 p.
Résumé : Ouvrage à vocation méthodologique/bibliographie p.229-231/traduit de l'américain par Marcel Lavallee de « taxonomy of educational objectives the classification of educational goals 2 : affective domain ».
Cote : METOBJ00828
Inventaire : 998
Editeur : Education Nouvelle
Mots-Clés : Processus cognitif - Méthode pédagogique - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 8 janvier 2016
La lisibilité.
Auteur : Richaudeau, François
Editeur : La bibliothèque du CEPL
Collection : actualité des sciences humaines
Année : 1969
Support : Livre
Page(s) : 302 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/illustrations/supports de formation/bibliographie p. 289-293/table illustrations p. 294-295/index p. 296.
Cote : INFEXP00706
Inventaire : 1126
Editeur : La bibliothèque du CEPL
Mots-Clés : Communication - Expression écrite - Lecture - Expression orale
Dernière mise à jour : 16 avril 2015
Traite de psychologie expérimentale IX. Psychologie sociale.
Auteurs : Fraisse, Paul - Piaget, Jean
Editeur : PUF
Année : 1969
Support : Livre
Page(s) : 284 p.
Note : Ouvrage théorique comportant des graphiques/bibliographie p.277-281
Cote : HUMPSO00490
Inventaire : 162
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences humaines - Communication - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 10 avril 2015
Le développement de la personne.
Auteur : Rogers, Carl R
Editeur : Dunod
Collection : Organisation et sciences humaines
Année : 1968
Support : Livre
Page(s) : 286 p.
Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie des œuvres de C. Rogers p.277-286.
Cote : HUMPSY00236
Inventaire : 59
Editeur : Dunod
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 16 janvier 2015
Introduction à la psychanalyse de Freud.
Auteur : Haar, Michel
Editeur : Hatier
Collection : profil d'une œuvre
Année : 1967
Support : Livre
Page(s) : 79 p.
Note : Ouvrage théorique.
Cote : HUMPSY00315
Inventaire : 102
Editeur : Hatier
Mots-Clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
Dernière mise à jour : 22 janvier 2015
Le monde des employés de bureau. Résultat d'une enquête menée dans sept compagnies d'assurances parisiennes.
Auteur : Crozier, Michel
Editeur : Seuil
Année : 1965
Support : Livre
Page(s) : 229 p.
Note : Ouvrage théorique/questionnaires p.213-229.
Cote : HUMPSO00274
Inventaire : 143
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie - Entreprise - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Dynamique des groupes. Initiation à son esprit et à quelques-unes de ses techniques.
Auteurs : Aubry, Jean-Marie - Saint-Arnaud, Yves
Editeur : Les Éditions de l'Homme
Année : 1963
Support : Livre
Page(s) : 109 p.
Note : Ouvrage théorique comportant des graphiques/bibliographie p.93-102.
Cote : HUMPSO00270
Inventaire : 138
Editeur : Les Éditions de l'Homme
Mots-Clés : Sciences humaines - Métiers de la formation - Animation de groupe - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 29 janvier 2015
L'accompagnement pédagogique. Carnet de spécifications.
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
Année : 1997
Support : Livret
Page(s) : 33 p.
Résumé : Ce carnet décrit les services proposés par l'accompagnement en termes d'aide ou d'appui aux formés, et de plus value aux prescripteurs ou commanditaires ; les exigences organisationnelles et structurelles nécessaires à la mise en place de l'accompagnement sur un site ; les exigences et dispositions spécifiques à prendre pour rendre les services promis par l'accompagnement.
Cote : EDUADU09701
Inventaire : 9701
Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Individualisation - Accompagnement pédagogique
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Le plan de transformation de l'économie française. The Shift Project.
Auteurs : Jancovici, Jean-Marc - Collectif
Editeur : Odile Jacob
Date : 2022
Support : Livre
Page(s) : 272
Résumé : « La question que nous nous sommes posée peut se résumer ainsi : que faut-il faire pour mettre l'économie française en cohérence avec une baisse des émissions planétaires de 5 % par an, compatible avec nos engagements climatiques, tout en permettant à chacun(e) de trouver un emploi ?
C'est ce plan de marche visant la décarbonation effective de nos activités que nous avons essayé de construire. Derrière les chapitres qui suivent, il y a l'apport de dizaines de collaborateurs, de centaines de contributeurs et de milliers de relecteurs. Il a fallu en défricher des sujets pour commencer à avoir une vue d'ensemble ! Si ce plan parvient à faire un tant soit peu la différence dans les débats à venir, nous n'aurons pas perdu notre temps. »
Jean-Marc Jancovici
Cote : DEVDUR 15482
Inventaire : 15482
Editeur : Odile Jacob
Mots-Clés : Economie - Politique de la formation professionnelle - Entreprise - Développement durable
Dernière mise à jour : 21 février 2024
glouglou.
Support : Brochure
Mot-Clé : Achat de formation
Dernière mise à jour : 26 octobre 2021
Outil multimédia. Approfondissement des connaissances dans les métiers : des espaces verts, de la restauration.
Auteurs : Simon, Fabrice - Azot, Pascal - Collectif
Editeur : GRETA M2S
Date : 2010
Support : Cédérom
Type d'outil : Evaluation
Note : Cet outil a été réalisé par le Greta M2S dans le cadre du projet européen Corinthe co-financé par le FSE et UNIFAF.
Public : Formateur
Cote : MOYCRP11286
Inventaire : 11286
Editeur : GRETA M2S
Mots-Clés : Handicap - Métiers de l'hôtellerie et de la restauration - Validation des acquis de l'expérience
Dernière mise à jour : 24 mars 2016
Autoformation et agentivité humaine.
Auteur : Bandura, Albert
Support : Cédérom
Cote : EDUPSE81162
Inventaire : 81162
Mot-Clé : Processus cognitif
Dernière mise à jour : 18 mars 2016
Se former à l'approche compétences. La modularisation de l'offre de formatin.
Auteurs : - Collectif
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Support : Cédérom
Note : Ce guide a bénéficié d'un cofinancement FSE.
Cote : INGFOR14257
Inventaire : 14257
Editeur : GIP-FCIP de Paris
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Modularisation
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
Livret individuel de formation.
Auteurs : - Collectif
Editeur : CNFPT
Supports : Livret - Fiches
Type d'outil : Méthodologie
Sites : https://www.espacepro.cnfpt.fr/fr/agents/Lif/DescriptionLif
https://www.espacepro.cnfpt.fr/fr/agents/Lif/DescriptionLif/index/modeemploi/1
Résumé : Le livret individuel de formation est la mémoire de votre parcours et peut vous servir tout au long de votre vie professionnelle.
Ce livret est personnel et sert à communiquer des informations sur son parcours, par exemple lors d'un entretien professionnel ou d'évaluation, d'un recrutement, un bilan de compétences, une démarche de VAE.
Note : Cet outil est en ligne et accessible uniquement sur un espace réservé aux fonctionnaires.
Public : Stagiaire
Cote : ENTGRH11278
Inventaire : 11278
Editeur : CNFPT
Mot-Clé : Portefeuille de compétences
Dernière mise à jour : 10 mars 2016
Le PAC : Portefeuille d'acquis et de Compétences.
Editeur : DRFP
Support : Livret
Résumé : Dossier sous forme de carnet de bord à usage du stagiaire/a utiliser pour la formation et l'orientation professionnelle/comportant des outils varies(fiches de bilan, itineraires, fiches formateur, fiches tuteur, cv).
Public : Stagiaire
Cote : MOYCRP01339
Inventaire : 1339
Editeur : DRFP
Mots-Clés : Projet professionnel - Portefeuille de compétences
Dernière mise à jour : 9 mars 2016
Carnet de bord.
Auteurs : - Collectif
Editeurs : Préfecture de la région Ile-de-France, Région Ile-de-France
Support : Classeur
Type d'outil : Méthodologie
Page(s) : 30 p.
Note : Ce carnet de bord permet de conserver les traces écrites des activités réalisées ; d'analyser la situation de travail ; de rencontrer le tuteur et faire le pont avec lui à partir de faits précis ; de repérer ses compétences ; d'élaborer le plan individuel de formation et de le mettre à jour ; d'obtenir des attestations de compétences de la part de son employeur ; de faire reconnaitre et valider ultérieurement ses compétences.
Public : Stagiaire
Cote : MOYCRP01762
Inventaire : 1762
Editeurs : Préfecture de la région Ile-de-France, Région Ile-de-France
Mots-Clés : Alternance - Portefeuille de compétences
Dernière mise à jour : 19 février 2016
Motus. Des images pour le dire.
Auteurs : - Collectif
Editeur : Chronique Sociale
Support : Jeu
Type d'outil : Apprentissage
Résumé : Un jeu de communication basé sur la confection de messages, à partir d'un stock de 280 dessins. Un support d'animation, un moyen de favoriser l'expression orale et écrite. Le thème proposé au groupe est amorcé par une phrase. La question de départ sur laquelle chacun est invité à s'exprimer sera, par exemple : « Pour vous, l'entreprise, c'est quoi ? », « Pour vous un travail, c'est quoi ? », « Pour vous l'amitié, c'est quoi ? »…
A tour de rôle, chaque joueur « émet » (exprime) son message sur le thème choisi, au moyen de dessins. Cette phase du jeu se déroule « sans paroles ».
Les dessins sont susceptibles d'être « lus » (interprétés) par les autres joueurs dans des sens différents. Ils deviennent ainsi le support pour une projection des points de vue de tous les membres du groupe. Le groupe dispose ainsi d'un inventaire des points de vue de ses membres au sujet du thème choisi.
Les points de vues ou les « représentations » révélés par le jeu Motus peuvent être classés en trois rubriques : les faits, les jugements, les sentiments.
Les points de vue ainsi classés, se fait ensuite une synthèse selon deux axes, afin de :
- dégager les tendances générales du groupe
- situer les points de vue personnels de chacun par rapport à des tendances dominantes.
Au terme de la démarche, le groupe a donc sous les yeux :
- une série de jugements et de sentiments
- une série de propositions décrivant, selon les participants, la réalité du sujet (les faits).
Motus trouve sa place dans une stratégie globale de formation.
Cote : ILL15004
Inventaire : 15004
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Illettrisme - Animation de groupe - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 4 février 2016
Formation des bibliothécaires et des documentalistes. Normes pour l'épreuve de catalogage. Supplément multimédia.
Editeur : AFNOR
Support : Livre
Page(s) : 218 p.
Cote : INFDOC09602
Inventaire : 9602
Editeur : AFNOR
Mots-Clés : Documentation - Métiers de la documentation
Dernière mise à jour : 15 janvier 2016
Une méthode moderne pour apprendre sans peine la lecture rapide. Lire mieux et davantage, décupler son information cultiver sa mémoire réussir dans la vie.
Auteurs : Richaudeau, François - Gauquelin, Françoise - Gauquelin, Michel
Editeur : Marabout
Support : Livre
Page(s) : 332 p.
Résumé : Édition condensée du cours de lecture rapide publie sous l'égide du centre d'étude et de promotion de la lecture rapide.
Note : Ouvrage a vocation méthodologique/supports de formation/bibliographie p. 327-328
Cote : INFEXP00707
Inventaire : 1127
Editeur : Marabout
Mots-Clés : Communication - Lecture
Dernière mise à jour : 14 janvier 2016
Savoir travailler en groupe. Exercices et documents.
Auteur : Eitington, Julius
Editeur : Les éditions d'organisation
Date : 1990
Support : Livre
Page(s) : 240 p.
Note : Exercices et documents
Cote : METGRO01479
Inventaire : 1038
Editeur : Les éditions d'organisation
Mots-Clés : Méthode pédagogique - Animation de groupe
Dernière mise à jour : 8 janvier 2016
Outils pour apprendre en groupe. Apprendre en groupe ? 2.
Auteur : Meirieu, Philippe
Editeur : Chronique Sociale
Collection : FORMATION
Date : 1984
Support : Livre
Page(s) : 206 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/illustrations/supports de formation/jeux pédagogiques/bibliographie p.197-201.
Cote : METGRO00872
Inventaire : 1034
Editeur : Chronique Sociale
Mots-Clés : Pédagogie - Méthode pédagogique - Apprentissage
Dernière mise à jour : 8 janvier 2016
Jaillissement de l'esprit. Ordinateurs et apprentissage.
Auteur : Papert, Seymour
Editeur : Flammarion
Collection : 1981
Support : Livre
Page(s) : 298 p.
Note : Ouvrage théorique/notes, index matières.
Cote : INGNUM00124
Inventaire : 1324
Editeur : Flammarion
Mots-Clés : Communication - Processus cognitif - Informatique - Apprentissage
Dernière mise à jour : 7 janvier 2016
Né pour reconnaître les lois de la vie avec Basarab Nivolescu.
Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Collection : Série "Né pour apprendre" (2).
Supports : Site Internet - Livret
Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_reconnaitre_les_lois_de_la_vie_avec_basarab_nivolescu.12823
Producteur Canal-U/CERIMES
http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.reconna.tre.les.lois.de.la.vie.avec.basarab.nivolescu_12823/livret_2_reconnaitre.pdf
Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : -une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font part des données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
Note : L'ensemble de la collection "Né pour apprendre" est constitué de 7 films : Bande Annonce - 1 Né pour découvrir, Boris CYRULNIK - 2 Népour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU - 3 Né pour organiser,Francisco VARELA - 4 Né pour créer du sens, Francisco VARELA - 5 Né pourchoisir, Albert JACQUARD - 6 Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ. Chaque film est accompagné d'un livret téléchargeable au format PDF. Durée 30 min.
Cote : EDUPSE003117
Inventaire : 16051
Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychopédagogie
Dernière mise à jour : 17 décembre 2015
Relation d'aide et tutorat. L'entretien avec l'élève.
Auteur : Moyne, Albert
Editeur : Fleurus
Collection : pédagogie psychosociale
Date : 1983
Support : Livre
Page(s) : 219 p.
Note : Compte rendu d'expérience et ouvrage théorique/préface d'André de Peretti/nombreux cas concrets/bibliographie p.205-211.
Cote : EDUPED00180
Inventaire : 440
Editeur : Fleurus
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Relation emploi formation - Tutorat
Dernière mise à jour : 11 décembre 2015
Histoire de vie. Tome 1. Utilisation pour la formation.
Auteurs : Pineau, Gaston (Sous la direction de) - Jobert, Guy
Editeur : L'Harmattan
Collection : DEFI-FORMATION
Date : 1989
Support : Livre
Page(s) : 240 p.
Note : 2 tomes : Tome 1 : Utilisation pour la formation. Table des matières p.234 / Tome 2 : Approches multidisciplinaires /bibliographie p.267
Cote : EDUADU01747
Inventaire : 639
Editeur : L'Harmattan
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
Dernière mise à jour : 4 décembre 2015
Étude systémique des actions de formation. Introduction à une méthodologie de recherche.
Auteur : Berbaum, Jean
Editeur : PUF
Collection : pédagogie d'aujourd'hui
Date : 1982
Support : Livre
Page(s) : 239 p.
Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/bibliographie p. 233-235
Cote : EDUADU01166
Inventaire : 594
Editeur : PUF
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Formation des adultes
Dernière mise à jour : 25 novembre 2015
Le phénomène bureaucratique. Essai sur les tendances bureaucratiques des systèmes d'organisation modernes et sur leurs relations en France avec le système social et culturel.
Auteur : Crozier, Michel
Editeur : Seuil
Collection : Points
Support : Livre
Page(s) : 382 p.
Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.371-382
Cote : HUMPSO00275
Inventaire : 144
Editeur : Seuil
Mots-Clés : Sciences humaines - Sociologie - Histoire de la formation - Psychosociologie
Dernière mise à jour : 19 novembre 2015
Passages à l'écriture. Un défi pour les apprenantset les formateurs.
Auteurs : - Collectif
Editeur : PUF
Collection : Education et formation
Support : Livre
Page(s) : 224 p.
Note : Bibliographie
Cote : INFEXP0691
Inventaire : 0691
Editeur : PUF
Mots-Clés : Expression écrite - Histoire de vie - Formation des adultes
Dernière mise à jour : 15 avril 2015
Partager les pratiques qui réussissent. Des films courts pour comprendre et agir contre l'illettrisme. " Réunir pour mieux agir " ensemble.
Editeur : ANLCI
Date : 2007
Support : DVD
Résumé : Un rencontre nationale a réuni du 20 au 22 juin 2007 plus de 700 participants. Acteurs de l'éducation, de la formation, de l'entreprise, de l'insertion, de la culture, décideurs, chercheurs, intervenants salariés et bénévoles se sont retrouvés pour partager les pratiques réussies.
Ce DVD présente des reportages sur des actions, des interviews et des témoignages de personnes confrontées à l'illettrisme.
Cote : ILL14226
Inventaire : 14226
Editeur : ANLCI
Mot-Clé : Illettrisme
Dernière mise à jour : 20 mars 2015
Le raisonnement.
Auteur : Houdé, Olivier
Editeur : PUF
Collection : Que sais-je ?
Date : 2014
Support : Livre
Page(s) : 128 p.
Résumé : Comment apprend-on à réfléchir ? L'auteur nous invite à comprendre comment l'être humain raisonne dès le plus jeune âge et quel rôle jouent la pédagogie et les émotions dans ce processus.
Note : Bibliographie p.126.
Cote : EDUPSE14295
Inventaire : 14295
Editeur : PUF
Mots-Clés : Psychologie - Pédagogie - Processus cognitif
Dernière mise à jour : 5 mars 2015
La pédagogie de l'autonomie et son impact sur les diverses situations d'apprentissage.
Auteur : Marbeau, Victor
Editeur : CRDP de Poitou-Charentes
Collection : 1992
Support : Livret
Page(s) : 90 p.
Résumé : Pédagogie de l'autonomie, pourquoi et comment?/La pédagogie de l'autonomie en France, ses relations avec d'autres formes d'action pédagogique/la pédagogie de l'autonomie à l'école maternelle et à l'école élémentaire/la pédagogie de l'autonomie au collège/la pédagogie de l'autonomie au lycée/les conditions du développement de la pédagogie de l'autonomie.
Cote : EDUPED02280
Inventaire : 2050
Editeur : CRDP de Poitou-Charentes
Mots-Clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Objectif pédagogique
Dernière mise à jour : 30 octobre 2014
Éco - Label.
Editeur : ADEME
Support : Jeu
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.ademe.fr/eco-label/
Résumé : Adopter la bonne conduite d'un éco-consommateur.
Consommation responsable. Identifier les écolabels, connaître leur signification.
Contexte d'utilisation : Quizz. Trouver la bonne réponse parmi 3 propositions.
Utilisation d'un boîtier pour cocher la bonne réponse. 20 questions. Résultat en fin de partie.
Jeu interactif. Apport de connaissances dans les fiches réponses.
Durée : 30 mn
Modalités de jeu : Individuel
Public : Tout public
Inventaire : 16057
Editeur : ADEME
Mots-Clés : Développement durable - Éco-consommation
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
Risques er savoirs.
Editeurs : SCEREN, Académie de Versailles
Support : Jeu
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.risquesetsavoirs.fr/jeu_risques_majeurs/
Résumé : Choisir le comportement à adopter face à un risque majeur (Tsunami, accident nucléaire, accident industriel etc.) Risques naturels / changement climatique.
Prévention civile, les bonnes réactions face à un risque majeur.
Note : Un clic sur le logo « risques et savoirs » de la première page renvoie au site pédagogique du ministère de l'intérieur.
Animation un peu figée.
Contexte d'utilisation : Pioche avec différentes propositions. Associer risques et bons comportements.
Sensibilisation par le jeu.
Durée : 2 activités de courte durée
Modalités de jeu : Individuel
Public : Tout public
Peut venir en amont ou en complément d'une formation.
Inventaire : 16061
Editeurs : SCEREN, Académie de Versailles
Mots-Clés : Développement durable - Ressources énergétiques - Changement climatique
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
Halte aux catastrophes.
Editeurs : International Strategy for Disaster Reduction (ISDR), ONU
Support : Jeu
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.stopdisastersgame.org/fr/playgame.html
Résumé : Réaliser une mission en fonction du scénario choisi. Risques naturels / changement climatique. Les catastrophes naturelles – Prévention des risques.
Note : Version en plusieurs langues, dossier pédagogique uniquement en anglais.
Un dossier enseignant qui comporte des fiches documentaires et des liens qui renvoient à des sites spécialisés, le tout en anglais.
Contexte d'utilisation : 5 scénarios-Tsunami, feu de forêt, cyclone, tremblement de terre, inondation.
3 niveaux de difficulté. Chaque scénario dure de10 à 25 mn. Le joueur doit faire des choix budgétaires, de mise en conformité des bâtiments, de stockage de ressources etc.
Fond sonore.
En cliquant sur les objets. Des pop-up « info »apportent des compléments théoriques.
Durée : chaque scénario dure de10 à 25 mn.
Modalités de jeu : Individuel
Public : Tout public
Inventaire : 16062
Editeurs : International Strategy for Disaster Reduction (ISDR), ONU
Mots-Clés : Développement durable - Ressources énergétiques - Changement climatique
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
Simu Renov.
Editeurs : ADEME, FSE
Support : Jeu
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.simurenov.com/
Résumé : Réaliser une mission pour augmenter les performances énergétiques et le confort moderne d'une maison individuelle.
Économiser de l'énergie et de l'argent. Réduire les émissions de carbone. Rénovation des bâtiments.
Note : Partenariat FFB/ADEME/FSE/ Région Rhône Alpes.
Contexte d'utilisation : 2 niveaux : débutant et expert. Le joueur gagne des crédits au fur et à mesure des travaux sélectionnés. Des pop-up signalent des imprévus et font perdre ou gagner des crédits. Des fiches récapitulatives résument le niveau de CO2, le confort atteint, les matériaux utilisés. Musique de fond.
Le joueur est dans une démarche de tâtonnement mais il n'y a pas d'apports théoriques conséquents. A compléter par la lecture du dossier « bien rénover » composé de fiches pratiques avec texte et animation.
Durée : variable en fonction du nombre de travaux sélectionnés.
Modalités de jeu : individuel.
Public : CAP bâtiment – énergie / tout public pour la sensibilisation aux questions de rénovations énergétiques.
Inventaire : 16066
Editeurs : ADEME, FSE
Mots-Clés : Développement durable - Ressources énergétiques - Changement climatique
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
Café du monde.
Editeurs : Équi'sol, Région Rhône Alpes
Support : Serious game
Type d'outil : Apprentissage
Site : http://www.equisol.org/ressources/education-equitable/jeu_cafe_commerce_equitable.swf
Résumé : Réunir les conditions optimales pour permettre aux producteurs indépendants de réaliser un petit bénéfice afin de subvenir aux besoins de leur famille.
Commerce équitable, commerce responsable.
Pour comprendre la réalité d'un petit producteur de café péruvien mais aussi confronter le joueur aux calculs de prix de vente, de production, de bénéfices ou de remboursement d'emprunts.
Note : Partenariat Équi'sol – Grand Lyon –Région Rhône Alpes
Contexte d'utilisation : 4 parcours différents. Les consignes sont écrites dans une fenêtre centrale. Un bandeau de gauche enregistre les calculs et choix effectués. Des pop-up donnent des informations théoriques. La bande de navigation de droite permet d'avancer ou de quitter le jeu à tout moment, de revenir sur les informations théoriques présentées au cours du jeu. Possibilité d'enregistrer la partie. Fond sonore au moment du choix des réponses.
Durée : 20 minutes par parcours
Modalités de jeu : individuel
Public : CAP au BTS du secteur commercial
Inventaire : 16070
Editeurs : Équi'sol, Région Rhône Alpes
Mots-Clés : Commerce équitable et production - Développement durable
Dernière mise à jour : 24 septembre 2014
Nanomission.
Editeur : The Association for Science Education
Support : Serious game
Type d'outil : Apprentissage
Résumé : Réaliser des missions à portée scientifique. Par exemple, identifier une algue génétiquement modifiée qui empoisonne les lacs.
Les nanotechnologies, ressources naturelles et biodiversité.
3 modules: NanoImaging, Nanoscaling, Nanomédecine.
Note : Les jeux sont à télécharger.En anglais uniquement.
Contexte d'utilisation : Mélange ludico-culturel. Pédagogie de projet/anglais+ SVT
Durée : variable en fonction de l'utilisation partielle ou totale du jeu.
Modalité de jeu : Individuel ou en équipe.
Public : du BAC à la licence.
Inventaire : 16069
Editeur : The Association for Science Education
Mots-Clés : Biodiversité - Développement durable
Dernière mise à jour : 23 mai 2014
Guide d'utilisation du Référentiel des compétences clés en situation professionnelle. (Référentiel CCSP) version 2 - juin 2013.
Editeur : ANLCI
Date : 2013
Support : Livret
Page(s) : 34 p.
Cote : ILL14225
Inventaire : 14225
Editeur : ANLCI
Mots-Clés : Illettrisme - Guide - Compétences clés - CléA
Dernière mise à jour : 12 mars 2014
Le destin des générations. Structure sociale et cohortes en France du XXe siècle aux années 2010.
Auteur : Chauvel, Louis
Editeur : PUF
Collection : Quadrige
Date : 2011
Support : Livre
Page(s) : 426 p.
Résumé : "Les hasards de l'année de naissance marquent un destin des générations. Ce livre propose une analyse systématique de la structure sociale à la lumière des clivages générationnels."
Note : Tableaux. Diagrammes.
Cote : HUMSOC11264
Inventaire : 11264
Editeur : PUF
Mot-Clé : Sociologie
Dernière mise à jour : 15 novembre 2013
Bilan : objectifs et méthodes. AFPA : journée du 23 juin 1993 .
Titre de la revue : Reflets analyses études débats
Auteurs : - Collectif
Editeur : AFPA
Numéro : 6
Date : Mars 1994
Support : Revue
Page(s) : 117 p.
Résumé : Bilans et bilan de compétences : leurs spécificités dans le champ de l'orientation professionnelle, le rôle de l'image de soi dans le bilan de compétences, repérage et description des compétences professionnelles et de leur dynamique : éléments conceptuels et méthodologiques, le bilan : expertise des compétences ou investigations du rapport subjectif au travail ?
Cote : INGEVA02303
Inventaire : 2075
Editeur : AFPA
Mots-Clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
Dernière mise à jour : 3 avril 2012
Le Nouveau Code du Travail Annoté.
Auteurs : Lardy-Pélissier, Bernadette - Pélissier, Jean - Rosset, Agnès
Editeur : Groupe Revue fiduciaire
Collection : Les codes RF
Support : Livre
Site : http://www.lecodedutravail.fr/
Contexte d'utilisation : Code mis à disposition pour les services administratifs
Inventaire : 11247
Editeur : Groupe Revue fiduciaire
Mot-Clé : Droit du travail
Dernière mise à jour : 9 novembre 2011
Ecole, langues et modes de pensée.
Auteurs : - Collectif
Editeur : CRDP de l'académie de Créteil
Support : Livre
Page(s) : 184 p.
Résumé : Entretiens avec des enseignants accueillant dans leurs classe des élèves de langue et de culture d'origine différente. Réflexion et commentaires à partir de ces témoignage.
Inventaire : 0575
Editeur : CRDP de l'académie de Créteil
Mots-Clés : FLE - Pédagogie
Dernière mise à jour : 16 novembre 2005
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